實用的班主任教育心得體會

　　我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的實用的班主任教育心得體會，歡迎閱讀與收藏。

實用的班主任教育心得體會1

　　班主任是一個班級的主要管理者。班主任要管理好一個班級，需要做大量深入細致的工作，借鑒別人的先進經(jīng)驗。一個好的班級對每個學生的健康發(fā)展起著重要的作用。

　　第一，建立平等和諧的師生關(guān)系

　　平等和諧的師生關(guān)系是課堂教學的基石。只有在簡單自然的教學環(huán)境中，學生才能積極思考，敢于思考，敢于說話，敢于提問，敢于表達。教師應(yīng)該尊重、信任和愛每一個學生，滿足學生的表達欲望，恰當合理地使用語言、眼神和動作來激發(fā)學生的表達欲望，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。當學生犯錯或故意“搗亂”時，我用眼睛提出建議，用親切的語氣給予批評指正；當學生的想法或表演不恰當或不完美時，我首先帶著意圖肯定他們的主動性，讓學生感到專注，激發(fā)他們的表演熱情。

　　第二，樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

　　教育家葉圣陶老師說：“什么是教育，簡單來說就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。“作為一名教師，它是學生成長的向?qū)В�不僅要向?qū)W生傳授知識，還要培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為他們的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。一個班幾十個學生，性格特點不同，愛好不同，家庭教育不同。如何把他們培養(yǎng)成有理想有道德有文化有紀律的新一代？如何讓這些孩子在人生的道路上有一個好的開始？我覺得空著手說教是沒用的。重要的是根據(jù)學生的年齡特點，通過生動活潑的教育形式，熱情地引導(dǎo)他們。

　　第三，認真支持學生進入人生旅程

　　班主任除了全面關(guān)愛每一個學生之外，還應(yīng)該對那些固執(zhí)的學生給予更多的細心支持，發(fā)現(xiàn)他們的長處，積極引導(dǎo)，讓他們克服缺點，不斷進步。對于調(diào)皮搗蛋的學生，我盡量采用冷處理，盡量少攪動他們調(diào)皮搗蛋的神經(jīng)，不采用打磨的方法。老師只能從正面帶領(lǐng)他們從調(diào)皮到可愛的軌跡。調(diào)皮的學生被父母慣壞了，上學時還是有壞習慣。他們上課不聽課，下課打架。真的很難在他身上找到優(yōu)勢。但其中總會有亮點。我會一找到一點點就表揚他們，鼓勵他克服缺點，努力做一個可愛的好學生。

　　第四，平等對待每個學生

　　班主任往往是學生心目中最重要的榜樣。老師的一言一行，一舉一動，以及一些處理班級事務(wù)的方法，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。所以班主任要平等對待每一個學生，尤其是資優(yōu)生和學困生，讓他們覺得老師對每一個學生都是公平的'。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每一個學生，才能得到學生的尊重和愛，要關(guān)心被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的動力，讓他們努力學習，展示自己。要把一個后進生變成一個有天賦的學生，我們應(yīng)該用老師的愛來強化他們。所以作為班主任，一定要有一顆平常心。

　　以上是我在班主任工作中的一些體會。古語云：“他山之石，可以攻玉�！弊鳛榘嘀魅危�難免會遇到一些“硬石”，但如何把它們雕琢成能大放異彩的玉石，需要“匠人”精心雕琢。所以，我會繼續(xù)，努力，讓班主任的工作更加完美，用我的愛和熱情擊中幼稚的心，充分發(fā)揮學生的聰明才智，成為一名優(yōu)秀的班主任！

實用的班主任教育心得體會2

　　眾所周知，班主任工作瑣碎、繁多，上至班級成績、氛圍，下至學生頭疼發(fā)熱，大事小事都在班主任的工作范圍。班主任的工作量有時可達普通科任老師的三倍。所以如何有效率、有技巧地做好班主任工作，是一門學問。實習期間從知道班主任身上學到了很多。

　　首先，在接管班級前期制定并落實好班規(guī)，明確班干部的工作職責，培養(yǎng)班干部的管理能力，充分發(fā)揮班干部的作用，可以在紀律管理方面達到事半功倍的效果。紀律好了，學習也有了一定的保障。班主任偶爾的突擊檢查，甚至比早讀、晚修天天緊跟的效果還要好。這樣的管理方法，既形成班級自管、自律的氛圍，又鍛煉了班干部的能力，同時也為班主任自身的工作“減負”。而在特殊的時期，如小長假前一天和放完假回來的時候，都是學生最松懈的時候。這時就必須發(fā)揮班主任的出現(xiàn)對學生的“警醒”的作用。

　　其次，密切關(guān)注學生學習情況，及時找學生談話了解情況。高一是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，很多學生可能面臨學習環(huán)境不適應(yīng)、學習節(jié)奏跟不上、學習方法不恰當、初高中心理落差大等問題。如果缺乏老師的關(guān)心和引導(dǎo)，可能喪失信心，一蹶不振。在第一輪周考后，我的指導(dǎo)班主任將學生的考試成績與入學成績對比，利用晚修時間找成績波動較大的學生談話，和他們一起分析原因，尋找解決的'辦法，幫他們重樹信心。感受到老師的關(guān)心，學生們必定也深受鼓舞。通過談話，班主任既了解到學生的心理、思想變化，又培養(yǎng)了良好的師生感情基礎(chǔ)，必然對接下來更好地進行班級管理工作很有幫助。

　　最后，對班級出現(xiàn)的問題進行思想教育動員，要抓住問題的主要矛盾，“對癥下藥”，才能達到理想的效果。比如在最近的校運會運動項目報名中，我們報名情況一開始非常不理想，竟有八個項目無人報名。了解到男生是因為沒把握能取得好名次，怕丟面子而不敢報名，班主任利用課前時間對大家說：“可以接受因為能力限制的倒數(shù)第一，但絕不能接受因為缺報項目扣分的第二或第三。缺報八個項目扣八分，其他同學要贏多少分才能抵銷這八分。”接著分析“戰(zhàn)局”：除了體尖班，其他班級水平都差不多，別的班級可以報齊，并不是有十足的把握才報名，而是為了班級的榮譽硬著頭皮也要上。最后的報名情況有了明顯改善。班主任也很好地借此機會進行了班級榮譽感教育。

　　實習讓我深深體會到班主任的不容易。做好班主任工作需要慢慢累積的經(jīng)驗和技巧，更需要和“熊孩子”斗智斗勇，共同成長，樂在其中的愛心。

實用的班主任教育心得體會3

　　對于剛踏上工作崗位的自己來說，班主任工作需要做什么，在工作中需要注意哪些問題，自己一無所知，但經(jīng)過在朱老師工作室的學習，自己收獲良多。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的�，F(xiàn)將所學心得總結(jié)如下：

　　一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風

　　一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。在班級中，要有意識地開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

　　二、重視知識學習，加強思想教育。

　　學習是學生的'主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，首先要引導(dǎo)學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

　　另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　四、開展各項活動，提高學生素質(zhì)

　　二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展能力。根據(jù)工作計劃及班級的實際情況，開展豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都能得到鍛煉和提高。

　　五、注重安全教育

　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，要堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

　　以上便是我的學習心得體會，在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。

實用的班主任教育心得體會4

　　有幸參加了泉州市第一期小學班主任培訓(xùn)，此次培訓(xùn)為期七天。在培訓(xùn)期間，我認真聽取來自福建廣播大學、教育學院、廈門學院等專家及一線老師關(guān)于班主任工作經(jīng)驗介紹的講座。講座從法律、心理、藝術(shù)等方面分別對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何有效地開展工作。本次培訓(xùn)，不僅讓我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，還從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上得到處理班級事務(wù)的啟示。以下是學習后對班主任工作的幾點體會：

　　一、愛心

　　愛要無私、平等地面對每一個學生。只有做到了平等的愛每一個學生，才能讓每個學生感受到信任與尊重。也只有當學生感受到老師的愛，才會更愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道�！�

　　泉州實小蔡屏屏老師的工作經(jīng)驗介紹，讓我深刻地感悟到，一個成功的班主任一定是位很有愛心的老師。她的班主任工作之所以能成功那是因為她深深地懂得：愛是理解的別名，是做好班主任工作的基礎(chǔ)。她愛她的學生，能從學生的角度出發(fā)，真誠地幫助學生解決遇到的每個困難，也正因為愛，她換來了一次又一次的感動！

　　二、用心

　　成功的班主任不僅要有愛心，而且得用心。泉州二實的黃劍峰老師從事二十年的.教學工作，也當了二十年的班主任。他是一個有思想的新型班主任。他利用現(xiàn)代化技術(shù)建立班級博客，博客的設(shè)計新穎、有趣而且內(nèi)容豐富。為了充分挖掘課程資源，開闊孩子們的視野，他邀請家長根據(jù)各自不同的行業(yè)知識開設(shè)課程；為了鍛煉學生們的實踐能力，他更是想盡辦法提供各種平臺！他的用心，讓我禁不住想讓時光倒退，再當一回他的學生。

　　三、責任心

　　當教師苦，當教師累，當語文老師兼班主任又苦又累！這是當下不少班主任的共同心聲。但是從黃劍峰和蔡屏屏老師身上我看到了，班主任的工作也可以其樂無窮。這源于他們都有一份強烈的責任感。對班級負責，對學生負責，同時也是對自己的良心負責。任小艾曾說過“教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗。對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭里，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！”所以，我們必須要有責任心，認真工作，對每一個學生負責。

　　四、講智慧

　　教育要有愛，也要有技術(shù)，因為沒有技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗十分重要。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，將粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。作為一名教師要懂得因材施教，我們教育的對象是人，每一個學生都是不同的個體，我們要在尊重個性的基礎(chǔ)上盡力地去開發(fā)他們的潛能。

　　通過專家介紹優(yōu)秀班主任的一些案例，使我認識到好的工作方法能事半功倍。那么，優(yōu)秀的教育機智，工作方法又從何而來呢？這次培訓(xùn)，使我意識到應(yīng)多注重平時的交流學習并在工作實踐中勤于探究、善于總結(jié)。

　　五、勤學習。

　　要想自己的學生學好，教師必須要先好學。這些優(yōu)秀班主任還有一個共同的特點就是愛好讀書，積累知識。這必將成為自己未來需要加強的地方。

　　本次培訓(xùn)，讓我對班主任工作有了更深的了解。在今后的班主任工作中，我將多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，善于總結(jié)，使自己的工作水平盡快提高，努力成為一名優(yōu)秀班主任。

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