2016關(guān)于教師去極端化心得體會(huì)
2016關(guān)于教師去極端化心得體會(huì)(1)
民族團(tuán)結(jié)必須從我們每個(gè)人做起,民族團(tuán)結(jié)不是哪一個(gè)民族的事情,不是某個(gè)群體、某個(gè)個(gè)人的事情,是我們每一位新疆民眾的事。這要求每一個(gè)人從我做起,我們每個(gè)人都講民族團(tuán)結(jié)的情,每個(gè)人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話(huà),每個(gè)人都做民族團(tuán)結(jié)的事,民族團(tuán)結(jié)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),暴恐份子破壞民族團(tuán)結(jié)的企圖就永遠(yuǎn)不會(huì)得逞。
那么我們?nèi)绾巫龊妹褡鍒F(tuán)結(jié)呢?我認(rèn)為我們每個(gè)人都要努力做到以下三點(diǎn):
第一、求同存異。
不同民族的同胞有不同的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言。首先,我們要本著尊重的態(tài)度,去對(duì)待有宗教信仰、不同宗教信仰、不同語(yǔ)言的同胞們。記得在馬來(lái)西亞,華人導(dǎo)游信仰信仰佛教,他的妻子信仰伊斯蘭教,信仰佛教和信仰伊斯蘭教的夫妻可以朝夕和睦共處。我們有信仰和沒(méi)信仰、不同民族的同事也應(yīng)該和睦共處,相互理解、相互尊重、相互包容。多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,多說(shuō)有利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)。將自己的具體行動(dòng)貫徹到日常生活的每一天。
第二、將小愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髳?ài),在日常生活中講求自律。
我們?cè)谧约旱墓ぷ鲉挝、熟悉的環(huán)境一般都可以做到和各民族同事和平共處,可是離開(kāi)了我們熟悉的環(huán)境,我們是否依然如此?比如在公交車(chē)上、其它公共場(chǎng)合我們是否都可以做到給不同于自己民族的老人讓座?這就要求我們每個(gè)人必須自律。什么是自律?離開(kāi)監(jiān)督的自我約束行為才是真正的自律。我認(rèn)為貫徹民族團(tuán)結(jié)要求我們每一位做到自律。我認(rèn)為人和人之間、民族和民族之間的相處都是一些小事情,但恰恰是一些小事情會(huì)影響到民族感情、民族團(tuán)結(jié),小事情做不好易引起民族隔閡。因此,作為一名新疆人,作為一名黨員教師,我們必須在日常生活、工作中注意自己的一言一行,將民族團(tuán)結(jié)的行為落到實(shí)處,而不是喊口號(hào)。
第三、防御極端宗教對(duì)高校的滲透。
我們作為教師,教書(shū)育人是我們的使命,在平時(shí)教學(xué)中我們要從思想上正確地引導(dǎo)學(xué)生,樹(shù)立正面形象,灌輸正能量。新時(shí)期,新疆非法宗教活動(dòng)趨勢(shì):非法宗教活動(dòng)出現(xiàn)由重點(diǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)向非重點(diǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的苗頭。參加非法宗教活動(dòng)的人呈低齡化和婦女化傾向。作為老師,我們要防御極端宗教對(duì)校園的滲透,我們應(yīng)該保持清醒的頭腦與政治警覺(jué)性,既不能神經(jīng)過(guò)敏,將其無(wú)限擴(kuò)大化,把宗教界人士和信教群眾視為異己力量,也不能對(duì)極端宗教滲透的消極影響視而不見(jiàn)或放任自流。無(wú)神論和宗教信仰者在思想信仰上存在差異,不能片面強(qiáng)調(diào)這種差異而忽視和抹殺他們?cè)谡紊虾徒?jīng)濟(jì)上的根本利益的一致。要堅(jiān)持政治上團(tuán)結(jié)合作、信仰上互相尊重,始終堅(jiān)持國(guó)家認(rèn)同。
最后,我想說(shuō):時(shí)間可以改變一切,我們要對(duì)黨和政府維護(hù)新疆的社會(huì)穩(wěn)定、保持長(zhǎng)治久安懷有堅(jiān)定的信心。黨和政府高度重視人民生命安全,在街上隨處可見(jiàn)武警、警察。幼兒園門(mén)口、學(xué)校門(mén)口每天都有很多警察和武警執(zhí)勤把守。暴恐份子的邪惡野心是實(shí)現(xiàn)不了的,自古邪不壓正。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代正是全球恐怖主義及宗教極端思想泛濫的時(shí)代,對(duì)此我們不必感到驚恐,還是要盡量理性地坦然面對(duì)。我深信時(shí)間終會(huì)改變一切,邪惡戰(zhàn)勝不了正義,任何企圖將新疆從我們祖國(guó)版圖上分裂出去的夢(mèng)想終將會(huì)破滅,任何與人民為敵、與黨和政府為敵的斗爭(zhēng)都不可能贏得勝利。我作為一名生在新疆長(zhǎng)在新疆的新疆人,對(duì)新疆這些年的快速發(fā)展、自己生活水平的不斷提高一直感到欣喜,也對(duì)我們新疆的未來(lái)持有樂(lè)觀的態(tài)度和信心:我相信隨著時(shí)間的流逝,我們新疆的形勢(shì)會(huì)逐漸好起來(lái),我們的新疆依然是美麗的.新疆。
2016關(guān)于教師去極端化心得體會(huì)(2)
為認(rèn)清“三股勢(shì)力、暴力恐怖活動(dòng)”的實(shí)質(zhì),我校在**月**日至**月**日期間對(duì)全校教職工進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)把“揭露本質(zhì)、揭穿謊言”作為重點(diǎn),用雄辯的實(shí)施揭露和批判“三股勢(shì)力”的謊言!
通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)“三股勢(shì)力”“反分裂”的反動(dòng)實(shí)質(zhì)有了更加深刻、更加清楚的認(rèn)識(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育下,在與同事交流討論的過(guò)程中,使自己在理論和思想上都有了很大的提高。下面,就自己的學(xué)習(xí)心得與大家交流。
所謂“三股勢(shì)力”準(zhǔn)確的說(shuō)就是宗教極端勢(shì)力,民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力。他們不擇手段,通過(guò)制造暴力恐怖事件殘忍的殺害無(wú)辜百姓和各組干部。雖然他們的陰謀一次次被我們挫敗,但一次次的卷土重來(lái)正說(shuō)明他們處心積慮,千方百計(jì)企圖打開(kāi)缺口,制造事端,已達(dá)到他們不可告人的目的。
作為教師,在認(rèn)清“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)的前提下,我深知自己的責(zé)任重大,如今,民族分裂勢(shì)力和宗教極端思想正加緊對(duì)我們進(jìn)行顛覆、破壞活動(dòng),并利用宗教向?qū)W校滲透,妄圖達(dá)到和我們長(zhǎng)期抗衡;作為教師,我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持與暴力恐怖活動(dòng)作斗爭(zhēng),積極努力做好對(duì)學(xué)生“淡化族別意識(shí),強(qiáng)化集體意識(shí)”的教育。在學(xué)校,我有著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮職責(zé),只有教書(shū)育人的權(quán)利,沒(méi)有傳播宗教的權(quán)利!
在教育學(xué)生的過(guò)程中,我會(huì)幫助學(xué)生及時(shí)識(shí)破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,自覺(jué)抵制宗教的滲透和宗教的影響,引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,深刻透徹的認(rèn)識(shí)“一同三統(tǒng)一”的原則,并且堅(jiān)決反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng),作為教師,我一定會(huì)認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害程度,對(duì)我而言,我會(huì)堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義,旗幟鮮明的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié),要始終牢記保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不造謠,不傳謠,不信謠,不散布事實(shí)不清的信息,特別是面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì),自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線(xiàn),肩負(fù)起祖國(guó)統(tǒng)一和民族庎的神圣使命,在事關(guān)國(guó)家利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含糊,態(tài)度不曖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,始終立場(chǎng)十分堅(jiān)定,旗幟十分鮮明,穩(wěn)定情緒,用心做好本職工作,用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)捍衛(wèi)來(lái)之不易的改革開(kāi)放成果和穩(wěn)定的政治局面。
以后的工作中,我會(huì)更加深入的學(xué)習(xí)政治理論,認(rèn)清“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì),幫助學(xué)生樹(shù)立“輕族別,重集體”的意識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)“一同三統(tǒng)一”的原則使他們更加清楚了解合校的意義與目的。只有不斷地學(xué)習(xí)政治理論,才能進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治水平,打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),增強(qiáng)政治辨別力和非法宗教活動(dòng)的抵御能力。作為一名新疆群眾及教育工作者,我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)這來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面,為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2016關(guān)于教師去極端化心得體會(huì)(3)
為深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)法治教育轉(zhuǎn)化工作,切實(shí)提高嚴(yán)打收押人員的法制觀念和法律意識(shí),確保社會(huì)和諧穩(wěn)定,2015年3月25日-4月8日察布查爾縣政法委、司法局在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦了為期15天的“去極端化”教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班(A班培訓(xùn)),一幫一幫教轉(zhuǎn)化人員等42人參加集中培訓(xùn)。
此次集中教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班采用全封閉管理,采取集中授課、軍訓(xùn)、唱紅歌、一幫一幫教轉(zhuǎn)化等形式。培訓(xùn)內(nèi)容包括:“去極端化”法制宣講、《刑法》、《治安管理處罰法》、《反分裂國(guó)家法》、《婚姻法》、《計(jì)劃生育法》、《土地承包法》及相關(guān)法律法規(guī)、“8.20、”“9.8”重要講話(huà)精神以及黨的惠民政策、一條例、兩文件(11號(hào)、28號(hào)文件)、新疆三史教育等。組織觀看“去極端化”法治宣傳教育專(zhuān)題片和愛(ài)國(guó)主義教育片,學(xué)習(xí)觀摩、組織討論、表態(tài)發(fā)言、撰寫(xiě)心得體會(huì)等內(nèi)容。
為了使培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)期的目的,專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了自治州、自治縣經(jīng)驗(yàn)豐富,知名度高的律師及優(yōu)秀教師、民族團(tuán)結(jié)模范代表進(jìn)行授課,刑釋解教人員現(xiàn)身說(shuō)法等,結(jié)合實(shí)際,深入淺出,以案釋法,大家聚精會(huì)神聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記、寫(xiě)心得體會(huì),尤其心理疏導(dǎo)老師講的非常生動(dòng)感人,動(dòng)之以情,曉之以理,使在場(chǎng)所有的幫教人員感動(dòng)的熱淚盈眶,并全場(chǎng)起立與幫教干部相擁而泣,痛哭失聲,并踴躍上臺(tái)表示一定要悔過(guò)自新,重新做人。
一幫一幫教干部都從全縣優(yōu)秀后備干部中挑選出來(lái)的德才兼?zhèn)涞哪贻p干部,具有較強(qiáng)的政治覺(jué)悟和政策理論水平。幫教干部與被幫教人員同吃同睡同學(xué)習(xí),與他們促膝交談,耐心細(xì)致做思想工作,把被幫教人員當(dāng)成自己的親人,學(xué)習(xí)上幫助,生活上關(guān)心,精神上鼓勵(lì),耐心教育,真情感化。晚上進(jìn)行一對(duì)一談心,談?wù)J識(shí)、談體會(huì),談收獲,認(rèn)真填寫(xiě)每日思想動(dòng)態(tài)記錄、談心記錄、學(xué)習(xí)登記卡等,隨時(shí)了解掌握被幫教人員的思想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),同時(shí)幫教干部與被幫教人員簽訂了教育轉(zhuǎn)化責(zé)任書(shū),明確幫教責(zé)任,落實(shí)幫教措施。
通過(guò)教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)使被幫教人員認(rèn)清了暴力恐怖活動(dòng)的本質(zhì)和危害性,并紛紛表示回歸社會(huì)后一定要棄惡從善,重新做人,靠自己的雙手勤勞致富,教育家人、子女及身邊的人要堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的好公民。
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