個人培訓(xùn)心得體會大全[2篇]
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的個人培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
個人培訓(xùn)心得體會 篇1
“教師”,是我所鐘愛的職業(yè),終于踏上這崗位,心里溢滿了幸福感。轉(zhuǎn)眼間一個多月過去了,作為新教師,也參加了大大小小不少的培訓(xùn),這次由xx區(qū)組織的新教師培訓(xùn),對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。
為期三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:主要是涉及如何成長為一名讓社會滿意,學校放心,家長認可,學生喜愛,還有自己如意的人民教師。做培訓(xùn)的優(yōu)秀教師大都會結(jié)合自身經(jīng)歷給我們講述其中的精髓,有的老師講得特別的細,比如七中萬達的杜老師,給我們詳細講她的成長歷程,由于同樣是女數(shù)學老師,所以她的故事與我而言倍有鼓舞性,而十八中的霞老師,將她如何備課詳細將給我們聽,甚至將其備課本上的內(nèi)容拍下來展示給我們看……
每個做培訓(xùn)講座的老師都是優(yōu)秀的個體,他們的經(jīng)歷也都各不相同,但是,都有共同的品質(zhì):用心,用智慧在做教育工作!愛,是需要有能力的!我總是這般對我的孩兒們說!這次培訓(xùn)中,我更是深刻的體會到,他們才是真正的在愛著他們的學生。為什么因為能力!但就愛心而言,我也是愛我的學生們,可是,我常常犯一個錯誤,就是打著愛的旗幟盲目地行徑在教育路途中,忘了應(yīng)該攜帶上能力這份工具。所以,他們的愛,是智慧的愛,除了關(guān)心尊重每個個體,除了耐心教育每位同學,他們用優(yōu)秀的教學技能征服他們的學生,教育學生講究謀略,能將好的教育策略運用其中,教育的效果自然顯現(xiàn),這,便是我最望塵莫及的,也是我最為欽佩的。
同時,我們都知道,教育之路,何其漫漫!教育的遠方,何其的遙遠!而霞老師的事跡告訴我,遠方除了遙遠,還有責任和信念!是我們對教育事業(yè)的責任感,是我們對教育事業(yè)的信念!所以,她堅持鉆研教材,認真寫教案,堅持寫反思。尤其是最后一天培訓(xùn)“鐵哥”給我們展示的`那些在平凡的崗位上堅持寫教育心得和教學反思的老師們,讓我何其慚愧!反觀一個多月以來我的備課,以及我遺忘的反思和總結(jié),我有種抽自己的沖動!成長不是一蹴而就,不是想想則已,要付諸實踐!七中萬達的美女校長講得極好的一句話:“在床上夢想自己如何如何,醒來仍舊在床上!”我目前就是這般狀態(tài)!感謝你們!每一個做培訓(xùn)的教師!你們讓我懂得,遠方除了遙遠,還有責任和信念!
同時,我也深深感受到這樣的培訓(xùn)是非常重要且有意義的,原因在于“流水不腐”!不同地域的先進教育理念相互交流,可以共促教育事業(yè)的發(fā)展。尤其是新課改的實施,我們做教育工作的每一個人都應(yīng)該及時的交流,信息、感受等互通有無,集眾人的力量推動新課改的實施,也促進整個四川教育的發(fā)展!在教育的路上,我們一直在行走,不妨停下來交流幾句,再整裝出發(fā)!遠方,我們一起到達!
個人培訓(xùn)心得體會 篇2
夢想是什么?托爾斯泰說,“夢想是指明的路燈,沒有夢想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。中央電視臺一位出色的主持人說過,夢想不是我們兒時里的想象的完美職業(yè)。當有一天你做了這件事情之后,未必這件事情就是你的夢想,而真正的夢想是你做了這件事情之后,重新定義你的人生,愿意為之承受一切,付出一切,那時你才有資格去說你的夢想。
我的夢想又是什么?
畢業(yè)后去學校當了一名代課教師,在這其中,我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情,也曾用筆記錄下自己的點滴!皬臎]有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼,讓我如此心懷熱情,這,就是夢想的力量!倍嗌俅危嬲媲星械馗惺艿搅私處熉殬I(yè)的崇高,卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的抱怨,更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神,更加堅定了自己的決心。
經(jīng)過參加這次短期培訓(xùn),我學到了很多東西。教師們的精彩講解和閃光的個人魅力,使我受益匪淺,我體會到了他們對于自己的教育夢想的執(zhí)著和堅守!笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”,這些話語讓人心潮澎湃。聽到教師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章,我無法抑制自己的感動。沒有崇高的教育夢想,沒有鍥而不舍地向夢想邁進的人生態(tài)度,沒有奉獻青春與愛心的精神,他們怎樣能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向,是我需要用自己的一生去詮釋的意義。
如今,在距離上我似乎離夢想更近了。而應(yīng)對著它,我卻覺得自己離它很遠。蘇霍姆林斯基這樣說,“一個真正的人應(yīng)當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦地讀過一兩百本書!弊鳛橐晃患磳⒆呱辖處煃徫坏慕處,我汗顏,羞愧難當。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了。在這兩天的`培訓(xùn)里,培訓(xùn)教師們都不約而同地談到了讀書的意義,我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性,對于教師成長的重要意義。鄭宏教師講述了如何做一個好教師,其中最重要的一點是讀萬卷書。對于教師而言,我們要“讀教育經(jīng)典,讀教育報刊,讀人文書記,讀有關(guān)學生方面的書”,僅有讀書才能充實我們的人生,才能使人生變得有意義,正如王教師在報告中所說的那樣,我們要“讓讀書成為一種習慣,養(yǎng)成一種學習的生活方式”。承擔著教書育人這一職責的教師,需要用自己的行動去影響學生,使他們養(yǎng)成閱讀的習慣,促進學生的健康成長。如果教師沒有閱讀的熱情,怎能點燃學生的閱讀熱情?如果教師自己不讀書、不學習,如何能說服教導(dǎo)學生去讀書?
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