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音樂國培心得體會優(yōu)秀

時間:2024-11-19 08:21:01 心得體會 我要投稿
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音樂國培心得體會優(yōu)秀范文

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的音樂國培心得體會優(yōu)秀范文,歡迎閱讀與收藏。

音樂國培心得體會優(yōu)秀范文

音樂國培心得體會優(yōu)秀范文1

  通過這次“國培計(jì)劃”的培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)了很多知識,而且有了深的認(rèn)識,這次在國培計(jì)劃中使我有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐!這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。下面談一下我的心得體會。

  一、改變觀念

  敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合,必定是成功的保障。而在日常工作中,我經(jīng)常會說工作忙、雜事多,常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,學(xué)生的基礎(chǔ)差,是樂盲,沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,而是許多的客觀原因造成的。通過此次學(xué)習(xí),徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,使我明白了好的條件不是等著我去用,而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,即使在有限的條件下,也同樣能做出不平凡的壯舉,同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。

  二、專家引領(lǐng),思想振蕩。

  無論是這些報(bào)告還是授課,都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象,F(xiàn)在腦海里回映的還是特級教師上課信手拈來的精妙發(fā)問,形象生動的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬,所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時,給我們展示未來中國教育的遠(yuǎn)景,在專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼,我們平時思考的太少。平常我們在學(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景,作為新時期的教師,這方面實(shí)在太欠缺了。

  三、同行交流,共同成長。

  本次培訓(xùn),每位培訓(xùn)教師都有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的外部條件也非常相似。因此,學(xué)習(xí)期間,我們不僅聆聽專家的講座,并且成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己語文教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各學(xué)校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的`把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,都是語文教學(xué)中的實(shí)際問題,引起全體學(xué)員的一致共鳴,對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我對它們的理解更加透徹,為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我覺得這次培訓(xùn)是最有效的,留給我的記憶與思考是永恒的,通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長,讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,我要汲取專家的精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。

音樂國培心得體會優(yōu)秀范文2

  通過這次培訓(xùn),讓我如沐春風(fēng),受益匪淺。我得到的不僅僅是更多的知識,更重要的是一種教育理念的提升,一種帶著教育改革投身于教育事業(yè)的執(zhí)著信念。“教師的一天,學(xué)生的一生”,這句話道出了教師的工作對學(xué)生人生的巨大影響。因此,我們一定要抓住此次“國培”機(jī)遇,再學(xué)習(xí)、認(rèn)識、反思,把學(xué)到的知識技能與理論知識運(yùn)用于教學(xué)之中。

  首先,這次我們音樂教師的培訓(xùn)對我們一線的音樂教師來說是及時而有效的。通過這次培訓(xùn),使我從觀念上,從理論知識水平上,方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高,在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。其次,通過這次培訓(xùn),促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思,古語說:“吾日三省吾身!笔侵傅赖聦用妫栌眠@句話,我覺得對自己的教學(xué)也進(jìn)行反思,做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平應(yīng)該可以教好小學(xué)生了,對與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足,反思不夠。通過培訓(xùn),我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)態(tài)度,授課的專致,看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,我要改變自己以往不思進(jìn)取的思想,以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。第三:通過這次培訓(xùn),我對音樂有了更深的認(rèn)識,在今后的音樂教學(xué)中,我會按照老師的方法進(jìn)行教學(xué),貫徹好學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識,同時還要不斷地創(chuàng)新,使我校的音樂教學(xué)又上一個新的臺階。

  國培研修學(xué)習(xí)的過程,也是我不斷成長的過程,從課改許多實(shí)驗(yàn)區(qū)的有關(guān)教改資料看,新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,講座從各個角度剖析了教師在日常工作存在的問題,學(xué)習(xí)過程中會自覺的聯(lián)系自己的實(shí)際,哪一點(diǎn)我應(yīng)該改正,哪一點(diǎn)我應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。做到心中有數(shù),今后的教學(xué)中少走不少彎路。經(jīng)驗(yàn)的積累不在犧牲學(xué)生,這也許就是最大的收獲。

音樂國培心得體會優(yōu)秀范文3

  這次在國培計(jì)劃中使我有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”!這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。下面談一下我的心得體會。

  一、觀念更新

  在日常工作中,我經(jīng)常會說工作忙、學(xué)生的基礎(chǔ)差,是樂盲,沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,而是許多的客觀原因造成的。通過此次學(xué)習(xí),徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,使我明白了好的條件不是等著我去用,而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,即使在有限的條件下,也同樣能做出不平凡的壯舉,同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。

  二、與時俱進(jìn)。

  無論是這些報(bào)告還是授課,都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映的還是特級教師上課信手拈來的精妙發(fā)問,形象生動的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬,所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時,給我們展示未來中國教育的遠(yuǎn)景,在專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼,我們平時思考的太少。平常我們在學(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景,作為新時期的教師,這方面實(shí)在太欠缺了。

  三、互相促進(jìn),共同成長。

  本次培訓(xùn),每位培訓(xùn)教師都有豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的'外部條件也非常相似。因此,學(xué)習(xí)期間,我們不僅聆聽專家的講座,并且成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各學(xué)校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問題,都是音樂教學(xué)中的實(shí)際問題,引起全體學(xué)員的一致共鳴,對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我對它們的理解更加透徹,為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我覺得這次培訓(xùn)是最有效的,留給我的記憶與思考是永恒的,通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨

  大的推動作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。

音樂國培心得體會優(yōu)秀范文4

  我有幸參加了兵團(tuán)國培培訓(xùn),通過參加國培培訓(xùn),聆聽教授專家的講座,在與同行教師的切磋中感受頗多,受益匪淺。這次培訓(xùn)也是我們教師“充電”的好機(jī)會,培訓(xùn)激勵著我們教師積極轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學(xué)方式。在今后的工作中帶著收獲,帶著感悟,以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去,以學(xué)生為本,為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。

  在11月12日份北京教育學(xué)院的15天的集中國培,讓我感受到了一種全新的教學(xué)模式,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排名師講課,教學(xué)內(nèi)容涉及到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際使我受益匪淺。在短暫的培訓(xùn)期間很多的想法在我的腦海中不斷浮現(xiàn),同時我深深地體會到培訓(xùn)是一個人反思進(jìn)步的過程。15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。回到學(xué)校,9月是網(wǎng)上自主研修學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在思想認(rèn)識方面有了提高,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。同時也使我更加深刻地了解了音樂基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。

  在以后的教學(xué)中,我要做的是首先要自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的'自覺反思者。

  第二,教師要不斷進(jìn)行知識更新,不斷學(xué)習(xí),如今不斷創(chuàng)興的知識和信息時代的快速傳播,有些學(xué)生可說是見多識廣,知識量在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“新的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,不斷的充電,提升自身的業(yè)務(wù)能力,不斷提升專業(yè)能力和駕馭課堂教學(xué)的能力,中有這樣才能適應(yīng)新時期的教學(xué)和學(xué)生的需求。第三,積極加強(qiáng)課程改革,做課程改革的實(shí)踐者課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過培訓(xùn),認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實(shí)施者。

  第四,加強(qiáng)交流,多與同行教師探討交流。多方面聽取他人直言不諱的意見與建議。

  總之,作為教師,需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí),不斷探索,我們要對音樂教育教學(xué)充滿信心和希望。在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

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