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讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感

時(shí)間:2023-12-26 10:41:27 心得體會(huì) 我要投稿

(精選)讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感1

  我很喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。書里收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。其中我最喜歡的是《爺爺一定有辦法》和《與動(dòng)物交朋友》這兩個(gè)故事!稜敔斠欢ㄓ修k法》這個(gè)故事講了聰明的爺爺把一條奇妙的毯子先后改造做成奇妙的外套、奇妙的背心、奇妙的領(lǐng)帶、奇妙的手帕和奇妙的紐扣。這真是一個(gè)奇妙的故事,爺爺是一個(gè)非常聰明又能干的人。

  這個(gè)故事告訴我們,要充分利用舊的'東西,避免浪費(fèi),其實(shí)生活中有很多用過的東西可以改造再利用。我們遇到問題的時(shí)候應(yīng)該多思考,動(dòng)手去做,只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感2

  一個(gè)偶然的時(shí)機(jī),我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,于是媽媽買了這本書,這本書的內(nèi)容很豐富,有散文,有童話,還有日記,其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

  《難忘的八個(gè)字》主要寫的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩,她天生裂唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,說起話來還結(jié)巴,而且左耳失聰,所以她總被別人嘲笑,她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí),她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí),低年級(jí)都有耳語測(cè)試,在測(cè)試時(shí),倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”,就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量,讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文,我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子,而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師,是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣,使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

  生活中,如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué),我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。假設(shè)在我們做得不夠好的時(shí)候,家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們,那么未來的世界就會(huì)充滿幸福和希望。

  在假期間,我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,我很喜歡,它是由散文、詩歌和故事匯編而成的,給我留下了很深刻的印象,我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇文章,它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是珍貴的這樣一個(gè)道理。 這個(gè)故事主要講的是:麥兜的老師(也就是Miss Chan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè),這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是:開學(xué)后的第一天上學(xué),大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具,這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來就行了。假期后的第一天上學(xué),就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了,Miss Chan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么,計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn),先向大家展示的'是菇時(shí)同學(xué):細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼姡←渿O自恃拍子準(zhǔn),咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘!阿May的設(shè)計(jì)很特別:她把熱水注入一杯面里,每隔一會(huì)兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條,感覺不會(huì)太硬,也不會(huì)太軟時(shí),阿May很自信地說:“三分鐘!”Miss Chan一看手表剛好三分鐘……Miss Chan說:“大家都不錯(cuò)哦!”最后是麥兜同學(xué)出場(chǎng),只有他的計(jì)時(shí)工具最特別,那是一個(gè)非常大的鐘。Miss Chan說:“好大的鐘!”可是,麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒動(dòng)過,Miss Chan問麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了,麥兜搖搖頭,微笑著說:“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈,一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報(bào)時(shí)!钡珶o論如何,慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志,每當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候,大鐘里會(huì)傳出“嘁,嘁,嘁!钡穆曇,每次想到布谷鳥推門迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷,布谷”聲,已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角,總還會(huì)留露出一絲微笑。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書,讓我知道了時(shí)間的可貴,我一定要珍惜時(shí)間,不再拖拖拉拉的了。《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讓我們重新認(rèn)識(shí)到了那句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感3

  今年放寒假的時(shí)候,媽媽送給我一本書,書的名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。拿到書后我就如饑似渴地看了起來。這是一本由方衛(wèi)平整理出的兒童童話故事書,書里收錄了許多中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。通過閱讀這些寓意深刻的故事,我領(lǐng)悟出一些人生和學(xué)習(xí)的.道理。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》以純真、質(zhì)樸、奇幻、幽默的語言告訴了我們很多道理,讓我們可以邊讀邊品,回味無窮。

  故事是這樣的:假期的科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是要同學(xué)們制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具,開學(xué)第一天上課,同學(xué)們將自己的作品一一展示出來,最后是麥兜同學(xué)入場(chǎng)……麥兜同學(xué)制作了一個(gè)很大很大的大鐘,只是這個(gè)鐘走得很慢,每三十六萬年分針才走一圈,這時(shí)會(huì)一只美麗的布谷鳥走用它最悅耳的聲音對(duì)世界報(bào)時(shí)。因?yàn)楸磲樧叩锰枰獣r(shí)間太長(zhǎng)了,所以根本看不出來表針在走動(dòng)。于是學(xué)校將這個(gè)結(jié)實(shí)、精美的鐘安放在學(xué);ㄆ缘囊唤,作為裝飾。在花園里,同學(xué)們坐在麥兜的大鐘旁,有的被安慰,有的許下了自己的愿望。

  讀了這個(gè)故事后,我想到了我們自己。在我們生活節(jié)奏日益加快的今天,太快的生活節(jié)奏使我們這些孩子的時(shí)間被家長(zhǎng)安排得滿滿的,沒有了自己的自由和空間。我想說,享受時(shí)間不代表放縱,有時(shí)間我們可以陪著爸爸、媽媽鍛煉鍛煉身體;可以和小朋友聊聊天交流交流;可以幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活;可以干自己喜歡的事情。這是一種享受,一種愜意。放慢一點(diǎn)生活的腳步,試著坐在麥兜的大鐘旁聽聽大鐘發(fā)出的“滴答”聲吧!放慢生活腳步并不代表不珍惜時(shí)間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句至理名言將時(shí)刻伴隨我在以后的生活中成長(zhǎng)。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感4

  在假期間,我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,我很喜歡,它是由散文、詩歌和故事匯編而成的,給我留下了很深刻的印象,我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這篇文章,它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。

  這個(gè)故事主要講的是:麥兜的老師(也就是MissChan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè),這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是:開學(xué)后的第一天上學(xué),大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具,這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來就行了。假期后的第一天上學(xué),就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了,MissChan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么,計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn),先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué):細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼!麥嘜自恃拍子準(zhǔn),咿咿哦哦的'唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘!阿May的設(shè)計(jì)很特別:她把熱水注入一杯面里,每隔一會(huì)兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條,感覺不會(huì)太硬,也不會(huì)太軟時(shí),阿May很自信地說:“三分鐘!”MissChan一看手表剛好三分鐘……MissChan說:“大家都不錯(cuò)哦!”最后是麥兜同學(xué)出場(chǎng),只有他的計(jì)時(shí)工具最特別,那是一個(gè)非常大的鐘。MissChan說:“好大的鐘啊!”可是,麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒動(dòng)過,MissChan問麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了,麥兜搖搖頭,微笑著說:“這只鐘三百六十萬年分針轉(zhuǎn)一圈,一只美麗的布谷鳥便用悅耳的聲音出來報(bào)時(shí)。”但無論如何,慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志,每當(dāng)周圍安靜下來的時(shí)候,大鐘里會(huì)傳出“嘁,嘁,嘁!钡穆曇,每次想到布谷鳥推門迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷,布谷”聲,已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角,總還會(huì)留露出一絲微笑。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書,讓我知道了時(shí)間的可貴,我一定要珍惜時(shí)間,不再拖拖拉拉的了!队肋h(yuǎn)的布谷鳥》讓我們重新認(rèn)識(shí)到了那句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”

  

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感5

  最近,我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書,其中有一個(gè)故事:《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。只是傻傻的一本書中一個(gè)傻傻的小故事,卻有如此深刻的道理。

  這個(gè)故事是這樣的……

  MissChan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè),就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)多短,只要能用工具準(zhǔn)確的測(cè)量出來就行。

  小朋友們都完成了MissChan的作業(yè)。最后,是麥兜同學(xué)出場(chǎng)。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘,并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條,同學(xué)們也開始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……MissChan問麥兜這個(gè)中是不是壞了,麥兜一邊微笑一邊說:“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘,只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動(dòng)一下,分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬年——不會(huì)多也不會(huì)少——到了三十六萬年后,當(dāng)分針正好走了一圈,一只很美麗的布谷鳥,便會(huì)第一次從門里走出來,用它最悅耳的聲音對(duì)世界說咕咕、咕咕、咕咕……”

  看到這里時(shí),我微微愣了一下:這是個(gè)什么表嘛,造出來有什么用?我這樣想。不過再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事,細(xì)細(xì)品一下,品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說我們的人生如何如何短暫,但我一直沒有覺出來。但是和麥兜的大鐘相比,我的生命只不過是移動(dòng)一下的秒針而已,我頓時(shí)覺得日子過得快了很多,甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。

  記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說過,“好好活就是多做有意義的事,多做有意義的事就是好好活!彼裕以谝簧幸嘧鲇幸饬x的事情。可對(duì)于我們學(xué)生來說,什么才是有意義的事情呢?我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種:1、語言文字或其它信號(hào)所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值;作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值,對(duì)自己或他人有作用的'事。

  孔子說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,就是說,向我們這樣的普通人,生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情,但是這其中也隱藏著善惡,也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對(duì)周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語,對(duì)父母多一些理解和感恩的心,對(duì)自己嚴(yán)格要求,讓自己在生長(zhǎng)的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營(yíng)養(yǎng),盡可能地茁壯成長(zhǎng),這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善,也是我理解的生活過程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過程不就是這樣嗎,雖然這么短暫,猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間,但是我們一邊走著,一邊播撒著善的種子,希望開出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了,那無論是誰,無論渠道世界上任何一個(gè)地方,我們也都能欣賞到別人播撒的種子開出的美麗的鮮花,那么人間也是天堂,短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感6

  寒假期間我看了一本書,名字叫永遠(yuǎn)的布谷鳥這本書讓我懂得了許多道理。就拿《薩姆和外公》這個(gè)故事來說。薩姆的外公死了?伤_姆覺著外公去了天堂,變成了天使。

  他總問他的`爸爸,天堂在哪里,他爸爸說:“沒有人知道天堂的確切位置!边@時(shí),薩姆就會(huì)說:“不對(duì),不對(duì)。天堂在很遠(yuǎn)的地方。”

  從這個(gè)故事讓我感受到,死亡并不能把相愛的人分開。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感7

  一本好書總能給我?guī)砩羁痰母惺堋K袝r(shí)像檸檬糖一樣酸,有時(shí)像牛奶糖一樣甜。簡(jiǎn)言之,它很好吃。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》就是這樣的一本書,它里面有許許多多精彩的故事,每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理,而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

  我最喜歡的故事就是那篇"暗號(hào)"了,它讓我懂得了一個(gè)道理:做人要有自己的觀點(diǎn),同時(shí)也不要忘記聽從別人的勸告。

  "暗號(hào)"這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島,沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來保護(hù)他的,可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人,但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智,不僅帶給全車人歡樂,而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。

  在這篇故事里面有很好的好詞、好句,我歸納了一下有:鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是:窗外高大的.樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力,它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

  我想:通過這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理,如果有一天我也像書中的小男孩一樣,獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣,那該多令人期待呀!同學(xué)們,聽了我的讀后感,不妨也去讀一下這本書吧!

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感8

  親愛的同學(xué),如果有一天,災(zāi)難降臨,你不幸變成了殘疾人,你會(huì)怎么辦?是哭、鬧,還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)?文中的`湯姆和杰克老師給了我們最好的答案。

  視足球?yàn)樯臏芬馔馐,一開始他是那樣的無助和憤怒,煩躁和怒火,是杰克老師不可思議而又充滿智慧的建議,是湯姆自己勇敢接受挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不放棄的態(tài)度,是隊(duì)友們相互鼓勵(lì)和支持,最后讓湯姆獲得了“重生”。

  其實(shí),在平常的生活中,我們也會(huì)碰到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),當(dāng)我們開始沮喪、不安、懼怕、放棄時(shí),也許,我們因該想想湯姆。這個(gè)雙目失明的孩子,在綠茵場(chǎng)上,一次又一次地跌倒,卻一次又一次地站起來,勇敢地將球踢進(jìn)球門。那我們,還有什么理由退縮呢?同學(xué)們,讓我們迎難而上吧,成功一定屬于我們!

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感9

  臧克家曾經(jīng)說過:“讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。”在這個(gè)寒假里,我交了一個(gè)“朋友”,那就是永遠(yuǎn)的布谷鳥。我每天都離不開它。我經(jīng)常拿著它,喜歡它。它經(jīng)常喜歡跟著我。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書是一本能夠展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸,幻想和幽默,玄思和深邃,豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事,其中《重逢》這篇文章讓我感受最深,這篇文章主要講了:一對(duì)父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見,可無奈,最終火車提前修好,他們錯(cuò)過了相見的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后,我感受到了:父親愛兒子,為了能與兒子見一面,根本不顧身體的疲勞,拼命干活,將自己工作的時(shí)間一減再減,由原先的四小時(shí)減到十分鐘,可維修的時(shí)間也減到了十分鐘,這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動(dòng),接下來我再向大家介紹一個(gè)系列是“與動(dòng)物交朋友”,看看在動(dòng)物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧!《口水龍》是管家琪寫的,據(jù)說這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來的。

  主要內(nèi)容:一只名叫丹的.安靜的小恐龍快樂地生活在彩霞森林里。結(jié)果,他生病了,流口水。大家都叫他“口水龍”,因?yàn)樗?jīng)常流口水,這給我們帶來了很多麻煩。小動(dòng)物們給丹做了個(gè)圍嘴。結(jié)果,他長(zhǎng)了一顆牙齒,沒有流口水,但他仍然戴著圍嘴,因?yàn)檫@個(gè)圍嘴讓他知道他的朋友們有多么愛他!

  這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識(shí)了友誼,一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼,一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼,一種動(dòng)物之間的友誼,原來交朋友也是一種藝術(shù)。怎樣,我的書朋友懂得多吧!不過這一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還不多,我可還要多多和書交朋友。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感10

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。每個(gè)人一生都會(huì)讀很多書。人們不僅可以從書本上學(xué)到很多知識(shí),還可以理解很多真理。

  這個(gè)暑假,我在濃郁的書香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,有:詩歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默,又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開懷大笑;時(shí)而陷入沉思,思考其中的人生智慧和生活哲理,他就像一碗心靈雞湯,滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我受益匪淺。

  這本書給我印象最深的是《口水龍》。流口水的龍獨(dú)自生活在海邊。他剛搬到這里,但他不喜歡大海。他過去住在彩霞林。當(dāng)時(shí),口水龍沒有流口水。大家都叫他:阿丹。生病后,丹突然流起了口水。自從丹流口水以來,他給他的朋友們帶來了很多麻煩。有一天,丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都走了,整個(gè)森林里的`動(dòng)物似乎都變成了空氣?谒埾耄何业呐笥褌兪欠裾J(rèn)為我總是給每個(gè)人帶來麻煩,所以他們不想要我?想到這一點(diǎn),口水龍大哭起來。他傷心地離開了他的朋友,離開了彩霞森林,來到了大海,成為了一條水龍。三天后......彩霞林的朋友們正在尋找口水龍,來到了之前口水龍出現(xiàn)的地方。彩霞林的朋友們用雙手縫制了一條圍兜,交給了口水龍。在朋友們的勸說下,口水龍和彩霞林回到了彩霞林,過著幸福的生活!

  《口水龍》這一篇告訴我們,朋友就像我們的家人,要合睦相處,才會(huì)有更多的收獲,同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。

  總之,這本書就像我的一位老朋友,陪我尋找快樂,享受閱讀的樂趣;它也像我的老師,他教我很多知識(shí)和哲學(xué)。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感11

  前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,翻看目錄,一篇名叫《這條小魚在乎》的文章深深的吸引了我。

  這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事:暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)人在海邊散步時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去,將水洼里的小魚扔到大海中。終于,這人告訴他小魚太多了,根本救不過來?尚∧泻s說他自己知道,那人就說沒有人會(huì)在乎的?尚∧泻s回答這些小魚全都會(huì)在乎。

  這篇文章使我深有感觸,其中讓我最感動(dòng)的地方是“‘這條小魚在乎!’男孩一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海,‘這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條…… ’”是啊,也許我們對(duì)別人的幫助對(duì)自己影響不大,可卻能讓別人受益匪淺。比如說我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來 ,就能提醒別人要注意一些事情;我們撿起一個(gè)垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,就能讓城市變得更加干凈;我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭,就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水…… 雖然這些只是一些舉手之勞,不會(huì)帶來太大的影響,可總有人會(huì)在乎。這也正是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!敝灰覀兌鄮椭鷦e人,就能讓世界充滿愛,讓世界更加的和諧美好。

  讀著讀著,我不禁感慨萬分,突然想起了512 汶川大地震。512 大地震結(jié)束后,災(zāi)區(qū)的.人都餓著肚子,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒有學(xué)上,于是我們舉行了捐款,我每個(gè)月的零花錢只有十塊,正當(dāng)我猶豫要捐多少錢的時(shí)候,我突然想到:這次地震,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了,他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課,而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件,能在寬敞明亮的教室里上課,能在安定幸福的環(huán)境下成長(zhǎng)…… 或許我們多捐了一元錢,就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯,就能讓他們?cè)缫稽c(diǎn)住上樓房。想到這里,我不假思索的從我的錢包里拿出了一百元,F(xiàn)在,當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來越好時(shí),我不禁感到特別高興。

  讀了這篇文章,我明白了太多,太多……

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感12

  我利用寒假的時(shí)間讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號(hào)》這個(gè)故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學(xué)作家張之路寫的。這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)上初一的北京男孩在暑假里要一個(gè)人坐火車到青島去游玩。這個(gè)男孩子從來沒有坐過火車,也沒有自己一個(gè)人出去遠(yuǎn)行過。他很猶豫,也有點(diǎn)為自己的生活擔(dān)心。最后,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,它終于背上背包出發(fā)了。他爸爸告訴他下了火車會(huì)有一個(gè)他的老朋友來接他。那個(gè)男孩向父親詢問他老朋友的.性別和長(zhǎng)相,可是爸爸并沒有直接告訴他,而是說當(dāng)他下火車后會(huì)有一個(gè)接站的人,他要走過去問:“請(qǐng)問有賣老鼠牌鉛筆的嗎?”如果他說:“對(duì)不起,我只有貓牌橡皮!蹦前堤(hào)就算對(duì)上了,他就是爸爸的老朋友。這個(gè)男孩到站之后苦苦地尋找了一陣,最后終于找到了爸爸的老朋友。

  這個(gè)故事既有趣又冒險(xiǎn),對(duì)暗號(hào)就像地下黨接頭,讀了這個(gè)故事后我也想自己出門遠(yuǎn)行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯,媽媽讓我到樓下扔垃圾,可是我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲液芘潞凇T诎职謰寢尩墓膭?lì)下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發(fā)軟,可是到樓下一看一點(diǎn)也不可怕,小區(qū)里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表揚(yáng)。

  我想,在生活中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次,只要我們勇于嘗試,就會(huì)有所收獲。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感13

  臧克家曾經(jīng)說過:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假,我就交了一個(gè)“朋友”,它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。我和它天天形影不離,我常常拿著它愛不釋手,它也常常樂此不彼的跟著我。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書是一本能夠展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸,幻想和幽默,玄思和深邃,豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事,其中《重逢》這篇文章讓我感受最深,這篇文章主要講了:一對(duì)父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見,可無奈,最終火車提前修好,他們錯(cuò)過了相見的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后,我感受到了:父親愛兒子,為了能與兒子見一面,根本不顧身體的疲勞,拼命干活,將自己工作的時(shí)間一減再減,由原先的'四小時(shí)減到十分鐘,可維修的時(shí)間也減到了十分鐘,這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默!皟鹤雍桶职帧边@一系列的故事很令人感動(dòng),接下來我再向大家介紹一個(gè)系列是“與動(dòng)物交朋友”,看看在動(dòng)物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧!《口水龍》是管家琪寫的,據(jù)說這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來的。

  主要講了:一個(gè)叫阿丹的文靜的小恐龍,在彩霞森林生活得很愉快,結(jié)果生了一場(chǎng)病,變得愛流口水了,大家都叫他“口水龍”因?yàn)樗3A骺谒,給大家添了不少麻煩,小動(dòng)物們合伙給阿丹做了一條圍兜,結(jié)果這時(shí)他長(zhǎng)出了一顆牙,不流口水了,但他還戴著圍兜,因?yàn)檫@條圍兜讓他知道,他的朋友有多愛他!

  這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識(shí)了友誼,一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼,一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼,一種動(dòng)物之間的友誼,原來交朋友也是一種藝術(shù)。怎樣,我的書朋友懂得多吧!不過這一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還不多,我可還要多多和書交朋友。

  

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感14

  讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書之后,我體會(huì)到兒童文學(xué)深深的魅力。

  在這本書中我即被故事中的人物的情感打動(dòng),又從中學(xué)到了很多優(yōu)美的寫作方法;我還明白了許多人生哲理,學(xué)到了許多好的品德。其中,我最喜歡的故事是:《難忘的八個(gè)字》和《花園》。

  首先我讀的是:《難忘的八個(gè)字》,我從中明白了:故事中的小女孩因?yàn)樯砩系娜毕荻惺苤瑢W(xué)們的'嘰嘲熱諷,小女孩學(xué)得很自卑,而倫納德老師說了八個(gè)字"我希望你是我女兒!"這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射小女孩的心田,這位老師簡(jiǎn)短的一句語所具有不平凡的力量,我還明白了:在生活中,我們都要用真愛去對(duì)待每一位有身體缺陷的人,使他們?cè)鰪?qiáng)信心和力量,讓他們感受到祖國(guó)這個(gè)大家庭的溫暖。

  我喜歡的另一個(gè)故事是:《花園》,在這個(gè)故事中:作者把語言的發(fā)出者和接收者之間的信息誤差進(jìn)行了別出心裁的夸張與安排,于是我們看到,對(duì)蟾蜍來說,擁有一個(gè)花園,真是一份非常艱苦的工作。我還明白了:幸福是什么,幸福是用辛勤的勞動(dòng)和智慧換來的。那種急于求成,拔苗助長(zhǎng)的做法是得不償失的。

  《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書里面有很多精彩的故事和優(yōu)美的語言,帶給了我無窮無盡的歡樂,促進(jìn)了我的成長(zhǎng),我非常喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。

讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》有感15

  最近,我和學(xué)生們一起閱讀了《永恒的布谷鳥》,這是最好的兒童文學(xué)書籍之一。第一篇文章是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個(gè)字》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩在耳語測(cè)試中的一個(gè)感人的故事,她有兩個(gè)畸形丑陋的嘴唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一個(gè)彎曲的牙齒,說話結(jié)巴。

  故事中小女孩的經(jīng)歷,小女孩為了掩蓋自己與眾不同的做法——撒謊說小時(shí)候摔倒了,被地上的玻璃割傷了嘴巴;為了通過耳語測(cè)試,早在幼兒園就想到假裝捂住耳朵,讓人覺得……讀到這里,我似乎看到了那個(gè)無助、自尊我完善的女孩。我忍不住感到痛苦。如果沒有倫納德老師難忘而神圣的八個(gè)字我希望你是我的女兒,也許小女孩的生活會(huì)在自卑和自欺欺人中度過。

  我希望你是我的'女兒這句簡(jiǎn)短的話有著非凡的力量,就像最燦爛的陽光,驅(qū)散了我心中的陰霾,照亮了我的人生道路。這個(gè)小故事感動(dòng)了我和我的學(xué)生。問自己,面對(duì)這樣的學(xué)生,我能有這樣的愛和耐心嗎?

  通常只是面對(duì)那些穿著不當(dāng)拖延的學(xué)生,我沒有耐心,總是你會(huì)咆哮,覺得因?yàn)檫@可以解除仇恨。在移動(dòng)了這個(gè)故事后,現(xiàn)在我可以平靜地思考為什么:小林因?yàn)樗哪赣H經(jīng)常不在,周日沒有人照顧穿臭鞋上學(xué),小范的父母光顧爭(zhēng)吵給孩子造成了心理壓力,所以孩子有不同的心理。…每一次分析都讓我消除了對(duì)學(xué)生的煩惱,更多的是同情和愛。我會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)幫助他們。這不能說是難忘的愛和耐心給了我的。

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