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個(gè)人閱讀心得

時(shí)間:2023-01-04 10:53:55 心得體會(huì) 我要投稿

個(gè)人閱讀心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢?以下是小編整理的個(gè)人閱讀心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

個(gè)人閱讀心得

個(gè)人閱讀心得1

  XX年6月9日——11日,廣東教育學(xué)會(huì)在廣州暨南大學(xué)邵逸夫禮堂舉辦的第九屆青年教師閱讀大賽。我們大亞灣有6個(gè)人同行。對(duì)于本次學(xué)習(xí),我總結(jié)如下:

  1、 參賽的老師普遍注重學(xué)生書(shū)寫習(xí)慣(包括坐姿):如注意3個(gè)一(一寸、一尺、一拳頭),腰挺直,某某同學(xué)寫得字非常工整等等激勵(lì)學(xué)生。我覺(jué)得這個(gè)在省委會(huì)都重視的問(wèn)題已是現(xiàn)階段中小學(xué)生的普遍現(xiàn)象,大部分學(xué)生不論年級(jí)高低,坐姿歪歪斜斜,不然就是臉蛋貼作業(yè)本,像要吃掉作業(yè)本一般;字的書(shū)寫結(jié)構(gòu)也毫無(wú)章法,沒(méi)有一定的順序,隨意亂拼,如寫口字,同學(xué)們的筆順是:豎、橫折橫。最后一橫不僅是跟橫折共一筆,更牛的是從右往左寫。當(dāng)然這與幼兒園教育關(guān)系較密切,但作為小學(xué)教師的我們,糾正學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣我們責(zé)無(wú)旁貸。

  2、教師注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。從評(píng)價(jià)語(yǔ)言中可以看出教師的文化底蘊(yùn)和功底,有些老師的評(píng)價(jià)能結(jié)合學(xué)生的回答和課文的關(guān)聯(lián)而體現(xiàn)得及時(shí)且中肯、精確到位。如“讀出了飛蛾的求生意志”、“某某同學(xué)不僅僅耳朵在聽(tīng),而且是心也在聽(tīng)。想得真多啊,一下子說(shuō)出那么多!老師同意你的想法。讀得很自豪、很激動(dòng)。打分表?yè)P(yáng)(老師善于讓學(xué)生接讀)。你已經(jīng)陶醉其中。好一個(gè)名師出高徒。一個(gè)情不自禁把作者的感受表現(xiàn)得淋漓盡致啊!了不起,從作者的字里行間看出作者的感情。謝謝你,你的聲音真好聽(tīng)。你是個(gè)有愛(ài)心的小朋友,你能結(jié)合實(shí)際談感想,很好。你讀出了小紅軍的內(nèi)心,你真是個(gè)細(xì)心的孩子。讀得好,聲音洪亮,前面的導(dǎo)語(yǔ)是學(xué)習(xí)的好幫手。人之常情,你真有愛(ài)心。你可真善于發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們積累的詞語(yǔ)還真不少。果然聰明。讀得抑揚(yáng)頓挫,有滋有味,真厲害!詩(shī)有詩(shī)意,詞有詞律。寫字如做人,身正心也正。這孩子有學(xué)問(wèn)。讀得干凈利落。你真會(huì)想像。你真了不起。你有一雙火眼金睛。第一個(gè)吃螃蟹的是勇者。善于積累、學(xué)以致用、熟讀成誦、歸類應(yīng)用。入情入境背誦,我感受到你得內(nèi)心。短短時(shí)間內(nèi)寫好一首詩(shī),說(shuō)明你功力深厚!你的'朗讀讓我聽(tīng)出長(zhǎng)征的味道!

  諸如這些評(píng)語(yǔ)都體現(xiàn)老師深厚功力。

  3、教師非常注重孩子的朗讀,甚至從易到難引導(dǎo)背誦,他們用多種形式引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入朗讀的世界。如接讀、回答朗讀(從那些句子看出)、比賽讀。讀得過(guò)程中還不忘指導(dǎo)孩子要讀得干脆利落,怎樣握玩感情。

  4、教師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和熱情。如在上課是談話:?jiǎn)柌虏吕蠋熛矚g什么職業(yè)或有什么愛(ài)好,或者你有什么愛(ài)好,做游戲(左手摸右耳等、唱歌)。在課文的教學(xué)中,也緊緊圍繞課文和抓住學(xué)生的注意力進(jìn)行。

  5、教師把教師流程分成幾個(gè)板塊,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——探究問(wèn)題——總結(jié)——說(shuō)話——寫話。基本有這樣的教學(xué)模式。

  總之,教書(shū)的教學(xué)設(shè)計(jì)板塊和重視孩子能力的培養(yǎng)都是可以給我以后的教學(xué)借鑒的。

個(gè)人閱讀心得2

  有一天,在家里,我仔細(xì)閱讀并品嘗了這本書(shū),書(shū)名是《小王子》。它講述了“我”——,一個(gè)因飛機(jī)故障被迫降落在茫茫撒哈拉沙漠的飛行員,遇到了小王子的故事。后來(lái),小王子離開(kāi)了我,回到了自己的星球!拔摇币残藓昧斯收系娘w機(jī),飛回了我居住的'城市。六年后,“我”很難過(guò)。我總是懷念在一起的時(shí)光。我寫這個(gè)故事是為了紀(jì)念小王子。也表達(dá)了作者對(duì)成人世界缺乏想象力和功利主義的焦慮和無(wú)奈。

  故事中,小王子居住的小行星令人難以置信。雖然它上面的物種比地球上的少得多,表面積也比地球上的小得多,但幾棵高聳入云的猴面包樹(shù)會(huì)占據(jù)整個(gè)星球,甚至打破它。但在這顆小行星上,成人世界里令人窒息的教條之間沒(méi)有沖突或矛盾,也沒(méi)有對(duì)他人的偏見(jiàn)或成見(jiàn)。它充滿了天真的想法和觀點(diǎn),也可以隨意幻想這個(gè)星球之外的世界,探索生命的奧秘。

  在生活中,有時(shí)候,我們不能太實(shí)際;孟肽茏屓松硇挠鋹,有前進(jìn)的目標(biāo)。有時(shí)候,我們不能太服從教條,打破規(guī)則可能會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。就像飛行員和小王子一樣,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的友誼。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小王子的精神,勇敢地承擔(dān)責(zé)任,勇敢地探索未知的生活,獲得啟示。我也希望社會(huì)上的人能夠和睦相處,不要對(duì)別人有任何偏見(jiàn)和成見(jiàn)。

個(gè)人閱讀心得3

  我在寒假里讀了一本書(shū),名叫《苦兒流浪記》。讀過(guò)這本書(shū)后,我深受啟發(fā)。

  故事的主人公雷米是英國(guó)某世襲貴族家的長(zhǎng)子,在他六個(gè)月時(shí),他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn),偷偷將他抱走,丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他撿回家,養(yǎng)到8歲后,又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。

  從此雷米開(kāi)始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活,在這段流浪的痛苦生活中,雷米經(jīng)歷了許多事:他曾在滿天風(fēng)雪的森林里受到野狼的襲擊;在礦井里遇到洪水的侵襲;險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前…………

  然而,不論環(huán)境多么惡劣,雷米始終抱著堅(jiān)定的信念,憑著堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志克服了重重困難,最終和生母團(tuán)聚。

  讀過(guò)這本書(shū)后,我應(yīng)當(dāng)向雷米學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不屈不撓的`精神,遇到困難就勇往直前,不退縮。在平常,我一碰到什么困難,就不動(dòng)腦筋思考,總是丟在一邊,等著別人來(lái)解決?催^(guò)這本書(shū)后,我忽然醒悟:遇到困難應(yīng)當(dāng)努力想辦法解決,不能等在那里,不應(yīng)當(dāng)退縮,有毅力就能夠成功。一個(gè)人如果沒(méi)有毅力和韌勁,他會(huì)走向成功嗎?

  霍金,這位科學(xué)巨匠,在輪椅上生活了40年,全身僅有3根手指會(huì)動(dòng),醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年,但霍金并沒(méi)有被病魔嚇倒,而是以樂(lè)觀、開(kāi)朗的心境去應(yīng)對(duì)生活,有一句話說(shuō)的好:順境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不撓。他這種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)。

  在人生的道路上,生命和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一向充滿期望,憑借自我超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡!

個(gè)人閱讀心得4

  《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》。成于元末明初,是中國(guó)歷第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)也是中國(guó)歷第一部用白話文寫成的章回小說(shuō)。是中國(guó)四大名著之一。全書(shū)主要是通過(guò)對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來(lái)的,因而英雄形象塑造的成功,使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

  本文作者是施耐庵。本書(shū)有一百零八位英雄好漢,這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如:小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書(shū)講述了許多的故事如:武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書(shū)共二十六回合(我買的`書(shū)故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事,共五十二個(gè)故事,其中一個(gè)故事給我的印象最深是:武松打虎。主要內(nèi)容是:(只說(shuō)精彩部分)武松見(jiàn)老虎又撲了過(guò)來(lái),略一側(cè)身,縱身躍起,雙手掄起哨棒,用盡全身力氣一棒子從空中劈下,只聽(tīng)“啪”一聲,哨棒斷成了兩截。原來(lái)武松這一棒打在頭頂?shù)臉?shù)枝上,震得那樹(shù)連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過(guò)來(lái)。武松急忙后退,閃過(guò)老虎這一撲,老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒,雙手把老虎揪住猛地往地上一按,狠狠的打了一兩百下,老虎全身是血,死了。

  讀了這本書(shū),我知道了:喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命,像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了:宋江他們替天行道,智勇雙全,抓到一些好漢就勸他瞄入梁上并厚禮款待。

個(gè)人閱讀心得5

  滾滾長(zhǎng)東逝水,浪花淘盡英雄……提起這首詞,人們就會(huì)不約而同地想起四大名著之一的《三國(guó)演義》,今天我有幸拜讀了羅貫中著的這部作品。深深被這本書(shū)所打動(dòng)。

  書(shū)中的情節(jié)是以東漢皇叔劉備為主導(dǎo),故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因?yàn)橹就篮弦d復(fù)漢室,所以三人于桃園結(jié)義,發(fā)誓不求同年同月同日生但求同年同月同日死,故事就這樣開(kāi)始,而以其后約九十年的晉渡滅吳為終,其中一些情節(jié),如「借東風(fēng)」、「捉放曹」,都是家傳戶曉的故事,可見(jiàn)此書(shū)是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

  我認(rèn)為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原到建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種英雄氣概,最為人稱道的',莫過(guò)于「劉玄德攜民渡」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié),而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致,可見(jiàn)這部書(shū)對(duì)人物特征刻畫(huà)之細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首,真是一部千古奇書(shū)。

  雖然為了突出劉備的仁義,曹操被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位霸主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以曹操是一位真真正正的英雄。最值得我欣賞,是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇,說(shuō)明曹操也是一位有文才的人。

  三國(guó)之所以精彩,如三國(guó)開(kāi)書(shū)所說(shuō),天下大事,分久必合,合久必分。三國(guó)多少英雄,多少故事,都已灰飛煙滅,可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí),是不可磨滅的經(jīng)典之作。

個(gè)人閱讀心得6

  全世界的狼都有一個(gè)習(xí)性,在嚴(yán)寒的冬天集合成群,平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天,日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了,化整為零,散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。

  有一匹母狼叫紫嵐。之所以叫她紫嵐,是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫,是那種罕見(jiàn)的深紫色,腹部卻毛色純白;她體態(tài)輕盈,奔跑起來(lái)就像一片飄飛紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,紫嵐是很美的,可是美中不足的`是她的伴侶黑桑已經(jīng)死了,沒(méi)能實(shí)現(xiàn)成為狼王的夢(mèng)想。但此時(shí)的她腹部圓鼓鼓的,有小生命在里面躍動(dòng)。在一場(chǎng)飛沙走石的大暴雨中,狼媽媽紫嵐在與獵狗的機(jī)智搏斗中艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽;黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。

  在紫嵐的眼里,黑仔簡(jiǎn)直是黑桑的轉(zhuǎn)世,便十分地偏愛(ài)黑仔,捕到獵物先給他吃。藍(lán)魂兒、雙毛、和媚媚如果搶在黑仔前吃,紫嵐就會(huì)毫不猶豫的教訓(xùn)他們。因?yàn)樽蠉沟钠珢?ài),黑仔長(zhǎng)得很快,足足比弟弟妹妹們高出一個(gè)頭,也成熟很多,已經(jīng)可以獨(dú)自打獵了。紫嵐看著黑仔,就會(huì)幻想著他快快長(zhǎng)大,干掉洛嘎成為狼王?墒牵\(yùn)簡(jiǎn)直是在開(kāi)玩笑,機(jī)智的黑仔竟然被金雕抓走。這讓紫嵐悲痛不已,只好再訓(xùn)練藍(lán)魂兒,也許是藍(lán)魂兒從小就有一種倔勁,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,也漸漸成熟起來(lái)?擅\(yùn)又故技重演,藍(lán)魂兒被獸夾夾住腰,為了使他減少點(diǎn)痛苦,紫嵐只好悲傷地把藍(lán)魂兒咬成兩段,叼著帶走埋了。紫嵐也只好訓(xùn)練雙毛……為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)想,紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價(jià)。

  我一直不明白為什么紫嵐會(huì)為了狼王夢(mèng)付出生命的代價(jià),后來(lái)我明白了,因?yàn)檫@個(gè)世界有愛(ài)和夢(mèng)想,因?yàn)橛袗?ài),她會(huì)付出生命的代價(jià)為了狼王夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn);因?yàn)橛袗?ài),紫嵐才會(huì)在藍(lán)魂兒被獸夾夾住腰時(shí)不顧一切的咬獸夾,咬掉了牙齒還不罷休;因?yàn)橛袗?ài),紫嵐才會(huì)在機(jī)智的與獵狗周旋時(shí)生下孩子們;因?yàn)橛袗?ài),那些失去了父母的孤兒們能夠重新感受到有家的溫暖……因?yàn)橛袎?mèng)想,紫嵐才不顧一切的訓(xùn)練自己的后代,渴望其中會(huì)有一只狼王;因?yàn)橛袎?mèng)想,導(dǎo)致過(guò)度的偏愛(ài),讓紫嵐的孩子們不斷地離她而去;因?yàn)橛袎?mèng)想,夢(mèng)想支撐著紫嵐,她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來(lái),培育下一個(gè)“狼王”;夢(mèng)想越來(lái)越大,漸漸的變成了一種渴望,一種野心,值得紫嵐為此付出一切…。假如這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài),只有夢(mèng)想,狼王夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有夢(mèng)想,一切都是虛的,只是做白日夢(mèng)而已,要有努力和信心。失去信心,那些孩子只會(huì)在大地震中喪失生命。只會(huì)讓孤兒們?cè)僖膊粫?huì)找到愛(ài)的溫暖……

  一個(gè)世界如果沒(méi)有愛(ài)和信心是多么可怕,所以讓我們一起來(lái)付出我們的愛(ài),讓我們的心充滿信心。

個(gè)人閱讀心得7

  xx指出,堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總方針,堅(jiān)持這個(gè)總方針,就要始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。

  這一總方針的提出,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,F(xiàn)在,對(duì)標(biāo)全面建成小康社會(huì)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),鄉(xiāng)村振興還有許多硬任務(wù)需要完成。比如,從近期來(lái)看,就要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),完成農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)目標(biāo)任務(wù),實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均收入比20xx年翻一番,等等。必須采取超常規(guī)舉措,付出超常規(guī)努力,堅(jiān)決把農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處,“在資金投入、要素配置、公共服務(wù)、干部配備等方面采取有力舉措”。

  鄉(xiāng)村振興,從腦中“一張藍(lán)圖”到眼前“一幅實(shí)景”,離不開(kāi)強(qiáng)有力的資金支撐。把“真金白銀”投到農(nóng)村,既是對(duì)城鄉(xiāng)發(fā)展歷史負(fù)責(zé),也是對(duì)鄉(xiāng)村振興未來(lái)的擔(dān)當(dāng),無(wú)論是社會(huì)效益還是經(jīng)濟(jì)效益都十分可觀。必須堅(jiān)決破除支持“三農(nóng)”“不劃算”的錯(cuò)誤政績(jī)觀,真正把農(nóng)業(yè)農(nóng)村作為財(cái)政優(yōu)先保障領(lǐng)域,確保投入力度不斷增強(qiáng)、總量不斷增加、支農(nóng)效能不斷提高。

  我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展失衡的.一個(gè)重要因素是資源要素配置失衡,長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體制放大了城市的虹吸效應(yīng),使農(nóng)村發(fā)展處于嚴(yán)重的“失血”、“貧血”狀態(tài)。必須強(qiáng)化制度性供給,推動(dòng)資金、管理、技術(shù)、人才等要素更多配置到農(nóng)村去,讓人“流”入鄉(xiāng)、留在鄉(xiāng),讓錢“流”進(jìn)村,讓地“活”起來(lái),為鄉(xiāng)村發(fā)展強(qiáng)筋健骨、輸血造血。

  農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不足、公共服務(wù)落后是農(nóng)民群眾反映最強(qiáng)烈的民生問(wèn)題,也是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡最直觀的體現(xiàn)。必須增強(qiáng)補(bǔ)短板意識(shí),在教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、基礎(chǔ)設(shè)施、人居環(huán)境等方面優(yōu)先安排,構(gòu)建起城鄉(xiāng)一體的公共服務(wù)體系,讓農(nóng)民更好更多享受到國(guó)家發(fā)展紅利。

  政治路線確定之后,干部就是決定的因素。與在城市工作相比,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級(jí)工作的干部往往“待不住、留不住”。要優(yōu)先考慮黨的“三農(nóng)”事業(yè)大局需要,在干部配備和使用上樹(shù)起“優(yōu)秀干部到農(nóng)業(yè)農(nóng)村戰(zhàn)線去,優(yōu)秀干部從農(nóng)業(yè)農(nóng)村戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)”這個(gè)風(fēng)向標(biāo),引導(dǎo)八方人才投身鄉(xiāng)村振興。

個(gè)人閱讀心得8

  近期,我們班不少同學(xué)迷上了楊紅櫻的系列叢書(shū)——《笑貓日記》。書(shū)中講述了一只奇特的貓,它聽(tīng)得懂人話,喜歡觀察人,能像人一樣微笑、獰笑、嘲笑,善于用不同的笑表達(dá)內(nèi)心的歡快、憤怒和不滿,這真是一只有趣的.貓,吸引我迫不及待地讀下去。

  笑貓有思想有追求,為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,它總是鍥而不舍地努力奮斗。想想現(xiàn)在的我們,大多是家里的小王子、小公主,是爸爸媽媽、爺爺奶奶的心頭肉,衣食無(wú)憂,只知索取,不懂回報(bào)。與笑貓相比,我們?nèi)鄙贀?dān)當(dāng)、愛(ài)心和獨(dú)立精神。

  杜真子是笑貓的主人,媽媽生下杜真子后很不開(kāi)心,因?yàn)樗M鷤(gè)男孩。后來(lái)媽媽“望女成鳳”心切,總想讓杜真子學(xué)得更多一些,學(xué)得更好一點(diǎn),老不讓杜真子做她喜歡的事情。我們自己又何嘗不是這樣呢?家長(zhǎng)每天都逼著我們讀書(shū)學(xué)習(xí),說(shuō)一切都是為了我們好,可是他們何曾顧及我們的感受?為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),我們失去了太多的自由和快樂(lè)。與杜真子的媽媽相反,馬小跳的爸爸則完全不管孩子,任其自由發(fā)展,我覺(jué)得他對(duì)自己的孩子過(guò)于放縱了,這很容易讓馬小跳迷失方向,染上壞毛病。

  我還喜歡那只叫“球球”的老老鼠,它雖然年紀(jì)大了,但不管遇到多大的困難,不管生活多么艱苦,它都保持著積極向上的心態(tài)。球球做事特別講原則,不像別的老鼠愛(ài)偷東西,它寧可餓肚子也不愿違背自己的良心。我很佩服它!

  “用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心”。楊紅櫻阿姨的系列叢書(shū)就像顆顆亮星,不僅帶來(lái)光明,而且傳送脈脈溫情,讓我們學(xué)到了許多可貴的東西,我要與好書(shū)交朋友!

個(gè)人閱讀心得9

  藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年,為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見(jiàn)光明,他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來(lái),藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛,痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是,它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。

  小女孩得到了那只眼睛,她的眼睛亮了,但當(dāng)女孩明白那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí),她選擇了放棄好不容易得到的光明,把眼睛還給藍(lán)鯨。她一向坐在海邊,期望藍(lán)鯨能來(lái)尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海,他以自我的鮮血和生命,撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華,它將一只眼睛留給了女孩,而那個(gè)少年卻再也回不來(lái)了。

  讀了這篇感人的童話,也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受,因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不,因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛,是為了使一個(gè)女孩重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候,他完全能夠一走了之,但他沒(méi)有,他選擇了用自我的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心,用生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

  少年在給女孩光明的`時(shí)候,同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命,每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候,誰(shuí)都會(huì)犯下無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。可是,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)自我錯(cuò)誤造成的后果,大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避,而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的,他用生命來(lái)償還了自我的過(guò)錯(cuò),很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。

  這個(gè)故事給我的啟發(fā)是:在我們的生活中,也許有人犯了不可原諒的錯(cuò),但我們不能只是一味地指責(zé)他們,而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們,多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí),犯了錯(cuò)誤就要大膽的應(yīng)對(duì),勇敢的承擔(dān),及時(shí)的改正。

個(gè)人閱讀心得10

  《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史。書(shū)中記述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō),商周的史跡,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。時(shí)間跨越三千多年,比較詳細(xì)地記述了我國(guó)這一歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫(kù)中的珍寶。

  《史記》全書(shū)共一百三十篇,有十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳,五十二萬(wàn)六千五百一十五字!氨炯o(jì)”是全書(shū)提綱,按年月記述帝王的言行政績(jī)!氨怼庇帽砀駚(lái)簡(jiǎn)列世系、人物和史事!皶(shū)”則記述制度發(fā)展,涉及禮樂(lè)制度、天文兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地理等諸方面內(nèi)容!笆兰摇庇浭鲎訉O世襲的.王侯封國(guó)史跡!傲袀鳌笔侵匾宋飩饔。其中的本紀(jì)和列傳是主體。

  通過(guò)《史記》讓我更深刻地了解了中華民族淵源歷史,還學(xué)會(huì)了做人的道理,了解歷史人物的豐功偉績(jī),懂得了一些歷史典故,知道一些歷史事件發(fā)生背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。司馬遷的博學(xué)、不屈不撓的精神值得我們中國(guó)人引以自豪,在中華民族復(fù)興的今天古為今用以史為鑒具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

  司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無(wú)法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷,史家之絕唱”

個(gè)人閱讀心得11

  非常感謝幼兒園給我們提供了一次繪本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在周末的時(shí)間里,認(rèn)真地聆聽(tīng),觀摩應(yīng)彩云名師團(tuán)隊(duì)的繪本講座,對(duì)于我們已經(jīng)開(kāi)展的繪本教學(xué)真的有了許多的教學(xué)思路和心得體會(huì)。

  我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細(xì)細(xì)想來(lái)確實(shí)我們?cè)S多工作的不到位。

  我們?cè)谶x擇繪本的時(shí)候有認(rèn)真的去篩選繪本嘛嗎?在認(rèn)真研究幼兒的年齡特點(diǎn)了嗎?互動(dòng),游戲的角色都有適時(shí)的加入嗎?原來(lái)我總是以自己的教育經(jīng)驗(yàn)不足為借口,其實(shí)不然,很大時(shí)候,可能真的是自己的拖延而致。在面對(duì)文庫(kù)中諸多的領(lǐng)域,不同作者的繪本,常常不知該作何選擇。在這次的繪本交流會(huì)中,我也見(jiàn)識(shí)到了許多優(yōu)秀的繪本,算是一種收獲了,但最值得的還是為我們提供一個(gè)選擇思路:

  1、適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn);

  2、依據(jù)幼兒的原有生活經(jīng)驗(yàn);

  3、適合幼兒的學(xué)習(xí)方式;

  4、能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

  當(dāng)然,光是有選擇也還是不夠的。一本很好的繪本要是沒(méi)有很好的教學(xué)方式也說(shuō)一種失敗。看應(yīng)老師的課,覺(jué)得很輕松,所以的銜接都是特別適宜的。在聽(tīng)了4場(chǎng)后,我們?cè)诹w慕的同時(shí)也在總結(jié)著:

  1、導(dǎo)入(出售繪本封面,請(qǐng)幼兒描述,引入主題)約3min;

  2、開(kāi)始故事(聲請(qǐng)并茂,節(jié)奏,語(yǔ)調(diào)很重要。大概3、4副畫(huà)面)3min左右;

  3、互動(dòng),引入游戲或練習(xí)(與主題有關(guān))10min左右;

  4、繼續(xù)故事3min左右;

  5、互動(dòng),討論,教師小結(jié)并將興趣繼續(xù)延伸,激發(fā)幼兒閱讀興趣。2min左右。

  除去這些,也還是要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣來(lái)進(jìn)行一定的調(diào)整。所以,我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺(jué),及時(shí)流程相類似。但每個(gè)老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應(yīng)變能力也是值得我們學(xué)習(xí)的。像投影儀出現(xiàn)問(wèn)題了,孩子們開(kāi)始躁動(dòng),但老師還是以幽默的.方式“原來(lái)風(fēng)太大了”逗得孩子們大笑,課堂繼續(xù)。

  由此可見(jiàn),繪本的選擇,教學(xué)方式和教師的狀態(tài)都是重要的。

  我也在反思,我們班級(jí)在周五開(kāi)展的繪本集教到底欠缺了什么?好像都欠缺了許多,更覺(jué)得自己失敗極了,不過(guò)也幸好在這次的學(xué)習(xí)中,讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。因此必須要加強(qiáng)要求自己,了解繪本,了解孩子,同事也了解自己。希望我們的班級(jí)繪本課會(huì)越上越好。

  今天我去參加了宸宸學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),這次會(huì)議的主題是“繪聲繪色童心兒童夢(mèng)——一年級(jí)親子繪本閱讀主題會(huì)”,整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)心情激動(dòng)又有很多感概。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,現(xiàn)如今,知識(shí)就是力量,是指明方向的燈塔,擁有知識(shí),則海闊憑魚(yú)躍,天空任鳥(niǎo)飛。

  知識(shí)的獲取很大一部分來(lái)自于閱讀,閱讀除了能增長(zhǎng)知識(shí)以外,還有一點(diǎn)非常重要,它能讓孩子靜得下來(lái)并且能善于思考,能有自己的見(jiàn)解。之前對(duì)孩子的閱讀方面不是特別重視,也買過(guò)一些繪本或故事書(shū),但是總是難以堅(jiān)持,孩子不認(rèn)識(shí)字或很少,需要我耐心的讀給他聽(tīng),自己很難做到每天堅(jiān)持,所以半途而廢,自從上了長(zhǎng)征街小學(xué),閱讀及聽(tīng)繪本是老師布置的一項(xiàng)很重要的任務(wù),一開(kāi)始我也是抱著完成任務(wù)的想法,不是很積極。可是這次家長(zhǎng)會(huì)給了我很大的觸動(dòng),通過(guò)劉殿波碩士的精彩講述,我感受到了繪本的強(qiáng)大,形象的圖畫(huà)以及豐富的文章給了孩子視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)的雙重感受,從閱讀中能感受到快樂(lè),并且初步的了解人生,明白做人的道理。感謝芳芳老師的講解,讓我糾正了以前給孩子用手機(jī)聽(tīng)繪本故事的不良習(xí)慣,明白了父母的聲音是有溫度的聲音,會(huì)帶給孩子更多溫暖,而不能單純借助于電子產(chǎn)品,并且了解繪本故事不只是聽(tīng),還要觸摸要觀看,這樣才能真正發(fā)揮繪本的價(jià)值。

  繪本給了孩子最初的人生啟蒙,其作用不亞于父母及老師的影響。其中《猜猜我有多愛(ài)你》還有《爺爺一定有辦法》這兩本劉老師提到的繪本之前我和孩子閱讀過(guò),但是已經(jīng)是1年之前的事情,回到家我跟孩子聊起,他居然都記得,而且記得爺爺一定有辦法這本書(shū)中的兩個(gè)故事線,孩子和爺爺?shù)墓适,還有地板下小老鼠的一家人的生活。這讓我驚訝于孩子的記憶力已及繪本的魅力所在,更是感激學(xué)校及老師的良苦用心,是你們讓我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是那么重要的一件事,與書(shū)交朋友,書(shū)會(huì)豐富孩子的精神世界,并且樹(shù)立良好的世界觀,是一筆巨大的精神財(cái)富。我相信,孩子的天性都喜歡閱讀,凡那些表現(xiàn)出不喜歡閱讀的孩子,都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有在合適的時(shí)機(jī)給他們提供合適的閱讀環(huán)境。所以我會(huì)努力,在繁忙的工作中擠出時(shí)間進(jìn)行親子閱讀,與孩子共享美妙的親子閱讀時(shí)光,共同體會(huì)繪本的魅力。

個(gè)人閱讀心得12

  《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書(shū),是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,被列為“二十四史”之首,記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。與后來(lái)的《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱“前四史”。《史記》全書(shū)包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū),共一百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百余字,記載了歷代帝王諸侯和人臣的言行事跡與時(shí)代興亡禮法制度。

  《史記》中有很多的故事表達(dá)了對(duì)古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,還有對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)。如其中的大禹治水這篇故事,表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的無(wú)私的大英雄,從他三過(guò)家門而不入,日夜為治理水患而奔波,可以看出他心地善良,舍己為人,肯為別人付出而不惜犧牲自己的一切利益。

  他帶領(lǐng)著人們共同治理了九條河流,從而為人民立下了豐功偉績(jī),也體現(xiàn)了大禹的無(wú)私奉獻(xiàn)和兢兢業(yè)業(yè)。我還從趙氏孤兒的'故事中,看到里面塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠臣的忠誠(chéng)、善良、正義,痛恨佞臣的不忠不義,陰險(xiǎn)狡詐。還有其中的《武王滅紂》通過(guò)文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂(lè)業(yè),和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,讓子孫后代]永遠(yuǎn)記住文王和武王!蛾悇賲菑V》的故事則是謳歌了我國(guó)古代歷史上的一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)著奴隸軍推翻了秦朝的暴政。陳勝?gòu)钠鹆x到犧牲雖然只有劉個(gè)月,然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺……閱讀這些故事不僅可以豐富自己的史學(xué)知識(shí),還能讓以后歷代人民以史為鑒,汲取先賢的智慧,從中感受古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

個(gè)人閱讀心得13

  聽(tīng)窗外雨的聲音,時(shí)而如微風(fēng)拂過(guò)輕揚(yáng)的柳樹(shù),時(shí)而如暴雨掠過(guò)水面。一種節(jié)奏,一種韻律,一種閑適,更有一絲愁緒!讓我想起了《史記》,感受到了美,一種莊嚴(yán)的美。

  所有送行的人都穿著白衣服,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為荊軻一去很難回來(lái)。他們來(lái)到易水邊,太子丹為荊軻送行。

  荊軻為了燕國(guó)不被秦滅亡,為了燕國(guó)人民不被殺害,毅然向西進(jìn)發(fā);為了報(bào)答太子丹的知遇之恩,不惜犧牲自己!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”易水邊的樹(shù)落下了一片樹(shù)葉,落入水中,隨水去了沒(méi)有再回來(lái)。

  荊軻自知大事不能成功,就倚在柱子上大笑,說(shuō):“我今天之所以刺殺你沒(méi)有成功,是想要活捉你。”荊軻身中八劍,血流如注,但卻沒(méi)有忘記自己的使命,在生命的最后時(shí)刻,仍以勇者的形象站立在秦王面前。

  《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會(huì)風(fēng)貌,而且以雄渾剛健的語(yǔ)言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫(huà)面,塑造了無(wú)數(shù)歷史人物。給我?guī)?lái)了精神享受,讓我感受到了莊嚴(yán)的美。

  一直在想這是怎樣的一位史官:文直,事核。洋溢著油墨的書(shū)香讓我無(wú)法想象那些刻入竹簡(jiǎn)的堅(jiān)韌,但那不虛美,不隱惡的文字仍向我展開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷.那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn),跨越無(wú)限的時(shí)間和空間我看見(jiàn)了英雄項(xiàng)羽的懦弱,瞧見(jiàn)了小人劉邦的偉業(yè),了解了將軍的小肚雞腸,傾聽(tīng)了易水的蕭蕭哀鳴。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人.記憶中那些閃耀的光芒,在此處早已褪去了圣潔.這里沒(méi)有十全十美,只有一位位站在歷史浪尖上的偉人!叭恕币粋(gè)多么難得的稱呼.向所有的人呈現(xiàn)“君權(quán)神授”的可笑。在他的《史記》里,沒(méi)有皇帝,沒(méi)有將軍,有的只是劉邦,李廣。或許剛才的話錯(cuò)了,這《史記》本身就是十全十美,完美的無(wú)懈可擊。因?yàn)樗兴抉R遷的秉筆直書(shū),因?yàn)樗兴抉R遷的堅(jiān)持真理。他做到了“通古今之變,成一家之言!蔽铱吹搅四俏婚L(zhǎng)信燈旁緊緊抱著孤單用心寫下文字的身影。

  聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)變成天上的星星。那最亮的一顆會(huì)是司馬遷的眼睛嗎?我抱著《史記》走進(jìn)兩千年后的歷史。

  《史記》是由司馬遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史(政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等)。史記讓我了解到了許多故事,如:為人們嘗百草的神農(nóng)氏(炎帝)、平定天下大亂的'軒轅氏(黃帝);十三年三過(guò)家門而不入的治水英雄大禹。還有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的管仲射傷齊桓公,但還被齊桓公重用,完成了齊桓公當(dāng)時(shí)的春秋霸業(yè),這體現(xiàn)出了齊桓公的大度,才讓諸侯臣服他;廉頗與完璧歸趙的藺相如故事,藺相如在澠池相會(huì)上維護(hù)了趙惠文王的尊嚴(yán),趙王讓他當(dāng)了大官,他也知道廉頗嫉妒,但為了國(guó)家利益忍氣吞聲,最后竟讓廉頗主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪。輔佐漢高祖劉邦建立漢朝的大將軍韓信在少年時(shí)因別人威脅,忍受了胯下之辱,也受過(guò)一位漂母的恩惠,當(dāng)上大將軍后不忘報(bào)恩,送了那位漂母許多酒菜,還賞給她一千兩黃金

  看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片,深深的被其中的人物所吸引了,也在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦,不愧是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

個(gè)人閱讀心得14

  《神奇的收費(fèi)亭》主要講了一個(gè)叫米諾的男孩天天無(wú)所事事。有一天他發(fā)現(xiàn)自己的房間里有神奇的收費(fèi)亭和一張地圖。米諾開(kāi)著玩具車,前往鄉(xiāng)村公路上;貋(lái)后這一切給米諾天翻地復(fù)的改變。

  故事中懶散國(guó)給我印象比較深刻。因?yàn)槲矣X(jué)的米諾會(huì)去懶散國(guó)可能也是因?yàn)槊字Z之前無(wú)所事事想讓他在懶散國(guó),改變自己,米諾在懶散國(guó)遇到了咔嗒,他就會(huì)把自己身上的懶散扔掉。

  在生活中我也有才上像懶散精靈那樣懶散。有一次,放學(xué)回家,放下書(shū)包跑進(jìn)家的第一件事就是玩,玩讓我變的懶散。所以要改掉懶的習(xí)慣。懶會(huì)讓自己變的不好,所以人人要改掉的習(xí)摜。

  現(xiàn)實(shí)城也讓我印象,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)城看到的是現(xiàn)實(shí)中的幻覺(jué),就是告訴我們不要被眼前的現(xiàn)實(shí)所迷惑。

  在生活中我也是這樣,總以為自己很好,作業(yè)完成了我也覺(jué)的很好,實(shí)際上并不好,不要被眼前的現(xiàn)實(shí)所迷惑。

  結(jié)論島也是讓我印象深刻。因?yàn)槿f(wàn)能人說(shuō):“因?yàn)槟慵幢阍谥腔壑@镉紊弦徽斐鰜?lái)的時(shí)候身上也還是干的!币虼罂诤芏嗳苏J(rèn)為從智慧之海是游不到頭的`,所以做一件事,你不要覺(jué)的做不到,而是要努力去做,因?yàn)槟闩α藳](méi)有做不到的事。

  在生活中我有幾次作業(yè)能做的更好,卻只做的很簡(jiǎn)單,所以自己要努力去做,盡可能做的更好,只要有努力有個(gè)付出就有回報(bào)。所以每件事都要努力去做。只要努力就沒(méi)有完喊的事,我們每個(gè)人都要努力的力量來(lái)之撐自己。

個(gè)人閱讀心得15

  在暑假里,想看動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》,我嚷嚷著要媽媽買。終于借這個(gè)讀書(shū)征文活動(dòng)的機(jī)會(huì),去書(shū)店買了一本《狼王夢(mèng)》,我激動(dòng)壞了。

  買了《狼王夢(mèng)》,一回家就迫不及待地坐下來(lái)看。這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的,很有名。

  這本書(shū)十分有趣,看了令人回味無(wú)窮。內(nèi)容寫的是母狼紫嵐培育黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛成為狼王的故事。故事情節(jié)一波三折,在故事中我真切的體會(huì)到母狼紫嵐對(duì)她自己的孩子的愛(ài)和讓自己的孩子成為獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷為萬(wàn)狼敬仰的狼王時(shí)付出了許多的心血,還有恨鐵不成鋼的感受。這本書(shū)讓我深刻地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。紫嵐付出了許多的精力、感情、時(shí)間在培養(yǎng)自己的孩子,感受到她深深的舔犢之情,讓我對(duì)愛(ài)有了深刻的了解和體會(huì),它是一匹優(yōu)秀、慈愛(ài)的母狼。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)狼崽,有黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。其中,前三匹是公狼,媚媚是母狼。我最喜歡藍(lán)魂兒,在一次捕獵中,它搶到了一塊羊胎,隨后卻被一只叫“黃犢”的幼狼給搶去了。黃犢比藍(lán)魂兒體型要高半個(gè)肩胛骨,但它并不逃避,而是向黃犢發(fā)起了挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中它被咬下了一只耳朵,而黃犢則被咬下了一大截尾巴。藍(lán)魂兒雖然失去了一只耳朵流血不止,但一點(diǎn)沒(méi)有罷休的念頭,死命地向黃犢?zèng)_去。黃犢見(jiàn)藍(lán)魂兒這么不要命的架勢(shì),那還管得了那塊羊胎啊,轉(zhuǎn)身就逃。藍(lán)魂兒打敗了黃犢,叼起羊胎向母狼紫嵐奔去。紫嵐看到藍(lán)魂兒得勝而歸心里可高興了。從這里我可以看出,藍(lán)魂兒十分勇敢、勇于拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  讀了這本書(shū),我感受到了紫嵐對(duì)自己的孩子十分關(guān)愛(ài),她每次捕食回來(lái)總是讓自己的孩子們先吃,等到它們吃飽了才自己吃,這是多么偉大的`母愛(ài)啊!她是一匹胸懷大志的母狼,朝思暮想地想讓自己的孩子成為狼王,不停地培養(yǎng)著自己的孩子;她還是一匹永不放棄、堅(jiān)定不移、說(shuō)到做到的母狼,讓她的孩子成為狼王的夢(mèng)想并沒(méi)有成為一紙空談,一次次地告訴自己的孩子要成為狼王該怎樣努力,一步步向前進(jìn)。但她的孩子在一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去,黑仔被金雕捉去;藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住,喪失了生的可能;雙毛在爭(zhēng)奪狼王寶座的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗身亡,孩子一個(gè)個(gè)離開(kāi)了這個(gè)世界,她難道不悲傷嗎?母狼紫嵐當(dāng)然悲傷,但她心里一直在對(duì)自己說(shuō):“死去的,再悲傷也無(wú)用,而是應(yīng)該讓活著的更好,更有價(jià)值!”她是一匹深明大義的母狼。

  蘇聯(lián)著名作家“高爾基”先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”以后我要多看書(shū)、多閱讀,增加閱讀量和課外積累,使自己學(xué)得更高、懂得更多、知識(shí)更廣!

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