(精)讀《父與子》有感

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《父與子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《父與子》有感1

　　手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已濕潤(rùn)了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩(shī)：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個(gè)人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”

　　讀了《地震中的父與子》后感動(dòng)無(wú)比，是愛創(chuàng)造出奇跡，而這種奇跡是來(lái)自偉大的父愛！文中講的是發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動(dòng)得流下眼淚。

　　“滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅(jiān)持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親！多么偉大的'父愛��！“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心里，這句話是父親對(duì)兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責(zé)任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著！

　　文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動(dòng)我，使我思緒萬(wàn)千……

　　一直以來(lái)，母愛為人們所贊頌�？筛笎�，又何嘗不值得贊頌?zāi)兀?/p>

　　讀完這篇文章后我要歌頌父愛的偉大更為強(qiáng)烈了。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的父親對(duì)我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時(shí)，為我照亮前進(jìn)的路程；它的愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時(shí)，為我撐起一片藍(lán)天！曾一段時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降，父親看在眼里，急在心里，他不像其他家長(zhǎng)一樣一味地批評(píng)、責(zé)打，而是耐心地分析、找原因，想方設(shè)法針對(duì)存在的問(wèn)題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導(dǎo)下，我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報(bào)喜時(shí)，父親告誡我要繼續(xù)努力。

　　我從小體質(zhì)瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時(shí)變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時(shí)間陪我運(yùn)動(dòng)，我知道父親為我的成長(zhǎng)付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛，從未想到“感激”二字，甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改傅囊粌删渑�評(píng)的話

　　而跟父母頂嘴賭氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔，覺得我們作為兒女太自私了。

　　父親的愛已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，或是沖你癡癡地傻笑，給你一個(gè)滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬(wàn)千！父親的愛無(wú)怨無(wú)悔、崇高而又偉大！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)父愛的偉大，我要獻(xiàn)上一首詩(shī)獻(xiàn)給父親，并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)長(zhǎng)壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風(fēng)雨，使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的彼岸……”我決定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)，用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親對(duì)我的愛！

　　讓我們永遠(yuǎn)記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是——偉大的父愛！

讀《父與子》有感2

　　這是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬(wàn)人受到傷害。在混亂和廢墟中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他看到兒子學(xué)校的校舍已成一堆廢墟時(shí)，他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊“阿曼達(dá)，我的兒子！”。

　　他跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”。他堅(jiān)定地向?qū)W校那堆廢墟走去，在確認(rèn)兒子所在班級(jí)的位置后，他便開始用雙手拼命挖了起來(lái)，8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他就這樣挖呀、找呀，沒(méi)人能阻擋他尋找兒子。他滿臉灰塵，雙眼通紅布滿血絲，身上的衣服也已劃得破爛不堪，雙手早已血肉模糊，腳上的鞋和衣服褲子上也滿是斑斑血跡。當(dāng)這位年輕的父親奮力的挖到第38小時(shí)，奇跡終于發(fā)生了，他忽然聽到從廢墟堆里傳出一個(gè)男孩微弱的聲音：“爸，是你嗎？”兒子的聲音，他再仔細(xì)聽了聽確認(rèn)是他的兒子阿曼達(dá)，他便大聲呼喊“是我，是爸爸！我的`兒子！”。兒子告訴父親和他一起還有14個(gè)孩子都活著，父親趕忙向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子還活著，快來(lái)人��！”，周圍聞?dòng)嵉娜藗兌稼s來(lái)幫著扒廢墟，50分鐘后大家終于在廢墟中挖出了一個(gè)讓孩子們可以逃生的洞，父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧，阿曼達(dá)！”，“不，爸爸，先讓別的同學(xué)出去！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕！”。這對(duì)了不起的父子在經(jīng)歷過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，終于幸福的擁抱在一起。

　　這個(gè)小故事告訴我們父愛是多么的偉大啊！記得我小時(shí)候6歲那年，有一天我生病發(fā)高燒在家，那天媽媽在醫(yī)院值班，正忙著為病人開刀搶救病人；爸爸剛從公司下班回家，看到我虛弱的躺在床上臉色蒼白，他趕緊用手摸了摸我的額頭發(fā)覺有些燙，馬上找來(lái)體溫表給我量體溫，當(dāng)時(shí)我的體溫已達(dá)到38.5度了，爸爸顧不上一天工作的辛苦和疲憊，心急如焚地沖出門去街上藥店給我買藥。我即時(shí)地服用了藥后，體溫不再升高，病也很快好了，我又可以開心地玩耍、學(xué)習(xí)了。不僅在生活上關(guān)心我，爸爸還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸工作很辛苦，經(jīng)常要到外地出差。但是爸爸一回來(lái)，不管再累都會(huì)主動(dòng)檢查我的學(xué)習(xí)情況，并擠出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，分析我做錯(cuò)或搞不懂的難題，我數(shù)學(xué)成績(jī)的提高也有爸爸的功勞。

　　我的爸爸和阿曼達(dá)的爸爸一樣有一顆偉大的慈愛的心，我在心里默默地說(shuō)：“爸爸，謝謝你對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)，將來(lái)我一定會(huì)報(bào)達(dá)你的！”。

讀《父與子》有感3

　　這兩天利用上班閑暇時(shí)間讀完了這本書，昨天讀到二十四章，今天讀了后面幾章，讀的內(nèi)容不同感受也是不一樣的，昨天上班時(shí)間由于無(wú)事可做幾乎讀了一天，下班回家路上自己很激動(dòng)，感慨頗多：巴扎洛夫雖然作為小說(shuō)的主人公無(wú)疑是作者很喜歡的角色，但我卻不喜歡，但太過(guò)驕傲自信而冷漠，反而更喜歡阿爾卡季，以及他的爸爸。父輩與子輩隨著時(shí)代的變遷，成長(zhǎng)環(huán)境的不同，觀念自然不同，最終難免會(huì)有隔閡，這是哪對(duì)兒父子都無(wú)可避免的，但我認(rèn)為這不是無(wú)法緩和的，只要有愛，可以通過(guò)相互包容接納，多溝通理解，父輩與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè)于學(xué)習(xí)接受新事物以及子輩的幫助諒解去化解這一矛盾的，就如阿爾卡季父子，我覺得就應(yīng)該那樣。但巴扎洛夫和巴維爾所代表的父輩和子輩（當(dāng)然他們不是父子，不會(huì)有感情做紐帶，所以這種矛盾更尖銳，這也是作者不把他們寫成父子的原因）但作為本書思想的深刻體現(xiàn)的兩個(gè)人物，凸現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的特征的這兩個(gè)人作者把他們塑造的比較極端，巴維爾風(fēng)度翩翩卻固執(zhí)，巴扎洛夫性格獨(dú)立，勇敢無(wú)畏卻太過(guò)冷漠，看看他如何對(duì)待他那愛他如命卻極力克制的可憐父母吧！尤其僅呆兩天后甩父母而去不免讓人氣憤！

　　今天看了書的結(jié)尾，有點(diǎn)兒讓人迷惑，巴扎洛夫這種人物總覺得作者會(huì)讓他有所作為，或者壯舉什么的，可他與老巴維爾決斗后卻像換了一個(gè)人，沒(méi)有之前的那種自信和勇敢，反而消沉下去，最后竟然莫名其妙的染病死了，短短三四章就把這個(gè)思想獨(dú)立，敢于和陳舊勢(shì)力斗爭(zhēng)，且不惜丟掉性命與之決斗的勇士草草的寫死了，而且死的一點(diǎn)兒也不壯烈！

　　后來(lái)看來(lái)書評(píng)，解釋說(shuō)作者屠格涅夫本身也是貴族后裔，仍有貴族觀念，對(duì)這種中產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的新思想終是不認(rèn)同的，甚至諷刺般的把巴扎洛夫后來(lái)的.消沉頹廢一定程度上歸到失戀上，和巴維爾一樣的宿命……對(duì)巴扎羅夫的死個(gè)人除了惋惜倒沒(méi)什么感覺，只是小說(shuō)最后巴扎洛夫墳前的那對(duì)可憐的老夫婦讓我潸然淚下！

　　這部作品的時(shí)代意義我才疏學(xué)淺不做評(píng)論了，我只是想說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的想法，以及讀完這本書給我所帶來(lái)的感觸，或者說(shuō)使我學(xué)到了什么，就是第一段所說(shuō)的，教我學(xué)會(huì)了如何與父輩以及幾十年以后與子輩們?nèi)绾蜗嗵�，如何�?duì)待兩代人中間的隔閡或者說(shuō)鴻溝，這本書無(wú)疑是不錯(cuò)的。

讀《父與子》有感4

　　在不知不覺中，眼淚在眼角流過(guò)，劃過(guò)臉頰，流到嘴里，滴進(jìn)心里。我永遠(yuǎn)也忘不了父與子那句“無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起”。老師說(shuō)得對(duì)，有時(shí)父親對(duì)自己的孩子照顧得比母親還細(xì)。然而，父親給我的，不僅是偉大無(wú)私的夫愛，還有慈母般的呵護(hù)。

　　他太辛苦了。面對(duì)我這為生活日夜奔波而三個(gè)星期才回一趟家的'父親，面對(duì)我這為工作傾盡心血、為我不辭辛苦的父親，怎能沒(méi)有一絲感動(dòng)?

　　血濃于水，根葉相連。父親給了我他所有的愛。從幼兒園到小學(xué)，我的每一次進(jìn)步都有他的鼓勵(lì)。我知道，父親從我小的時(shí)候就非常疼我。有了弟弟以后，他依舊那樣愛我，呵護(hù)我。對(duì)我的愛勝過(guò)對(duì)弟弟的愛。記得小時(shí)候，我比較調(diào)皮。常常把鞋子弄得很臟很臟。而父親，用他那雙大手給女兒舒適、快樂(lè)；用他那雙手為我做他所能做的事。

　　爸爸每天都在外邊奔波，我雖然每天都見不到他。但令我自豪的是，我們能向《地震中的父與子》一樣。心永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)都不分開。

　　我為了爸爸留下了一行淚。讓這淚化作一陣春風(fēng)，吹干爸爸臉上的汗珠；讓這淚化作——個(gè)信息，讓爸爸快快回家；讓這淚化作一腔祝福，在人生之旅中陪伴著這個(gè)最愛我的人——爸爸!

讀《父與子》有感5

　　這是一個(gè)誰(shuí)都怕自己說(shuō)得不深?yuàn)W，不深刻的時(shí)代，有很多人都是這樣，明明自己搞不懂某一件事情，都在那兒跟風(fēng)，在那兒一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道。而我讀了《父與子》之后，好像忽然發(fā)現(xiàn)了人生中的無(wú)限樂(lè)趣。

　　輕輕合上《父與子》這本書，里面的內(nèi)容在我的腦海里不停的縈繞，里面的一字一句，一圖一文像放電影一樣，一幕幕的在腦中“播放”，令我無(wú)法遺忘。

　　回想剛有這本書時(shí)，一點(diǎn)也不喜歡，一直被我遺忘，甚至連看都不看一眼。有時(shí)候都想把它送別人了，但由于老爸的“金箍咒”一直催著我看這本書。

　　我只好提起這本書的一角，慢慢吞吞地走到書桌前，扶著頭，無(wú)精打采的瞧著，剛開始看時(shí)，覺得這本書也太小兒科了，還是漫畫，太幼稚了，還當(dāng)我是三歲小屁孩呀!

　　在心中暗暗責(zé)怪著爸爸，于是，我抱著只是翻翻看的心里，開始東看一眼西看一張的胡亂翻著，我本以為這本書非常難看，會(huì)像睡前故事書那樣，一邊看著，會(huì)一邊睡著，特別無(wú)聊。

　　可是，我第一次錯(cuò)了，這本書不僅讓我越來(lái)越想看，而且越來(lái)越精神了，漸漸地，書中幽默可愛，機(jī)靈古怪的父子倆深深吸引了我，使我愛上了這本書了。

　　《蛋糕沒(méi)放葡萄干》這篇講的是父子倆一起做葡萄干蛋糕，好不容易做好了面團(tuán)，放進(jìn)了烤箱，準(zhǔn)備休息，兒子忽然發(fā)現(xiàn)葡萄干沒(méi)有放。若是我的話，我一定不停地抱怨和發(fā)脾氣。

　　但是可愛的兒子卻靈機(jī)一動(dòng)，讓父親把玩具槍拿下來(lái)，把葡萄干放進(jìn)去，等蛋糕烤后用槍打進(jìn)去，他們最終還是一起高高興興的吃到了葡萄干蛋糕。

　　你說(shuō)這個(gè)兒子是不是十分聰明?這也給我?guī)��?lái)了啟發(fā)，人生中不可能一帆風(fēng)順，十全十美，難免會(huì)遇到一些不如意的.事，但是遇到的時(shí)候我們要?jiǎng)幽X筋想辦法，而不是一味地抱怨，沮喪和發(fā)脾氣，我們應(yīng)當(dāng)抱著積極的心態(tài)，要相信積極這位超人會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，帶來(lái)意料之外的驚喜呢!

　　再看《不需再想》時(shí)，我又差點(diǎn)流下“金豆豆”。這壞人總是欺負(fù)那位父親，把煙灰噴到他臉上，嘲笑他，還搶他的帽子，用手把帽子捅一個(gè)洞，光頭父親都默默地忍受著，可是當(dāng)壞人把兒子的氣球用煙頭戳破時(shí)，這位父親忍無(wú)可忍，把壞人打得落花流水。

　　這偉大的父親，使我想到了自己的父親，盡管他也和書中的父親一樣并不完美，一樣有缺點(diǎn)，可他對(duì)我的愛和書中那位平凡而有趣的父親對(duì)他兒子一樣深，只是表達(dá)的方式不一樣而已，只要我們用心去體會(huì)，也可以收獲快樂(lè)和感動(dòng)。

　　《父與子》不僅給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，也教給了我哲理——無(wú)論小孩還是大人，只要彼此相愛，相互包容，心態(tài)幽默平和，生活就處處都是美好，處處都是驚喜。

讀《父與子》有感6

　　今天我學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章，本文主要寫了洛杉磯一場(chǎng)大地震后，一位父親堅(jiān)定的僅靠自己的雙手挖掘了近39個(gè)小時(shí)終于救出了埋在廢墟中的兒子，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深沉的愛，這種愛感天動(dòng)地，這種愛起死回生。

　　“那個(gè)昔日充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟。”這是一個(gè)對(duì)比句，拿學(xué)校原來(lái)的樣子來(lái)比地震后學(xué)校的樣子，一比可是天壤之別，不僅樓房倒了，里面還壓著很多孩子。這里不止父親，我相信會(huì)有太多的人流淚。

　　在挖掘的時(shí)候有很多人絕望的離開了，但是父親沒(méi)有，因?yàn)橐痪渲Z言：“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)跟你在一起”，這句諾言父親記著，廢墟中的兒子也記著，“他挖了8個(gè)小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他”。人們默認(rèn)了他的'執(zhí)著，人們對(duì)他的執(zhí)著不再信任，可是在第38個(gè)小時(shí)，衣服破爛不堪，渾身血跡的爸爸聽到了瓦礫堆底下的孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”激動(dòng)啊，讀到這里，我激動(dòng)得哭了，能想象嗎：那種情況下的激動(dòng)，那種震撼，太偉大了，父愛!

　　由于父親的執(zhí)著，父親的愛，救了14個(gè)孩子。這種愛讓兒子堅(jiān)強(qiáng)，讓父親堅(jiān)定，讓社會(huì)溫暖。

讀《父與子》有感7

　　寒假里，我看了《父與子》這部漫畫書，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默、滑稽的小故事都是來(lái)自于漫畫家卡勞思與兒子克里斯蒂安在生活中的真實(shí)寫照。

　　這本書講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子與長(zhǎng)著大胡子，善良，經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面。

　　漫畫《父與子》這本書非常有趣，處處顯示父子之間深深的愛。《父與子》中我最喜歡的畫面是《父親幫忙》這幅畫面。這個(gè)小故事主要講述了這樣一件事：兒子在寫家庭作業(yè)的.時(shí)候，父親看孩子非常的為難，一時(shí)糊涂的父親心疼兒子，就替兒子寫起作業(yè)來(lái)，兒子非常高興。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)跟平常的筆記不一樣，經(jīng)過(guò)老師三番五次的審問(wèn)后，最終兒子承認(rèn)是父親替自己做的作業(yè)。于是，放學(xué)后，老師一起和孩子回家，要家訪，進(jìn)到家里，就對(duì)孩子的父親說(shuō)：“既然你愿意幫孩子做”好事“，也幫孩子接受懲罰吧!”于是就出現(xiàn)了老師打爸爸的這幅滑稽的畫面。

　　從這幅畫漫中，我知道：自己的事情自己做，不能依賴家長(zhǎng)，作業(yè)對(duì)于自己非常重要。這位父親對(duì)孩子的愛是不對(duì)的，這是溺愛孩子。

讀《父與子》有感8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！甭犃诉@段歌詞，你也許感到母愛的偉大，可看了《地震中的父與子》這篇課文后，你就會(huì)感到父愛也是同樣偉大的。

　　事情是這樣的：在1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，許多人都受傷了。一位年輕的父親安頓好妻子后，向他兒子的學(xué)校跑去。那三層教學(xué)樓已化為廢墟，這時(shí)，他的第一反應(yīng)是：兒子在等我。最后他的堅(jiān)持迫使他在瓦礫中找到了兒子，他們幸福地抱在一起。

　　讀完后，我感到這位父親非常偉大，是愛促使他找到了兒子，我以前從未體會(huì)到父愛的偉大，而當(dāng)我讀了這篇課文后，我對(duì)以前的`想法已不感到正確。還記得那次我去爸爸那里，那是爸爸很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，只有晚上，在飯桌上，才能吃上爸爸做的香噴噴的飯菜，在吃完飯后再上街買些東西，回家后就睡覺了�？墒�，在微小的細(xì)節(jié)中卻可以體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛：當(dāng)一勺湯非常燙的時(shí)候，爸爸總會(huì)為我吹一吹；當(dāng)一碗飯送到我面前，我狼吞虎咽地吃時(shí)，父親總是在一旁微笑地注視著。這也都是父愛。

　　父愛！這偉大的父愛！

讀《父與子》有感9

　　媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集，我很喜歡這本書，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛不釋手。

　　《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫來(lái)展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書中的父子。

　　漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的”大朋友“。

　　看著書中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著看著就笑起來(lái)，真是太好玩了，看著書中的.爸爸對(duì)兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。

　　我也十分愛我的爸爸，我會(huì)和爸爸一起再閱讀這本書的。

讀《父與子》有感10

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了《父與子》全集，書里的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，充滿溫情，我經(jīng)常一邊看一邊哈哈大笑。最近的午讀課上，我又重讀了這套書，故事里的文字仍然讓我忍俊不禁。

　　在這套書中，我最喜歡的一個(gè)故事是《令人著迷的書》。它說(shuō)的是父親給兒子在書店里買了一本書，由于這本書實(shí)在是太好看了，兒子一邊走路一邊專心致志的看書，父親也彎腰跟在兒子后面一起看�；氐郊液�，父親還是跟在兒子的后面看書。因?yàn)榭吹锰�過(guò)專注，誤把煙葉當(dāng)成茶葉放進(jìn)了茶壺里泡茶，然后又將帽子當(dāng)成了茶杯，把水全部灌進(jìn)了帽子里，甚至在給兒子放洗澡水的時(shí)候，也還在入迷的看著。水放好后，父親還是忘記了給兒子洗澡，結(jié)果自己沒(méi)脫衣服就泡進(jìn)了浴缸中，兒子也很入迷的.趴在浴缸邊看著那本書。

　　讀了這套書，父親和兒子就像是好朋友，他們一起玩耍，一起笑，一起哭。不管是平凡的生活、還是住進(jìn)了雄偉、壯麗的宮殿或者在荒島上生活，甚至最后變成了大明星，他們每天都還是那么的開心快樂(lè)。

　　書中父親與兒子這種幽默、快樂(lè)、溫馨的美好品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。同時(shí)，我也明白了父母對(duì)我們的愛，我們應(yīng)該與父母快樂(lè)的生活在一起，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

讀《父與子》有感11

　　自從我讀了《感動(dòng)是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來(lái)。

　　本篇文章介紹了美國(guó)洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場(chǎng)，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長(zhǎng)們?cè)诳藓埃骸拔业膬鹤影?我的女兒啊!”，再看看眼前的`一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時(shí)，他猛然想起他曾對(duì)兒子這樣說(shuō)過(guò)：“無(wú)論發(fā)生什么事情我都會(huì)和你在一起�！苯Y(jié)果，他找人來(lái)幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因?yàn)榇蠹叶寂掠嗾�，沒(méi)用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，16小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí).......當(dāng)他挖到36小時(shí)時(shí)，樓板下傳來(lái)兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”

　　父親說(shuō)：“是的，兒子，我救你來(lái)了!你在里面還好嗎?”兒子卻說(shuō)：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來(lái)吧!我知道你是會(huì)和我在一起的�！弊罱K，這對(duì)了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。

　　讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對(duì)同伴負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!

　　“無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì)和你在一起�！边@句話雖平凡，卻蘊(yùn)含著父子之間的信任之情，他表達(dá)了父親對(duì)兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛，正是這種富有高度責(zé)任感的愛，父親堅(jiān)持的挖掘，才換來(lái)了他兒子的生命及那么多孩子的生命。

　　我要大聲說(shuō)：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”

　　《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會(huì)了我感恩!

讀《父與子》有感12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿起了一本散發(fā)著墨香的書，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到《地震中的父與子》這篇文章時(shí)，我驚呆了，被文中偉大的`父愛所折服。

　　《地震中的父與子》講的是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親不顧生命危險(xiǎn)，救出自己孩子及其他14位同學(xué)的故事。

　　看完以后，我深深地被感動(dòng)了。這是一位多么了不起的父親��！他在兒子生還希望非常渺茫的情況下，堅(jiān)持到底永不放棄地救孩子�！八�挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)”，這位父親所要克服的困難是常人難以想象的！“無(wú)論發(fā)生什么我都會(huì)和你在一起”這句真摯的話語(yǔ)，支撐著他，激勵(lì)他不放棄，一心都撲在挽救孩子的身上，最終成功地救出了孩子。它使我感受到：父愛能迸發(fā)出巨大的力量！

　　我掩卷沉思著。在生活中，有哪些人能像這位父親一樣，無(wú)論發(fā)生什么，總會(huì)跟我們?cè)谝黄�？有哪些人把孩子放在第一位？“他”就是我們的父母！�?dāng)我們摔倒時(shí)，父母就會(huì)跑來(lái)扶我們；當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到困難時(shí)，父母就會(huì)教導(dǎo)我們，使我們?cè)竭^(guò)一個(gè)個(gè)障礙；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，父母就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我們。是他們哺育著我們，他們和這位父親一樣偉大！

　　我收回思緒的翅膀，從心底吶喊: “父愛如山，慈母情深！”

讀《父與子》有感13

　　看到最后我哭了，為慶多，為綠，也為良多。誰(shuí)是父親，誰(shuí)是兒子重要嗎？反正都是第一次！父與子，血與親，原本不可分割，然而一場(chǎng)事故改變了兩家人的命運(yùn)后，血緣和親情哪個(gè)重要？還有人說(shuō)得清嗎？?jī)蓚�(gè)不同的父親，用不同的方式扮演著父親的角色。從良多的兩個(gè)孩子都要，到雄大的兩個(gè)孩子都能包容，微妙的變化，更讓讀者發(fā)起深思！雄大的魅力，由佳里不曾對(duì)任何人說(shuō)起，他確在不知不覺中影響著，教育著，包容著身邊人！

　　書中設(shè)置了許多對(duì)立面，工作與家庭，財(cái)富與平凡，父與子，即父即子！讓我不禁想多了中國(guó)的人情。人們通常都是想著等一切都好了再怎樣怎樣，現(xiàn)在苦著沒(méi)關(guān)系，將來(lái)會(huì)好的�，F(xiàn)在分離是為了未來(lái)更好的重聚！然而，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)過(guò)了孩子最好的`童年，我們錯(cuò)過(guò)了父母最好的年紀(jì)，甚至我們還要經(jīng)歷‘子欲養(yǎng)而親不待’的痛苦！

　　我們永遠(yuǎn)無(wú)法跳脫出血緣和親情的束縛，因?yàn)槲覀冎貋?lái)沒(méi)有想過(guò)血緣和親情會(huì)被冰冷的分開來(lái)談！也希望不會(huì)有家庭發(fā)生這樣的事，那些重組的家庭也能真心對(duì)待彼此，就像那個(gè)喚醒良多的孩子那樣。

讀《父與子》有感14

　　我在假期讀了《父與子》這本書，它是一本幽默的漫畫。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛。

　　爸爸深愛著自己的兒子，從他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的.爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃，就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西。

　　這本書里的許多故事我都很喜歡，翻看著一幅幅漫畫，有時(shí)我會(huì)情不自禁地笑出聲，有時(shí)會(huì)聯(lián)想到我自己。其中最喜歡的是《屢教不改》和《這回足夠了》等幾個(gè)故事�！秾医滩桓摹分v的是有一天，父與子在一個(gè)欄桿上玩兒，警察看見了之后，仿佛對(duì)他們說(shuō)了不能玩兒的意思之后就走了。警察走過(guò)之后，父與子覺得沒(méi)玩夠，很傷心，在回家的時(shí)候，竟然又走在欄桿上，很開心的梯子!真是為了快樂(lè)屢教不改呀!《這回足夠了》講的是，有一天，父與子在海灘上扔石子，扔著扔著，石子就沒(méi)了，父與子傷心的回家了。當(dāng)天晚上，父親連夜用小推車搬石子，堆放到海灘上，給兒子一個(gè)驚喜。第二天，兒子跟著父親又來(lái)到了海灘，發(fā)現(xiàn)有那么多石頭可以給他們玩，高興極了!這個(gè)故事向我們展示了父親對(duì)孩子的愛，也使我感受到了父愛真是好偉大呀!

　　父與子這本書給我的假期帶來(lái)了很多歡樂(lè)，也讓我明白了很多道理。一個(gè)個(gè)小故事讓我們開心的同時(shí)也體會(huì)到更深的寓意，所以我希望別的同學(xué)和我一樣，都喜歡這本書。

讀《父與子》有感15

　　讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感到非常感動(dòng)。

　　阿曼達(dá)被困在廢墟里，受著無(wú)比的痛苦，但是他相信他的爸爸一定會(huì)來(lái)救他們的。他的父親被別人勸了好幾次他仍然只說(shuō)了一句話：“你是不是來(lái)幫助我？”別人認(rèn)為他是去孩子過(guò)于悲痛，精神失常了，然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著他。

　　阿曼達(dá)的父親挖了八小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六小時(shí)，雖然他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，他任然不放棄，我也為這位父親失去孩子而感到不幸。終于，父親挖到三十八小時(shí)時(shí)，他突然聽見瓦礫堆下面發(fā)出阿曼達(dá)的聲音，這時(shí)我的心平靜了下來(lái)。如果我是那位父親的話我一定會(huì)拼了命找我的孩子，我終于知道父母是多么的愛我們。

　　然后一個(gè)安全的出口開辟了出來(lái)，阿曼達(dá)并沒(méi)有出來(lái)，而是讓所有的同學(xué)出去自己再出去，最后這對(duì)了不起的'父與子無(wú)比幸福的擁抱在一起，這讓我想起了我的父母以前是多么愛我的，我感覺鼻子酸了。

　　我們要知道上學(xué)前父母那一聲督促，上班臨走之前的一句關(guān)心，在家里每一個(gè)嘮叨……都是為我們好，父母是永遠(yuǎn)愛我們的，是永遠(yuǎn)不可替代的愛！

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