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少年南懷瑾讀后感（通用11篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的少年南懷瑾讀后感，歡迎閱讀與收藏。
少年南懷瑾讀后感 1
《少年南懷瑾》這本書主要講述了國學大師南懷瑾的一生。文章大概內(nèi)容是：南拳之鄉(xiāng)中，銀奶出生了。銀奶小時候體弱多病，多病的小銀奶偷偷地學書本上的動作練習武術(shù)，倒掛在房間里的梁上，被他爸爸發(fā)現(xiàn)之后就安排和他叔叔習武，過了一年多，南懷瑾外出留學，可之后家里被海盜洗劫一空，什么都沒了。南懷瑾只能三年都住在寺廟里讀書，可南懷瑾一心想習武，就背井離鄉(xiāng)，和“四眼和尚”交友，最后成了我們當代的國學大師。
在《少年南懷瑾》這本書的背面，有這樣幾句南懷瑾說過的話：一個人為什么要讀書？從中國的傳統(tǒng)文化來說，這是一個十分重要，要經(jīng)常思考的問題。一個人為什么要讀書?在傳統(tǒng)文化中最正確的答案是“讀書明理”。明理是先要明白做人的道理，如果要問中華民族的'人們，中國人素來的教育目的是什么？讓我們再重復一句“是為了做人，而不是為了什么生活”――南懷瑾。
我在想：如果我們家也跟南懷瑾一樣，被一個壞蛋給洗劫一空時，我們會不會和南懷瑾一樣有志氣，不放棄原來的夢想，最后有所成就？我想恐怕很難吧。
這篇人物傳記給我了一個啟示，做人要先把自己內(nèi)在的壞毛病消除掉，再做事，才會有成就。
少年南懷瑾讀后感 2
我讀過少年南懷瑾后，對南懷瑾小時候的故事，充滿同情，尤其是他家里遭強匪的那一個故事，深深打動了我。
南懷瑾，出生于浙江樂清的一個小鄉(xiāng)村。六歲開蒙，上私塾，讀四書五經(jīng)，接受舊式教育。到了十一歲，古書已經(jīng)讀得很多了，已經(jīng)通曉諸子百家，還苦心研習文學書法，詩詞曲賦，就是當今漢語言專業(yè)的本科生也沒有他讀的古書多，而且，還一直讀了一輩子。
南懷瑾的父親非常有經(jīng)營頭腦，他開了許多米店，百貨商店，各種各種的店，使家業(yè)非常興旺 ，雖然他排在商人的最后一位，但他堅信自己會發(fā)大財。
寒假到了，這年也正好是南懷瑾奶奶的生日家里擺開了壽宴，一直熱鬧到正月十五。開學的日子還非常早，南懷瑾就已經(jīng)迫不及待地想去上學了，父母親都阻攔不了他，南懷瑾非要去，也沒人送他，他就一個人去了，他走了幾個鐘頭走進了城，住進了父親朋友的`家里。
結(jié)果南懷瑾出走的這一天夜里，南家就出大事了，一批海盜，把南家的東西都搶走了，幸虧父親逃出去搬來救兵，母親化裝成傭人逃走了，這才免去了殺身之禍。
這就是《少年南懷瑾》，給我印象最深刻的一個故事。
少年南懷瑾讀后感 3
寒假期間，我閱讀了《少年南懷瑾》一書，書中的主人公是“常泰”也就是聞名遐邇的南懷瑾。書中主要講述常泰想學好武功，他到處奔波找大師教他習武。同時他也領(lǐng)悟到許多做人的道理。
常泰父親仰周先生從小對他要求嚴格。而媽媽趙氏卻溫柔體貼，一直護著常泰。常泰打小就體弱多病，朋友叫他去玩，他就只能躺在病床上看他們玩。后來他慢慢開始轉(zhuǎn)變，想學武俠人物，他先看書，學習書上的人物，在學習的過程中摔了一跤。父親知道了，把他送到林伯伯那邊開始學習武功。之后常泰又到南家廟讀書三年，他下定決心做一個有風骨的讀書人。17歲，他又到杭州學習，在文瀾閣讀了《四庫全書》之后，他想要博覽群書，做到博古通今。在這期間，南家被盜，家里所有貴重物品無一幸免，被搶了個精光。但南家人沒有低頭，一切從新開始。我認為他們最優(yōu)秀的地方就是他們從不自暴自棄，會幫助弱小，救濟貧困家庭。
南家人有著良好的家風、家訓，我覺得他們制定的很多制度就非常好，比如說記功過格，讓每個人都多做好事、多反省。在我們現(xiàn)在的生活中，我們也應該像他們一樣，多反省自己的.不足和缺點。希望每個家庭都有像南家一樣的好家風、好精神。同時，我覺得我們也應該像常泰學習，有覺悟、有毅力、自強不息。盡管他小時候經(jīng)常生病，但他克服的自身的現(xiàn)狀，朝著自己設(shè)定的目標努力前行，最終學有所成。我覺得我們也不要閑著，要做好另一個“常泰”，在自己的學習、生活方面朝著自己設(shè)定的目標，不斷進取。
少年南懷瑾讀后感 4
最近，我閱讀了《少年南懷瑾》。這本書主要講述了南懷瑾成長的故事。南懷瑾小時也如我們一樣，調(diào)皮好動，可他能靜能動，一讀起書，就特別安靜，但他并不是發(fā)呆的靜，而是專心致志的，讀過的內(nèi)容，能滾瓜爛熟的背下來，他還十分好學，不懂就問。南懷瑾從小體弱，他就努力練功，使自己漸漸強壯。年年過去，南懷瑾雖然已經(jīng)讀過了很多書，武功也十分厲害了，可他并沒有中斷他的學習生涯，而是對自己的要求更加高，看更多的書。他也從不驕傲，四處拜訪名師，鍛煉自己的武功。南懷瑾的長輩也總是教育他，指引他，讓他從小就受到良好的啟蒙教育。最后，經(jīng)過自己不斷學習，和許多高人對他的指點，成為了一代國學大師。
讀完書，我咽了一口唾沫，陷入了沉思：
南懷瑾的成功原因是什么？除了他有父母長輩的教育和高人對他的指點，剩下的一樣是什么？正是南懷瑾始終在學習，從不驕傲的品質(zhì)。
想到這里，我再一次思考反思自己：
南懷瑾和我有什么不同呢？我們同是一樣學習，一樣吃飯，一樣用兩只腿走路。是啊，我們沒什么不同，甚至我現(xiàn)在學習的環(huán)境比他那時候好得多，他身體比我虛弱，我有什么資格比他落后呢？他能做到的我又怎么不能做到？
我又回過頭想了想我和他的'差距：
我擁有一丁點優(yōu)勢就高傲自滿，而南懷瑾獲得比我大的多的成就卻從未驕傲過，始終是“活到老，學到老”。我想起曾經(jīng)看過的一個故事中的一句話：別跌倒在自己的優(yōu)勢上。我就是因為自己的優(yōu)勢驕傲自滿，而南懷瑾他總是尋找著自己的缺陷，查漏補缺。
南懷瑾的故事讓我深有體會，我要想書中所說的一樣：“痛苦、煩惱、得意統(tǒng)統(tǒng)從心里丟出去�！弊髡撸喝~紫霖
少年南懷瑾讀后感 5
讀完這本書之后，我對學習的認識更深了。我認為，所謂學習，主要有兩點：一，是在生活中吸取經(jīng)驗與教訓，從而使自己變得更加頑強，堅毅。二，是要多讀書，從經(jīng)典中明白做人的道理，使心靈得到凈化與充實。
南懷瑾的少年時代，就被良好的家訓家教所鍛煉著，被書籍的海洋所充實著。
一個良好家風的養(yǎng)成，就需要一個嚴格嚴厲的堅持者。因此，我一直很佩服南懷瑾的父親仰周先生。盡管這好不容易得來的孩子，是一家人的＂心頭肉＂，但他并沒有溺愛南懷瑾，而是堅持用苛刻嚴厲的家教來管教。小小的'南懷瑾自小就受到家風的影響，磨練了毅力。
南懷瑾并沒有因天生的缺陷，而自我放棄、墮落。他深知自己需要加倍努力，才能使自己變得健康、強壯。于是，他甚至偷偷學著江湖俠客，倒掛在房梁上。他從小酷愛武功，又因勤奮刻苦，常常＂三更燈火五更雞＂時起來練武，認真思考揣摩，有了一番成就。
南懷瑾不僅勤奮習武，在讀書上也是如此。他虛心傾聽著大師的講授，之后又常動腦筋思考其深藏的含義，便悟到了其中的道理。他的學習從來都是專心致志，一心一意的，并且堅持去做，從來沒有半途而廢的時候過，這才使得他擁有了成功。少年南懷瑾的身上，有著許多值得我們學習的地方。
一個人學習的好壞，不是這個人天生的健康聰明與家庭的財富所能決定的。我認為決定學習好壞的一定是良好的學習習慣。因為這才是真正的學習＂基礎(chǔ)＂。學習好壞，一部分也靠著良好家風的管教與影響。
讀書不僅是為了將來的事業(yè)，其實更重要的還是學做人。
勿因疑，莫行善
少年南懷瑾讀后感 6
我這周看了一本書——《少年南懷瑾》。我剛看到第三章，就覺得有點意思，便一口氣將他讀完了。主人公南懷瑾是個熱愛讀書的人，他在學校上課非常認真，一遇到不懂的就問。不像我，很多時候看書都是囫圇吞棗的勉強理解。
南懷瑾身上最讓我敬佩的是從玩中摸索得到知識。也就是“玩索而有得”，這種事實我們難以做到的。而南懷瑾就做到了。而且南懷瑾的“玩索”并不是字面上的玩游戲，他是從書中去摸索。南懷瑾的父親周先生對他比較嚴厲，而正是這種嚴厲讓南懷瑾懂得了玩書本也可以學到非常多的知識。
周先生在看到南懷瑾打哈欠的時候就會說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！蹦蠎谚宦牭礁赣H念這首詩，頭腦立刻清醒，挺直腰板讀起來。想想我自己讀書的.時候，是不想讀就不讀。就是爸爸媽媽催我、罵我，我也是隨隨便雖，一點都不情愿的看著書本，其實是一點內(nèi)容都沒有看進去�，F(xiàn)在想想，這樣的學習態(tài)度很不好，就是看再多的書，也是學不到任何東西的。南懷瑾讀書時，把作者的心里想法和寫這本書的意義非讀出來，我們則讀起來沒有感情，很隨意，覺得只要讀完就行了，是為了完成任務(wù)。結(jié)果就是過了兩三天就全忘光了。在讀書上，我們必須向南懷瑾學習。
從這本書中我還知道了讀書有很多種方法，每個人必須要選擇正確的方式。錯誤的方式去讀書，不僅浪費時間，而且肯定會后悔的。我現(xiàn)在是一個五年級的學生了，在知道了自己錯的地方后，我需要及時改正自己的一些學習方法。我想只要愿意改，那什么時候都不晚。
少年南懷瑾讀后感 7
這個假期我讀了《少年南懷瑾》。它講述的是少年時代南懷瑾的成長歷程。讀完這本書，我陷入深深的沉思。
《少年南懷瑾》寫的是從出生到求學時期的小南懷瑾。書中講述的是一個真實的，沒有特異功能，沒有天賦異稟的南懷瑾。他和我們一樣，淘氣、調(diào)皮，喜歡玩耍�？伤詈鬄槭裁茨艹蔀閲鴮W大師，書中自有答案。南懷瑾小時候能動能靜，上課的時候腰板筆直，認真聽課，他特別喜歡讀四書五經(jīng)，不僅背的滾瓜爛熟，而且能把其中的意理理解透徹。下課的時候，他會和同學玩的非常投入。他從小體弱多病，為了擁有強健的體魄，他去杭州找名師習武，在習武過程中，他每個動作都做到反復練習，掌握精髓。在武術(shù)方面他也取得很大的成就。
這本書還著重描寫南師懷瑾大師父母對他的教育，從他們之間的互動，我們可以看到南家的家風、家教，這也為他成為一代宗師奠下基礎(chǔ)，因為家風是傳承，家風匯國風。有好的家教才能匯聚好的國道。
讀完這本書，我思緒萬千，南懷瑾先生之所以能夠成為一代宗師，是因為他身上有許多我們不具備的品行，他只要認準自己要做的事，就會一往無前，克服重重困難。他會總結(jié)古人的'經(jīng)典，學以致用。他為了文化的傳承，孜孜不倦。
反觀我自己，我發(fā)現(xiàn)我有很多很多缺點。在學習中，我總是靜不下心來，收不回在玩耍中的心思，我沒有必勝的欲望，沒有探求根本的意念。很多時候，又想“一口氣吃成胖子”，其實欲速則不達。其實讀書做人都是一樣，讀書是為了明理，明理我們才能走的更遠更坦蕩。
自強不息，永不言棄
少年南懷瑾讀后感 8
這本書是介紹國學大師南懷瑾的童年生活，其父仰周先生率領(lǐng)全家來到了地團葉，做起了生意。這里的人愛好武術(shù)，尤其是南拳。南懷瑾就是在這種崇尚武藝的環(huán)境里成長。小時的南懷瑾雖體弱多病，直到七歲還在吃奶；但他天資聰穎，能動能靜：學堂里，他屢受表揚；在林伯伯家中，展現(xiàn)了武學天賦。
但南懷瑾的.成長路并不是一帆風順，先是家中被搶，再是被騙。他對挫折進行反思，再融入自己的觀點，使自己的思維愈加嚴密。
從反思這點上看，我是有缺陷的，而且是大大的缺陷。他人見我做錯了，過來提醒我，我卻頂嘴，即使是認錯道歉了，但意識里還是自以為對的。有時候時間到了，我作文沒寫完，面對媽媽的責怪，表面上是服服帖帖的，嘴里也說著：“是我錯了，對不起�！眿寢屢娢疫@副模樣，又說了幾句，也走開了；心里我其實在嘀咕：“這么一點時間，怎么寫得完嗎！”
再就是南懷瑾的堅韌，家中被搶劫，已經(jīng)導致南懷瑾游學生活的拮據(jù)，再被騙子騙走了大半部分錢。要是我的話，直接放棄杭州，回到老家，等恢復好后，才會再次離開老家。一年前，我與媽媽去廣東長隆動物園玩。本想著開開心心地玩幾天，忽然發(fā)現(xiàn)還有一背包的作業(yè)，于是，“開開心心”變成了“哭哭啼啼”，一到晚上，就哭著鬧著要回賓館寫作業(yè)。要是當時我有南懷瑾的堅韌就好了。
南懷瑾成為國學大師不是偶然的，他是不懈努力才有如此成就的，我們要學習他身上值得學習的地方，不只是堅韌和反思，還有更多的優(yōu)點等待著去學習。
少年南懷瑾讀后感 9
南懷瑾是個怎么樣的人，怎么上書了，帶著這個疑問，也引發(fā)了我的好奇心，便迫不及待地打開書看了起來。
文中的南懷瑾，從小出生在商人家中。他家在地團葉，那里有很多練南拳的人。他爸爸希望他成為商人�？伤麉s非常喜歡武術(shù)，立志要成為一個武術(shù)大師。有一次他為了練武術(shù)從棟梁上摔了下來，摔得眼冒金星。他一心想成為劍仙，救助國家，于是，他便出鄉(xiāng)到杭州國術(shù)館學武術(shù)，經(jīng)過不懈努力，他終于獲得了拳類冠軍。
南懷瑾正是因為從小立志，并為此付出了不懈地努力，才實現(xiàn)了自己的夢想。我想起了少年周恩來，從小立志“為中華之崛起而讀書”。后來他堅定地守著這志向，從一個懵懂的少年成了為一個開創(chuàng)新中國，改變中國命運的偉人之一。
我其實從小也有個夢想，就是當一位小提琴手，像在電視上那些人一樣能夠深情地演藝，站在臺上，小提琴靠在肩上，一只手在小提琴上上下下滑動，另一只手拿著弓在琴弦上優(yōu)雅地拉動，悠揚樂曲聲在飄蕩。于是，我的練琴之旅開始了。但并不如自己想象的`那么簡單。每天要枯燥地拿著弓，拉動著，琴弦發(fā)出難聽的嗚嗚聲。我厭煩了�？衫蠋熣f：“急于求成，大事不成。練小提琴就要一步一步地來，不然做不好�！本瓦@樣我把老師說得話記在了心中。每當想馬馬虎虎想過關(guān)時，就會再去多拉幾遍，直到?jīng)]有一點勉強，發(fā)出優(yōu)美的旋律為止。
雖然立志后，要想實現(xiàn)很不容易，但我相信，別人能夠做到的，我也肯定可以做到。我堅信少年不立志就會一事無成。
活到老，學到老
少年南懷瑾讀后感 10
幾天前，我把《少年南懷瑾》這本書讀了一遍，悟出了一些道理，感受頗深。
小時候的南懷謹十分嬌弱，少年時期的南懷瑾則是沉著穩(wěn)重、有思想、有抱負的。他在杭州上學時，晚上睡覺前都會把當天所學的功課復習一遍，他不但把每天老師要求的課程完成，還自己有一個日程表，每天都排得滿滿的，每天嚴格按日程表執(zhí)行，晚上只能睡四五個小時，經(jīng)常警示自己“人非有品，不能閑”。
南懷瑾還非常孝順父母。他在家的時候，父親對他非常嚴厲，如果他做錯了什么事，父親就會教訓他，對于父親的教訓，南懷瑾從來也不會頂嘴，總是認真虛心聆聽著，聽完之后就會認真的改正。
南懷瑾也是非常善良的人。他經(jīng)常會去幫助別人，有一次因為太好心幫助了跟本不需要幫助的人，后來他知道是被騙了，可是他從來都沒有因為怕被騙而減少對別人的幫助。
南懷瑾最后成為了一代宗師，是因為他早早確定了自己的目標，并且朝著這個目標不斷努力，無論碰到多大的困難，他都沒有放棄自己的`目標，他的孝順、善良、沉著、穩(wěn)重都是因為他有自己的理想和目標。
讀了這本書，我有如下感受：我現(xiàn)在還是一名小學生，從目前來看，我是一點也不如小時候的南懷瑾，首先跟父母不頂嘴我就做不到，不管對錯，父母如果批評我?guī)拙洌沂紫茸龅目隙ㄊ寝q解。做事沉著冷靜，我還不行，每次遇到事情總是很著急，匆匆應付所以做得是毛毛糙糙，不是很好。雖然我們不一定都能成為一代宗師，但是我們凡事都要有計劃有目標，小到一天的學習，一個學期學習，整個小學時期的學習，大到長大了我們想干些什么，都應該制定相應的目標，并且根據(jù)這些目標制定相應的計劃，一步一步朝著目標前進。
少年南懷瑾讀后感 11
最近我讀了一本書，這本書的名字叫《少年南懷瑾》。故事中主人公南懷瑾，小時候，性格很調(diào)皮，但是，他在學斯文的時候，每當開始上課了，他就會一板一眼，挺直了腰板上課。下課之后，他會把上課和書中看到的一些還不懂的地方問先生，所以他在班里得到的知識也是最多的一個。他從小喜歡習武，在他十多歲的時候，他的夢想就是成為一位劍仙�？墒钱斔牭接挟斠幻麆ο尚枰鲞@做那，需要做一些他覺得根本做不到的事情，剛開始學劍時，他差點把他的夢想完全拋掉了。不過他有個優(yōu)點很好，他像我看過的《八十天環(huán)游地球》里的福格先生一樣，很有安排，就算劍仙擋不了，他還每天習武練劍。所以，從小武功就學得非常好，大學當中他還名列前茅，得到了拳擊比賽中的第一名，并以最好的成績畢業(yè)了。
讀了這本書后，我問我自己南懷瑾先生為什么會這么優(yōu)秀？為什么會成為我國這么著名的國學大師呢？我想，他的成功在于平時做事有安排，不懂就問，學習在于持之以恒，學、玩能合理安排地好，學的時候認真學習，玩的時候玩盡情地玩。牢記長輩的教導，讀書不一定要做官，一定要時刻記著讀書要明理的道理。
還有，南懷瑾先生非常聽從父母的'教導，很聽爸爸媽媽的話。他從來都不會騙爸爸媽媽。記得有一次，他媽媽讓他去打醬油，他非常認真去做這件事，在回來的途中他生怕把醬油打翻了，可是他越注意，最后還是把醬油給弄散了，跑到家如實告訴媽媽怎么把醬油給打翻了，媽媽溫柔地對他說，沒事，再去打碗來就行了。他接受了前面的教訓，不管這碗醬油，就是往前走，最后他竟然一滴都沒有滴下來，從中我們可以看出，南懷瑾從小做事，既誠實又肯動腦筋。
看完這本《少年南懷瑾》，我對少年時的南懷瑾很是敬佩，想想我們現(xiàn)在家境比他好，身體比他棒，他那么瘦弱的身體，還要學武功；而我們呢，連一點點皮肉之苦都經(jīng)受不了，動不動就怨天怨地。我們是應該反省自己，像他這種家境，更何況被劫匪和海盜搶劫了一空，竟能讀得這么好，想想現(xiàn)在的我們呢？我們讀書各方面的條件比起他當年，要好得多了。那我們又有什么理由，不好好學習，沒有一點上進心呢？為此，我下定了決心，這個學期，我一定要努力學習，爭取在期末考試中考出一個好成績。
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