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讀草船借箭有感

時間:2023-01-24 15:59:57 心得體會 我要投稿

讀草船借箭有感(通用15篇)

  認真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的讀草船借箭有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀草船借箭有感(通用15篇)

讀草船借箭有感1

  在三國里,有梟雄劉備、奸雄曹操、一身是膽的趙云、忠心耿耿的魯肅、有勇無謀的呂布……其中,我最佩服的是足智多謀的諸葛亮。

  草船借箭是最能表現(xiàn)諸葛亮才智的故事之一,這個故事讓我很佩服諸葛亮的.才能。

  周瑜覺得諸葛亮料事如神,留著他是東吳的心腹之患,就決定要除掉諸葛亮。

  這天,周瑜要讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮知道是周瑜找借口殺死自己,卻說:“曹軍這幾天就要進攻了,十天太長,三天就夠了!边立下了軍令狀。

  讀到這兒,我想:十天都不太可能,三天怎么能行呢?我暗暗為諸葛亮捏了一把汗。

  當天,他就讓周瑜手下的魯肅去備了二十只船、青布、六百名士兵、稻草人。第一天和第二天諸葛亮都沒有動靜。

  這讓我很納悶兒,難道諸葛亮不怕完不成任務被殺嗎?

  直到第三天晚上四更時分,諸葛亮叫魯肅和他一起上船取箭。這時,江面上霧很濃,都看不見對面的人。二十只船排成一行,頭向西,尾向東,船上的士兵打起鼓來,齊聲吶喊。曹軍聽到后,都認為東吳兵打來了,紛紛拿起兵器跑出營房。曹操怕有埋伏,就命令放箭,箭全插在了稻草人上。

  濃霧快散時,諸葛亮下令船往回開。船到南岸,周瑜已派五百名士兵等著取箭,足足有十萬多支。

  魯肅把經(jīng)過告訴了周瑜,周瑜嘆了一口氣說:“諸葛亮神機妙算,我不如他呀!”

  看完后,我恍然大悟,諸葛亮了解曹操多疑的性格,因為霧大,怕有埋伏,所以就會放箭,從他那兒一夜間獲得了十萬多支箭。

  通過這個故事,我佩服諸葛亮上通天文,下識地理的淵博知識。

讀草船借箭有感2

  周瑜妒嫉諸葛亮的才干,想要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭為借口,來陷害他,諸葛亮沒有推卸,當面立下軍令狀。諸葛亮要魯肅備二十條快船,每船插滿草靶子,用幔子遮起來。第三日四更,大霧漫天,諸葛亮與魯肅坐船接近曹軍水寨,讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩,手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后覺得自愧不如。

  這篇文章教我們要像諸葛亮那樣,用智慧取得勝利,因為他懂天文,并將這一知識運用在戰(zhàn)爭中;同時他深知曹操多疑,在此天氣之下必不出兵,定會以箭御敵,于是智取10萬支箭。

  我還讀過這樣一個故事:公元前215年,古羅馬派強大的海軍攻希臘敘拉古城,當船停在遠處海面上時,大家都以為奈何不了這強大艦隊,阿基米德帶領全城婦女、老少,用鏡子聚光的原理,把光聚到了羅馬戰(zhàn)船的帆上,戰(zhàn)船著火后,羅馬士兵還不知其中緣故。我們不得不驚嘆:阿基米德運用他所學的'知識,展現(xiàn)他非凡智慧,找到抵御強敵之術!

  正如培根說過:“知識就是力量!”我們要將所學的知識靈活地運用到我們的生活中,這就是智慧,智慧的力量是無窮的,我們一定要學會利用智慧和知識來戰(zhàn)勝困難,利用智慧讓我們化險為夷,讓我們在生活中用智慧解決問題,智慧地生活。

讀草船借箭有感3

  今天,我讀到了第四十六回——神機妙算的諸葛亮向曹操“借”箭,使周瑜甘拜下風的故事。全篇故事講述了一個妙趣橫生的計謀,讓人讀了不禁對諸葛亮的才智贊嘆不已,對周瑜的嫉妒,小肚雞腸充滿了厭惡。周瑜計劃讓諸葛亮為難,準備讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,但諸葛亮胸有成竹地說三天內(nèi)就可以造好十萬支箭,如果沒有造好,就用軍法處置。

  這時,周瑜心想諸葛亮完蛋了,等待三天期滿,好讓諸葛亮難堪。諸葛亮說到做到,當然能“造”十萬支箭。他向周瑜的手下魯肅借了二十條船和稻草,并告訴魯肅,他借的東西不能告訴周瑜,魯肅心想,只借船和稻草,沒有必要告訴周瑜,所以,和諸葛亮瞞住了這個秘密。魯肅向周瑜稟告,說諸葛亮沒有用造箭的工具,就可以造出十萬支箭。周瑜心想,這諸葛亮葫蘆里賣了什么藥,不用造箭的.工具,怎能造出十萬支箭來呢?第一天,諸葛亮沒有什么動靜,第二天,諸葛亮還是沒有動靜,第三天傍晚,諸葛亮邀請魯肅和他一起去取箭,魯肅丈二和尚——摸不清頭腦,問諸葛亮去哪?諸葛亮笑而不語,說等會你就知道了。

  他們坐在船里,一直行駛到曹軍不遠的地方,這時,曹軍的手下向曹操稟告,說周瑜派人來攻打曹營,曹操頓時火冒三丈,調(diào)弓箭手去應戰(zhàn),這時箭如雨下,射在諸葛亮船上的稻草人,諸葛亮趕緊命令船調(diào)頭,這時無數(shù)支箭擊打在稻草人身上,諸葛亮想,十萬支箭應該夠了,他大喊一聲:“謝謝曹丞相的箭!”說完,他長揚而去,這時的曹操,已是咬牙切齒,恨不得把諸葛亮給殺了,他急忙派人去追諸葛亮,但是,諸葛亮早就順風順水,滿載而歸了。當諸葛亮把箭交給周瑜后,周瑜的臉色由青變白,不禁長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不過他呀!”

  我非常敬佩諸葛亮的足智多謀,思維敏捷,但愿,我也會有那一天,成為一個象諸葛亮的“神人”。為祖國貢獻一份綿薄之力,成為祖國的棟梁之材。

讀草船借箭有感4

  《草船借箭》是出自四大名著之一《三國演義》的一篇幾乎每個人都耳熟能祥的故事?蓪τ谶@個故事,還在讀小學的我也只能淺薄地從中悟出這樣道理:諸葛亮好厲害,能想出如此妙的計策;周瑜好不厚道,竟這樣陷害諸葛亮。自從這個故事選入了這學期語文課本,我對它又有了新的認識——

  《草船借箭》,只要是有一點文化的中國人應該都聽過這個故事:周瑜故意為難諸葛亮,讓他十天造十萬支箭,諸葛亮將計就計,說只用三天。諸葛亮巧用東風和大霧,利用曹操多疑的性格和魯肅的憨厚老實,撥了幾條草船誘敵,終于向曹操“借”了十萬支箭,立下奇功?梢菦]有點深層文化的人,也只是淺顯地了解了解罷了,并不能悟出真正的道理。

  《三國演義》中周瑜和諸葛亮都是頗有才干的能人,可為什么諸葛亮就能名垂千古,被后人稱贊,周瑜只留下“既生瑜,何生亮”的令人唏噓的慘死呢?

  周瑜對于諸葛亮的情感就是“羨慕嫉妒恨”。周瑜乃是孫權派去和蜀國聯(lián)盟一起攻打魏國的大都督,而諸葛亮是純純正正劉備麾下的宰相。所謂“一山不容二虎”,這二虎又同時在一個山里,那小肚雞腸的一方,必定惹起事端。而另外一方,明明可以用自己的聰明才干除掉他,可是他選擇的.是寬宏大量,將計就計。這一點,就能看出周瑜和諸葛亮的區(qū)別:周瑜是小氣的一方;諸葛亮是大氣的一方。周瑜遇到比他自己能力強的人,就處心積慮地想將他除掉;諸葛亮則愿意與任何人平起平坐,同舟共濟,共商大計。一個小肚雞腸,一個寬宏大量,誰會笑到最后呢?果然,他倆后來的命運也截然不同——諸葛亮成為劉備麾下權力最大的丞相,而周瑜則被他氣得直吐鮮血,帶著滿腔的憤怒和遺憾離開人世。

  現(xiàn)實生活中雖沒有多少人能像諸葛亮一樣聰明機智,但寬宏大量、心胸寬廣的人士大有人在。所謂宰相肚里能撐船,能夠與任何人,無論是比自己身份卑賤的下人,還是比自己能力強、位置高的領導,你都愿意與他共同進步,一起學習、工作,原諒他曾犯的過錯,堅守你自己的職責,你才能笑到最后。而小肚雞腸的人,只能默默地出生,不愉快地學習,滿腔怨言地上班,后悔地老去,最后帶著遺憾離開人世。寬宏大量和小肚雞腸,我們選擇哪一個?

  我相信,我也堅信,我們選擇前者。

讀草船借箭有感5

  光陰似箭,我迎來了期待已久的寒假,媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義》。

  我一打開書就被里面那神機妙算的諸葛亮給吸引住了,由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。

  文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華,限他十天之內(nèi)造出十萬只箭,結果諸葛亮僅用三天時間還不用任何造箭所需的'材料,只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓,就著天氣一舉騙得曹軍十萬多只箭,氣的曹操哇哇大叫,這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服,從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了,再也沒有了之前的不服,更加重用諸葛亮了,還讓諸葛亮幫他統(tǒng)一天下。

  讀完這一章后我的感受是,要知道你厲害有比你更厲害的,俗話說的好天外有天,人外有人不要太自以為是,最終也只有落得羞得無地自容的份了,還有,不要一見到困難就屈服要努力面對,也許會做的很好,就算做錯了事也要知錯就改,亡羊補牢。

  最后我想說:雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢,但我還是更喜歡三國演義里的諸葛亮,特別是草船借箭里的諸葛亮因為它告訴了我做人的道理。

讀草船借箭有感6

  自古以來,總有那么一些人,看到別人的、有才干,比自己強,不是奮發(fā)努力追趕人家,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

  課文《劃船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,出一計,讓諸葛亮十天造十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮應了下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成任務,使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷,造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學家華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博名揚天下呢?墒撬谧x小學的時候?qū)W習成績并不好,算術常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的.人。他自信“名人是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到”。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家。就此華爺爺并沒有停下有趟,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了了陳景潤叔叔,去摘取“數(shù)學王”的“王冠”。華爺爺?shù)倪@種晉祠是多么值得學習呀!

  讀《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有嗎?有時自己沒考好,不是去分析原因,而是希望得到好成績的同學,在下一次考試中也出現(xiàn)大問題把分數(shù)拉平。雖然芝麻大小的事,不也是妒忌嗎?回想起來,是多么慚愧啊!

  妒忌這個情緒,害處是非常大的。因此,我們一定要從小杜絕它的出沒,不做一個心胸狹窄的人,做一個品德高尚的人!

讀草船借箭有感7

  讀了三國演義中的孔明借來十萬枝箭后的一節(jié)。故事主要內(nèi)容是:周瑜嫉妒孔明的才干,想讓他在十天內(nèi)造出十萬枝箭,并讓他立下軍令狀,孔明自己說三天內(nèi)便可以拿出十萬枝箭,周瑜一看,大叫好,但孔明三天之內(nèi)真的向曹操借來了十萬枝箭。周瑜也自嘆不如。讀完全文后,我自己一想:孔明的計謀神機妙算而取得勝利的關鍵是什么?

  經(jīng)過反復的思考,我總結出孔明為何可以取勝的關鍵點,孔明知天時、知地利、知人,善于謀劃。并且他知道三天后會有大霧,攻打敵人,敵人定不會出擊迎戰(zhàn)。還把船停放在受箭最佳的地方,回來的'時候也順風順水。他知己知彼,深知魯肅為人忠厚,敢請他幫忙,知道曹操多疑,不敢出兵,只敢放箭壓陣,也明白周瑜心胸狹隘。當然,更加重要的是他謀劃周密,巧妙安排,充分利用了有利條件,才完成這個看起來不可能完成的龐大任務。

  孔明的成功給我們很多啟示,一、我們應該努力增強各方面的知識,學習更多的課外知識。二、時刻做好準備,如果孔明沒想到對付曹操的計謀,又怎么會胸有成竹的立下軍令狀呢?所以呢,我們應該隨時準備著。由此我想到班上成績好的同學,都是因為提前作了充分的準備,所以上起課來得心應手。三、做人應該寬宏大量,不要為一點小事就和同學們勾心斗角,應該禮讓,也不要因為別人學習比你好,你就妒忌別人,應探究他們的學習成績好的方法,取其之長,補己之短,像周瑜那樣用無恥的方法來超越別人是不可取的,更是愚蠢的辦法。

  總之,我們應該從孔明身上吸取有益的東西。努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個如同孔明一般高尚的人!

讀草船借箭有感8

  “話說天下大勢,分久必合,合久必分……”,在三國的許多梟雄中,每個人物都有他不同的傳奇色彩,比如劉備白帝城托孤,關羽敗走麥城,王允計除董卓……每一個故事都扣人心弦,繪聲繪色。如果要問讓我印象最深刻的,當屬“諸葛亮三戲周瑜”之中的“草船借箭”。

  《草船借箭》主要講了周瑜刁難諸葛亮,要諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮猜測出曹操想陷害他的內(nèi)心想法后并沒有被為難住,還立下軍令狀--只需三天造十萬支箭!他通過觀天象、測風向、巧借大霧天像曹軍“借”得十萬支箭,完成了約定,“戲”了一把曹操。后來周瑜中了趙云、關羽等人的埋伏,氣死在了巴丘。

  在技術落后的古代,一天造出一萬支箭已經(jīng)是難上加難了,再加上周瑜的險惡心機,想到的方法也循規(guī)蹈矩,讓工匠放慢進度,材料不齊全,耽誤進度。相反,諸葛亮善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,他換了一個角度來思考造箭問題,當時的他考慮問題全面,對自己的方法胸有成竹。

  諸葛亮的思考很全面,“只借二十條船”也是有奧秘的,如果他借三、四十條船,那曹軍肯定不會射箭攻擊,而是派兵上船打仗了。諸葛亮還算出了當時的天氣,如果不是霧天,那曹軍就能看得明明白白,而且他也知道曹操多疑,一定會射箭而攻。從這件事可以看到諸葛亮的神機妙算、考慮周全。

  其實在生活中,一件事情往往有很多的'解決方法,但人們總會用同一種辦法來解決,而別的辦法也漸漸被人所忘卻。就比如切蘋果,從上往下切是最常見的切法,但是如果橫切的話,就會有一顆“五角星”,這個切法鮮為人知。你看,換個角度看,這件普通的小事就會變得奇妙、有趣。

  《草船借箭》這篇文章告訴我們:做一件事,要善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,要經(jīng)常換角度去考慮問題,說不定會擦出奇妙又有趣的火花呢!

讀草船借箭有感9

  我非常喜愛歷史故事,每次聽說誰有這一類的書,我總會去借。今天我又發(fā)現(xiàn),報紙上有篇歷史故事《草船借箭》,我懷著興奮的心情讀了起來。

  這篇文章主要是講:周瑜要諸葛亮造十萬支箭,諸葛亮說三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船,每船三十名士兵。并布置了一下船,叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上,霧很大,諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方,便開始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來了,忙叫箭手向水中射箭。等霧散時,才知道是諸葛亮設計得了他們的箭。

  讀了這篇歷史故事,我最佩服諸葛亮了,我覺得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他,總是找不到借口。這不,周瑜讓諸葛亮造十萬支箭,想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭,周瑜氣憤不已……諸葛亮在當時的社會可是位大名人,他既是一名軍事家、天文學家,還是一名發(fā)明家。他跟我比起來,不知差多少,簡直就是一個在天,一個在地,完全不知用什么詞來形容。有一次,我家的月季花不知怎么了,葉子上有了許多芝麻大的小蟲,由于我的'害怕,后來還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧,那該多好呀!

讀草船借箭有感10

  《草船借箭》這篇課文真精彩!講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能,讓諸葛亮在短期之內(nèi)準備十萬支箭,還吩咐工匠故意遲延。而諸葛亮憑借自已的聰明才智三天之內(nèi)就從曹操處借到十萬支箭,讓周瑜的'陰謀詭計落了空。

  在生活中也有像周瑜一樣的人,想用陰謀詭計把比他優(yōu)秀的人給比下去,但最終也是搬起石頭砸自已的腳。

  諸葛亮草船借箭成功其中一個關鍵人物就是魯肅,他生性善良、老實,還為諸葛亮因造箭立軍令獎而擔心。在這世上也有像魯肅一樣有善心的人,他們樂于助人,只要別人快樂,自已就開心。

  諸葛亮向曹操借箭這件事很不可思議,哪有在打仗的時候向敵軍借武器的?敵軍會借嗎?但他憑借自已的足智多謀和曹操的生性多疑,利用大霧作掩護,讓士兵將草船一字排開,一邊擂鼓一邊吶喊,逼迫曹軍放箭。

  等曹操發(fā)現(xiàn)上當時,諸葛亮的船隊已經(jīng)順風順水開了二十多里了,曹軍想追也追不上了,硬生生借到了十萬支箭。世上有很多像諸葛亮一樣神機妙算的人,我們應該向他們學習。

  周瑜雖然用陰謀詭計想迫害諸葛亮,但后來認識到自已的錯誤知錯悔改,也不算一個壞人。魯肅雖然和周瑜一個團隊,但因生性善良而幫助諸葛亮,具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機妙算,聰明伶俐,有膽有謀,最終流芳百世。

讀草船借箭有感11

  “觀三國之烽煙,識孔明之智謀。嘆曹操為奸雄,惜孫權之江山!甭犕赀@些,大家肯定知道這是《三國演義》中的人物形象!度龂萘x》是明朝的羅貫中所創(chuàng)作的。這本書中有很多精彩的篇章,有耳熟能詳?shù)腵《三顧顧茅》,有著名的以少勝多的戰(zhàn)役---赤壁之戰(zhàn),還有勇猛過人,讓人敬佩不已的關羽過五關斬六將。在這么多故事中,我是喜歡的還是大家耳濡目染的《草船借箭》,今天我就來分享一下。

  《草船借箭》主要講了在赤壁之戰(zhàn)時,周瑜妒才忌能,很妒忌諸葛亮。他想陷害諸葛亮,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭。但諸葛亮上知天文下知地理,他從容不迫的回答說只要三日就可造好,還立下了軍令狀。他先讓魯肅給他準備二十條快船,每條船上站三十名軍士,并布置好青布幔子和草把子。在第三日四更的時候,諸葛亮和魯肅一起趁著大霧天向曹營進發(fā),曹操因生性多疑,便向草船上亂箭齊發(fā),等草把子射滿了,諸葛亮便回到了營中,借到了十萬支箭,用自己的聰明才干保全了自己的性命。

  看完放個故事,我深刻地感受到諸葛亮學識淵博、神機妙算,周瑜心胸狹窄,魯肅忠厚老實,曹操生性多疑。我也不禁聯(lián)想到了自己的生活,有以下感觸。第一,我要多學習知識,像諸葛亮那樣通曉天大文地理。知識是需要積累的,日積月累,自然就會學有所成,靈活運用,所以我決定從現(xiàn)在開始,要多背古詩詞和單詞,趁著盛年時期,多積累,多讀書。第二,我要學習請葛亮勤思考,思而學,學而思。我也要多多思考,每當遇到困難時,我也要學習諸葛亮的從容不迫,沉著冷靜的思考、不要動不動就問父母,查閱資料。第三,我也要學習諸葛亮思維縝密,遇事謹慎。當我做一些題時,不要慌著去做,而要先審題,讀三遍,再去做題,這樣才能保證題的質(zhì)量。

  最后,我也希望大家來看一看《三國演義》中最能顯示出諸葛亮神機妙算的《草船借箭》,學習文中各種英雄人物的忠肝義膽、智勇雙全、膽識過人,做一個學識淵博、很有文化的好少年!

讀草船借箭有感12

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。最近我讀了一篇文章,名字叫《草船借箭》。讀了這篇文章,我深受感觸,十分佩服諸葛亮的知天文、曉地理,善懂人心、神機妙算。

  這篇文章主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才干而設下陷阱,以十天造十萬支箭的任務來為難諸葛亮,諸葛亮識破周瑜的陰謀,用“草船借箭”的妙計,挫敗了周瑜的暗算的故事。

  我從周瑜說:“我得吩咐軍匠們,叫他們故意遲延造箭的材料,不給他準備齊全。到時候造不成,定他的罪,他就沒話可說了!斌w會到了:周瑜的狡猾計謀,他認為諸葛亮三天造十萬支箭是根本不可能的事,所以他想趁機除掉諸葛亮,周瑜是多么嫉賢妒能啊!他的胸襟是多么狹窄!其實在我們的生活、學習上也有這樣的'人,因為妒忌別人的才干去用陰謀詭計來陷害別人,例如:做完一些違法、違紀的事情就來冤枉別人,讓別人背黑鍋,當“替罪羊”。這種人不值得我們?nèi)W習。

  我從諸葛亮笑著說:“霧這樣打,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去!斌w會到了:霧這么大,曹操疑心重,不會輕易派兵遣將的。諸葛亮不僅通曉天文地理,而且善于分析人的性格,他真是神機妙算!我還從:諸葛亮如此談笑風生、鎮(zhèn)定自若,足以見得他擁有膽量過人、自信心強和胸有成竹的大將風度,他真是令我敬佩萬分!

  諸葛亮的神機妙算、知天文、曉地理、曉人性,實在令我敬佩,可周瑜的嫉賢妒能、心胸狹隘,是令世人唾泣的。兩個人物,有不同的性格與才能,我們一定要學習好的那位人物——諸葛亮。

讀草船借箭有感13

  前幾天,我讀了草船借箭的故事以后,覺得對我很有啟發(fā)。

  故事開始,東吳和蜀國結盟,劉備派諸葛亮前去幫助孫權。曹軍逼近,東吳的.周瑜說我們要和曹軍在水面上作戰(zhàn),可是我們?nèi)贝罅康墓。周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬只箭,否則軍法處置。諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就可以造出來,還立下了軍令狀。

  第3天到了,諸葛亮料到晚上會有大霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住。最后,草船上扎滿了密密麻麻的箭,諸葛亮滿載而歸。

  為什么有的人有嫉妒心而不能容下比自己優(yōu)秀的人呢?那就是怕別人高自己一籌。當別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就會去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊。

  嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自己,所以我們要從小就做一個心胸開闊、品德高尚的人。

讀草船借箭有感14

  今天老師把新課本發(fā)給了我們,我貪婪的讀著書上的每一篇課文,其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

  這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是,獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應了他,還立下了軍令狀,三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果然,諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭,當周瑜知道了諸葛亮的`借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。

  早就聽說諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務,他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……

  更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……

  我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮會這么聰明呢?于是,我查了資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術兵法。

  我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻。

讀草船借箭有感15

  在假期中,我讀了這個故事有很多!恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計較,憑著自己淵博的學識,用妙計向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風。在生活中,像周瑜這樣妒忌心強的.人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計較的人也不少。

  有一次,在操場上玩耍的時候,有一個同學把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認為他是應該的,我真糊涂!如今我明白了一個道理:一個人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠,否則就會像周瑜那樣,害人害己。

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