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親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文，歡迎大家分享。
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文1
寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起熟悉了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子----在親子閱讀中，我們共成長。對于這些神話故事，我原來不是很熟識，但是一起讀書的過程中，也跟著孩子增長了見識，比如潘多拉的故事，比如折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習(xí)了一下拼音，懂得了許多詞語的意思，培育了文字感悟力量和肯定的人文素養(yǎng)，比如卑鄙等詞的意思，知道愛是什么，還找到了中國古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情，對家長增加了依戀。由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必需為此作出的努力。
《朗讀手冊》上有這樣一段話："你或許擁有無限的財寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。'這句話我始終很喜愛，曾經(jīng)推舉給許多人，由于孩子始終很喜愛聽我讀書，親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時代，直至進入學(xué)校。進入學(xué)校后，由于我們時間支配不合理，不得不忍痛割愛，最愛的'讀書只是間或翻起，好像每天都疲于奔命。寒假了，有了充裕的時間，最終又有了親子閱讀的美妙時間。那么，開學(xué)后呢，莫非又要把書丟到一邊嗎?寒假的閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的健康成長，為了我們的美妙閱讀，我們，必需克服一切困難，合理支配好時間。
以前讀的大部分是繪本，間或有幾篇小說，對于缺乏圖畫的小說孩子的愛好是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本，在讀書的過程中，發(fā)覺孩子依舊沿襲以往的習(xí)慣，喜愛先看圖，但是，也開頭了對字的關(guān)注。一班級，已經(jīng)學(xué)會了拼音，間或會訂正我的讀音，盡管只是間或，還不是很嫻熟和很常常。但是，在讀書的過程中，我們會看到孩子也在漸漸成長。 《希臘羅馬神話》有許多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個過程中，孩子每到睡覺就會拿起那本書，很有方案的感覺，間或也很貪心，盼望一下讀完，但是，最終還是形成了按時按量的讀書好習(xí)慣。
假如，我們能把這種讀書習(xí)慣堅持究竟，信任我們的收獲肯定是難以形容的。讀書是美妙的，將來是美妙的，假如狄爾尼索斯也給我們象彌達斯那樣一個機會，可以實現(xiàn)一個愿望，那么，請讓我們讀遍天下書吧。
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文2
其實我自己并沒有刻意去培育孩子，只是平常喜愛和孩子一起親子閱讀，花了一些時間，多了一些關(guān)注。親子閱讀不僅僅是孩子學(xué)問的攝入，更是家長與孩子的感情溝通，可以說，閱讀就是父母給孩子積累的財寶。親子閱讀的回報和好處是立竿見影的，通過親子閱讀，我已經(jīng)發(fā)覺佳星的表達力量和自信念有了很大的提高。佳星以前由于膽小的原因，在幼兒園里的學(xué)習(xí)兒歌不敢大聲朗誦出來，老師授予的學(xué)問接受起來很慢。通過親子閱讀，他情愿表達的東西慢慢多起來了，回家能把學(xué)來的兒歌念念，也能描述和小伴侶之間的故事了。我覺得，培育孩子的讀書愛好，最為關(guān)鍵是親子，父母參加其中，效果可以事半功倍。
佳星未滿一周歲時，我給他買過一些布書、認知啟蒙書、卡片，比如水果、顏色、交通工具、動物等的熟悉，墻上掛滿了識物、識數(shù)、識字的掛畫，這些東西，精確說都不能說是親子閱讀，最終搞得家里處處都是撕掉的卡片，也不清晰效果好不好。他的第一本閱讀書是在一周歲以后，他自己來回翻，翻到哪我跟著讀到哪，什么"大象大象，鼻子長長，翹得高高，要勾月亮'，"小蜜蜂，飛得忙，采花蜜，做蜜糖'，語言很簡短，但有意境。我感覺到佳星喜愛，咿咿呀呀的�，F(xiàn)在書店中關(guān)于親子閱讀各色書籍浩如煙海，任憑拿幾本就結(jié)賬可不成，萬萬不行應(yīng)付孩子。我一般都是急躁地選擇，肯花一下午時間去翻閱圖書，買回來的書都要先過我這關(guān)。我選書有幾個標準：第一，內(nèi)容要貼近孩子的生活，跟隨孩子成長階段。佳星上幼兒園之后，我立刻買了一本珍寶入園一二三《我愛上幼兒園了》，其中許多故事就說幼兒園的，佳星喜愛聽也受訓(xùn)練。也買過一些《幼兒巧手剪》，佳星很喜愛，邊閱讀邊鍛煉動手力量，真是一舉兩得了。
為孩子營造輕松的閱讀氛圍。許多家長喜愛帶孩子去書店，孩子任憑免費閱讀，最終買幾本喜愛的，比較適合大孩子。佳星就去過一次書店，由于聲音嘈雜，哭鬧著要走人，說明沒有愉悅自由閱讀氛圍小孩子豈能讀書?我一般在睡覺前給佳星講故事書。講故事時不要放音樂，不要給孩子其他玩具，讀書就要安寧靜靜，就留下大人、孩子和書這樣的`環(huán)境。孩子喜愛什么故事就讀什么故事，讓他自己挑書，挑自己感愛好的，不能牽強孩子。往往佳星數(shù)天不會換書，一個故事重復(fù)閱讀很多遍，肯定不要厭倦而反對，一切以孩子享受樂趣為主。書也是孩子的玩具，舍得讓他"蹂躪'，我給佳星講完故事，故事書總是看完放在枕頭邊，就像旁邊放著他最愛的巧虎一樣，陪著他進入夢鄉(xiāng)。
同時，親子閱讀要留意方法，細節(jié)打算成敗。
1.孩子選書不要毫無節(jié)制，提倡一次只讀一本書。有的家長喜愛一次只買一本書，孩子讀膩之后才換本新書，這樣做有點過于肯定，我不認可，但是書多了簡單造成孩子留意力難以集中。
2.要和孩子互動，跟著孩子愛好走。假如孩子喜愛提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應(yīng)付，反而要激發(fā)他連續(xù)提問。現(xiàn)在佳星就老是喜愛問，說什么了?盡管有點稚嫩但是說明孩子已經(jīng)進入了故事情節(jié)，我每講一個故事，心里都在琢磨如何應(yīng)對他那最終一問。
3.重復(fù)敘述對于一個幼兒來說至關(guān)重要。孩子通過不斷重復(fù)聽故事，不斷產(chǎn)生新的熟悉和更深化的理解，我們要不厭其煩。
4.先觀看，后敘述，讀故事時我會讓佳星對插圖進行觀看，比如：小蝌蚪長什么樣呀?佳星看圖之后就知道，蝌蚪媽媽和小蝌蚪長得不一樣，然后再綻開能加深故事的理解。
最終要提一下，人要有童心，陪孩子閱讀要找回童心，我還行，假如有本小人書，還能滋滋有味地看一會。都說言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長首先喜愛讀書看書，孩子耳濡目染，自然而然寵愛閱讀。
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文3
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的動身點，也是早期訓(xùn)練的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在孩子很小的時候我就特意擠出時間和他一起讀書，在布滿親情的歡快氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會，與大家共勉。
一、為孩子選擇合適的圖書書籍要依據(jù)孩子的愛好來選擇，愛護孩子的閱讀愛好。有些家長依據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動的，不利于孩子成長。我兒子比較喜愛一些科學(xué)類的書籍，如十萬個為什么，太空館，兵器學(xué)問，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時，也鼓舞他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長學(xué)問。有了愛好孩子就會把閱讀當成一種樂趣而非負擔了。買各種圖書，包括熟悉水果、動物、交通工具等等，有空的時候我就陪著他一起閱讀，始終堅持到現(xiàn)在。在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了。
二、親子閱讀首要的是持之以恒在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓這十五分鐘成為孩子的期盼，成為親子的`一個渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前、周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學(xué)會成長。
三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子愛上閱讀。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也常�？磿芽磿斪饕环N樂趣，用自己的熱忱來感染孩子。在和孩子親子閱讀時，盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比較淺顯，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時候，我會給他講一個故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既進展了孩子的語言表達力量和想象力，也增加了親子關(guān)系，同時還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、要給孩子供應(yīng)更多的閱讀機會和形式。孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨便的找自己喜愛的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的學(xué)問。讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧！
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文4
古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。孩子成長離不開童話故事，為孩子大聲朗讀，和孩子一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的動身點，也是早期訓(xùn)練的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是，在瑤瑤還是小嬰兒的時候，我就在枕邊講一些小故事哄她入睡。漸漸的，發(fā)覺故事講多了，她也能用自己還不成句子的語言一點點復(fù)述出來。等她再長大一些，我給她買了很多有意思的繪本，聲情并茂地將故事里的情節(jié)講給她聽，她每每聽得津津有味，不時插上幾句。即使是對書中的故事她都早已爛熟于心，每個故事重復(fù)了很多遍，可她總是百聽不厭。我們已經(jīng)驚異地發(fā)覺，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。她會拎著故事書纏著我們給她講故事，或是在她想看繪本而我們又剛好沒空的時候，一個人翻著繪本自己講給自己聽。更好玩的是，她還會把家里的娃娃們聚集起來排成一排坐在她面前，自己當老師給這些"同學(xué)們'開故事會。這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同專心投入、急躁堅持之后才能夠真正體會得到。在共同閱讀過程中，我們遇到了很多與孩子閱讀和思維特點有關(guān)的問題。這里略拾幾點，盼望能夠拋磚引玉，與大家共勉。
一、為孩子選擇恰當?shù)膱D書首先，我覺得既要敬重孩子的心里特點，選一些她感愛好的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容好玩的圖畫；又要有肯定的價值，情節(jié)進展要符合孩子的想象和思維的繪本。有了愛好孩子就會把閱讀當成一種樂趣而不是一種負擔。其次，選擇一些小故事蘊含生活中小哲理的故事書�？梢栽陂喿x時結(jié)合孩子在實際生活中與家人、老師、同學(xué)們的`相處經(jīng)受，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡潔的社會準則，從小樹立樂觀健康向上的生活學(xué)習(xí)世界觀，以及如何待人接物的處事之道，這就是"授之以魚不如授之以漁'的道理。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，孩子成人要比成才重要得多。
二、親子閱讀持之以恒
我們每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論我們每天多忙，也要堅持擠一些時間陪孩子閱讀。我們可以利用睡覺前以及周末和孩子在家的時間一起閱讀。陪孩子一起閱讀是培育孩子愛讀書習(xí)慣的開頭，讓這段美妙的親子時間成為孩子生活中的一種習(xí)慣和期盼。
三、為孩子制造良好的閱讀氛圍讓孩子盡可能多地接觸書籍，家人在家一起讀書，營造良好的家庭讀書氛圍，用自己的熱忱來感染孩子。在與孩子親子閱讀時，盡量用兒童化的語言。有時書上的語言比較淺顯，對孩子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言講給她聽。同時，在講完故事后，鼓舞孩子把書中的情節(jié)或詳細內(nèi)容復(fù)述出來。這樣一來，孩子的閱讀愛好變得更加深厚，同時孩子的語言表達水平也漸漸提高。
親子閱讀，不是形式，需要我們家長專心去投入，專心去實踐。孩子的潛力，需要我們家長專心去引導(dǎo)，專心去激發(fā)！信任每一次我們父母言傳身教地參加，都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感受到親子閱讀的魅力！
親子閱讀心得感悟優(yōu)秀范文5
自從學(xué)校開展"親子共讀'活動以來，給我們做家長的和孩子搭起了相互溝通的一個良好的平臺。說句實在話，身為家長，平常總是借著"工作忙'"家務(wù)多'等借口來敷衍孩子，只要求孩子自己好好讀書，并沒有覺得自己應(yīng)當起個模范帶頭作用，自從學(xué)校開展"親子共讀'活動以來，我的觀點徹底轉(zhuǎn)變了。俗話說"言傳不如身教'，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長就要給孩子樹立良好的榜樣，只要自己一有時間就讀書、看報，漸漸地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。
因此，奉勸全部忙于工作的家長們，每天抽出一點時間，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書，一起爭論，讓孩子融入到一個喜愛讀書，好讀書的環(huán)境里。不要推辭說沒有時間，有位偉人曾經(jīng)說過"時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會有的。假如你嘗試一次和孩子共讀的機會，你就會盼望有其次次、第三次慢慢地它會成為家庭的一項重要的不行缺少的集體活動，成為一家人良好的讀書習(xí)慣，你會受益匪淺的。在親子共讀時間里，家長和孩子會成為伴侶，會一起感受書中的喜怒哀樂，會一起爭論書中內(nèi)容。在這一時間里，孩子會暢所欲言，他會談故事的內(nèi)容，會談讀完這個故事的感受，會談自己的想法和觀點漸漸地他會談到故事以外的.事情，會談同學(xué)、伴侶這時，你在他眼里不再是不行一世的爸爸，也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽，他不會再掩飾什么，隱蔽什么，他會毫無顧忌的向你放開心扉，談他全部認為該談的事情，興奮地、難過地、傲慢的、懊喪的在這一時間里，家長和孩子之間沒有隔閡，可以向伴侶一樣無話不談，家長可以走進孩子的心靈，零距離的感受孩子心理和思想的變化。
我認為親子共讀活動，是維系家長和孩子之間的一條紐帶，能增進父母和孩子之間的感情，父母可以在不知不覺中了解孩子的思想變化，能夠準時和孩子進行溝通。親子共讀活動，能讓孩子在書的海洋里自由的飛翔，增長豐富學(xué)問。讓我們?yōu)楹⒆訝I造一個愛書的環(huán)境，讓他們歡樂讀書，歡樂成長。
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