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愛(ài)的教育讀書心得

時(shí)間:2021-02-14 16:14:59 心得體會(huì) 我要投稿

2016年愛(ài)的教育讀書心得5篇

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學(xué)作品,被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。下面是中國(guó)人才網(wǎng)小編提供的愛(ài)的教育讀書心得體會(huì),歡迎瀏覽。

2016年愛(ài)的教育讀書心得5篇

  《愛(ài)的教育》讀后感1000字

  亞米契斯我想大家都很熟悉,他是著名的意大利作家,寫過(guò)許多著名的書,《愛(ài)的教育》就是其中一本。這本書是一部流偉世界各地的名著,它是以日記方式來(lái)寫的,每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。這本書是用日記的手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻寫的。形容了一個(gè)充滿愛(ài)心,充滿熱情同情心的世界。主角安利柯,他觀察著身邊的每一件小事,包括他周圍的每一個(gè)人,也都充滿了愛(ài)心。表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

  看完這本書之后,我對(duì)安利柯深有感觸,一個(gè)年僅十二歲的男孩用他的心去愛(ài),去看,去體會(huì)身邊的一切事情。這樣一個(gè)男孩他有一顆春節(jié)高尚的心。而我呢?我和他是一樣生活,一樣的家庭,但我卻沒(méi)有去認(rèn)真的去想過(guò)。在街上,一雙可憐瘦弱的手向我伸來(lái),我看也不看,就走遠(yuǎn)了。而安利柯,他卻愿意獻(xiàn)出一片愛(ài)心,這是我不如他的地方……

  還有,在這本書里,安利柯的同學(xué)們也有一顆善良的心。雖然他們各有自己不同的家庭背景。比如普羅克,他不懈的努力學(xué)習(xí),終于感化了他那不務(wù)正業(yè)的父親。作者亞米契斯,他緊扣孩子的心靈,用生動(dòng)的筆觸,更多的強(qiáng)調(diào)體貼,博愛(ài)與責(zé)任心,深深的打動(dòng)了我。

  這本書中還有幾篇是我特喜歡的。例如《高尚的行為》,內(nèi)容是這樣的:作者上課室時(shí),看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他,有的同學(xué)拿栗子殼擲他,還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子?寺逦髯谧簧,臉色蒼白,用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣,越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái),學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了,從桌上抓起墨水瓶,向弗蘭諦擲過(guò)去,但是弗蘭諦閃在一邊,默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見(jiàn)了,都逃回自己的座位上去,老師變了臉色,厲聲問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”沒(méi)有人回答,老師提高了聲音再問(wèn),這時(shí),卡隆突然站起來(lái),承認(rèn)是自己干的,但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來(lái),哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái),教訓(xùn)了他們一頓,然后走到卡隆面前,贊揚(yáng)他的心靈是高尚的。卡隆還求老師饒恕那些頑皮的孩子。

  我覺(jué)得克洛西雖然殘廢,但他也是一個(gè)人,大家應(yīng)該尊重他,幫助他,使他不會(huì)因?yàn)闅垙U而難過(guò)。但是那四個(gè)頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來(lái)嘲笑他,當(dāng)他是怪物。他們欺負(fù)侮辱一個(gè)不幸的人,他們做法是可恥的。人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱別人,不應(yīng)使人難堪。

  《愛(ài)的教育》讀后感400字

  愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)感受到生活的美好。我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦。

  這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō),所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大!稅(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

  記得有一次,老師說(shuō):“同學(xué)們需要英語(yǔ)光盤,可以到我這里來(lái)買。”放學(xué)回到家,我把這件事情告訴了媽媽。媽媽堅(jiān)決反對(duì)我買英語(yǔ)光盤。于是,我偷偷地跟爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)到了,連忙從皮夾里拿了100塊錢給我。然后,我偷偷地把錢放進(jìn)了書包里。這幾天,我只能在媽媽上班的時(shí)候看英語(yǔ)光盤。過(guò)了幾天,媽媽來(lái)我的房間打掃衛(wèi)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我買的英語(yǔ)光盤。當(dāng)媽媽問(wèn)我光盤是從哪里買的,她卻沒(méi)有像平常一樣指責(zé)我,而是好好地問(wèn)我。

  讀了《愛(ài)的教育》讓我知道了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。是愛(ài),是我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng);是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。讓我們共同淋浴在愛(ài)的海洋里。

  《愛(ài)的教育》讀后感350字

  愛(ài)是一顆五彩糖,吃了暖人心;愛(ài)是一盞燈,讓我們走向道路;愛(ài)使人間充滿溫暖;愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)使我們得到呵護(hù)。

  我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛(ài)的教育》的書。這本書沒(méi)有任何豪情壯語(yǔ),卻使人感受到一個(gè)最根本的東西,那就是偉大的愛(ài)。

  給我印象最深的是《爭(zhēng)吵》。內(nèi)容是這樣的:有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下,我們沒(méi)有理對(duì)方,后來(lái)我們又和好如初了,回到了家,我給爸爸講了這件事情,爸爸教育了我,使我終生受益。

  讀到了這里,我低下了頭,非常慚愧。事情是這樣的:那天中午,宋老師布置好做什么作業(yè),走開(kāi)后以后一會(huì)兒,王夢(mèng)陽(yáng)的胳膊肘碰到了我,墨水滴到了作業(yè)上,字也寫歪了,我對(duì)他小聲說(shuō):“你碰到我了,小心一點(diǎn)兒。”過(guò)了沒(méi)幾分鐘,王夢(mèng)陽(yáng)又用胳膊肘碰了我一下,我火冒三丈地對(duì)他說(shuō):“你超線了。”他說(shuō):“我又不是故意的,干嘛那么兇,“母老虎”。”我氣極了,整個(gè)下午都不理他,他也不理我。放學(xué)時(shí),我回憶起以前快樂(lè)的事情,鼓起勇氣,跟他到了歉,我們又好了。讀了《愛(ài)的教育》后,我知道人要有一顆寬容別人的心,才會(huì)交到更多的好朋友。

  我愛(ài)這本《愛(ài)的教育》的書!

  《愛(ài)的教育》讀后感200字

  “這是愛(ài)的人間,我在愛(ài)的人間成長(zhǎng)……”每當(dāng)唱起這首歌,我眼前便會(huì)出現(xiàn)一部書,意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式,講述了許多小故事,從中,使人感受人類是多么需要互相關(guān)心,互相幫助呀!而這種關(guān)心、理解,都離不開(kāi)一個(gè)是核心的東西——愛(ài)!因?yàn)橛袗?ài),我將這本書看了一遍又一遍,每一次都給我的心靈帶來(lái)新的震撼!

  在《愛(ài)的教育》中,我最喜歡看的、最難忘的是《醫(yī)院天使》了。這個(gè)故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的爸爸到英國(guó)去做工,前幾天剛回意大利,可是在下船后,突然生病了,因此住院了,在醫(yī)院里,他寫信他的妻子,妻子收到信后,也想去看望她的丈夫,可是她的一個(gè)兒子生病了,還要扶養(yǎng)一個(gè)小女孩,她只好讓齊啟祿去,可是到了醫(yī)院,他卻忙照顧別的陌生人,在這位病人幸福地去世之后,他這才回到了親愛(ài)的爸爸身邊。這個(gè)故事銘刻在我的頭腦里,再也忘不了。它讓我想起了我的爸爸。爸爸獨(dú)自一人在外工作,媽媽留在家中專心陪伴教育我,每當(dāng)他生病、難過(guò)的`時(shí)候,便會(huì)從遠(yuǎn)方打來(lái)電話,而我就會(huì)安慰他,讓他重新變得快樂(lè)起來(lái),我和齊啟祿生活的時(shí)代不同,環(huán)境不同,但我們身上都有著相同的一個(gè)字,那就是“愛(ài)”。

  該愛(ài)的還有很多很多,我們不僅要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,更要學(xué)會(huì)愛(ài)集體,愛(ài)社會(huì),大愛(ài)無(wú)限。讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈。我相信只要擁有一顆愛(ài)之心,世界將會(huì)更加絢爛無(wú)比!

  《愛(ài)的教育》讀后感800字

  亞米契斯我想大家都很熟悉,他是著名的意大利作家,寫過(guò)許多著名的書,《愛(ài)的教育》就是其中一本。這本書是一部流偉世界各地的名著,它是以日記方式來(lái)寫的,每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。這本書是用日記的手法借用了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻寫的。形容了一個(gè)充滿愛(ài)心,充滿熱情同情心的世界。主角安利柯,他觀察著身邊的每一件小事,包括他周圍的每一個(gè)人,也都充滿了愛(ài)心。表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

  看完這本書之后,我對(duì)安利柯深有感觸,一個(gè)年僅十二歲的男孩用他的心去愛(ài),去看,去體會(huì)身邊的一切事情。這樣一個(gè)男孩他有一顆春節(jié)高尚的心。而我呢?我和他是一樣生活,一樣的家庭,但我卻沒(méi)有去認(rèn)真的去想過(guò)。在街上,一雙可憐瘦弱的手向我伸來(lái),我看也不看,就走遠(yuǎn)了。而安利柯,他卻愿意獻(xiàn)出一片愛(ài)心,這是我不如他的地方……

  還有,在這本書里,安利柯的同學(xué)們也有一顆善良的心。雖然他們各有自己不同的家庭背景。比如普羅克,他不懈的努力學(xué)習(xí),終于感化了他那不務(wù)正業(yè)的父親。作者亞米契斯,他緊扣孩子的心靈,用生動(dòng)的筆觸,更多的強(qiáng)調(diào)體貼,博愛(ài)與責(zé)任心,深深的打動(dòng)了我。

  這本書中還有幾篇是我特喜歡的。例如《高尚的行為》,內(nèi)容是這樣的:作者上課室時(shí),看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他,有的同學(xué)拿栗子殼擲他,還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子?寺逦髯谧簧,臉色蒼白,用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣,越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái),學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了,從桌上抓起墨水瓶,向弗蘭諦擲過(guò)去,但是弗蘭諦閃在一邊,默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見(jiàn)了,都逃回自己的座位上去,老師變了臉色,厲聲問(wèn):“這是誰(shuí)干的?”沒(méi)有人回答,老師提高了聲音再問(wèn),這時(shí),卡隆突然站起來(lái),承認(rèn)是自己干的,但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人?寺逦髡玖似饋(lái),哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái),教訓(xùn)了他們一頓,然后走到卡隆面前,贊揚(yáng)他的心靈是高尚的?∵求老師饒恕那些頑皮的孩子。

  我覺(jué)得克洛西雖然殘廢,但他也是一個(gè)人,大家應(yīng)該尊重他,幫助他,使他不會(huì)因?yàn)闅垙U而難過(guò)。但是那四個(gè)頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來(lái)嘲笑他,當(dāng)他是怪物。他們欺負(fù)侮辱一個(gè)不幸的人,他們做法是可恥的。人類不應(yīng)該互相仇視,不應(yīng)該侮辱別人,不應(yīng)使人難堪。

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