愛(ài)的教育讀后感范文
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的愛(ài)的教育讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的教育讀后感范文1
今天,老師讓我們讀亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》。
讀過(guò)以后,我看到有幾段句子讓我有些啟發(fā)。像“在學(xué)校的大門(mén)前面,街道的另一邊,站著一個(gè)清掃煙筒的男孩子。他的一只手臂靠在墻上,額頭緊貼著手臂,個(gè)子瘦小,滿臉黑煙,手里拿著他的口袋和刮板,正在嚎嚎大哭。”
書(shū)里面講的兩個(gè)個(gè)故事讓我十分感動(dòng)。第一個(gè)故事講的是那個(gè)清理煙筒的男孩,錢(qián)從口袋里掉了出來(lái),找不到了,同學(xué)們看見(jiàn)了紛紛給他捐錢(qián)。第二個(gè)故事講的是恩里科的媽媽給恩里科寫(xiě)了一封信,這封信是關(guān)于萬(wàn)靈節(jié)的,他的媽媽讓他知道要學(xué)會(huì)感恩。
這本書(shū)還有許許多多的英雄讓我佩服。那些為人們而英勇?tīng)奚娜?有不顧自己的生命去救別人的醫(yī)生,有每天都辛辛苦苦地教育孩子而得病的父母——像這些人實(shí)在是太多了,他們是無(wú)比的高尚,無(wú)比的偉大。這些為他人而犧牲的精神,我要時(shí)時(shí)刻刻地銘記在心里。這些英雄的事例讓我明白,在別人有困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該立即去幫助他們。
愛(ài)的教育讀后感范文2
不知何時(shí)，家里多了一本《愛(ài)的教育》它是意大利作家亞米契斯的代表作。我第一次看到這本書(shū)名時(shí)，覺(jué)得很奇怪，心想:愛(ài)也需要教育嗎？帶著疑問(wèn)，我去探個(gè)究竟。
小說(shuō)從意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人故事。全書(shū)把愛(ài)描寫(xiě)的淋漓盡致，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
讓我記憶深刻的一則“同班同學(xué)”里面寫(xiě)到我的同學(xué)有卡隆、柯菜蒂、卡洛斐……在所有的同學(xué)里，我最喜歡卡隆，他身體強(qiáng)壯，很有力氣，但從來(lái)不打人，反而喜歡幫助弱小的人。這里有一個(gè)故事:有一次，一個(gè)小孩子把買(mǎi)筆記本的錢(qián)丟了，卡隆毫不猶豫的把自己的錢(qián)借給了他。他的善良感動(dòng)了我，我想:他的善良值得我去學(xué)習(xí)！
我希望我們的社會(huì)，我們的身邊會(huì)有更多的“卡隆”，把我們的愛(ài)傳遞下去！
愛(ài)的教育讀后感范文3
讀完了愛(ài)的教育后，給我的第一感觸，那就是——愛(ài)，這本書(shū)是寫(xiě)的一個(gè)小男孩——安利柯的日記，這是講安利柯對(duì)父母以及同學(xué)的愛(ài)或者關(guān)心我們?nèi)巳硕紦碛羞^(guò)它———父母的愛(ài)，我還小不懂什么是愛(ài)，自從我讀了這本書(shū)，我才明白什么是愛(ài)，那就是父母給你的一句鼓勵(lì)的話也是父母對(duì)你的愛(ài)，父母曾經(jīng)為我們付出了許多的愛(ài)，我的媽媽也給予了我許多的愛(ài)，我出門(mén)上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)一路上小心！
別人給你吃東西不能要！上課要認(rèn)真聽(tīng)課！中午吃飯要吃飽點(diǎn)！中午媽媽會(huì)打電話給我問(wèn)上課認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？中午吃飽了嗎？下午放學(xué)要早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面逗留！
晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)記��！不要大杯子，會(huì)著涼的，這就是愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！
愛(ài)的教育讀后感范文4
前些天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)主要是講一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生寫(xiě)的日記。前言介紹說(shuō)這本書(shū)記錄了絢麗多彩、五彩繽紛的愛(ài)的火花，但當(dāng)我第一次看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有多大的感受。媽媽讓我在字典里查“愛(ài)”字，我發(fā)現(xiàn)繁體的愛(ài)字中間有一個(gè)“心”字，這讓我明白要用心去看書(shū)。我看第二遍的時(shí)候，就感覺(jué)到安利柯的生活里有濃濃的愛(ài)，有親人的愛(ài)，有陌生人的愛(ài)，有同學(xué)們的愛(ài)，更有老師的愛(ài)。
于是，我也想找找我生活中的愛(ài)。早上，媽媽幫我把圍巾仔細(xì)地圍在脖子上，目送我離家；爸爸的大手緊緊地拉著我，護(hù)我過(guò)馬路；開(kāi)車(chē)的叔叔主動(dòng)停車(chē)，讓我們先行；在校門(mén)口，高年級(jí)的同學(xué)冒著寒風(fēng)，向我問(wèn)早；老師慈愛(ài)地摸摸我的頭，幫我整理紅領(lǐng)巾……原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在。
只要我們像安利柯一樣，用心去付出，用心去感受，愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)的教育讀后感范文5
最近，我看了一本書(shū)《愛(ài)的教育》中的一篇文章，“無(wú)謂的爭(zhēng)吵，”因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)，安利柯和好朋友柯禮智之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，他們倆會(huì)怎樣處理這件事呢？
事后，安利柯有點(diǎn)后悔了，他想向柯禮智道歉，可是自尊心又使他不能那樣做，放學(xué)后，安利柯便避開(kāi)同學(xué)們，安利柯悄悄地溜出了校門(mén)，剛走到街頭，柯禮智就打后面上來(lái)了，“我們倆還是和好如初吧﹗”柯禮智 攀著我的肩膀說(shuō)： “其實(shí)是我不對(duì)，柯禮智�！卑怖抡f(shuō)著握住了我的手。后來(lái)，安利柯把這件事告訴人來(lái)，父親對(duì)他說(shuō)：“如果有人侵犯你，只要防御就好了。非到萬(wàn)不得已時(shí)絕對(duì)不要?jiǎng)邮�。尤是自己的錯(cuò)更不能動(dòng)手了�！备赣H教誨安利柯和好朋友柯禮智之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事產(chǎn)生了誤會(huì)明知道是自己的不對(duì)，但愛(ài)面子的安利柯始終沒(méi)有勇氣向安利柯道歉；最后柯禮智主動(dòng)向他賠禮道歉，兩人和好如初。
愛(ài)的教育讀后感范文6
《愛(ài)的教育》是一本講述意大利民間發(fā)生的故事的書(shū)，這本書(shū)的主人公是恩列科，講述了恩列科注冊(cè)上四年級(jí)、然后他與同學(xué)之間的一些小故事。這本書(shū)有的時(shí)候會(huì)讓你心驚膽戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)讓你傷心落淚……各式各樣，五花八門(mén)。我覺(jué)得，這本書(shū)里的弗朗蒂最最可惡，他是從別的學(xué)校開(kāi)除進(jìn)這本書(shū)上所說(shuō)的學(xué)校的，他最最蠻橫無(wú)理、橫行霸道，常常把別人打的鼻青臉腫。而且，他還有小刀！我非常討厭他，因?yàn)樗挥焉啤?/p>
這本書(shū)很精彩，非常值得看。我向大家推薦這本書(shū)！
愛(ài)的教育讀后感范文7
這本書(shū)，是閃閃發(fā)亮的黃金屋，是看透內(nèi)心的眼睛，是古今中外，聞名天下的絕唱。
故事中，幾個(gè)班的孩子上演獨(dú)一無(wú)二的歌劇。無(wú)數(shù)的喜與悲、愁與衰、安慰與鼓勵(lì)、陪伴與離去，都令人感動(dòng)，深思與自省。令我印象最深的是那幾個(gè)勵(lì)志又感人的故事。
拉羅爾大病了一場(chǎng)，病情不斷加劇，可她卻在最后的機(jī)會(huì)下選擇比賽，最終，她以心中并不渺茫的希望與同伴們的幫助和鼓勵(lì)，一步步走向了那并不依稀可見(jiàn)的希望。贏得了勝利。讓自己熠熠生輝，連病魔也被這耀眼的光環(huán)嚇得逃之夭夭，無(wú)影無(wú)蹤了。
提諾德成績(jī)一直下滑，他沒(méi)有灰心喪氣，而面對(duì)同學(xué)成績(jī)上升，他絲毫沒(méi)有嫉妒與怨恨，只是自己默默的努力。在大考上，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)博得了老師和同學(xué)們的喝彩，在他的言語(yǔ)中，最多的話就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”
這兩個(gè)故事都有一個(gè)特點(diǎn)：主人公都有堅(jiān)定的信念與同伴的幫助，只要我們也像他們一樣，也能收獲成功!
愛(ài)的教育讀后感范文8
《愛(ài)的教育》第二部分＂十一月＂我是很安靜地讀完這部分，在寫(xiě)這篇感悟的時(shí)候，我又匆匆瀏覽了一遍，文中不光有很多好詞好句值得我們借簽學(xué)習(xí)，文章的內(nèi)容更值得我們學(xué)習(xí)。我看到了那時(shí)候的小孩子如我們一般善良，幫助清掃煙囪的孩子募捐，尤其是卡羅納那真是一個(gè)替天行道的好孩子，只要誰(shuí)受欺負(fù)，喊一聲＂卡羅納＂，沒(méi)人敢再動(dòng)手啦！
我最欣賞和感動(dòng)是恩利科的父親寫(xiě)給他的那封信—‘’我的母親，‘’我看到了一個(gè)能接受長(zhǎng)輩諄諄教導(dǎo)的好孩子和一個(gè)懂得怎樣教育孩子的好父親。恩利科的父親說(shuō)，人世間最神圣的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，還說(shuō)他寧愿失去恩利科，也不愿意看到恩利科對(duì)母親忘恩負(fù)義，也不想毫無(wú)誠(chéng)意地跟他親熱。這位父親把母愛(ài)放在第一位，對(duì)母親的尊重使我很敬佩。
我從這篇文章中，深深地感受到母慈、子孝、父愛(ài)的濃濃親情。我們從小必須懂得尊重父母、孝敬父母、感恩父母，才是做人之本。
愛(ài)的教育讀后感范文9
這本《愛(ài)的教育》主要是讓你明白：人類(lèi)只有三種情感是強(qiáng)烈而單純的：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛(ài)的珍視，對(duì)人類(lèi)苦難的悲憫。它會(huì)教你如何做一個(gè)人道主義的未來(lái)的好公民，它會(huì)將愛(ài)心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，它讓你學(xué)會(huì)體貼父母，同情弱小，樂(lè)于助人……
我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅內(nèi)的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅內(nèi)的母親是多么多么的疼愛(ài)卡羅內(nèi)，可是，就在這時(shí)，卡羅內(nèi)的母親因病而死，卡羅內(nèi)悲痛欲絕。在他來(lái)學(xué)校的前一天，老師告訴同學(xué)明天卡羅內(nèi)來(lái)學(xué)校，你們不可以跟他開(kāi)玩笑，不可以在他面前開(kāi)懷大笑！第二天，卡羅內(nèi)來(lái)學(xué)校，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學(xué)的幫助�？_內(nèi)就這樣漸漸好了起來(lái)。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情！
《愛(ài)的教育》這本書(shū)體現(xiàn)出了人們的歡樂(lè)悲喜，友誼和惡意，很值得一看！
愛(ài)的教育讀后感范文10
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——愛(ài)的教育。這本書(shū)風(fēng)行全球，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國(guó)家，社會(huì)，民族的大我之愛(ài)，小到父母，師長(zhǎng)，朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛(ài)究竟是什么？當(dāng)我走入意大利的小學(xué)生安利柯的生活，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)像空氣一樣，每天都在我們身邊。但愛(ài)又無(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它。安利柯的姐姐知道家里沒(méi)錢(qián)了，急忙告訴安利柯。他們討論好，決定不買(mǎi)五月份需要的扇子，安利柯的顏料和今后的水果。母親聽(tīng)到后，臉上露出了欣慰的笑容，還掛著幾滴淚珠�？墒牵诙�，安利柯心潮澎湃，他發(fā)現(xiàn)；他的餐巾下藏著顏料盒，姐姐的餐巾下藏著扇子。
“愛(ài)”是我經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，有時(shí)候，我做過(guò)一些受到媽媽表?yè)P(yáng)的事�？墒歉嗟氖浅�(huì)忽略周?chē)膼?ài)；
愛(ài)的教育讀后感范文11
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我懂得了看見(jiàn)有家庭困難的人一定要出手相助，把他們從困難中救出來(lái)，不能把從困難中壓下去，這樣會(huì)使他更加困難更加貧窮。也不能不管他們，必須幫助他們，要救他們，讓他們的生活又平安又幸福，這樣別人也高興，你也會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而感到很幸福。如果你在班級(jí)看到有的家庭并不貧窮而他卻落下了殘疾你也需要伸出緩助之手去幫助他們讓他們過(guò)上和正常人一樣的平安幸福的生活，如果你不伸出緩助之后幫助他們，他們就會(huì)不光在身體上有疾病在心理上也會(huì)留下不可磨滅的傷痕，假如你關(guān)心幫助他們那么他們就會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，而且能堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，這樣也讓你自己得到開(kāi)心和幸福。
這些特殊的孩子在我們的努力幫助和關(guān)心下會(huì)有一個(gè)有趣而美好的`童年，他們的心態(tài)也會(huì)從自卑憂郁變的開(kāi)朗積極向上的，也會(huì)給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)正常的環(huán)境下愉快的成長(zhǎng)，也會(huì)使他們有個(gè)美好的未來(lái)。
愛(ài)的教育讀后感范文12
翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事便一一浮現(xiàn)在眼前，各種各樣的人物形象活靈活現(xiàn)。比如善良的卡隆、勇敢的費(fèi)魯喬、孝順的波列科西。
在《愛(ài)的教育》里，卡隆是我十分喜歡的孩子之一，因?yàn)樗赂摇⑸屏�，每次看�?jiàn)他為了弱小挺身而出，心里一種欽佩之情油然而生；還有波列科西，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、乖巧又懂事，當(dāng)我看見(jiàn)他爸爸罵他，我的心里也會(huì)十分難過(guò)；還有費(fèi)魯喬，他雖然平時(shí)總是打架，不愿意好好學(xué)習(xí)，可在關(guān)鍵時(shí)刻，他英勇地為外婆擋下了可怕的刀子，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！看到這里，我的心里一陣悲痛。
一個(gè)又一個(gè)故事，讓我微笑，讓我難過(guò)，讓我感動(dòng)。
從這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了關(guān)于愛(ài)的多種定義，學(xué)會(huì)了要幫助別人、關(guān)愛(ài)別人、尊重長(zhǎng)輩等等。
愛(ài)的教育讀后感范文13
友誼是無(wú)限的，如果你不去珍惜它，他就會(huì)很快的消失。讀過(guò)了愛(ài)的教育后，我才體會(huì)到什摸式真正的友誼。這是12歲學(xué)生安利可寫(xiě)得日記，他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛(ài)心的家庭，他與她的叔叔，爸爸和媽媽以寫(xiě)信的方式告訴她要愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)。
當(dāng)我讀到咯備蒂跑到馬路中間，把驚慌失措得小男孩往馬路邊一推，自己去被馬車(chē)扎傷了，這是多模偉大的舉動(dòng)�。∥仪椴蛔越牧飨卵蹨I。當(dāng)我讀到卡羅內(nèi)無(wú)論是管他借小刀或什么，他都會(huì)借個(gè)他，甚至送給他，如果找到一百個(gè)小學(xué)生，不一定有卡羅內(nèi)這樣的的人！當(dāng)我讀到奈力向老人在石頭是，我驚呆了！沒(méi)想到他會(huì)對(duì)一位老人做出如此也蠻的舉動(dòng)，我很氣憤！但當(dāng)我讀到它向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里我的眼睛在此模糊了，這代表他對(duì)老人的一份親情。
是啊，我們都要以真誠(chéng)的心對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)對(duì)待你！
愛(ài)的教育讀后感范文14
今年寒假我閱讀了著名的《愛(ài)的教育》這一本書(shū)。
這一本書(shū)的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫(xiě)了他這一年來(lái)的所見(jiàn)所聞，書(shū)中寫(xiě)了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書(shū)用平凡的語(yǔ)言、感動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了100多個(gè)孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂(lè)于助人的孩子、懂得感恩的孩子、告別的孩子等，每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，而那個(gè)道理就是，什么東西都離不開(kāi)愛(ài)。
讀了《愛(ài)的教育》我知道了愛(ài)的可貴和來(lái)之不易。
愛(ài)的教育讀后感范文15
這個(gè)暑假我讀了亞米契斯寫(xiě)的愛(ài)的教育，書(shū)中記述的是許多動(dòng)人的故事。有師生鄰里，有父母家人，有人與人之間的親情友情，有對(duì)故土、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。我走進(jìn)了恩里科的生活，目睹他們是怎樣學(xué)習(xí)生活，怎樣愛(ài)在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含對(duì)于生活的追求。特別是每月故事讓我感動(dòng)，《尋母記》一個(gè)才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲。這需要多少愛(ài)來(lái)支持他啊!到了那里母親又隨著房租到了其他地方。
書(shū)中還有一個(gè)這樣感人肺腑的事情。二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在孩子的面前，救出了他而自己卻被車(chē)子壓斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)、都紛紛稱(chēng)贊他犧牲自己、救出那個(gè)學(xué)生的事跡。
書(shū)中每個(gè)小故事都講出了不同的一種愛(ài)，讓我覺(jué)得生活處處見(jiàn)真情。其實(shí)每個(gè)人都有愛(ài)，只是沒(méi)有更多的表現(xiàn)出來(lái)，只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界就會(huì)有龐大的愛(ài)。
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