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教師節(jié)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-03 16:52:53 心得體會(huì) 我要投稿

教師節(jié)心得體會(huì)14篇

  我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編幫大家整理的教師節(jié)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)心得體會(huì)14篇

教師節(jié)心得體會(huì)1

  教師是一個(gè)神圣的職業(yè),老師嘔心瀝血的教書育人,是我們?nèi)松械囊蛔鶡羲,航海中的明燈。也猶如紅燭一般燃燒著自己照亮著我們,也是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,我們都老師都應(yīng)該抱有濃濃的感恩之情。

  記得剛升入五十七中時(shí),班主任李xx是一位和藹可親的老師對(duì)我們又耐心,在課堂中老師用粉筆在黑板上為我們書寫著知識(shí),即使一節(jié)課勞累不堪,也是絲毫沒有抱怨,經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Φ貌豢砷_交,但也為我們的'班級(jí)做出了很多,我們也跟著李xx渡過了兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光,經(jīng)過李xx的悉心教導(dǎo)我們班也變成語文實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們?cè)谡n堂中努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望和汗水。在學(xué)習(xí)和學(xué)校中遇到困難時(shí),李xx也會(huì)細(xì)心的幫助我,讓我成為更好的自己,每一次教導(dǎo)也都讓我更充滿了希望和努力向著更好的方向前進(jìn),努力著,李xx,對(duì)我們的關(guān)懷與教導(dǎo)都讓我們深深銘記在心中。

  在初二這一年李xx會(huì)帶著我們奮進(jìn)三班繼續(xù)努力,前進(jìn),揚(yáng)帆起航,讓學(xué)習(xí)海洋上的陽光更加燦爛,美好。也祝愿李xx桃李滿天下,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)心得體會(huì)2

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),落花飄香,x鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié),提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。

  1、手繪師恩,營(yíng)造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕,我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào),用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激和尊重,營(yíng)造了良好的.節(jié)日氛圍。

  2、健康體檢,預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的健康,我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢,為老師們的健康保駕護(hù)航。

  3、集體宣誓,傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé)……為人類文明、社會(huì)進(jìn)步,貢獻(xiàn)全部心力!卞P錚誓言回蕩在校園里,也鐫刻在老師們的心里。

  4、評(píng)先樹優(yōu),激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”,充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性,為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。

  5、主題演講,抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng),學(xué)校老師積極參加,盡情抒發(fā)自己的教育情懷,不僅展示了個(gè)人風(fēng)采,也在全校掀起一股重師德,講師德,樹師德,頌師德,學(xué)師德的熱潮。

教師節(jié)心得體會(huì)3

  從XX月XX號(hào)到XX月XX號(hào),短短的六個(gè)星期,卻讓我收獲了可以珍藏一輩子的記憶與經(jīng)驗(yàn)。在--實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是“班主任”和“語文老師”,學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí),我還擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),處理實(shí)習(xí)隊(duì)的相關(guān)事務(wù)。這重重身份,雖然加重了自身的負(fù)擔(dān),有些時(shí)候甚至是力不從心,但是當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)多了一份理智和成熟。

  作為實(shí)習(xí)班主任,我?guī)У陌嗉?jí)是XX班,一個(gè)班級(jí)人數(shù)最多,成績(jī)?cè)谀甓蔚陌嗉?jí)。班主任X老師,是一位非常盡職盡責(zé),敢于大膽創(chuàng)新、善于管理的老師。因?yàn)槭浅跞甓,學(xué)生的課程比較多,作業(yè)也比較繁重,所以和學(xué)生的交流時(shí)間較少,在班級(jí)管理這塊沒有太大的鍛煉空間,盡管如此,我還是通過與班主任X老師的交流,總結(jié)出了管理班級(jí)的一些看法:

  1、事無巨細(xì),要敢管,要多管。班級(jí)的管理并不是一件易事,要把一個(gè)XX號(hào)學(xué)生的班級(jí)管好更是不易。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了X老師在班級(jí)管理時(shí),不僅是管理班級(jí)的紀(jì)律,還管理衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表、學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài),甚至晚上幾點(diǎn)休息等,雖然有些時(shí)候顯得有些多余,但是對(duì)于初三學(xué)生來說,這樣的管理是必要的。從課內(nèi)到課外,班主任都沒有放棄對(duì)學(xué)生情況的了解,這種盡職盡責(zé)對(duì)于一個(gè)老師來說,是難能可貴。

  2、制定班規(guī)、管理計(jì)劃等。無規(guī)矩不成方圓,很多時(shí)候話說了,但是學(xué)生不一定能夠理解或者記祝在初三1班的教室里,我看到了班主任為班級(jí)制定的一整年班級(jí)計(jì)劃,里面包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、班會(huì)等方面,涉及了關(guān)于學(xué)生利益的各個(gè)方面,讓學(xué)生清楚地知道班級(jí)管理的計(jì)劃,能夠參與到班級(jí)的管理中。在衛(wèi)生管理方面,班主任也將一整年的值日生安排用表格的形式做出來,貼在公告欄上,每個(gè)學(xué)生都可以知道自己做衛(wèi)生的日期,這有利于學(xué)生間的彼此監(jiān)督。將班級(jí)事務(wù)以規(guī)定制度的形式確定下來,有利于增強(qiáng)管理的強(qiáng)制性,樹立管理的威信。

  3、學(xué)會(huì)扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班級(jí),但是除了管理,班主任要做的主要是交流,與學(xué)生間的融洽交流有助于班級(jí)的管理工作。在實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)X老師在管理班級(jí)的時(shí)候,能夠做到課內(nèi)課外多重角色,課內(nèi)嚴(yán)肅有威信,課外親切活潑好交流,在學(xué)生的心目中,他不僅是一位好班主任,更是一位交心的“大哥”,扮演好多重身份,不僅可以增進(jìn)與學(xué)生間的交流,還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的信任感。

  4、實(shí)習(xí)語文老師讓我有了第一次授課的經(jīng)歷,雖然以前也參加過類似的教學(xué)比賽,但是這次的實(shí)習(xí)卻讓我成了一名真正的“語文老師”,能夠有一個(gè)多月的時(shí)間與學(xué)生共同學(xué)習(xí)語文。我的語文指導(dǎo)老師是一名非常優(yōu)秀的語文老師,雖然我沒有聽過她上過的課,但是從她對(duì)我教案的修改來看,我依然受益匪淺,她的認(rèn)真、她的思路讓我深知當(dāng)好一名好語文老師的不易,也讓我學(xué)習(xí)到了當(dāng)一名好語文老師的方法:

  1、寫好教案,充分準(zhǔn)備。磨刀不誤砍柴工,寫出一份好的教案,雖然說比較費(fèi)時(shí),但是卻有助于課堂教學(xué)。在實(shí)習(xí)期間,我一共上過五篇課文,每篇課文基本上是兩個(gè)課時(shí),我寫教案的習(xí)慣是至少提前兩天把教案完成,完場(chǎng)教案后,就會(huì)拿給指導(dǎo)老師李航老師看。她看我的教案時(shí)都會(huì)認(rèn)真地批改,認(rèn)真思考上課的流程,討論更好的提問方案,以利于更好地引導(dǎo)學(xué)生。一份好的教案還可以體現(xiàn)出一個(gè)教師的知識(shí)積累,所以淵博的知識(shí)對(duì)于一個(gè)老師來說顯得很重要,尤其是語文老師。

  2、站在學(xué)生的角度,對(duì)癥下藥。現(xiàn)在的教學(xué)方式不提倡灌輸式的教學(xué),而是強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng),互動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,但是在互動(dòng)的時(shí)候要記住考慮不同學(xué)生的水平,不能主觀去臆想學(xué)生的'水平,更不能以自己的水平去衡量學(xué)生,在對(duì)癥下藥的同時(shí)循序漸進(jìn),為不同層次的學(xué)生提供更適合他們的理解方式。

  3、自然大方,不急不躁。這是作為一名教師最基本的素養(yǎng),但是也是很重要的素養(yǎng),作為實(shí)習(xí)老師,平時(shí)的鍛煉機(jī)會(huì)較少,所以有不少實(shí)習(xí)老師在臺(tái)上會(huì)緊張,導(dǎo)致語速偏快或是思路混亂等不足,這會(huì)嚴(yán)重影響到課堂的教學(xué)。實(shí)習(xí)老師應(yīng)該多多利用站在臺(tái)上的機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的課堂授課感覺,盡快做到不怯場(chǎng),自然大方,語速適中,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,授課不急不躁。另外,不論是實(shí)習(xí)班主任還是實(shí)習(xí)老師,都必須有愛心,愿意多花時(shí)間與學(xué)生交流,不戴著有色眼鏡看學(xué)生,平等對(duì)待每位學(xué)生,這樣有利于學(xué)生改善對(duì)老師的印象,有助于老師的管理和教學(xué)。

  實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的身份,讓我學(xué)會(huì)更好地與他人交流,學(xué)會(huì)更好地協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作,同時(shí)也學(xué)會(huì)更好地統(tǒng)籌自己的時(shí)間。

  短短的四十多天很快就結(jié)束,我也收獲了許多,但是我清楚地知道此時(shí)的學(xué)習(xí)是為了以后更好的發(fā)展,我會(huì)帶著實(shí)習(xí)期間的寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗!

教師節(jié)心得體會(huì)4

  嗨,大家好,我叫Ruby,是一個(gè)愛唱愛跳的Happy Gily。不知不覺,我已經(jīng)在藍(lán)宇外語學(xué)校度過了一年的快樂時(shí)光。我喜歡和小朋友們一起玩猜單詞的游戲;我喜歡拿著"星幣"到獎(jiǎng)品柜前挑選我最心愛的禮物;我喜歡在圣誕派對(duì)上表演節(jié)目;可我最喜歡的,還是聽常老師給我們上的英語課,有意思極啦,教室里總是充滿了歡樂的笑聲。

  教師節(jié)就快到了,我要對(duì)美麗的Juana說說自己的心里話。

  親愛的常老師,謝謝您點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)英語的熱情。記得第一次來到藍(lán)宇外語學(xué)校,還是媽媽硬逼著我來的呢。但是走進(jìn)教室,您幽默的語言、親切的'笑容、可愛的表情深深地吸引了我,您帶著我們唱英文歌、做游戲、讀單詞……我知道了banana是香蕉、kite是風(fēng)箏、school是學(xué)校;我知道了怎么用英語和別人打招呼――"Hello!Julie!How are you today?"現(xiàn)在的我覺得,原來學(xué)英語是一件多么有趣的事。

  親愛的常老師,謝謝您讓我變得更自信。以前的我是個(gè)膽小的女孩,從不敢參加什么比賽,總害怕自己表現(xiàn)不好,會(huì)被別人笑話。可是今年,媽媽給我報(bào)名參加了"希望之星"英語風(fēng)采大賽,記得比賽前,我打起了"退堂鼓",您總是對(duì)我說:"Ruby,你是最棒的,要對(duì)自己有信心,老師看好你哦!你一定會(huì)成功的!"為了讓我在比賽時(shí)有出色的發(fā)揮,您一遍一遍地糾正我的發(fā)音,一次一次地調(diào)整我的動(dòng)作,還給了我很多很多的好建議,我漸漸變得勇敢起來。我在比賽時(shí)不斷地給自己加油打氣,終于用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、自信的笑容,甜美的歌聲贏得了評(píng)委老師的喜愛和肯定,還獲得了小低組的一等獎(jiǎng)呢!這都離不開您的鼓勵(lì)和幫助!Juana,我終于戰(zhàn)勝了膽怯,給您爭(zhēng)了光,給藍(lán)宇外語學(xué)校爭(zhēng)了光,我真高興啊!

  藍(lán)宇外語學(xué)校就像是一座五彩繽紛的大花園,有許多辛勤耕耘的園丁們揮灑著汗水。Juana,在我眼中,您就是最美麗的那位園丁,我們?nèi)闭n了,您會(huì)犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;我們進(jìn)步了,您會(huì)笑著對(duì)我們豎起大拇指。您用濃濃的愛把我們這些"小花"培育得越來越鮮艷,越來越芬芳。

  親愛的常老師,我沒有貴重的禮物奉獻(xiàn)給您,也沒有華麗的語言來歌頌?zāi)抑挥薪o您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的祝福:"Juana,謝謝您帶我走進(jìn)奇妙的英語世界,衷心地祝福您,也祝福藍(lán)宇外語學(xué)校的所有老師們,節(jié)日快樂,生活幸福!Happy Teachers Day!"

教師節(jié)心得體會(huì)5

  尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,在教師節(jié)來臨之際,我校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,及時(shí)落實(shí)省、州、縣教育局文件精神,本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求,切實(shí)組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、尊師頌德

  利用櫥窗、板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠黨的教育事業(yè),落實(shí)教育規(guī)劃綱要”,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

  二、以班為單位,開展“感念師恩”主題隊(duì)會(huì)

  1、利用班隊(duì)活動(dòng)開展“老師,謝謝你”主題活動(dòng),讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說一句心里話。

  2、開展“老師,讓我來幫你”活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,進(jìn)一步激發(fā)愛師、尊師的意識(shí)。

  三、隆重召開教師節(jié)慶祝及表彰大會(huì)

  9月9日下午,學(xué)校在體育館內(nèi)召開了教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)?h委常委、宣傳部長(zhǎng)、縣教育局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)應(yīng)邀參加了本次慶祝活動(dòng)。x部長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的.關(guān)心和支持。校長(zhǎng)在會(huì)上充分肯定了全校教職工一年來的辛勤工作,給大家送來了節(jié)日的祝福,同時(shí)他希望全體教職工向獲得表彰的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力工作,共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長(zhǎng)宣讀20xx年中學(xué)對(duì)年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定:

  受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)標(biāo)兵x名,優(yōu)秀班主任x名。學(xué)校還對(duì)20xx學(xué)年上半年的教科研工作、科研課題結(jié)題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  總之,今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩,成效顯著,每位老師都振奮了精神、鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)心得體會(huì)6

  今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),是我在xx園過的第xx個(gè)教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年,讓我深深愛上了這個(gè)行業(yè),愛上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛,那可愛的微笑,那深情的一吻,總是能夠深深地打動(dòng)我的心。

  9月9日,一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘,在我的臉頰上深深地嘬了一口,我很感動(dòng),也很開心,幸福了一整天。這在普通兒童中,這種表現(xiàn)可能是常有,但是在特殊兒童身上,主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師,是一件很不容易的事情。我知道,這是她對(duì)老師的喜歡,她的這一吻,是這個(gè)教師節(jié)里,我收到的的禮物,我感到欣慰。

  特教老師的滿足就這么簡(jiǎn)單,不需要更多的語言,不需要什么俗氣的禮品,我們的心里最需要的,就是孩子對(duì)老師的認(rèn)可。這是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志,也是我工作的動(dòng)力,更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。

  教師節(jié)到了,我把自己收到的這份特殊的禮物,用語言升華為一種精神,與大家分享。讓我們?yōu)閤xx孩子的康復(fù)共同努力,讓他們?cè)缛杖诤系狡胀ㄓ變簣@學(xué)習(xí),將來都有一個(gè)美好的幸福的未來。

  金秋九月是收成的時(shí)節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)人在收成金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收成香馥馥的生果,身為園丁的教師也在收成,收成著門生滿全國(guó)的高興,收成著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收成著來自社會(huì)各界最真誠的贊許和認(rèn)可!在教師節(jié)前夕,我校以“遵循大綱精力,宏揚(yáng)崇高師德”為主題,堅(jiān)持盛大、火熱、務(wù)實(shí)、儉樸的準(zhǔn)則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在整體師生的.共同努力下,展開了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校整體師生度過了一個(gè)儉樸、火熱而又充沛的教師節(jié)。將本次活動(dòng)展開狀況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

  活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝愿暖師心,強(qiáng)身健體為學(xué)生。

  一、進(jìn)行一次國(guó)旗下說話

  使用周一國(guó)旗下說話時(shí)刻,郭校長(zhǎng)宣布了熱心洋溢的教師節(jié)賀詞,向整體教師致以節(jié)日的恭喜。

  二、舉辦一期謳歌教師的黑板報(bào)

  教師節(jié)前夕,校園政教處安置各班以謳歌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),經(jīng)過靈活多樣的方法,五光十色的內(nèi)容,贊揚(yáng)教師的忘我奉獻(xiàn)精力。

  三、展開一次主題班隊(duì)會(huì)

  在教師節(jié)行將到來之際,我校展開了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們使用詩朗讀、快板書、書法、繪畫、講演等方法,表達(dá)了對(duì)勤勞教育自己的教師的感謝,并致以節(jié)日的恭喜。

  四、進(jìn)行一次興趣體育活動(dòng)

  校園舉辦了教師興趣體育活動(dòng),經(jīng)過這些風(fēng)趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱心與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充沛的預(yù)備。

  五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

  每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,對(duì)自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。

  本年的教師節(jié)慶;顒(dòng)展開的五光十色,成效顯著。經(jīng)過本次活動(dòng),教師們都振作了精力,鼓足了干勁,預(yù)備在往后的作業(yè)中大顯神通。咱們整體師生將本次活動(dòng)的效果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳達(dá),并及時(shí)使用播送、電視、網(wǎng)絡(luò)收集先進(jìn)教師以及尊師重教的業(yè)績(jī),及時(shí)學(xué)習(xí)和溝通,教師要在實(shí)踐作業(yè)中,爭(zhēng)奪完成自己的人生價(jià)值。

教師節(jié)心得體會(huì)7

  周老師是我們四年級(jí)四班的班主任,她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝,周老師扎著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子,周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。

  周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課,周老師讓我們寫一位自己覺得最有特點(diǎn)的老師,我們先思考了一會(huì)兒,這時(shí),周老師請(qǐng)李琳云說一說她覺得最有特點(diǎn)的老師,李琳云說:“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的.頭發(fā),喜歡穿黑色的東西!敝芾蠋焼栁覀儭埃耗銈冇袥]有聽出什么問題呢?”我們都沉默了一會(huì)兒,都搖搖頭,這時(shí),李琳云心想:沒什么問題呀!周老師笑著說:“李林云說我的老師喜歡穿黑色的東西,世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的,墨水是黑的,垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們?nèi)嘞肓讼牒蠖己逄么笮。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說“:以后要記住用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。就是因?yàn)檫@樣我喜歡上了語文課也讓我們明白了用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。

教師節(jié)心得體會(huì)8

  在學(xué)習(xí)了鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡后,我被深深地感動(dòng)了。他是一名科學(xué)家,堅(jiān)持親自采集植物種子,全程自行把控,在科研上精益求精;他是一名老師,在學(xué)生身上傾注大量的心血,建立了科研隊(duì)伍;他更是一名黨員,把國(guó)家和人類的需要變成自己的追求,為人類事業(yè)的建設(shè)付出了巨大的努力和犧牲。在他身上集中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的精神品質(zhì)。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  作為一名黨員教師,我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)該以鐘揚(yáng)同志為榜樣,學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德。他曾說:“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特而寶貴的種子,只要用心澆灌,就會(huì)生根發(fā)芽,開花結(jié)果!彼冀K堅(jiān)持有教無類、因材施教,根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地培養(yǎng)。他把一生都獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè),并為之奮斗終生,他培育的每一!胺N子”,在他的用心澆灌下,早已經(jīng)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

  有時(shí),我們時(shí)常會(huì)抱怨現(xiàn)在的孩子越來越難教,家長(zhǎng)越來越難弄,其實(shí)并不是孩子難教,家長(zhǎng)難弄,而是面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的學(xué)情,我們轉(zhuǎn)變得不夠快,思考太局限,投入不夠。作為一名老師,只有自己心中充滿愛的陽光,把愛的種子播種在泥土里,才能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下健康成長(zhǎng)。

  霍姆林斯基說過:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛是教育的源泉,教師有了愛,才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn);對(duì)自己的學(xué)生充滿信心和愛心,才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。我們當(dāng)教師的,在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對(duì)學(xué)生少一份苛求,多一份理解;少一份指責(zé),多一份尊重,學(xué)生心中那顆愛的種子便會(huì)在教師的精心呵護(hù)下生根、發(fā)芽。師愛可以是一個(gè)善意的.眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話語……更可貴的是讀懂孩子的心。

  孩子的心靈是一個(gè)秘密花園,我是手執(zhí)著這個(gè)花園鑰匙的人,這鑰匙是沉甸甸的責(zé)任和愛,我改如何讓這花園鳥語花香?的答案就是,我要去傾聽每一種聲音,尊重每一個(gè)學(xué)生,讀懂每一個(gè)孩子的心,把我的愛融入到這責(zé)任中去。

教師節(jié)心得體會(huì)9

  通過活動(dòng),我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,感受了桃李滿天下的自豪,我將本次活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  (一)今年教師節(jié),按中心校制定的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則,組織開展了慶;顒(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  1、各班都出了以教師節(jié)為主題的,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

  2、召開了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,鼓舞教師們要努力工作,不斷,加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會(huì)認(rèn)真工作,無私奉獻(xiàn),甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

  3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后,由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織全體教職工進(jìn)行了開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。活動(dòng)人人參與,場(chǎng)面熱烈而有趣,不時(shí)地有掌聲響起,這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。

  4、開展走訪慰問活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問,幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。教師節(jié)的慶;顒(dòng)中,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,感到自豪;顒(dòng)雖然短暫,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。

  一年一度的教師節(jié),一個(gè)美麗的日子,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,我校教職員工度過了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過活動(dòng),我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,感受了桃李滿天下的自豪。初中校慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

  (二)為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感,小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,師恩難忘”主題活動(dòng),走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師。

  1985年9月10日,全國(guó)教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。XX年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后,每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間!白饚熤亟淌且粋(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)!比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

  由此可見,民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的'培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著!我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師,更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦,能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通,觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈,了解教師的可愛之處,從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。我們小記者們采訪了本班老師,查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡,記錄和摘抄名人尊師、尊師敬師警句等,這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!采訪結(jié)束后,我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡,并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花,并送上節(jié)日的祝福。

  (三)這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng),我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng)。

  整個(gè)活動(dòng)過程十分順利,同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情,老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。圍繞“銘記師恩,感謝師恩”的主題,我們班開展了以下這些活動(dòng)及具體的過程和效果:

  1.同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。

  具體做法及效果:在星期二(9月5日),先讓各科代表問科任老師的郵箱,并公布老師的郵箱,讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡,并用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)尊敬師長(zhǎng)之情。很多科任老師反饋,我班的同學(xué)們寄來的賀卡非常好。

  2.班級(jí)傳情短信。主題:老師,我想對(duì)你說。

  在星期二(9月5日)班長(zhǎng)就在班上發(fā)動(dòng),號(hào)召同學(xué)們每人親手寫下最想對(duì)老師說的心里話,并對(duì)積極同學(xué)和寫得好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),把寫得好的短信交廣播站。在星期四上午,全班同學(xué)都交來了,首先由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)篩選出比較好的短信內(nèi)容,然后讓班主任審稿,最后推選出12篇,及時(shí)交到廣播站,在星期五下午讀出的短信中,已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫的,傳達(dá)了對(duì)老師的感激之情。

  3.為教師服務(wù)。

  經(jīng)過大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室。在第二周星期五的上午,由班長(zhǎng)組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué),來到圖書樓三樓科任老師辦公室,同學(xué)們認(rèn)真的勞動(dòng),把辦公室打掃得非常干凈,老師們滿意的連聲說好,黃君玲老師對(duì)我們豎起了大拇指,我們也很高興。

  4.特別禮物。

  在星期四下午放學(xué)后,學(xué)習(xí)委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”,其中有同學(xué)建議送一個(gè)大蛋糕給所有老師吃,但發(fā)現(xiàn)很難操作,最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫一些祝福和感謝的話語)”,由學(xué)習(xí)委員買回來,分到各科代表送給老師,如果對(duì)于星期五該課的老師,可以直接送給他。后來同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時(shí)向老師祝!敖處煿(jié)快樂!”。星期五這天,很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜,且課堂表現(xiàn)非常好!

  5.在第二周星期五下午的第一節(jié),我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)。主題為:難忘師恩!

  準(zhǔn)備:在星期二(9月5日,即接到通知的第二天),班長(zhǎng)經(jīng)過認(rèn)真思考,著手策劃這次主題班會(huì),在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng),后來,大家積極參與討論后,定出:每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目,圍繞“師恩”。接著幾天,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,排練節(jié)目。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加,由于老師們都很忙,最后參加我們的班會(huì)有英語老師譚文熾老師。主題班會(huì)的過程:在星期五下午第一節(jié),我們初一(2)班開展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì)。由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)當(dāng)主持,同學(xué)們以小組為范圍,節(jié)目安排如下:首先是開場(chǎng)白(副班長(zhǎng)),背景音樂(音樂是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”),然后各小組的特色節(jié)目,順序是:第一組:朗誦,題為“濃濃師恩”;第二組:小品,題為“師生之間”;第三組:講故事,題為“感恩的心”;第四組:詩歌朗誦,題為“教師誦”。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師——譚老師講話,譚老師用英語表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言。

  總而言之,通過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序,大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩,讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場(chǎng)景,請(qǐng)見我們的資料:“初一(2)班主題班會(huì)圖片”文件夾)總的來說,這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下,我們初一(2)班班干組織下,全體同學(xué)積極參與和配合下,效果喜人,讓老師們感受到了愛,讓同學(xué)們懂得如何感恩,所以說這是一次成功的活動(dòng)。

教師節(jié)心得體會(huì)10

  為慶祝第xx個(gè)教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶;顒(dòng)。

  1、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)

  9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì),會(huì)議由院工會(huì)主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強(qiáng)校。會(huì)上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。

  2、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)

  9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書記王xx在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià),并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的`入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的成績(jī),并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。

  3、開展“光榮的人民教師”征文比賽

  教師節(jié)期間,院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

  4、開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)

  教師節(jié)期間,院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[xx]x號(hào)文件精神,深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才,樹新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步深化“168”愛生活動(dòng),在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)。

教師節(jié)心得體會(huì)11

  秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),咱們迎來了一年一度的教師節(jié)。

  在教師節(jié)降臨之際,我校策劃了“謝謝您,教師!”感謝師恩活動(dòng),要求學(xué)生自己動(dòng)手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡,向勤勞培養(yǎng)自己的教師表達(dá)感謝之情。

  9月8日下午,我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”,整體教師身著各種風(fēng)格的服裝走上T型臺(tái),贏得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲,學(xué)生評(píng)委高舉評(píng)分板,“滿分、又一個(gè)滿分!”教師們以他們的另一面的風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生,贏得學(xué)生更多的尊敬和敬服,師生關(guān)系愈加調(diào)和調(diào)和。

  熱心的'學(xué)生家長(zhǎng)也為我校教師送來清涼可口的飲料,慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為我校送來豆?jié){機(jī),送來溫馨的祝愿。管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也為我校送來鮮花、月餅,送來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰勞。9月10日正午,我校領(lǐng)導(dǎo)安排全校教師聚餐,同享教師節(jié)的高興。每位教師都寫了節(jié)日感言,對(duì)自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。特別是本年新到東區(qū)作業(yè)的教師們更是激動(dòng)萬分,看到領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、搭檔們的聯(lián)合協(xié)作、校園的飛速發(fā)展及美好前景,感受到團(tuán)體的溫暖調(diào)和,紛紛表示要為東區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生精力!

教師節(jié)心得體會(huì)12

  明天就是傳說中的教師節(jié)了,那時(shí)候,我們或虛情或假意或真心地祝福老師們,感謝他們的教導(dǎo),感謝他們的關(guān)心,感謝他們的辛苦,總之感謝他們,無論某些老師是否真的值得尊敬,在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。

  教師節(jié),一個(gè)屬于老師的節(jié)日,我們用真心去感謝,那些黑暗的往事和報(bào)道,暫且先放在一邊,這個(gè)世界需要的是一個(gè)萬眾矚目的模范,需要的是光明,現(xiàn)在的孩子太會(huì)模仿了,沒有好的榜樣,難免會(huì)學(xué)壞,我不是說他們沒有辨別是非的能力,而是我們總會(huì)被潛默化,在習(xí)慣中慢慢學(xué)會(huì)接受,好的壞的,那時(shí)候誰還記得這些?

  老師的職責(zé)主要是育人,而不是教學(xué),如若只是一味教人知識(shí),那還不如不教,古往今來,那些有辱斯文的人還少嗎?壞人并不可怕,可怕的是懂得運(yùn)用智慧的壞人,當(dāng)然這些道理,大家都是懂得,可是為什么呢?是教育系統(tǒng)的不完善,還是教師的不負(fù)責(zé)任,或是兩者都有?這些我沒法追究,更沒興趣刨根,其中的牽扯是很大的`,畢竟每人的觀點(diǎn)都是不同的,這無謂的戰(zhàn)爭(zhēng)能免還是免了好,反正我們都是為了大家好,只是采用的方式不同罷了。

  聽說如今某些地區(qū)的教學(xué)內(nèi)容,大換了次血,將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了,這些做法本無可厚非,時(shí)代在進(jìn)步,課本當(dāng)然也該換下湯藥,只是我們這些守舊的老古董,心里總有些不舒服,有些不舍那些陪伴我們走過學(xué)生時(shí)代的記憶。課本的內(nèi)容怎么換,我無權(quán)去管,只希望未來不要出現(xiàn)不符教學(xué)的內(nèi)容,最好能多一些居安思危的內(nèi)容,畢竟學(xué)生時(shí)代的孩子是很會(huì)有樣學(xué)樣的,只要有意思,哪怕明知是壞事又如何,反正有了榜樣。

  我在此首先感謝小學(xué)的老師們,您們讓我學(xué)到了基礎(chǔ);接著再感謝中學(xué)的老師們,您們讓我有了現(xiàn)在的思維,一種懂得換位思考的思維;然后感謝高中的老師們,您們讓我知道了高三的磨難,更徹底地看清了這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí);接著感謝高復(fù)時(shí)的老師們,您們讓我體會(huì)到了人生疾苦,艱苦的環(huán)境總會(huì)激起人的斗志;然后感謝大學(xué)的老師們,您們讓我知道了大學(xué)并不像過去想得簡(jiǎn)單,知識(shí)是要靠自己去學(xué),去掌握的;最后感謝所有的老師,您們都辛苦了,時(shí)間總是短暫的,過去的記憶大都成了一張張照片,留待著我們回憶。雖說您們不一定會(huì)看到我的感謝,但我相信祝福的力量是強(qiáng)大的,感謝的話無需說出,我們這些曾經(jīng)的學(xué)生都會(huì)由衷的祝福,一切都在無言中。

  我還想再說些什么,可是再多的話語都難以表達(dá)我的謝意,更不要說詞窮的時(shí)候,只好喃喃著祝福的話,用夢(mèng)的方式,一個(gè)一個(gè)地傳遞,直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事,用心去感恩教師的教導(dǎo);蛟S一些人對(duì)自己曾經(jīng)的老師不感冒,現(xiàn)在,這么多年都過去了,還有什么放不下的?

教師節(jié)心得體會(huì)13

  百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本。

  我在早操路過操場(chǎng)時(shí)聽見廣播播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節(jié),差點(diǎn)忘記了。不過現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì),我在這里祝愿:老師們都節(jié)日快樂,老師們辛苦了!

  俗話說得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。

  作為一個(gè)農(nóng)村人,小時(shí)候在城市讀書,艱難可想而知,當(dāng)時(shí)的借讀費(fèi)是一筆大費(fèi)用,還有很多其他的用錢的地方,比如,租房子,家里的衣食住行和學(xué)習(xí)教育,比起農(nóng)村需要更多錢,父母出自農(nóng)村家里本來就是貧困家庭,又沒有什么特長(zhǎng),只能用力氣去掙很少的辛苦錢,但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習(xí),只是因?yàn)樽x書才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機(jī)會(huì),有了一個(gè)好的`學(xué)習(xí)才會(huì)不再走他們的老路!

  我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的學(xué)習(xí)費(fèi)用,有了這一筆錢家里就可以有很大改善,或許就會(huì)使的家庭生活翻天覆地。

  在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們,雖然我現(xiàn)在沒有達(dá)成他們心中的,令他們無比失望,不過我還是要衷心感謝他們想要說一句:爸爸媽媽,我讓你們失望了!爸爸媽媽,你們辛苦了!

教師節(jié)心得體會(huì)14

  通過學(xué)習(xí)縣委書記在第二十九個(gè)教師節(jié)上的講話,我感受頗深。從中體會(huì)到了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷及對(duì)我們提出的希望和要求。

  縣委書記和縣長(zhǎng)在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話為當(dāng)今和將來昔陽的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會(huì)責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對(duì)全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了他們的深刻豐富的講話之后,我感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的'日子里,我將以他們的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識(shí)迅猛發(fā)展的今天,要保證知識(shí)不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。

  今年教師節(jié)縣領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,創(chuàng)造嶄新的教育未來。

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