實驗動物心得體會

時間：2023-09-06 16:15:28 心得體會我要投稿

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實驗動物心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家收集的實驗動物心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實驗動物心得體會

實驗動物心得體會1

　　實驗動物學(xué)就這樣匆匆結(jié)束了，總覺得時間過得很快，心里有種說不出的不舍。記得最初選修這門課的時候，心里很是沒低，因為以前從來沒有接觸過動物實驗，(由于專業(yè)的原因吧)雖然很想學(xué)，可又擔(dān)心會跟不上其他同學(xué)，甚至?xí)荚嚥贿^影響學(xué)位。不過最后還是選了，如果不學(xué)也許就永遠不知道它其中所蘊含的樂趣和那種追求醫(yī)學(xué)研究時所必須的嚴謹，現(xiàn)在想想當(dāng)時的選擇是多么的正確，正是因為這次猶豫中的選擇，讓我愛上了這門課。記得第一次實驗課是讓學(xué)捕捉實驗鼠，并做常用的給藥方式，第一次抓到老鼠時的興奮至今還難忘，這個實驗還算簡單，所以很順利就做完了老師所要求的，同時也給了我很大的信心去學(xué)好這門課。以后每次試驗課我都會早早的去，很用心的去記錄老師講的每個實驗細節(jié)，直至最后一節(jié)課。有時候看到那些可愛的實驗動物總不忍心去實施殘忍，每當(dāng)前從來沒有接觸過動物實驗，(由于專業(yè)的原因吧)雖然很想學(xué)，可又擔(dān)心會跟不上其他同學(xué)，甚至?xí)荚嚥贿^影響學(xué)位。不過最后還是選了，如果不學(xué)也許就永遠不知道它其中所蘊含的樂趣和那種追求醫(yī)學(xué)研究時所必須的嚴謹，現(xiàn)在想想當(dāng)時的選擇是多么的正確，正是因為這次猶豫中的選擇，讓我愛上了這門課。記得第一次實驗課是讓學(xué)捕捉實驗鼠，并做常用的給藥方式，第一次抓到老鼠時的興奮至今還難忘，這個實驗還算簡單，所以很順利就做完了老師所要求的，同時也給了我很大的.信心去學(xué)好這門課。以后每次試驗課我都會早早的去，很用心的去記錄老師講的每個實驗細節(jié)，直至最后一節(jié)課。有時候看到那些可愛的實驗動物總不忍心去實施殘忍，每當(dāng)看到因為自己操作失誤而致動物大出血，最后掙扎到死亡時，心中都有種莫名的難受。也有同學(xué)對我說既然選擇去做實驗就不能有憐憫，手要狠，我知道她說的是對的，可是我需要去慢慢的適應(yīng)。后來我就笑著對同學(xué)說，如果不能避免殘忍，那就讓我們認真的去做好每個實驗，合理的去利用每一個實驗動物，在不影響實驗結(jié)果的前提下最好一鼠多用，雖然最終都是要處死的，但至少死有所值吧。

　　隨著對醫(yī)學(xué)研究的不斷深入，動物實驗在醫(yī)學(xué)、藥學(xué)中的應(yīng)用也會越來越廣，它的重要性將會被更加重視。醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史告訴我們：有些問題單憑臨床經(jīng)驗積累需要花費很長時間才能得到解決，或者雖花費很長時間，問題仍得不到解決，而通過動物實驗有些問題就可以得到迅速解決。在我們追逐科研成果的同時，也一定不要忘記去適時的保護這些為我們做出了巨大貢獻的動物，如果說，實驗是為了更長遠的社會利益，那幾乎所有的醫(yī)學(xué)科研成果是以無數(shù)動物的生命作為代價的，所以請讓我們用仁慈的心去善待那些有生命的動物們吧。

　　通過學(xué)習(xí)這門課，最大的收獲我覺得并不是學(xué)會了多少種實驗的操作(當(dāng)然這是最基本的要求)，而是通過實驗更讓我們受益的是它需要的這種執(zhí)著，細心和認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，還有那種團隊合作的精神。任何一個實驗都是需要大家共同努力去完成，任何一個細節(jié)出了問題都會導(dǎo)致最終的失敗，所以就要求我們?nèi)ヘ撠?zé)的對待每個環(huán)節(jié)，每一個步驟。只要把握好整個過程，就會順利的達到預(yù)期的目的。

　　最后，更要感謝的就是這么多天來一直陪伴我們，不厭其煩、耐心教誨的所有實驗室老師們，是你們不僅讓我們學(xué)會了基本的實驗操作，激起了我們對實驗課的興趣，更主要的是從你們身上讓我們看到了對那種學(xué)術(shù)熱愛、嚴謹?shù)木窈蜑槿藥煴淼膬?yōu)秀風(fēng)范，也許我們以后就不需要再做實驗，也許這真的就是我們研究生生涯的最后實驗課，但你們的精神和教誨會影響我們的一生，衷心的謝謝您：最親愛的老師。

實驗動物心得體會2

　　本人之前從未接觸過動物實驗，實驗室內(nèi)也沒有人做過動物實驗，實驗內(nèi)容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，內(nèi)心有點慌，于是就從網(wǎng)上搜索視頻開始學(xué)習(xí)。先買回來四只小鼠，想著練習(xí)基本的實驗操作，本人之前連小鼠抓取都不太懂，雖然大學(xué)學(xué)習(xí)過，但幾年沒有接觸還是手生的狠，這次就只好硬著頭皮上了。好了廢話不多說回歸正題。

　　關(guān)于灌胃，小鼠的.抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛，同時確保前肢皮毛也有部分抓取，這是為了固定小鼠前肢，防止注射時小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后，取帶有灌胃針的注射器，沿著小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角進針比較方便)，貼著小鼠上頜進針，然后再進針會遭遇抵觸感，此時到達小鼠咽部，這時不要硬插針，稍微停一下，到達咽部后把針稍微挪動感覺放置咽喉中部，此時將注射器抬起與身體呈豎直的狀態(tài)，再進針小鼠會有抵抗，但沒有關(guān)系，順著抵抗感慢慢進針，隨后會有落空感，此時就表明針已進入小鼠胃中，注射藥液，拔出針頭即可。

　　希望對初做動物實驗的小白有所幫助，這都是反復(fù)嘗試摸索出來的，之前能灌進去胃都是偶然時間，搞得小鼠受折磨，我也難受，掌握一點技巧，小鼠也能少受罪

實驗動物心得體會3

　　肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào)，使大量組織液在很短時間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收，從肺毛細血管內(nèi)外滲，積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細小支氣管內(nèi)，從而造成肺通氣與換氣功能嚴重障礙。在臨床上表現(xiàn)為極度的呼吸困難，端坐呼吸，發(fā)紺，大汗淋漓，陣發(fā)性咳嗽伴大量白色或粉紅色泡沫痰，雙肺布滿對稱性濕啰音。肺水腫為內(nèi)科危急重癥，臨床癥狀兇險，病情發(fā)展急劇，易并發(fā)呼吸、循環(huán)衰竭，病死率極高，如果不及時診治，會引發(fā)嚴重的后果。目前，國內(nèi)外復(fù)制實驗性肺水腫的模型很多，如油酸誘導(dǎo)，注射生理鹽水，吸入光氣等方法，都有很明顯的現(xiàn)象。我們采用切斷迷走神經(jīng)的方法，對大鼠肺系數(shù)等指標(biāo)進行觀察，觀察肺水腫模型是否建立。

　　1 材料與方法

　　1.1 實驗動物：SD大鼠24只，體重做任何處理;B組為實驗組，將大鼠稱重麻

　　200-290g，雌雄隨意，由成都醫(yī)學(xué)院實醉(用3.6%水合氯酸麻醉，按100g/1mL的驗動物中心提供。量)后，找出一側(cè)迷走神經(jīng)，用手術(shù)剪剪斷;1.2 實驗藥品與試劑：3.6%水合氯酸。 C組也為實驗組，將大鼠稱重麻醉(用3.6%1.3實驗儀器與器械：電子天平，注射器，水合氯酸麻醉，按100g/1mL的量)后，找燒杯，手術(shù)器械(解剖刀，解剖盤，解剖出兩側(cè)的迷走神經(jīng)剪斷。手術(shù)處理后，觀察剪刀，手術(shù)線眼科鑷等)、濾紙，計時器大鼠有無呼吸頻率改變、濕啰音、咳血、身等。體抽搐等體征變化，0.5小時后處死所有的鼠。

　　2 方法

　　在解剖時，先結(jié)扎氣管以免液體外溢，將實驗動物隨機分為3個組，A組B組C 然后將肺和心臟一同取出，剪去心臟和表面組各8只大鼠。A組為假手術(shù)組，將大鼠稱的脂肪組織，并用濾紙吸干表面的液體，最重，麻醉(用3.6%水合氯酸麻醉，按后分別將各組大鼠肺稱重，計算肺系數(shù)(肺100g/1mL的量)后，僅找出迷走神經(jīng)，不系數(shù)=肺重量(g)/大鼠體重(kg))。

　　3 實驗結(jié)果現(xiàn)象

　　在整個實驗中，B組C組中各有一只大鼠在剪斷迷走神經(jīng)時不慎將頸總動脈剪斷，導(dǎo)致大出血死亡，A組B組C組都沒有出現(xiàn)濕啰音，也無咳嗽，鼻孔與口腔無粉紅色泡沫樣液體出現(xiàn)，也沒有抽搐，整個試驗期間大鼠都沒有死亡。根據(jù)實驗結(jié)果現(xiàn)象分析，并沒有出現(xiàn)肺水腫。

　　4結(jié)論與討論

　　肺水腫是臨床較為常見的綜合病癥，有很多的致病因素。由于對其發(fā)病機尚未完全闡明，因此，常常借助于一些動物模型進行發(fā)病機制和相關(guān)治療的試驗研究。結(jié)扎迷走神經(jīng)是急性肺水腫動物模型是常用的一種動物模型。迷走神經(jīng)支配呼吸、消化兩個系統(tǒng)的絕大部分器官以及心臟的感覺、運動以及腺體的分泌。因此，迷走神經(jīng)損傷可引起循環(huán)、消化和呼吸系統(tǒng)功能失調(diào)。在這次試驗中，結(jié)扎迷走神經(jīng)一段時間后，即可觀察到B、C與A組對照出現(xiàn)的.顯著性差異，首先為大鼠的呼吸急促、紫紺;試驗中觀察到A組大鼠雙肺呼吸音清晰，試驗B、C兩組大鼠雙肺呼吸急促渾濁，并且有少許的紅色粘液出現(xiàn)在鼻孔，顯示試驗組發(fā)生肺水腫，肺泡彌散功能嚴重降低;試驗后解剖各組大鼠，對照組雙肺飽滿，呈粉紅色，表面光滑，未見淤血，肺切面未見溢出粉紅色液體。試驗組肺體積明顯增大、被膜光亮、濕潤，表面呈現(xiàn)紅褐色或暗紫色，可見片狀淤血出血斑。目前，國內(nèi)大量研究表面，肺重系數(shù)是一個衡量肺水腫比較好且準(zhǔn)確的指標(biāo)。

　　大鼠經(jīng)過結(jié)扎迷走神經(jīng)可以在短時間內(nèi)誘導(dǎo)肺水腫的發(fā)生，并且通過檢測幾項指標(biāo)都可以觀察到明顯的變化，效果較好。夾閉迷走神經(jīng)來誘導(dǎo)大鼠肺水腫動物模型簡單易操作實施，成本小，重復(fù)性高，可以作為臨床上比較理想的肺水腫動物模型

實驗動物心得體會4

　　隨著對醫(yī)學(xué)研究的不斷深入，動物實驗在醫(yī)學(xué)、藥學(xué)中的應(yīng)用也會越來越廣，它的`重要性將會被更加重視。醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史告訴我們：有些問題單憑臨床經(jīng)驗積累需要花費很長時間才能得到解決，或者雖花費很長時間，問題仍得不到解決，而通過動物實驗有些問題就可以得到迅速解決。在我們追逐科研成果的同時，也一定不要忘記去適時的保護這些為我們做出了巨大貢獻的動物，如果說，實驗是為了更長遠的社會利益，那幾乎所有的醫(yī)學(xué)科研成果是以無數(shù)動物的生命作為代價的，所以請讓我們用仁慈的心去善待那些有生命的動物們吧。

實驗動物心得體會5

　　細胞生物學(xué)是研究細胞生命活動規(guī)律的一門科學(xué)，細胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能單位，也是遺傳和變異的單位。

　　有機體的一切病理現(xiàn)象都是細胞病理反應(yīng)的結(jié)果，所以一切生命現(xiàn)象都可從細胞中得到解答。

　　現(xiàn)代分子生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們開始在分子水平上逐步揭示細胞生命活動規(guī)律，并開始研究組織內(nèi)和組織間細胞的相互關(guān)系和分子關(guān)聯(lián)，這是現(xiàn)代細胞生物學(xué)的主要特點。

　　細胞生物學(xué)作為基礎(chǔ)課，既有理論教學(xué)，又有實驗教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容量大面廣，對學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)具有直接和長遠的影響。

　　教學(xué)內(nèi)容要反映科學(xué)的發(fā)展，細胞生物學(xué)發(fā)展日新月異，新內(nèi)容層出不窮。

　　因此，我們本著“實、寬、新、活”的原則，要求學(xué)生牢固掌握細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能及各細胞器間的關(guān)系的基本知識，并且能夠掌握和了解細胞生物學(xué)的熱點課題的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，包括生命信息流和細胞信息網(wǎng)絡(luò)的研究、信號傳遞與細胞識別、蛋白質(zhì)的加工、折疊與分選、發(fā)育的分子機制及遺傳控制、細胞增殖、調(diào)控與編程死亡等。

　　《細胞生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》集文字、圖像、動畫于一體，圖文并茂。

　　既能作為本�？粕淖詫W(xué)和教師教學(xué)使用、又能作為相關(guān)研究人員有價值的參考網(wǎng)絡(luò)課程。

　　通過學(xué)習(xí)，掌握了課程的基本原理、內(nèi)容體系、相關(guān)的研究手段以及細胞生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位和應(yīng)用，同時了解了相關(guān)的參考文獻和網(wǎng)站，使自己既具有扎實的細胞生物學(xué)基礎(chǔ)知識，又訓(xùn)練了獲取知識的能力，從而使自己的綜合素質(zhì)進一步得到提高。

　　《細胞生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》的總體教學(xué)模式是自主學(xué)習(xí)型。

　　通過大量的文本資料、圖片、動畫演示、多媒體輔助等手段為網(wǎng)上學(xué)習(xí)者展現(xiàn)細胞生物學(xué)的知識要點，通過多種表現(xiàn)手法，化解難點。

　　教學(xué)的`重點體現(xiàn)在既兼顧基礎(chǔ)，又注意與分子的銜接，重點是細胞器的結(jié)構(gòu)體系和生物學(xué)功能。

　　從章節(jié)內(nèi)容考慮，第四章(細胞膜與細胞表面)、第五章(細胞的信號傳遞部分)、第六章(細胞基質(zhì)與細胞內(nèi)膜系統(tǒng))、第八章(細胞核與染色體)、第十章(細胞骨架)、第十一章(細胞增殖及其調(diào)控)、第十二章(細胞分化與基因表達調(diào)控)和第十三章(細胞凋亡部分)是細胞生物學(xué)的重點內(nèi)容，同時也是難點，需要認真學(xué)習(xí)和掌握。

　　生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。

　　是以生物機體的生命活動現(xiàn)象和生命活動規(guī)律及其機體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內(nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進行的調(diào)節(jié)機制和規(guī)律。

　　由于生理學(xué)是研究生命活動規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強調(diào)對學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問題的能力的培養(yǎng)。

　　本課程主要包括:以細胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動的一般規(guī)律;與生命活動調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué);血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。

　　該課程是以動物學(xué)、解剖學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動的規(guī)律。

　　生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動的規(guī)律，從知識來看，是以闡述生命活動規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識體系。

　　因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。

　　學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個準(zhǔn)確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。

　　即準(zhǔn)確把握知識的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進行思考，靈活思考各個主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識體系。

　　整個生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。

　　全部內(nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進行系統(tǒng)的總結(jié)總之，學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。

　　然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓(xùn)的目的

實驗動物心得體會6

　　肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào)，使大量組織液在很短時間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收，從肺毛細血管內(nèi)外滲，積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細小支氣管內(nèi)，從而造成肺通氣與換氣功能嚴重障礙。在臨床上表現(xiàn)為極度的呼吸困難，端坐呼吸，發(fā)紺，大汗淋漓，陣發(fā)性咳嗽伴大量白色或粉紅色泡沫痰，雙肺布滿對稱性濕啰音。肺水腫為內(nèi)科危急重癥，臨床癥狀兇險，病情發(fā)展急劇，易并發(fā)呼吸、循環(huán)衰竭，病死率極高，如果不及時診治，會引發(fā)嚴重的后果。目前，國內(nèi)外復(fù)制實驗性肺水腫的模型很多，如油酸誘導(dǎo)，注射生理鹽水，吸入光氣等方法，都有很明顯的現(xiàn)象。我們采用切斷迷走神經(jīng)的`方法，對大鼠肺系數(shù)等指標(biāo)進行觀察，觀察肺水腫模型是否建立。

　　1材料與方法

　　1。1實驗動物：SD大鼠24只，體重做任何處理；B組為實驗組，將大鼠稱重麻

　　200—290g，雌雄隨意，由成都醫(yī)學(xué)院實醉（用3。6%水合氯酸麻醉，按100g/1mL的驗動物中心提供。量）后，找出一側(cè)迷走神經(jīng)，用手術(shù)剪剪斷；1。2實驗藥品與試劑：3。6%水合氯酸。 C組也為實驗組，將大鼠稱重麻醉（用3。6%1。3實驗儀器與器械：電子天平，注射器，水合氯酸麻醉，按100g/1mL的量）后，找燒杯，手術(shù)器械（解剖刀，解剖盤，解剖出兩側(cè)的迷走神經(jīng)剪斷。手術(shù)處理后，觀察剪刀，手術(shù)線眼科鑷等）、濾紙，計時器大鼠有無呼吸頻率改變、濕啰音、咳血、身等。體抽搐等體征變化，0。5小時后處死所有大2方法鼠。在解剖時，先結(jié)扎氣管以免液體外溢，將實驗動物隨機分為3個組，A組B組C然后將肺和心臟一同取出，剪去心臟和表面組各8只大鼠。A組為假手術(shù)組，將大鼠稱的脂肪組織，并用濾紙吸干表面的液體，最重，麻醉（用3。6%水合氯酸麻醉，按后分別將各組大鼠肺稱重，計算肺系數(shù)（肺100g/1mL的量）后，僅找出迷走神經(jīng)，不系數(shù)=肺重量（g）/大鼠體重（kg））。

　　3實驗結(jié)果現(xiàn)象

　　肺水腫是臨床較為常見的綜合病癥，有很多的致病因素。由于對其發(fā)病機尚未完全闡明，因此，常常借助于一些動物模型進行發(fā)病機制和相關(guān)治療的試驗研究。結(jié)扎迷走神經(jīng)是急性肺水腫動物模型是常用的一種動物模型。迷走神經(jīng)支配呼吸、消化兩個系統(tǒng)的絕大部分器官以及心臟的感覺、運動以及腺體的分泌。因此，迷走神經(jīng)損傷可引起循環(huán)、消化和呼吸系統(tǒng)功能失調(diào)。在這次試驗中，結(jié)扎迷走神經(jīng)一段時間后，即可觀察到B、C與A組對照出現(xiàn)的顯著性差異，首先為大鼠的呼吸急促、紫紺；試驗中觀察到A組大鼠雙肺呼吸音清晰，試驗B、C兩組大鼠雙肺呼吸急促渾濁，并且有少許的紅色粘液出現(xiàn)在鼻孔，顯示試驗組發(fā)生肺水腫，肺泡彌散功能嚴重降低；試驗后解剖各組大鼠，對照組雙肺飽滿，呈粉紅色，表面光滑，未見淤血，肺切面未見溢出粉紅色液體。試驗組肺體積明顯增大、被膜光亮、濕潤，表面呈現(xiàn)紅褐色或暗紫色，可見片狀淤血出血斑。目前，國內(nèi)大量研究表面，肺重系數(shù)是一個衡量肺水腫比較好且準(zhǔn)確的指標(biāo)。

實驗動物心得體會7

　　來美國加州已經(jīng)整整1個月，昨天才剛剛辦好學(xué)校的身份卡，終于可以正式接受動物實驗培訓(xùn)了。今天上午，本來是一個來自印度的博士負責(zé)培訓(xùn)，但后來她需要去上課，臨時換成一個華裔博士（他不會說中文，我只聽他說過“剪頭發(fā)”三個字），這個陳博士很有一些俠客風(fēng)骨，什么事情都比較主動幫助。他告訴我，最近幾天的時間他都可以給我支配，讓我十分感動。本文也作為來美1月的體會小結(jié)吧。

　　我要學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容是如何神經(jīng)外手術(shù)后腦損傷動物模型，就是把老鼠的大腦大概1/6的部位切除。這個實驗最重要的是保持手術(shù)過程的一致，由于手術(shù)容易腦出血，因此手術(shù)操作盡量輕柔。

　　今天上午9點前我早早來到實驗室，等到10點后，陳博士過來來說現(xiàn)在就可以開始，我說很遺憾，12點我必須離開，因為我女兒的入學(xué)體檢安排在1點，第一次做實驗怕干不完，言外之意是等明天再說吧。他說沒關(guān)系，干到什么程度你隨時可以離開，我心里說那多么不好意思，如果試驗進行到一半，后續(xù)的整理要老師來負責(zé)。不過我也希望能早點開工，于是就接受了。畢竟開始的有些突然，我本來是準(zhǔn)備在他指導(dǎo)下自己來做全部的工作，結(jié)果大部分事情都是他幫忙，包括把動物從動物房拿到實驗室，準(zhǔn)備手術(shù)器械，準(zhǔn)備手術(shù)顯微鏡等。整個實驗中，所有的準(zhǔn)備工作幾乎都是陳博士代勞，我只做了最核心的工作，我想起在國內(nèi)讀博士的時候，許多技術(shù)活都是從打下手，當(dāng)學(xué)徒開始的。

　　由于第一次做這個實驗，動作比較緩慢，到12點才終于把腦子切掉，后面的縫合，以及動物護理等都沒有時間做了，這些內(nèi)容都留給陳博士了。

　　開始前，陳博士問我為什么要用這個模型，你過去不是做腦出血的模型嗎？我說主要是覺得這個損傷是屬于計劃性損傷，比較符合臨床實際，很適合開展預(yù)適應(yīng)方面的研究。另外我覺得在中國目前使用的比較少，我也希望能把這個模型引進到中國。他聽后非常高興，認為我的觀點是非常好的，他也這么認為。

　　結(jié)合最近見習(xí)的訓(xùn)練的情況，我覺得這里關(guān)于動物實驗方面值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容有許多。這里暫時只講幾點體會。

　　一是對動物的管理非常嚴格。動物房的條件非常好，比實驗室的衛(wèi)生條件還要好，居住空間有明確的規(guī)定，一只大籠子內(nèi)只能有2只大鼠。進入動物房必須登記，拿走幾只動物，動物的編號和實驗?zāi)康囊敿氂涗洝?/p>

　　二是實驗步驟的記錄非常詳細。到具體實驗過程，詳細的記錄更能體現(xiàn)。每只動物都有一個檔案，編號，體重，麻醉時間，手術(shù)時間，每一個具體的操作步驟都有詳細的記錄。動物模型做好后，經(jīng)過適當(dāng)恢復(fù)，送回動物房，仍需要登記。當(dāng)處死動物前，每個都需要進行行為學(xué)的記錄，進行動物一般情況的觀察和記錄。然后處死動物，處死動物必須采用安樂死。動物處死后取出大腦要進行照相記錄，然后根據(jù)實驗?zāi)康膶δX組織進行后續(xù)的處理�？傊陉P(guān)于動物實驗的整個過程都有非常詳細的.記錄。如果那個動物有可能出現(xiàn)異常結(jié)果，可以回頭尋找原因。過去有許多老師在進行研究生培養(yǎng)的督導(dǎo)時，經(jīng)常建議能作好原始記錄，但都是強調(diào)記錄本如何規(guī)范，對內(nèi)容和細節(jié)并不關(guān)心，實際上記錄本的方式并不是理想的記錄方式。原始記錄不一定都要在一個本子上體現(xiàn)。

　　三是協(xié)作精神。我來這里一個月，聽到最多的問題是，你要做什么研究，我們是否可以談?wù)�，實際上大家都非常相互關(guān)心別人的研究內(nèi)容，隨時開展相互討論，相互請教的事情也隨時可見，也有許多人出來結(jié)果過來請教如何解釋。我的研究內(nèi)容涉及到幾個基本的內(nèi)容，其中一個是動物模型，因為過去沒有做過需要從頭學(xué)習(xí)，結(jié)果本組內(nèi)至少有一大半人都積極要求指導(dǎo)。即使那些不主動的，去看他們實驗也是隨時停下來讓我看，并耐心給我解釋注意細節(jié)�？偟母杏X是他們都希望把自己所有經(jīng)驗，所有技巧都不作任何保留傳授給你。另外一個研究內(nèi)容是動物行為學(xué)檢測，這個因為需要其他人協(xié)助雙盲對照，結(jié)果早就有人預(yù)約說可以幫助解決。總之，在這里大家的相互協(xié)作精神非常的普遍。你不會看到有人怕別人學(xué)走你的思想，怕別人掌握了你獨門絕技。

實驗動物心得體會8

　　微笑是人類的春天，是開放的花朵，白衣天使的微笑是最美的!我也是白衣天使，身穿白衣大褂;但我是白衣天使之中的小小動物天使。

　　雖然畜牧獸醫(yī)專業(yè)，在以前被認為是一門低俗的科學(xué)，很少有人去專注，往往被忽略�？墒请S著社會的改變，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，近些年畜牧獸醫(yī)這門專業(yè)被大大重視起來。人類絕不可脫離這門科學(xué)，因為世界是千變?nèi)f化的'，是由各種各樣的生靈組織起來的，為了世界的萬事萬物更美好，我們就應(yīng)該愛護環(huán)境，保衛(wèi)生靈。既然選擇了這個專業(yè)，我就更應(yīng)該為主獻出自己的一份力量。

　　人海茫茫尋專職，千萬迢迢換求知。來到這里不是我的愿望，所學(xué)專業(yè)也不是我的夢想，只因為有一種思想把我?guī)У竭@兒，帶到一個完全陌生的地方;一個失去依賴，自力謀生的地方;在這里生存，在這里成長，經(jīng)過整整一學(xué)期的學(xué)習(xí);在不知不覺中，喜歡上了我的專業(yè)，適應(yīng)了這里的一切環(huán)境，對我校的一切產(chǎn)生了好感，并對其增加了好奇。

　　但主要前提，首先要學(xué)好專業(yè)，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)來到這里我沒有走錯。喜歡我的學(xué)校，喜歡我的專業(yè)，喜喜歡在教室里聽課，也喜歡上實驗課，做實驗活動我最感興趣了。尤其是遇上了一個與我們相通的班主任;還有給我們帶課的認真負責(zé)的科任老師，最讓我開心的是遇到了一些活潑可愛的同學(xué)，我們和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同組成了一個大的班集體。就因為有了這些舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我對于畜牧專業(yè)有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)的是德、智、體全面發(fā)展。掌握畜牧和獸醫(yī)專業(yè)等方面的技能，能從事畜牧和獸醫(yī)專業(yè)等工作的技能型、應(yīng)用型、科學(xué)型相結(jié)合的現(xiàn)代獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才。如今是我剛開始學(xué)習(xí)的時間，做為此校的一份子，我心中想更多的是如何去學(xué)習(xí)畜牧獸醫(yī)這門專業(yè)。把自己在學(xué)校所能學(xué)到的知識，將來應(yīng)用到社會中。因為僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠用的，這需要我們?nèi)嵺`。

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