（精華）讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感1

　　美國(guó)作家索爾滋伯說(shuō)過(guò)：時(shí)間的磨洗會(huì)讓真正有成就的種子從莠草中脫穎而出你經(jīng)歷的一切，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而風(fēng)化，反因時(shí)間的磨洗，氤氳出別樣的光芒。于是，你的苦，你的樂(lè)；你的淚，你的笑，鐫刻在時(shí)間的流里。

　　你所有的努力，時(shí)間都知道。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開端，是與中國(guó)現(xiàn)代偉大思想、文學(xué)家、革命家魯迅的名字聯(lián)系在一起的。魯迅向許壽裳解釋用魯迅這個(gè)名字的'原因之一是取愚魯而迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定時(shí)間收到和別人一樣的效果。有人說(shuō)魯迅是天才，魯迅自己說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用于工作。他所有的努力，時(shí)間知道。他最終成為中國(guó)文學(xué)史上一位偉大人物，或許就是時(shí)間在他身上留下的印記。

　　你創(chuàng)造的價(jià)值，時(shí)間都知道。瑪麗蓮夢(mèng)露死時(shí)32歲，李小龍死時(shí)34歲，貝多芬死時(shí)45歲，莫扎特死時(shí)30歲，貞德死時(shí)23歲，陳逸飛死時(shí)59歲。這樣早逝的名單可以列得很長(zhǎng)。有人說(shuō)天妒英才，我說(shuō)他們并沒(méi)有什么可遺憾的。他們用最有效的時(shí)間去創(chuàng)造了一個(gè)生命的價(jià)值。這些，時(shí)間都知道。所有他們的名字，他們創(chuàng)造的價(jià)值，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著獨(dú)特的光輝。而隨著時(shí)間的推移，他們的名字在人們心中駐扎得愈來(lái)愈深。

　　時(shí)間知道你所有的經(jīng)歷。像樹樁上一圈圈的年輪，那便是一棵樹在無(wú)人知曉時(shí)長(zhǎng)成了棟梁，時(shí)間在它體內(nèi)刻下的軌跡。當(dāng)年所寫的那封情書，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戀愛(ài)時(shí)的滿眶熱淚，變得折皺。當(dāng)年種下的那棵梧桐，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，依然矗立。時(shí)間在老人身上鍍了一層金，其中凝結(jié)了他們風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)往與體悟，融注了他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也罷，時(shí)間讓老人成為了寶藏。

　　永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們當(dāng)下走的每一步，時(shí)間都知道，也決定著最后的最后，我們各自的模樣。盛年不重來(lái)，一日難重來(lái)；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們與時(shí)間齊頭并進(jìn)，并始終相信：時(shí)間路上，香花滿徑！

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感2

　　時(shí)間的腳步總是那樣的匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留。

　　小心翼翼的翻開那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里。我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡。品味美好的回憶，一個(gè)個(gè)特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我。從四歲時(shí)的一臉無(wú)助到五歲時(shí)的`天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情。都充分的顯露出小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界。再翻翻十二三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷無(wú)奈。

　　是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)看，去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？”。匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快的度過(guò)了14年短暫的時(shí)光。盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間流去，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷的悄然而去。

　　也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息的從你身旁掠過(guò)了，我感慨因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快！

　　時(shí)間就是這樣總是那樣的匆匆，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里，給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無(wú)法取得滿分，但我們應(yīng)盡量讓自己那平凡而又不平凡的人生接近滿分，力求上進(jìn)！

　　“長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年”？我們無(wú)法讓時(shí)間停下來(lái)，但我們能做到的是不負(fù)時(shí)間的流逝！

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感3

　　早晨，陽(yáng)光投在窗頭，書桌生輝，但依舊難以掩蓋他泛黃破舊的外表，似一個(gè)人老去了太多而突然被察覺(jué)。那時(shí)候，我忽然意識(shí)到時(shí)間逃跑了，我也真切感受到了時(shí)間的質(zhì)感。但這一切已過(guò)了多少個(gè)朝夕？我恍然明白了我對(duì)時(shí)間的不小心。

　　自打上學(xué)以來(lái)，這書桌便陪伴著我。他不是一位體貼的摯友，在我年齡尚小時(shí)，他還有些高大，抬著我的雙手，讓我寫字也略顯疲憊。我凝視這一書桌，仿佛那稚嫩幼小的'我正在書桌上，背著“床前明月光，疑是地上霜”，停停頓頓。我的童年時(shí)光在這上面溜走，只留下我一個(gè)人在此懷念。風(fēng)兒吹過(guò)，書本翻開他的臉，懶洋洋的曬著太陽(yáng)，與從前一般。我仔細(xì)翻閱，小男孩正追趕著太陽(yáng)，他不解為何太陽(yáng)永遠(yuǎn)不止？一天如此短暫為何無(wú)法停留，為何沒(méi)有人同他去追趕？是他們不珍重時(shí)光嗎？我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　我覺(jué)得我現(xiàn)在能清楚的回答他了，太陽(yáng)無(wú)法追上是因?yàn)殡x地面太過(guò)遙遠(yuǎn)，也太過(guò)炎熱，地球無(wú)時(shí)無(wú)刻不繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，自身也自轉(zhuǎn)。朝夕的變化，不過(guò)是自然的普遍規(guī)律，人不是跨服，不是英雄，終要接受太陽(yáng)，時(shí)光逝去的遺憾，人們或許是對(duì)時(shí)光麻木了，畢竟終要逝去的事物過(guò)多留戀?zèng)]有過(guò)多意義。許許多多的人在意金錢，在意名聲，在意權(quán)力。他足夠永恒，只少并非一刻。但我總在那么一刻，感到不對(duì)————時(shí)間在逃跑！花開花落和潮漲潮退留不住，人只有這一生，這一生并不長(zhǎng)��！夕陽(yáng)母親的銀發(fā)閃著微弱的光，那是時(shí)間再告訴人們，它走掉了，它真的去了，在也不回來(lái)了。父親的皺紋那一刻也明顯著，無(wú)聲的嘆息是歲月的無(wú)情。就像一位科學(xué)家說(shuō)的：“人的死去知識(shí)物理學(xué)上的停止了�！�

　　我忽然覺(jué)得我是不足以回答小男孩的，時(shí)間在一瞬一瞬中逃跑，我卻無(wú)能為力。我多想著童年的天真，能像虔誠(chéng)的信徒相信有來(lái)時(shí)般相信時(shí)間能夠追上重來(lái)。我辦不到，學(xué)識(shí)能帶給我才能，卻無(wú)法給我面對(duì)自然規(guī)律時(shí)擁有樂(lè)觀與勇敢，我們總有那么多是要做卻做不到，我所懂的教會(huì)了我這些。

　　把眼睛從鼠標(biāo)緩緩移開。那一刻我看到了標(biāo)題，那上面有我兒時(shí)天真浪漫的涂鴉，是花，是草，是飛鳥。那一刻，我真正覺(jué)得我心里有答案了；不難，標(biāo)題上寫著與時(shí)間賽跑。

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感4

　　正如近代作家朱自清所感慨：太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。一秒、一分、一時(shí)、一天就這么地從手指間的縫隙淌過(guò)。那不經(jīng)意的一剎那，也早已成為對(duì)昨日的留戀。

　　無(wú)論何時(shí)何地都能留下時(shí)間的些許痕跡：緩緩成長(zhǎng)著的身軀，氧化發(fā)黃的書頁(yè)，用不同顏色標(biāo)記滿筆記的習(xí)題本，窗外綠茵茵的一片勃勃生機(jī)。在流水之處感受巨樹的年輪之印，在古城之間領(lǐng)略建筑的歷史變遷，去體味藏在其中神秘的芬芳。文章有這一段描述道：不知演繹過(guò)多少悲歡離合、世事滄桑，寫滿故事，氣息猶存。那些已經(jīng)融入時(shí)間一部分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又尚存多少熟悉的味道呢？那么，去觸碰，去感受時(shí)間的質(zhì)感，讓抽象的時(shí)間具體起來(lái)，不讓時(shí)間約束自己，又何嘗不是更貼近地去感受時(shí)間的方式呢？

　　原文有一句令我記憶深刻的話：人與人，從相識(shí)到相知，成為朋友：日久見(jiàn)人心，時(shí)間是最好的檢驗(yàn)。是啊，從相識(shí)到相知，就已摸透朋友的心思。當(dāng)她強(qiáng)忍著眼眶內(nèi)的淚水，憋住心中的無(wú)盡委屈時(shí)，我早已了解到她的想法。無(wú)聲地遞上從抽屜里摸出的'一盒紙巾，寫上一張油墨未干的字條：想哭就哭出來(lái)吧，你還有我。她吃驚地抬起頭看向我，抽搐的嘴角抿了抿，伸出手在紙盒前猶疑，終于抽出一張來(lái)迅速抹去從眼角滑出的眼淚，捂著嘴啜泣著。止住情緒后，又再次抬起頭望著我，紅腫的雙眼瞇起，嘴角露出一絲微笑，與我對(duì)視良久。寂靜的氛圍卻又充滿無(wú)數(shù)話語(yǔ)，仿佛我早已與她交談多時(shí)。這種如心靈相通的感覺(jué)大概就是歷經(jīng)幾年交往的默契吧？人際與時(shí)間的融合，形成了可觸碰的真情，地久伴天長(zhǎng)。也許會(huì)分開，但再長(zhǎng)的歲月，也不能沖淡你我的情懷。即使你與我分開，當(dāng)回憶起往事，拿起這張墨水已經(jīng)淡化的字條的時(shí)刻，相識(shí)相知的感覺(jué)還是會(huì)涌上心頭，就像是那一切都發(fā)生在前一個(gè)小時(shí)般。這應(yīng)該就是時(shí)間的印記吧。

　　曾感慨過(guò)時(shí)間的瞬間即逝嗎？站立在鏡子前注視著鏡面中的自己，是那般熟悉而又些許陌生��！明明就如同是昨日的體驗(yàn)，在腦海中放映著幀幀畫面，結(jié)束后才感悟，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去了數(shù)年；就好像是家門口的那扇大木門，曾抬起下巴癡癡地仰望，如今早已一觸既頂，撫摸得到木門上的道道隱約痕跡，低頭看得見(jiàn)幼時(shí)自己在墻上劃出的一道道測(cè)量身高的劃痕。而這些生活中的角角落落又何妨不是時(shí)間的質(zhì)感呢？

　　觸碰時(shí)間，質(zhì)感如何？怕只有我們自己才能體會(huì)真切。消失在漫漫汪洋的一霎、一望、一回眸，便已成為時(shí)間的記錄，除了在腦中夾雜著些許模糊的片段，可望而不可即。

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感5

　　時(shí)間是游離在空氣中，無(wú)處不在的東西，我們無(wú)法感受到它從我們臉頰旁悄然劃過(guò)的疼痛，但我們總是能夠看見(jiàn)，我們總是能夠觸摸。它是樹體內(nèi)留下的一圈圈年輪，是先人口中無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)往，是在幾千年封積的塵土中氧化泛黃的紙張······在我眼中，它更是一年一天一分一秒過(guò)去，人心之間那份不變的守護(hù)，愛(ài)戀和忠誠(chéng)。

　　誠(chéng)然，時(shí)間能夠改變一切，世界唯此“一切”是永遠(yuǎn)絕對(duì)的。時(shí)間將可以誕生的一切緩慢地孕育，將能夠消散的一切盡數(shù)毀滅。它又為我們帶來(lái)一切生命的體驗(yàn)。我欣賞被時(shí)間所磨礪著的親情，愛(ài)情，友情，那些有著真摯情誼的人們的靈魂，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)后連結(jié)在一起，堅(jiān)如磐石，令我動(dòng)容；我也欣賞時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)澆筑著的歷史，那時(shí)間的黃塵裹挾著無(wú)數(shù)先人的智慧和時(shí)代的投影，使我能夠在這種真實(shí)和神秘中漫游。人與時(shí)間的較量中，無(wú)論誰(shuí)成為主宰，我都不得不對(duì)時(shí)間抱有更加無(wú)上的尊敬和嘆服了——————因?yàn)闊o(wú)論孰勝孰敗，這一刻總是要滑到過(guò)去的。

　　我愛(ài)感慨時(shí)間的流逝，它賜予我們無(wú)限豐富的'情感，卻又毫不留情地不停消散�？赐晡恼�，對(duì)文中描寫的時(shí)間的流逝更為惋惜，生命是平等的，但時(shí)間是不公的。下一秒我們可能就死去，化作泥土，永遠(yuǎn)無(wú)法動(dòng)彈。我們總是愿意在時(shí)間上刻上些能夠讓世界認(rèn)出我們的記號(hào)，因?yàn)榭赡苣蔷鸵馕吨�永遠(yuǎn)：可能是智慧，可能是文字，亦可能是罪孽······這太過(guò)困難了些，屬于人的時(shí)間太少太少，但無(wú)論成功與否，我們總是做點(diǎn)什么。

　　于是有人說(shuō)：“與其憂愁時(shí)間流逝，不如將過(guò)去的事遺忘，專注于做些什么就好�！痹谖覀兺锵б恍�時(shí)間消散而無(wú)力去做某些想要做的事情時(shí)，時(shí)光同樣在不停消散，而不會(huì)因此停止——————這真是矛盾。

　　的確如此，不過(guò)我不想聽(tīng)到讓我不再去留戀時(shí)光的那些話語(yǔ)了。我永遠(yuǎn)贊美那些愛(ài)慕時(shí)間的詩(shī)歌，那些文字。他們讓我感受到了生命的美麗與珍貴，是時(shí)間為我?guī)��?lái)了這份情感，讓我得以與之共鳴。也許這真的浪費(fèi)了時(shí)間，讓我們暫停了手上應(yīng)該去完成的事情。但我不是機(jī)器，我需要去消費(fèi)這些時(shí)間，來(lái)獲得一份屬于我的，真摯的感動(dòng)。因?yàn)�，我真的無(wú)比依戀人世間這樣永不停息的轉(zhuǎn)動(dòng)。

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感6

　　在作者對(duì)時(shí)間痕跡的捕捉中，我讀出一種對(duì)萬(wàn)物的同理心。或許這不是作者寫下本文的初衷，但我仍被作者字里行間透露出感知萬(wàn)物的細(xì)膩深深打動(dòng)了。

　　第三段中，“那古典的亭臺(tái)樓榭、長(zhǎng)苔的青石板路、空落的桌椅床幾、仍在的花樹石池，不知演繹過(guò)多少悲歡離合、世事滄桑，寫滿故事、氣息猶存”一句最引起我的共鳴。從那或渺小平凡、或飽經(jīng)滄桑的事物中，作者用心感受，去體會(huì)它們的氣息，去猜測(cè)它們的故事，不愿辜負(fù)那被大多數(shù)人忽略的美麗。

　　作者是細(xì)膩而敏感的，對(duì)世界懷著一份好奇而尊重的`赤誠(chéng)之心。

　　受到作者啟發(fā)，我們也可以留意身邊的美好，從細(xì)微小事中收獲生活藏下的寶藏——

　　不知道各位是否注意到我們的學(xué)校也充滿了等待著被人感受的驚喜？是否注意到圖書館旁有一條小路，通往一樹黃花，開得燦爛而熱烈，猶如簇簇火焰？是否注意到中秋節(jié)后驟涼的空氣中，彌漫著一陣略帶柚子清香的草木氣味？是否注意到晚修后天空綴著許多碎鉆般的小星，其中有一顆最亮的泛著紅光，每晚都出現(xiàn)在同一個(gè)方向？

　　生活是一個(gè)富有情趣的智者，將生命的語(yǔ)言、萬(wàn)物的故事藏在每一個(gè)角落、每一粒微塵里。懷著感悟萬(wàn)物的同理心，或許人會(huì)顯得十分詩(shī)意，但這不是最終目的，更重要的是，從其他事物里，我們能獲得額外的生命感悟，即使我們的生命從未踏上那樣的軌跡，但由于體察細(xì)微，我們便收到了一份美麗的禮物。

　　我覺(jué)得這也有點(diǎn)像讀書，從另一個(gè)角度打開視野�；蛟S，生命本就是一本讀不盡的書吧……

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感7

　　“好似沒(méi)有盡頭的洪流，每個(gè)人所謂的悲歡離合都是天地間的一瞬而已，眨眼就會(huì)被沖散，從此萬(wàn)籟俱寂，再也找不到蹤跡�！�

　　我好像永遠(yuǎn)被拋在時(shí)間過(guò)境之后，抓不住時(shí)間的尾，又迎不上過(guò)往的頭。所有的人都在奔走，向著明日，而我，被遺棄，被放逐，成為了時(shí)間的拾荒者。一步一步地走向荒蕪，一次一次地拾起被舍棄在荒涼地的寶物。所有不被銘記的，都將以我之手重放光芒，所有不為人知都將以我之口人盡皆知。

　　我不再向往趕上時(shí)間，就如同我不再執(zhí)著于驕陽(yáng)；我不再使勁向前方探頭，就如同我不再向往光明。驕陽(yáng)很好，可是過(guò)往的滄桑讓我懸溺其中，放棄掙扎；光線很美，可是背后的黑夜呼我停步，再轉(zhuǎn)身，大步向前。不是光明代表正義，而是正義中有光明。黑夜擔(dān)下的只是世俗偏見(jiàn)的口誅筆伐，欲加之罪的何罪之有。我終將放棄追逐，投身于過(guò)往，看前方從身旁無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)。我不羨慕，不向往，不幻想，因?yàn)槭俏疫x擇了背后。

　　在時(shí)間洪流奔涌前進(jìn)時(shí)，大多數(shù)人都追隨而去，而我成為了那少部分人，選擇停留在黑白分明的過(guò)往。沒(méi)有人可以評(píng)判我們所有人選擇的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)檫@只是同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)答案；兩個(gè)最極端的答案，就像最懸殊的世界參差中，一樣的'年紀(jì)，有人已經(jīng)踏上行將就木的如履薄冰，有人尚在披上滿身的似錦繁花。時(shí)光洪流中，誰(shuí)的對(duì)與錯(cuò)分辨不清，任何的好與壞沒(méi)有定論。

　　不被時(shí)間所束縛，不被空間所困住，我偏要迎著所有前行者的目光逆向而行；那不是標(biāo)新立異，更不是孤芳自賞，而是我想；我想回到真正屬于我的地方，我在我的天地里，生得瀟灑，死得自在；我踏著河山，迎著烈風(fēng)，不論何時(shí)何地，只要飛起，都是展翅高飛。

　　我不愿，不愿被時(shí)光所束縛，耗干了身上的自由，消磨了遮天蔽日的雄心；我落在不斷前進(jìn)的時(shí)光中，倉(cāng)皇拍翅，可還是抵不過(guò)巨浪滔天將我強(qiáng)硬地摁下，一次一次地落入水中，渾身濕透，宛若喪家之犬般凄涼；我就該高旋于天，馳騁于過(guò)往。

　　時(shí)光匆匆的步伐中，請(qǐng)余留下我在過(guò)往，我想陳述被遺忘的歲月，在過(guò)往中鮮活地存在。

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感8

　　閱畢張金剛先生的《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》，只覺(jué)時(shí)間無(wú)常，世事變遷。歲月總是緩緩而逝，悄然無(wú)聲，但它總是會(huì)留下來(lái)過(guò)的痕跡，留給我們無(wú)限的遐想。

　　游覽一方古城，游逛一角古街，暢游一座古村，見(jiàn)證時(shí)間的變遷，亦是走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的沖天氣勢(shì)，“綠水逶迤，芳草長(zhǎng)提”的清新幽靜，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的寂寞悲涼，仿佛個(gè)個(gè)文人雅士吟誦詩(shī)詞近在眼前。感受古老的建筑氣息，發(fā)現(xiàn)古人的智慧是如此的高深莫測(cè)�！氨�馬俑”、“青銅劍”依然嶄新展現(xiàn)在我們的`眼前。故宮、長(zhǎng)城······仍矗立在那召喚著我們前去觀賞。

　　除了物質(zhì)精神得以在時(shí)遷中見(jiàn)證，人文精神也在時(shí)間的質(zhì)感里得到極大的發(fā)展。自古以來(lái)，知己便難求。伯牙鐘子期的友情無(wú)疑是驚羨世人的。畢竟人生路上多坎坷，權(quán)力錢財(cái)迷人眼，愛(ài)慕虛榮誘人心，而這些人生的雜質(zhì)，時(shí)間會(huì)幫我們?yōu)V去。世人最是羨慕白頭相守的老人漫步于夕陽(yáng)之下，殊不知真心難換真心，日久見(jiàn)人心�；蛟S正如文中所說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)找一段閑暇的時(shí)光，聽(tīng)一聽(tīng)老一輩的故事，感受其中蘊(yùn)含的愛(ài)恨情仇。當(dāng)他們觸摸回憶的厘子之時(shí)，亦是在觸摸時(shí)間的質(zhì)感，總能教會(huì)點(diǎn)東西給我們，總能讓我們懂得時(shí)光的可貴，時(shí)間所帶之物的可貴。

　　我始終相信，時(shí)間無(wú)痕卻有跡。而反時(shí)光之下的所有產(chǎn)物——萬(wàn)物，皆是舉世無(wú)雙的存在。每個(gè)人都是獨(dú)特的，每棵鮮花草木都有她們各自的芬芳與嫩綠，每一陣風(fēng)都有獨(dú)屬他的氣息，萬(wàn)物皆有意義，萬(wàn)物皆有故事。而這故事，是時(shí)間以自己為筆，將其交由我們手中，寫進(jìn)世間事態(tài)。

　　倘若想要觸摸事件的質(zhì)感，就要數(shù)數(shù)樹的年輪，就要看看花開花落，云舒云卷的大自然，就要感受日月更替，四季輪回，就要觀望古老的建筑，就要用心感受每一段感情，珍藏每一段記憶……觸摸時(shí)間的質(zhì)感，它將物是人非事事休告知了我，將細(xì)水流長(zhǎng)的恩情滋潤(rùn)了我心，告誡我珍惜時(shí)光，亦珍惜眼前人。

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感9

　　時(shí)間是無(wú)情的，它在我們不知不覺(jué)間悄然離去，它也是有意義的，為我們留下了歲月所特有的印痕。當(dāng)你無(wú)意之間想起，去觸摸時(shí)，時(shí)間是充滿質(zhì)感的。

　　文中說(shuō)到“物體與時(shí)間的積淀，形成了可觸摸的舊物，親切濃情�！边@話讓我很有感觸，舊物總能把我們的心拉到從前，就像是打開那塵封已久鋪滿風(fēng)塵的盒子，一張電影片，一盞臺(tái)燈，一封發(fā)黃的信，都有了時(shí)間的味道。

　　兒時(shí)記憶中的一個(gè)小書包承載了我滿滿的回憶。我曾夢(mèng)回兒時(shí)那年少無(wú)知的時(shí)候，每天清晨背上我的小書包，坐著爺爺?shù)哪ν熊嚾�學(xué)校。每當(dāng)下雨之時(shí)，其他的小朋友都在教室里等著父母來(lái)接，而我拿起我的書包，從里面拿出一把雨傘，在他們羨慕的眼神下走出了校門。我的書包里還有許多我童年的回憶，有和朋友打彈珠贏了的常勝將軍，每當(dāng)朋友們抱怨自己的彈珠不給力時(shí)，我都會(huì)拿出來(lái)炫耀一遍；有老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的勛章，我總是把它貼在我的胸口，走起路來(lái)都多了一份自信；有和朋友一起拿零花錢去收集的卡片，以及抽到卡片時(shí)的欣喜。

　　現(xiàn)在這個(gè)書包被我放在家中的某個(gè)角落，偶然的一次機(jī)會(huì)，我打開了一個(gè)塵封許久的盒子，里面有一本字帖，我把它掀開，里面的字扭扭歪歪的，一看就是小時(shí)候?qū)懙�。里面還有一本語(yǔ)文課本，在第一頁(yè)有一副肖像畫，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我已經(jīng)不知道是誰(shuí)了，但模糊的記憶又開始清晰了。當(dāng)我翻著這一件件兒時(shí)的舊物，回想起兒時(shí)的事情，就像老電影般回味無(wú)窮�？粗�這一件件舊物，拿起，已不再是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舊物，它多了些讓人熟悉的質(zhì)感，靠近鼻子去聞一聞，是那久違的味道。

　　時(shí)間是位善良的.盜賊，是他把我的兒時(shí)偷走，但他卻給我留下了滿滿的回憶。當(dāng)我再次回首，頗有些愚蠢與單純，我不經(jīng)感嘆道：時(shí)間就像是那不會(huì)疲憊的人，也是一個(gè)沒(méi)有七情六欲的人，它不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸�，你的不同，你所謂的苦而放慢腳步去等你——人們總說(shuō)上帝是不公平的，給每個(gè)人的待遇都不同，卻沒(méi)有人說(shuō)時(shí)間是不公平的。因?yàn)闀r(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，只要你一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)太多太多，所以，讓我們?nèi)ビ|碰時(shí)間，抓住時(shí)間，在我們最美好的青春里，去感受時(shí)間帶給我們的那美好的質(zhì)感。作者：陳思銳

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感10

　　時(shí)鐘上的秒針在嘀嗒嘀嗒地走，記錄了四季更迭，更見(jiàn)證物是人非……時(shí)間好像是不可尋的，我們所經(jīng)歷的每一秒都不復(fù)重來(lái)；時(shí)間好像又是可尋的，我們閉目回想，腦中種種快樂(lè)、苦悶、人亦事都竟相浮現(xiàn)眼前，好似時(shí)間倒流。時(shí)間似乎無(wú)從察覺(jué)，但卻依著載體留刻下過(guò)往的印痕，亦可觸模，充滿質(zhì)感。

　　時(shí)間是你辛苦奮斗后碩果累累的見(jiàn)證者。

　　"時(shí)間很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)”這句話對(duì)于正在備考的高三學(xué)生們可以說(shuō)是十分恰當(dāng)?shù)�。他們�?jīng)歷了高一、高二的學(xué)習(xí)，提升自我，這是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程！高中學(xué)習(xí)固然乏味，每天對(duì)著課本、習(xí)題，全身心精力投入其中。時(shí)間對(duì)高中生來(lái)說(shuō)真很緊促，似乎每一分鐘都有安排。樓下一塊碩大而又鮮紅的高考倒計(jì)時(shí)牌子便是最好的見(jiàn)證，上面的數(shù)字一天天改變，它讓同學(xué)們對(duì)時(shí)間這個(gè)觀念更加明確，它是一屆屆高三人拼搏與汗水的最好見(jiàn)證者，希望到時(shí)這塊大紅牌子上，貼著的是他們金榜題名后歸來(lái)的喜訊。時(shí)間從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊，奮斗亦是！

　　一時(shí)間是一劑治愈心靈的良藥。

　　世間萬(wàn)物都有其屬于自己的發(fā)展規(guī)律，我們固不能改變。親人的離開，父母的批評(píng)、好朋友的漸漸疏遠(yuǎn)……面對(duì)著種種不幸、不如意，我們好像在盡力地挽救什么，但好像又無(wú)能為力。然而人們的學(xué)習(xí)、工作與生活卻又常常被其困擾。對(duì)此，我想說(shuō)，這是一時(shí)之事而非一世之事。人們常言道：解決不了的事就交給時(shí)間吧，時(shí)間會(huì)給出答案，細(xì)細(xì)品味，結(jié)果似乎如此。困難與不幸是我們生命中的一部分，但我們生命可不只有這一部分！因此，過(guò)去已成定局，未來(lái)不可估計(jì)。熱愛(ài)生活是我們自己和那些愛(ài)我們的人最想看見(jiàn)的，這也是生活的意義！

　　時(shí)間沒(méi)長(zhǎng)腳，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝，讓人措不及防。時(shí)間，改變了我們的容顏相貌、改變了我們的人生閱歷，也改變了我們對(duì)人生的看法。時(shí)間，讓兩個(gè)本不相知的`人相識(shí)，使意想不到的驚喜發(fā)生，使我們的默默奮斗被看見(jiàn)。時(shí)間也是挺美好的，或許，這就是時(shí)間帶給我們的獨(dú)有的好處吧！

　　時(shí)間它悄悄溜走，,或急促或緩慢。我們?cè)撊绾斡|模時(shí)間的質(zhì)感？請(qǐng)珍惜時(shí)光，做時(shí)間的主宰者，感受生活的真實(shí)，攜一縷時(shí)光的美好！

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感11

　　秒針，分針，時(shí)針，日夜不停地旋轉(zhuǎn)，嘀嗒不止，一天又一天，一年又一年。時(shí)間是無(wú)形的，摸不到，抓不著的；時(shí)間是有形的，能看到，感覺(jué)到的�？窗�！他正在我手中流走，似乎無(wú)從察覺(jué)，卻又清晰可見(jiàn)。

　　12月2日，我在這兒寫下這一刻，當(dāng)我讀完這篇文章——《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》。我不禁感慨，時(shí)間總是不經(jīng)意與我們擦肩，短暫一瞬，便再回不來(lái)。再回首，曾經(jīng)的三年，六年十年，就這樣匆匆逝去，留下了過(guò)去，留下了回憶。

　　初中那棵木棉樹還開著花，樹杈上的鳥巢繁衍了幾代雛鳥，樹蔭下的長(zhǎng)椅還殘留著多少人來(lái)過(guò)的痕跡，這些都無(wú)從知曉。還記得在那三年間，我看到了時(shí)間為它繡上了一朵又一朵美麗的木棉花，也為它脫去了一片又一片枯黃的衣裳，也曾在那兒停留，也曾撿起地上的木棉花，感慨時(shí)間又過(guò)去了一年。

　　記得小學(xué)時(shí)，我獨(dú)愛(ài)坐在校園里那棵醒目的大榕樹下，聽(tīng)樹葉唱歌，聽(tīng)鳥兒和鳴，吹著風(fēng)，享受著頭頂上穿過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。輕輕地?fù)崦�著那粗糙的樹干，那滄桑的樹皮�?jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨，閉上眼睛，靜靜地感受。聽(tīng)！時(shí)間正在悄悄地從身邊走過(guò)。

　　再次走進(jìn)那間熟悉的教室，還是從前的擺設(shè)，那曾經(jīng)因?yàn)樘詺庠谡n室墻上畫的畫，依舊靜靜地留在墻上，那時(shí)坐過(guò)的.座位還留著我做的記號(hào)，那年留下的一個(gè)個(gè)笑臉，一句句教誨，如老電影般一幕幕在我腦海里呈現(xiàn)。那封折皺的情書，還有年少時(shí)的單純和天真；那本發(fā)黃的課本，還播放著課堂上的陣陣書聲；那根壞掉的皮筋，還殘留著我們?cè)��?jīng)蹦蹦跳跳的身影；那一個(gè)個(gè)舊物，猶如深海的珍珠，美麗而珍貴。

　　文章中有這樣一句話“我與你，你與他，他與她，從相知到相識(shí)，從陌生到知己，所謂日久見(jiàn)人心，時(shí)間就是最好的檢驗(yàn)”�？吹竭@里，回憶便在腦海里翻滾，在腦海的深處尋找，發(fā)現(xiàn)自己也曾犯傻，曾經(jīng)那個(gè)有福同享，有難同當(dāng)?shù)哪莻�(gè)她，也從此從我的世界里消失，一去不回。時(shí)間總能幫我區(qū)分好壞善惡，真心與假意，也正如文章所說(shuō)“人際與時(shí)間的融合，形成了可觸摸的真情，地久伴天長(zhǎng)”。

　　之于時(shí)間，生命可謂短暫一瞬。“生命終將被時(shí)間打敗，在時(shí)間里終結(jié)”。這觀點(diǎn)是無(wú)可質(zhì)疑的，時(shí)間是無(wú)情的，它從不眷戀某一刻，過(guò)去了就是過(guò)去了，從不例外。因此，現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)下多些珍惜與感恩，正如孔子所說(shuō)“逝者如斯夫，不舍晝夜”。人與時(shí)間的賽跑沒(méi)有終點(diǎn)，也許過(guò)程會(huì)很滄桑，很艱難，但請(qǐng)相信，未來(lái)會(huì)像陽(yáng)光透過(guò)葉縫照射下來(lái)那樣溫暖的。別放棄，失敗了一次那就再來(lái)一次，這不是最后一次，你永遠(yuǎn)都還有下一次。

　　時(shí)間，隨著歲月更迭，逝去的就已失去，可否抓緊，要看你是否能握住。閉上眼睛，伸出手，時(shí)間正在從你手中流過(guò)，那個(gè)感覺(jué)，是那樣的熟悉，又是那樣的美好。

【讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感】相關(guān)文章：

讀《觸摸時(shí)間的質(zhì)感》有感12-25

讀《觸摸春天》有感04-18

讀觸摸春天有感04-30

讀觸摸科學(xué)有感04-30

讀《觸摸春天》有感14篇07-30

有質(zhì)感文案11-21

[推薦]讀《觸摸春天》有感15篇09-22

高級(jí)有質(zhì)感的句子01-18

高級(jí)有質(zhì)感句子03-09