干部培訓(xùn)班心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編整理的干部培訓(xùn)班心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)1
看了郭振有教授的輔導(dǎo)報(bào)告錄像,的確非常受益受用!中國(guó)古代的“亞圣”孟子把人格修養(yǎng)劃分為六重境界。也就是:一、善的境界;二、信的境界;三、美的境界;四、大的境界;五、圣的境界;六、神的境界。孟子曰:可欲之謂善,有諸己之謂信,充實(shí)之謂美,充實(shí)而有光輝之謂大,大而化之之謂圣,圣而不可知之之謂神。讀過(guò)論語(yǔ)的老師都知道,孟子對(duì)人格修養(yǎng)的六重境界的論述就無(wú)需多解釋了,但是作為常人,作為普通教師,最重要的還是以中間的兩個(gè)層次即“美的”和“大的”境界作為師德修養(yǎng)的標(biāo)高,更為實(shí)際一點(diǎn),畢竟“圣的”和“神的”境界太過(guò)理想化,與我們當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)脫節(jié),我們姑且把它作為人格修養(yǎng)的最高點(diǎn)來(lái)追求吧!
善,其實(shí)是對(duì)生存于現(xiàn)實(shí)生活中所有人的起碼要求,今天,在我們的言談中、在網(wǎng)絡(luò)上、在各種場(chǎng)合的講稿中,都頻頻出現(xiàn)“道德底線(xiàn)”一詞,什么是道德底線(xiàn)?我覺(jué)得就是不能突破善的零勢(shì)面,你無(wú)論怎樣追求自身利益,都無(wú)可厚非,但前提是不能“主動(dòng)”損壞別人的利益,只要不違背這一做人處事原則,你就沒(méi)突破道德底線(xiàn),你就是善的,否則你就與惡結(jié)緣!但作為教師的師德修養(yǎng)僅僅停留在善的層次是不利于以身垂范和為人師表的,所以教師以“大的”和“美的”為修養(yǎng)準(zhǔn)則是可行的,也是對(duì)育人有益的。
“美的”和“大的”就是人能夠把自己內(nèi)心的善念擴(kuò)充到外表,在言行中表現(xiàn)出來(lái)這就上升到美的境界了。光充實(shí)仍不夠,還要有光輝,倘若人的道德不僅表現(xiàn)在一言一行,而且能夠輻射到整個(gè)班級(jí)、整個(gè)校園、整個(gè)教育體系,這樣就超越了美,達(dá)到了大的境界了?梢(jiàn),教師的職業(yè)特點(diǎn)的確需要教師的人格魅力的輻射和表率作用。耳提面命肯定也必要,但是以身作則的濡染還是不可缺少。人格修養(yǎng)的過(guò)程就是自我完善完美的過(guò)程,沒(méi)有人強(qiáng)調(diào)你甚至逼迫你必須這樣,而是你內(nèi)心深處尋求自我完善的一種內(nèi)在需求使然,要想獲取人格之美,要做到堅(jiān)守正道的昂揚(yáng)正氣,擔(dān)當(dāng)維護(hù)準(zhǔn)則的凜然勇氣,還有就是君子挺立于天地之間無(wú)所偏私的光明磊落之氣,能修養(yǎng)這三氣,就能真正做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的超脫境界,這樣的教師肯定不會(huì)受物欲所累,不會(huì)受名利所惑,就能把陽(yáng)光下最光輝的事業(yè),把培養(yǎng)人的責(zé)任演繹的淋漓盡致,就真正成了德的楷模,學(xué)的榜樣,這就是郭教授所倡導(dǎo)的教育家的境界,有這樣境界即使不是教育家,起碼也是名師和鄉(xiāng)土教育家,您說(shuō)呢?那么就把這作為我們教師的最高理想,終身追求吧!
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)2
我參加市委組織部舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班,有幸聆聽(tīng)了教授、老領(lǐng)導(dǎo)講授人生箴言和黨的政策,深切感受到了老領(lǐng)導(dǎo)一路艱辛、篳路藍(lán)縷干事創(chuàng)業(yè)的不易,感受到了專(zhuān)家教授博古通今、旁征博引的深厚文化底蘊(yùn),感受到了各位老師把脈時(shí)政、鞭辟入里解讀政策的理論功底,令人醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)。我通過(guò)學(xué)習(xí),真正使自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面有了一個(gè)新的提高,也讓我懂得,在今后的工作和生活中,無(wú)論是一帆風(fēng)順還是崎嶇泥濘,都要時(shí)刻保持一顆感恩的心。
時(shí)刻保持一顆感恩的心,就是要積極工作。勞動(dòng)是美麗的,工作是動(dòng)人的。我們往往身處最美的風(fēng)景之中,卻感受不到絲毫美,反而不停地抱怨:或者工作崗位不盡如人意,或者滿(mǎn)腔抱負(fù)難以施展,或者兢兢業(yè)業(yè)無(wú)人認(rèn)可,等等原因,導(dǎo)致工作上漫不經(jīng)心得過(guò)且過(guò),意志消沉隨波逐流,不求有功但求無(wú)過(guò),于是大好年華在抱怨中悄然流過(guò),滿(mǎn)腹經(jīng)綸在抱怨中束之高閣,遠(yuǎn)大理想在抱怨中一笑而過(guò)。反而想想,如果能把工作看成改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì),堅(jiān)定信念鼓足干勁,一門(mén)心思勇往直前,逢山開(kāi)路遇水搭橋,始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中來(lái),還有什么問(wèn)題不能解決?還有什么磨難不能度過(guò)?還有什么坎坷阻擋前進(jìn)的步伐?
時(shí)刻保持一顆感恩的心,就是要傳遞正能量。培訓(xùn)期間,市法院白長(zhǎng)江同志給我們講述了他協(xié)調(diào)解決老百姓矛盾的經(jīng)歷。事情是這樣的。前幾年接到一起借貸糾紛訴訟,因某種原因,乙方無(wú)法也沒(méi)能力支付甲方借款,經(jīng)調(diào)解雙方達(dá)成了和解協(xié)議,約定某天還款,就在約定當(dāng)天,乙方父親突然給法官打來(lái)電話(huà),說(shuō)他們來(lái)縣城后,妻子突然生病被送往醫(yī)院,現(xiàn)病情危急,急需治療,但他們?nèi)松夭皇煊譄o(wú)親無(wú)故,身上僅有五十塊錢(qián)沒(méi)法救治,只能向法官求助了。法官了解情況后及時(shí)趕赴醫(yī)院,協(xié)調(diào)醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),挽救了他妻子的生命。半月后,乙方來(lái)到法官辦公室還錢(qián),不停說(shuō)著感謝的話(huà),臨走時(shí),又額外丟下了部分錢(qián),表達(dá)謝意。法官對(duì)他說(shuō): “這些錢(qián)我不能要,如果你真想給我,那就把錢(qián)給需要幫助的人吧!”后來(lái),法官聽(tīng)說(shuō)乙方在回家途中,遇到他們村的五保老人,掏出錢(qián)給了兩位老人!故事到此僅僅是開(kāi)端,我想法官幫助他們,是對(duì)生命的幫助,可能沒(méi)想到一個(gè)借錢(qián)還債的人也會(huì)掏錢(qián)幫助兩位五保老人,更不奢望一次微小的善舉會(huì)改變一個(gè)人,讓他也能幫助別人,回饋社會(huì)。
時(shí)刻保持一顆感恩的心,就是要學(xué)會(huì)寬容。電影《天將雄獅》里的一條主線(xiàn)就是寬容、合作、共贏。大概情節(jié)是這樣的:十萬(wàn)敵軍侵犯我西北邊疆,雙方交戰(zhàn)數(shù)回,激戰(zhàn)正酣。忽然天氣突變,沙塵暴從遠(yuǎn)方席卷而來(lái),這時(shí)雙方停止了戰(zhàn)斗,沉默片刻后,敵方把人質(zhì)釋放了,請(qǐng)求入城躲避沙塵暴;面對(duì)自然災(zāi)害,我方允許他們?nèi)氤菚罕茱L(fēng)暴,明天再戰(zhàn)。第二天早上,一道圣旨把守城將領(lǐng)逼上了絕路,圣旨要求他半年的工事半月完成,不然全部斬首。正在守城將領(lǐng)走投無(wú)路之際,進(jìn)城休息的敵人說(shuō)他們能半月完成,愿意提供幫助,挽救守城官兵。這種橋段在以往的國(guó)產(chǎn)電影里是見(jiàn)不到的,我們向來(lái)都是涇渭分明,你死我活,很少看到這種橋段。我們能拍出這樣的電影,說(shuō)明我們的電影開(kāi)始反思這種問(wèn)題,反觀我們的日常工作和生活,面對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人,甚至曾經(jīng)置自己于絕境的人,我們是否也會(huì)寬容,也會(huì)合作,實(shí)現(xiàn)共贏呢?
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)3
作為一名團(tuán)學(xué)生干部并且有機(jī)會(huì)參加這個(gè)培訓(xùn)感到榮幸。經(jīng)過(guò)短短的一晚上的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我更加清楚了團(tuán)學(xué)生干部的工作職責(zé),以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。
首先副書(shū)記就如何做好一名團(tuán)學(xué)生干部這一話(huà)題給我們做了詳細(xì)的解答。告誡我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的建議,引導(dǎo)我們要從主觀思想上把工作做好,從小事做起,比如:見(jiàn)到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼,無(wú)論何時(shí)何地做何事,都不要忘了自己是團(tuán)的一員,是一個(gè)具有代表性、領(lǐng)導(dǎo)性的角色。這讓我明白了,團(tuán)學(xué)生干部首先是學(xué)生,然后是干部,最后才是學(xué)生干部。
接下來(lái),副書(shū)記就時(shí)間管理這一話(huà)題也給我們做了詳細(xì)的講解。當(dāng)工作繁多時(shí),當(dāng)時(shí)間產(chǎn)生時(shí),要正圈理與部門(mén)部長(zhǎng)的關(guān)系,與同學(xué)溝通工作,正確的對(duì)待自己的位置,要有充分的耐心,根據(jù)事情的輕重緩急,一件一件的圓滿(mǎn)完成。副書(shū)記還提醒我們不應(yīng)為了增加就業(yè)時(shí)的砝碼,或?yàn)榱藵M(mǎn)足自己的權(quán)利欲,而盲目性地加入各種種樣的部門(mén)組織!
另外,副書(shū)記提出作為一名團(tuán)學(xué)生干部要有好的思維,我所理解的好的思維就是思維敏銳,在工作上能有創(chuàng)新意識(shí)!而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話(huà)題,策劃活動(dòng)更是應(yīng)該自主創(chuàng)新,在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血,在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的時(shí)件,這就必須得有很好的思維,而且還要自主、創(chuàng)新,有思想,有特色,有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精、做好,更好的為廣同學(xué)們服務(wù)。
最后,副書(shū)記就思維這一塊開(kāi)展了一系列的益智游戲,活動(dòng)過(guò)程中,在師兄們的組織帶動(dòng)下,同學(xué)們各施其招,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也其樂(lè)融融,最后,會(huì)議接近了尾聲。副書(shū)記總結(jié)指出了我們其中暴露的問(wèn)題,也告訴了我們改進(jìn)的方法,使我們獲益匪淺。
以上副書(shū)記都強(qiáng)調(diào)出了學(xué)習(xí)的重要性,指出作為一名團(tuán)學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要多讀書(shū)以拓寬知識(shí)面,還應(yīng)掌握些非技能知識(shí)以提高創(chuàng)新的意識(shí),才可以通過(guò)自身自主的學(xué)習(xí)帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
團(tuán)是個(gè)最鍛煉人、培養(yǎng)人的舞臺(tái),能成為其中的一員,我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了,就會(huì)全身心的投入,本著為學(xué)生服務(wù),挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”,做好團(tuán)學(xué)生的工作一定會(huì)有所收獲,收獲的可能不一定墅實(shí),但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所有的快樂(lè)。它雖然不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報(bào),卻能為我們提供展示自我的舞臺(tái),當(dāng)從舞臺(tái)上走下時(shí)會(huì)有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為。
通過(guò)這次培訓(xùn),讓我對(duì)自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位,受益匪淺,也讓我對(duì)以后的學(xué)生活有了明確的規(guī)劃,讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高,不斷鍛煉自己,磨練意志,在能為家更好服務(wù)的同時(shí),也讓自己的學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)!
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)4
很榮幸,我能參加這次難得的學(xué)校校長(zhǎng)及中層管理干部培訓(xùn)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,我認(rèn)真聆聽(tīng)了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專(zhuān)家的精彩講座。專(zhuān)家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,作為學(xué)校的管理人員,我深感自己責(zé)任重大,擔(dān)子比以前更加重了。通過(guò)培訓(xùn),我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)管理藝術(shù),認(rèn)識(shí)中層執(zhí)行力的重要性
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們聆聽(tīng)了韓玲老師的報(bào)告,這些報(bào)告內(nèi)容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出,對(duì)于解決我們?cè)诮逃械囊恍├Щ,引?dǎo)我們?cè)诮窈蟮慕逃碚搶W(xué)習(xí)中理清思路,在工作中確定正確的辦學(xué)理念,提高工作水平和管理層次,起到了重要的作用,對(duì)我們今后的教育實(shí)踐也將產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者,又是領(lǐng)導(dǎo)者,既是決策層與全體教職工的紐帶,又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發(fā)出的任何一道指令,從某種意義上說(shuō),它就代表學(xué)校,代表決策層。
由此看來(lái),中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要,它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說(shuō)決策是“做正確的事”,那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”,這個(gè)“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”,而在“怎樣做”。 只有這樣,中層干部才會(huì)在師生員工中具有影響力和號(hào)召力,教師隊(duì)伍的力量擰成一股繩,“力兒往一處出,勁兒往一處使”,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
二、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力提高、反思是關(guān)鍵
聽(tīng)了蘭祖軍專(zhuān)家的報(bào)告了解到,無(wú)論是教師還是領(lǐng)導(dǎo),都應(yīng)有良好的道德修養(yǎng),特別是領(lǐng)導(dǎo),如果沒(méi)有一個(gè)好品質(zhì),那么他所領(lǐng)導(dǎo)的班子也會(huì)受到影響,群眾也不相信你,你就沒(méi)有凝聚力,沒(méi)有親和力,脫離群眾,工作也就難以開(kāi)展!暗萌诵恼叩锰煜隆保鳛轭I(lǐng)導(dǎo)要“以儒家思想來(lái)涵養(yǎng)自己;已道家的思想來(lái)沖談自己!
三、能力提高、反思是關(guān)鍵
要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,領(lǐng)導(dǎo) 首先要提高自身綜合素質(zhì),要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念,要有高超靈活的管理手段,要有高尚的靈魂,要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,有淵博的知識(shí),獨(dú)到的制校方略。作為業(yè)務(wù)干部,除了要有良好的品質(zhì)外,還應(yīng)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,如果自己的業(yè)務(wù)水平太低,就不可能帶領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù),搞好教學(xué)和研究工作。要引導(dǎo)教師勤于反思。 教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素經(jīng)驗(yàn)反思成長(zhǎng)。華東師大葉瀾教授指出一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思有可能成為名師。沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗(yàn),不會(huì)反思的教師他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗(yàn)的累積,能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會(huì)隨之不斷增長(zhǎng),教然后而知困,用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話(huà)就是“勤于課前,引于課上,思于課后”。
四、改變工作方式,尋求在合作中謀教育發(fā)展
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨(dú)立一人較好地完成對(duì)學(xué)生課題的指導(dǎo)工作。這就要求教師善于了解其他學(xué)科,不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面,學(xué)會(huì)與其他教師合作,與不同學(xué)科,不同年級(jí)的教師打交道。要互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。同樣學(xué)校的發(fā)展也不能自己搞自己的,也要與大學(xué)校多交流、合作,看清時(shí)代形式抓住與先進(jìn)教育接軌的機(jī)遇,讓學(xué)校發(fā)展有一個(gè)質(zhì)的提高。
總之,這次培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)校中層干部的工作職責(zé)與定位有了更深的認(rèn)識(shí),找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理干部的差距所在。這讓我認(rèn)識(shí)到牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。同時(shí)讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)5
我非常榮幸與后備干部培訓(xùn)班全體共同度過(guò)了33天美好時(shí)光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個(gè)一同學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步的難得機(jī)會(huì)。組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)班高度重視,精心安排了全部課程,細(xì)致考慮到每一個(gè)環(huán)節(jié),使培訓(xùn)班圓滿(mǎn)完成了全部培訓(xùn)任務(wù),取得了非常好的效果。一個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫,但自己感覺(jué)受益匪淺,體會(huì)頗豐。
一、五天的封閉式軍訓(xùn),讓我意識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的緊迫性。強(qiáng)健的體魄是一個(gè)人的根本,否則即使抱有經(jīng)天緯地之才也無(wú)從施展。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,學(xué)習(xí)和工作將一事無(wú)成。只有身體強(qiáng)健,我們才能去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,才能承擔(dān)起更加艱巨的工作任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,我們的工作和生活節(jié)奏加快,工作任務(wù)日益繁重,各種應(yīng)酬的增多,使我們身心很難吃得消。我從學(xué)校畢業(yè)參加工作后,集體性的體育活動(dòng)在逐漸減少,原有堅(jiān)持晨練的習(xí)慣也不知什么時(shí)候開(kāi)始徹底停止了,不知不覺(jué)中自己的體型在橫向發(fā)展,自己下意識(shí)地認(rèn)為發(fā)胖頂多算是“魁梧”點(diǎn)罷了,但我一直對(duì)自己的體力很有信心的。從開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)自認(rèn)為身體素質(zhì)不差,3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影,可是在這五天的軍訓(xùn)中,跑 500米的距離竟然很吃力了。對(duì)于自己身體素質(zhì)的下降感到十分驚訝的同時(shí)也感到慶幸和警醒,從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),多走路少坐車(chē),多運(yùn)動(dòng)少吃喝,盡快把自己的身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。今后不僅要在體育鍛煉中強(qiáng)健自己的體魄,更要磨練和增強(qiáng)自己的意志品質(zhì)。
二、黨校良好的學(xué)習(xí)氛圍,使我受益的同時(shí)更加認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。這次培訓(xùn)班黨校運(yùn)用創(chuàng)新的模塊式教學(xué)模式,很好地調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與的積極性,讓每位學(xué)員在學(xué)習(xí)討論中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。從起初害怕輪到自己發(fā)言,到最后自己踴躍發(fā)言,可以說(shuō)打破了自己眾人面前說(shuō)話(huà)緊張的心理障礙。從思考到組織語(yǔ)言再到流暢地表達(dá)出來(lái),這本身就是一種鍛煉和提高。通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)、研討我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班里的同學(xué)素質(zhì)都相當(dāng)高,有獨(dú)到見(jiàn)解、有大局觀念、有超強(qiáng)表達(dá)能力的不乏其人,自己感到一種無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力。我在開(kāi)發(fā)區(qū)工作8年,開(kāi)發(fā)區(qū)除了經(jīng)濟(jì)事務(wù)外缺乏社會(huì)事業(yè)等其他政府管理職能,這對(duì)工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)吸收這方面的知識(shí)是一個(gè)短板。這次培訓(xùn)班能接觸到全市各個(gè)方面的骨干精英,這是我學(xué)習(xí)提高的絕佳機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)不只是單純指暫短的一個(gè)月,也包括培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束后的日子里,我相信在你們這些戰(zhàn)友、同學(xué)外加朋友的身上我可以學(xué)到更多的知識(shí)。
三、摩爾拓展訓(xùn)練,讓我豁然悟到了一些道理。通過(guò)拓展訓(xùn)練,使我的身心得到了鍛煉,克服心理障礙,戰(zhàn)勝恐懼,超越了自我。當(dāng)我們懷著好奇的目光來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)時(shí),面對(duì)高空中的獨(dú)木橋,我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)退卻、恐懼或做不了的念頭,因?yàn)槲易愿锌指。?dāng)教官喊到誰(shuí)先上的時(shí)候,我還是堅(jiān)決地舉起了雙手。當(dāng)我驚驚顫顫的站在獨(dú)木橋上,面臨那一跳時(shí),才知道這一步對(duì)誰(shuí)都挺難,其實(shí)人人都猶豫,四周空空蕩蕩無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,最大的障礙往往是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!在我們的人生和工作中,我們會(huì)遇到很多需要面對(duì)的困難,只要我們堅(jiān)定信心,勇于挑戰(zhàn)自我,勇敢地跨出這一步,我們的人生就能前進(jìn)一大步,就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。
這次活動(dòng)使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會(huì)干枯,個(gè)人溶入團(tuán)隊(duì)方能眾志成城這個(gè)道理”。在做游戲當(dāng)中,當(dāng)我聽(tīng)到隊(duì)友們熱烈的鼓勵(lì)和堅(jiān)決的呼聲,我非常感動(dòng),我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲。當(dāng)我們相互搭起人梯做好支撐,踩著隊(duì)友的肩膀翻越畢業(yè)墻時(shí),身后有大家熱情雙手在保護(hù)著我們,這讓我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神,人心齊才能泰山移,“給別人機(jī)會(huì)也就是給自己機(jī)會(huì)”。
四、豐富多彩的大連學(xué)習(xí)和實(shí)地考察,即開(kāi)闊了視野,也充實(shí)了頭腦。此次培訓(xùn),在學(xué)習(xí)、參觀內(nèi)容上組織部可謂精心策劃,細(xì)致安排,盡可能在短時(shí)間內(nèi)讓大家了解更多信息,學(xué)到更多知識(shí)。不僅有提高領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在修養(yǎng)的黨性理論課程,也有針對(duì)性塑造外在素養(yǎng)的儀表禮儀的課程,還有聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)考察活動(dòng)。真可謂內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)精華實(shí)際。專(zhuān)家、教授用通俗易懂的語(yǔ)言和鮮活的事例講授多領(lǐng)域知識(shí),使我們對(duì)各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細(xì)和深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)參觀大連優(yōu)秀企業(yè)集團(tuán),了解了他們艱難而又傳奇式的創(chuàng)業(yè)歷程和管理優(yōu)勢(shì)?梢哉f(shuō)是開(kāi)闊了視野,看到了差距,更意識(shí)到了責(zé)任。雖然我們?nèi)サ臅r(shí)間不長(zhǎng),但還是頗有收獲,既游覽了金州灣的美麗風(fēng)景,感受了大連的民俗風(fēng)情,又學(xué)習(xí)了旅游、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略和理念。他山之石,可以攻玉,相信這次大連的學(xué)習(xí)考察經(jīng)歷是我人生閃耀的記憶,所得所獲對(duì)我今后工作有重要的借鑒價(jià)值!
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,世界上的人和事物沒(méi)有絕對(duì)的完美,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、總結(jié),才能彌補(bǔ)自身的不足,尤其是作為后備干部更要嚴(yán)格地要求自己,不斷地提高自身修養(yǎng),儲(chǔ)學(xué)鑄能,為迎接更大更強(qiáng)更艱巨的工作任務(wù)做準(zhǔn)備。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)6
6月1日至6月11日,我有幸參加此次中層管理者素質(zhì)提升培訓(xùn)班,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),走上中層管理崗位的這幾年,雖然積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但時(shí)間越長(zhǎng)越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己能力和素質(zhì)的必要性,現(xiàn)將本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、提升領(lǐng)導(dǎo)力,凸顯影響力
在馮教授講述“中層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力修煉”的課題中讓我印象深刻的是杰克韋爾奇說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“在你成為之前,成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān),當(dāng)你成為之后,成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”。作為一名中層管理者,我清楚地認(rèn)知,擁有一支讓人們自愿追隨并達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)是多么重要。而團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建其實(shí)是心與心的溝通,是愛(ài)與智慧的分享,所以把準(zhǔn)方向的同時(shí)要,要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人。用放心、關(guān)心、齊心、信心的“四心”管理模式實(shí)現(xiàn)全方位管理,努力做到右手執(zhí)行力,對(duì)事不對(duì)人,管控人性弱點(diǎn);左手領(lǐng)導(dǎo)力,對(duì)人不對(duì)事,挖掘人性真善美。
二、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理,使項(xiàng)目整體受控
建立健全完善的工程質(zhì)量管理體系,是現(xiàn)代質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)和核心。本次培訓(xùn)中韓教授從項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾五個(gè)階段對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行了綜合概述。在不同階段分別講解了不同的方法,科學(xué)的將任務(wù)分解、人員分配、成本核算、風(fēng)險(xiǎn)分析、質(zhì)量控制、收尾移交等各項(xiàng)工作合理安排。在講到項(xiàng)目進(jìn)度管理時(shí),韓教授通過(guò)箭線(xiàn)圖、前導(dǎo)圖、甘特圖、關(guān)鍵路徑四種方法對(duì)優(yōu)化項(xiàng)目施工進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我從一個(gè)原來(lái)只會(huì)用經(jīng)驗(yàn)做法判斷施組的懵懂者變成了一個(gè)會(huì)用理論數(shù)據(jù)真實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的管理人員。利用網(wǎng)絡(luò)圖繪制、時(shí)間參數(shù)計(jì)算結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不斷對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行的完整生命周期進(jìn)行優(yōu)化。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,認(rèn)識(shí)到只有過(guò)程不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,整體把控項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行。
三、學(xué)習(xí)九型人格,提高溝通實(shí)效
本次培訓(xùn)過(guò)程中,第一次接觸到“九型人格”這個(gè)詞,是神秘學(xué)說(shuō)與當(dāng)代心理學(xué)結(jié)合起來(lái)將人的性格分成了完美、助人、成功、智慧、懷疑、快樂(lè)、領(lǐng)袖、和平九種類(lèi)型。在汪教授的帶領(lǐng)下一起對(duì)九種類(lèi)型的代表人物和性格特點(diǎn)及相處之道進(jìn)行了學(xué)習(xí),目的在于應(yīng)用“九型”分辨人類(lèi)的性格,進(jìn)行歸類(lèi),便于高效溝通,提升管理水平。一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始就是陌生的個(gè)體為了一個(gè)目標(biāo)匯聚在一起的,要想讓團(tuán)隊(duì)化的發(fā)揮合力,就要首先學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的性格,清楚每個(gè)人適合做什么,優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么,做到知人善用。此外要學(xué)會(huì)做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者,知道他人存在的問(wèn)題,才能更好地溝通解決問(wèn)題,提升團(tuán)隊(duì)整體向心力和工作效率。
四、把控項(xiàng)目成本,科學(xué)分析決策
作為一名企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo),為企業(yè)創(chuàng)造效益是最根本的,因此科學(xué)的成本控制,全面的決策分析,先進(jìn)的預(yù)算方法,全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理顯得尤為重要。雖然是非財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員,仍要對(duì)項(xiàng)目的資金管理做到未雨綢繆,這就要求掌握一定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)了解了“PDCA”循環(huán)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表基本知識(shí)、現(xiàn)金流的重要性、流程管控風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)改增稅務(wù)防范,全面預(yù)算先進(jìn)方法及如何從經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的角度分析問(wèn)題、如何恰當(dāng)運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿等多方面財(cái)務(wù)知識(shí),為項(xiàng)目成本把控奠定了基礎(chǔ)。
五、做企業(yè)的中流砥柱,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手
從一名技術(shù)人員到管理人員角色的轉(zhuǎn)變,需要一定的過(guò)程和基礎(chǔ)。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,要懂得輔佐上司、協(xié)作同事、輔導(dǎo)下屬,本職工作做到位的同時(shí),其他工作要確保補(bǔ)位有人不缺位。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的橋梁紐帶、實(shí)現(xiàn)同事間的協(xié)作共贏、引導(dǎo)下屬成長(zhǎng)成才。要清楚認(rèn)知自己的主要工作不是抓業(yè)務(wù)而是做業(yè)務(wù),要懂業(yè)務(wù)更要懂管理。做好自己該做的事情,不斷實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型到管理型的轉(zhuǎn)變,既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信、接受領(lǐng)導(dǎo)指示,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富而全面,通過(guò)這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)了知識(shí),又開(kāi)闊了思路和視野,對(duì)以后的工作和生活都具有指導(dǎo)意義,更多的是認(rèn)識(shí)到了自身的不足,接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真反思、正視差距,把此次培訓(xùn)所學(xué)靈活有效的運(yùn)用到以后工作中,不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),盡快提升自己的素質(zhì)和能力,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好本職工作,為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)7
近日,在20xx年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上指出,“年輕干部要提高調(diào)查研究能力。調(diào)查研究是做好工作的基本功。一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究,在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)!蹦贻p干部既要發(fā)揮理論寫(xiě)作水平優(yōu)勢(shì),也要提升實(shí)地調(diào)查研究能力,在實(shí)踐中磨煉本領(lǐng),“煮”好調(diào)查研究這碗飯。
調(diào)查研究要少一些“書(shū)生氣”,多一些“土氣”。年輕干部從校園走入社會(huì),難免有些“書(shū)生氣”和理想化!皼](méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)!鞭k公室里閉門(mén)造車(chē)寫(xiě)不出真正的調(diào)查研究報(bào)告,只有在田間地頭、工廠車(chē)間、家長(zhǎng)里短中,才能發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、找到好答案。要想了解群眾真心實(shí)意的想法,就要與群眾打成一片,深入農(nóng)戶(hù)家中、工人心中,學(xué)會(huì)說(shuō)“群眾話(huà)”,同吃“農(nóng)家飯”。只有讓腳上沾滿(mǎn)泥土,才能真切解開(kāi)群眾的心墻,才能掌握基層第一手資料,才能了解群眾所思所想所盼,才能真正自覺(jué)站在群眾立場(chǎng)上想問(wèn)題、搞調(diào)研,做事情才能將心比心換取真心!白谲(chē)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、隔著玻璃看一看、座談會(huì)上念一念”是調(diào)查研究的大忌,很難與群眾交上心,做出來(lái)的飯也只會(huì)是華而不實(shí)、虛有其表,讓人嚼之無(wú)味。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)8
這次參加赴浙江大學(xué)組工干部素能培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我是班上年齡最大的學(xué)員之一。原來(lái)想讓年輕同志去參訓(xùn),在辦公室坐久了,想想出去走走也是好的,于是抱著“輕松”一陣的心情加入了培訓(xùn)班行列。
第一堂課,中國(guó)智慧有限公司副總裁兼CEO俞洪巍先生講述“新媒體時(shí)代當(dāng)局危機(jī)公關(guān)與媒應(yīng)對(duì)”的新課題一下子激起了我的學(xué)習(xí)興趣。本人在政法部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)下層工作多年,自覺(jué)得處置矛盾膠葛和群體性變亂有相當(dāng)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),但在媒體應(yīng)對(duì)方面完全是“門(mén)外漢”。洪巍先生用正反兩方面例子論述了危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的措施技術(shù),讓我深受啟發(fā)。中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)宏不雅經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)兩門(mén)課程,理論性很強(qiáng)。浙江大學(xué)傅夏仙、鳳進(jìn)兩位教授授課時(shí)沒(méi)有純摯的灌注貫注理論知識(shí),而是從浙江和中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的勝利經(jīng)驗(yàn)動(dòng)手,站在區(qū)域和諧交融成長(zhǎng)和緊跟世界先進(jìn)潮流的層面,用深入淺出的語(yǔ)言藝術(shù)把原來(lái)死板的理論知識(shí)講得既明白又耐聽(tīng),名牌大學(xué)的講師能耐確是不一般。浙江大學(xué)新農(nóng)村子成長(zhǎng)研究院高檔經(jīng)濟(jì)師、安吉縣縣長(zhǎng)助理熊義勤先生將安吉縣“兩山”轉(zhuǎn)化之路勝利經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地介紹給來(lái)自婺源的學(xué)員。婺源和安吉在資源、人口、交通等方面條件情況極其類(lèi)似,婺源在打造“最美鄉(xiāng)村子”方面曾一度領(lǐng)先安吉,但安吉青出于藍(lán),成為中國(guó)標(biāo)致鄉(xiāng)村子和“兩山”理論發(fā)源地。其“引人才、治情況、興財(cái)產(chǎn)、富村子民”的“標(biāo)致縣城經(jīng)濟(jì)”成長(zhǎng)模式值得婺源借鑒。赴安吉余村子現(xiàn)場(chǎng)參不雅,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民住房如城市小區(qū)般清潔整潔,“垃圾不落地”、“桿線(xiàn)全下地”的情況整治后果讓人印象深刻。祝懷新教授講授“博弈論”課程,語(yǔ)言活躍風(fēng)趣,事理深入淺出,整堂課貫穿“立異”思想和睿智,讓我們深深體會(huì)到“立異”精神對(duì)付國(guó)家民族乃至個(gè)人的極度緊張性。杭州市委黨校教導(dǎo)長(zhǎng)高國(guó)航教授和蕭山區(qū)分校斯國(guó)新校長(zhǎng)分手為我們講授“如何完善干部選拔任用制革新”和“三型黨組織扶植與黨樹(shù)立異”二堂課程,其內(nèi)容最貼近組工干部工作實(shí)際,兩位知名黨建人才把黨課講得活躍有趣,實(shí)屬難得,其富厚的工作經(jīng)歷和黨建工作立異思維讓我們受益匪淺。樹(shù)立下層黨建“赤色講壇”陣地和“選對(duì)人匆匆成事”的鼓勵(lì)約束用人機(jī)制是可供我們借鑒的名貴經(jīng)驗(yàn)和值得深入探討的課題。心理咨詢(xún)師虞瑾講授“領(lǐng)導(dǎo)干部壓力治理和心里調(diào)適”課程,讓我們工作利誘而重要的心情一下子“平靜”下來(lái)。有學(xué)員互動(dòng)提問(wèn)平時(shí)如何調(diào)停工作心理壓力,虞先生有針對(duì)性地進(jìn)行闡發(fā)解說(shuō),讓人豁然豁達(dá),工作和生活信心倍增?磥(lái)在工作責(zé)任壓力增大環(huán)境下如何自我調(diào)節(jié)心態(tài),也是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部必修的內(nèi)功之一。
培訓(xùn)班很快畢業(yè)了,短短幾天的學(xué)習(xí),讓我受益頗多,自身學(xué)習(xí)的欲望重新被點(diǎn)燃,不增強(qiáng)學(xué)習(xí)就要后進(jìn)的事理確實(shí)不假。浙大的標(biāo)致風(fēng)景讓人樂(lè)不思蜀,人人以后確定不會(huì)忘了“浙里”。培訓(xùn)班的項(xiàng)目司理、班主任、講課先生的貼心支配和辛勞支付讓我們深受沖動(dòng)和感激。培訓(xùn)班中年輕學(xué)員生動(dòng)可愛(ài)的身影和上進(jìn)勤學(xué)氣氛也沾染到了我們幾個(gè)“老學(xué)員”。杭州之行,感想感染最深的生怕照樣浙江人的“勤奮、開(kāi)明、開(kāi)放、立異”精神,這是浙江人“敢為人先、勇立潮頭”的制勝“法門(mén)”,也是我們欠蓬勃地區(qū)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“精髓”地點(diǎn)。
下次有相似培訓(xùn)班機(jī)會(huì),作為“老學(xué)員”的我還想?yún)⒓印?/p>
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)9
在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大歷史進(jìn)程中,發(fā)展是一個(gè)貫穿始終的主題。黨中央確立的科學(xué)發(fā)展觀,是全黨解放思想、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的重大理論成果,是黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展,是我國(guó)新世紀(jì)特別是頭20年實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)和任務(wù)的行動(dòng)指南。牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必將把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)更加卓有成效地推向前進(jìn),對(duì)于鞏固改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成果,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)系列教材,我深刻地感覺(jué)到,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重點(diǎn)在于實(shí)踐。結(jié)合園區(qū)組織工作,本人主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)
科學(xué)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),必須堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員干部深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的深度,決定了思想的高度,同時(shí)也決定了實(shí)踐的力度。當(dāng)前,少數(shù)黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行能力還不夠強(qiáng),在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面還存在一些不容忽視的突出問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:一是缺乏科學(xué)發(fā)展的思維。思想解放不夠,觀念更新不夠,開(kāi)拓創(chuàng)新能力不足,存在思想觀念障礙,存在小富則安、小進(jìn)則驕、畏難卻步、因循守舊、思路不廣、眼界不寬、辦法不多等弊端。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,要進(jìn)行系統(tǒng)思考,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感。二是缺乏統(tǒng)籌兼顧的能力。有的黨員干部缺乏“彈鋼琴”的主觀能動(dòng)性,在工作中往往拈肥揀瘦、顧東不顧西,導(dǎo)致工作平衡度不高。要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)立足全局、相互補(bǔ)充、共同提高的能力。三是缺乏以人為本的觀念。不善于做人的思想工作,在全方位調(diào)動(dòng)人的積極性、整合各類(lèi)資源上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化以人為本的工作理念,充分發(fā)揮人的積極因素,提高工作創(chuàng)新能力。因此,提升黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力、解決科學(xué)發(fā)展中存在的問(wèn)題,必須通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為一種理論信仰、一種精神力量、一種根本的思想方法與工作方法,不斷提升黨員干部的思想水平、執(zhí)行水平和服務(wù)水平,真正成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實(shí)踐者。
二、在求真務(wù)實(shí)中不斷提升踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力
求真務(wù)實(shí)精神一直是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn),是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要保證。在具體的工作中,這就要求我們時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng),始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,努力以高尚的精神示范人,以?xún)?yōu)良的作風(fēng)帶動(dòng)人,以為民的行動(dòng)溫暖人,以實(shí)在的業(yè)績(jī)感召人,以良好的形象影響人,帶頭深入基層,深入群眾,掌握真實(shí)情況,解決實(shí)際問(wèn)題,辦實(shí)事,求實(shí)效,講實(shí)話(huà)。要繼續(xù)弘揚(yáng)自力更生,艱苦奮斗精神,在艱苦的環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng),在艱苦的條件下干事興業(yè),做科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者、推動(dòng)者。第一,要正確引導(dǎo),提升執(zhí)行能力。在當(dāng)前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,要結(jié)合實(shí)際,始終圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的要求,創(chuàng)新主體和載體,注重實(shí)踐成果,為指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,把科學(xué)發(fā)展觀的要求、上級(jí)的精神與本戰(zhàn)線(xiàn)、本部門(mén)的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),努力把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,體現(xiàn)操作性。第二,要解放思想,提升開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)、銳意進(jìn)取的觀念,注重保持干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。在思想上克服“穩(wěn)”的思想、“守”的觀念、“怕”的心理,敢啃“硬骨頭”、敢趟“深水區(qū)”、敢打“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。堅(jiān)持以科學(xué)理念謀發(fā)展,以科學(xué)態(tài)度抓發(fā)展,以科學(xué)實(shí)踐促發(fā)展,堅(jiān)決突破影響科學(xué)發(fā)展的思維定式和思想障礙。第三,要狠抓落實(shí),提升推動(dòng)發(fā)展的能力。要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要狠抓發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),落實(shí)維穩(wěn)第一責(zé)任,牢記民生第一環(huán)節(jié),把握隊(duì)伍第一關(guān)鍵,在攻堅(jiān)克難上下功夫,在抓好落實(shí)上下功夫。堅(jiān)持抓好基層組織工作,堅(jiān)持抓好民生民計(jì)工作,堅(jiān)持落實(shí)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù),全力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。第四,要以人為本,提升為民謀利的能力。要堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,始終踐行權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中,特別要落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去,切實(shí)把群眾最盼的、最急的、最難的事辦好,不斷維護(hù)和發(fā)展人民群眾的根本利益。第五,要兼容并包,提升和諧共事的能力。要牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想,調(diào)動(dòng)一切積極因素,凝聚方方面面的力量,營(yíng)造團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和諧融洽、干事創(chuàng)業(yè)、共促發(fā)展的良好局面。一要“兼聽(tīng)”,即聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)。二要“能容”,即能寬容別人的缺點(diǎn)、能包容別人的失誤。三要“善用”,即正確使用人才,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的人才環(huán)境。第六,要廉潔自律,提升拒腐防變的能力。要按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求,自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀,在工作和生活的每個(gè)小節(jié)上嚴(yán)于律己,不闖紅燈,不越雷池,見(jiàn)微知著,防微杜漸。
三、在改革創(chuàng)新中不斷健全保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制
制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。提升黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力,必須著眼于構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,務(wù)實(shí)求新,建章立制,使深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得成效。一是進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)教育制度。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的要求,改進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件,努力完善個(gè)人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)研討制度、集中學(xué)習(xí)考勤制度、脫產(chǎn)培訓(xùn)制度、黨委(黨組)理論中心組學(xué)習(xí)制度、幫學(xué)促學(xué)和督學(xué)查學(xué)制度、學(xué)習(xí)成果檢查制度,形成黨員干部長(zhǎng)期受教育的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。二是建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。要科學(xué)細(xì)化工作分工,用體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任落實(shí)效果。三是建立健全服務(wù)群眾機(jī)制。采取政務(wù)黨務(wù)公開(kāi)、網(wǎng)上征詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)、電子信箱等方式,暢通民意表達(dá)途徑。健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度,大力解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,積極為群眾辦好事實(shí)事。拓寬群眾政治參與渠道,凡涉及群眾利益的問(wèn)題,要以聽(tīng)證會(huì)、公示預(yù)告等方式,讓群眾了解、參與,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。不斷創(chuàng)新黨內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容,搭建黨員干部服務(wù)群眾的工作平臺(tái)。四是進(jìn)一步完善干部考評(píng)機(jī)制。要構(gòu)建黨內(nèi)考核與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性考核和定量考核相結(jié)合的考評(píng)制度。突出考核評(píng)價(jià)的綜合性,把科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)到衡量工作成效的具體實(shí)踐中,擴(kuò)大群眾參與范圍,提高考核和評(píng)價(jià)過(guò)程的透明度。
以上是我在當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的初步的心得體會(huì),當(dāng)然,自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還比較機(jī)械,比較膚淺,還不夠深入,在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中我將更加注重學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成,不斷把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為推動(dòng)園區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)10
”x月x日,xxx在xxx中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào),年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力,想干事能干事干成事。在干部干好工作所需的各種能力中,xxx明確指出,“政治能力是第一位的”。
增強(qiáng)政治能力,必須絕對(duì)忠誠(chéng)
作為年輕干部,最重要、也是最基本的要求就是要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。年輕干部作為黨和國(guó)家的未來(lái)和希望,要牢記黨的宗旨和使命,將共產(chǎn)主義信仰融入血液、刻在心里,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要有有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神,自覺(jué)把個(gè)人理想、個(gè)人事業(yè)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興融為一體,勇于擔(dān)當(dāng),不避艱險(xiǎn),保持奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài);要時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚,在組織安排的崗位上滿(mǎn)腔熱情,干出業(yè)績(jī),造福一方,讓青春之花絢麗綻放在黨和國(guó)家最需要的地方。
增強(qiáng)政治能力,必須政治堅(jiān)定
堅(jiān)定的政治定力,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為年輕干部,要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和畢生的追求,勤于思考、學(xué)思結(jié)合,將黨的原理和理論學(xué)懂悟透,做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。要注重實(shí)踐鍛煉,年輕干部要在為民服務(wù)的實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng),在為民辦事、為民造福的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。年要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中充分汲取營(yíng)養(yǎng),不斷增強(qiáng)辨明是非能力,涵養(yǎng)堅(jiān)定的政治定力,在大是大非面前保持清醒的頭腦,哪怕黑云壓城城欲摧,我自巋然不動(dòng)。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)11
校學(xué)生會(huì)預(yù)備干事培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)在這樣一次錘煉學(xué)習(xí),使我在政治理論、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì):
有心才有新。面對(duì)本職工作,要對(duì)工作有熱心,對(duì)同學(xué)有誠(chéng)心,對(duì)業(yè)務(wù)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人,善于動(dòng)腦筋,觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題,總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新;同時(shí),牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托,勤于思考,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于拼搏,才能創(chuàng)造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公,利為公所謀,事為公所辦,名為公所取,功為民所立。秉公辦事,公平待人。遵守公共道德秩序,自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵(lì)。
有為才有位。首先立于“為”,多作為。要想一個(gè)部門(mén)的工作得到組織的支持和認(rèn)可,要想一個(gè)人的工作得到組織的贊同和理解,也必須多作為,必須一心一意為全體同學(xué)的利益。經(jīng)常想一想?yún)⒓訉W(xué)生會(huì)為什么,現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生干部應(yīng)該做什么,將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),顧全大局。也只有這樣,才能嬴得同學(xué)的擁護(hù)和信賴(lài)。
有勁才有進(jìn),在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下,將會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾,就必須樹(shù)立信心,鼓足干勁,迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦,鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),熱忱的工作情感,只有敢于面對(duì)自我,善于修正,工作才有進(jìn)展,事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到:
一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是同學(xué)的“公仆”,立足于做大事、做好事、做實(shí)事,不能只要想著“指導(dǎo)他人”。要服從和服務(wù)于大局,以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”,制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任,真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則,明辨是非,自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō):“財(cái)能使人貪,色能使人嗜,名能使人矜,勢(shì)能使人倚。四患既都去,豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求,保持清正廉潔的作風(fēng),為同學(xué)秉公辦事,就能夠無(wú)往而不勝。要用各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己,用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己,用反面典型警示自己、提醒自己,爭(zhēng)做優(yōu)秀的預(yù)備干事。
二要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)學(xué)生干部的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要公平公正。要有一顆熱愛(ài)工作的新,要始終牢記:全體同學(xué)是我們服務(wù)的對(duì)象。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了哥們義氣而喪失公平。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn),嚴(yán)于律己,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
三要廉。古人曰:“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下,仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念,不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望,不貪婪,淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位,履行責(zé)任要到位,相互配合去補(bǔ)位,找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,一舉一動(dòng),一言一行都要嚴(yán)格要求自己,要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō),要求他人不做的自己堅(jiān)決不做,要求他人干的自己帶頭干。
四要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋,做到三思而后行,同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),用豐富的理論水平、決策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦,既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今,既要向書(shū)本學(xué)習(xí),又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃證書(shū)過(guò)日子,應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,不圖享受、不圖輕松,多講理少指責(zé),多引導(dǎo)少談?wù),不惡言傷人,不阿諛(lè)畛,不說(shuō)三道四,不言不符實(shí)。
五要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí),為人正派,忠誠(chéng)老實(shí),踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦,既人有事做、又事有人做,不只煉“嘴功”。改變作風(fēng),把落實(shí)放在第一位,急需辦的事及時(shí)辦,需要辦的事抓緊辦,不拖泥帶水,不人浮于事,好事辦好,實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職。講求實(shí)際,力求實(shí)效,善于用“十指彈琴”的工作方法,有先有后,有急有緩,勇于攻難點(diǎn),善于解難題。
書(shū)記在會(huì)上作了一次有深度有水平的講座,也因?yàn)樗闹v座,讓我感觸頗多,首先他讓我知道作為一名學(xué)生干部,首先得對(duì)自己負(fù)責(zé),才能對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),要想作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,就得自發(fā),自強(qiáng),誠(chéng)信,負(fù)責(zé),善于學(xué)習(xí)求知,對(duì)工作投入,求勝欲強(qiáng),注意細(xì)節(jié),善于總結(jié),分析,判斷,應(yīng)變,要有創(chuàng)新,人際關(guān)系要好。所有的這些,作為班干的我們?nèi)绻茏鋈,那么他就是歷史上百分之百的最好的學(xué)生干部,可以前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。可是大多數(shù)的我們都只能做到其中的70%——80%,所以我們的進(jìn)步空間還有很大,還需要努力去改變自己的人生,改變自己的人生航程,不要你做出什么大的豐功偉績(jī),但是你要把自己的工作做的有水平,有聲有色,那么你就對(duì)得起學(xué)生干部這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。因此,首先,我們應(yīng)該確立幾種理念:
1態(tài)度決定一切
2特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力
3注重細(xì)節(jié)的重要性
4學(xué)習(xí)是唯一的競(jìng)爭(zhēng)力
所謂態(tài)度決定一切,很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗悸窙Q定出路,態(tài)度決定行動(dòng),這是書(shū)記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,因此對(duì)于同學(xué)我們要思想上尊重,感情上貼近,行動(dòng)上深入,工作上依靠。對(duì)自己要勇于自我批評(píng),敢于追求卓越,不斷創(chuàng)新,把目標(biāo)放心上,特色是核心競(jìng)爭(zhēng)力也很明確,我們就是要做別人沒(méi)有做的,人無(wú)我有,人有我優(yōu)的思想時(shí)刻放心上。要把自己的特色,自己的強(qiáng)項(xiàng)拿出來(lái),敢于在工作上創(chuàng)新,出亮點(diǎn)。細(xì)節(jié)就更不用說(shuō),天下大事,必做于細(xì)。細(xì)微之處見(jiàn)管理,席位之處見(jiàn)工夫,我們要把細(xì)節(jié)作為一個(gè)永恒的話(huà)題放在心上。在工作上要方案與預(yù)案并行,因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。所以這就要求我們善于策劃,落實(shí),總結(jié),取舍,忍耐。最后是學(xué)習(xí)方面的重要性,大學(xué)畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,因此學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,以學(xué)習(xí)為天職。
對(duì)此次的干部培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō),影響是很大的,現(xiàn)在的我發(fā)覺(jué)自己變了很多,我想是得益于此次培訓(xùn)吧。如果有可能我希望這樣的活動(dòng)一學(xué)期至少辦一次。我想讓我們做得更好,讓我們的明天更燦爛,,讓沈理工的明天更輝煌。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)12
大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn),始終致力于各類(lèi)人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此,為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部,校團(tuán)委特此開(kāi)辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。而此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦,所以通過(guò)舉辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參與此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),從中學(xué)到了很多,使我受益匪淺,也感觸頗多。11月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳濟(jì)濟(jì)一堂,來(lái)自校學(xué)生會(huì)等四大學(xué)生組織和各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報(bào)告廳坐的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)在校團(tuán)委書(shū)記黃柯教授的講話(huà)中拉開(kāi)帷幕,而后,羅來(lái)松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)
第一講。聽(tīng)過(guò)兩位老師的講課之后,收獲良多。
從黃柯教授的講話(huà)中,我明白了學(xué)生干部的含義,明白了一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任和使命,明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn),珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)時(shí)光。并體會(huì)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、立志向付行動(dòng);
2、胸懷寬廣,海納百川;
3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神,學(xué)會(huì)自我加壓。
而聽(tīng)過(guò)羅來(lái)松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后,首先,我從中了解到了全校學(xué)生工作的.工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者,從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從,準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示,認(rèn)真理解上級(jí)意圖;對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作,把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo),準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù),適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重,承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和;對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。最后,從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位,及學(xué)生干部的工作方法,學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性,善于依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳再次座無(wú)虛席,著名職業(yè)演講家張家秀老師在報(bào)告廳向廣大學(xué)生干部做“航大英才”的
第二期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此后,張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開(kāi)了自己的講座。在張老師的講座中,領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性,領(lǐng)悟到唯物辯證法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作具有巨大的推動(dòng)作用。其次,學(xué)習(xí)到做事要有計(jì)劃,分清主次,在遇到挫折時(shí)應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài),并了解到寫(xiě)作和演講對(duì)提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要性。
通過(guò)舉辦這兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們也從中學(xué)到了很多,領(lǐng)悟到很多,收獲了很多。一:了解到一個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)舉辦階段再到活動(dòng)后期的總結(jié)的具體流程,頭腦中對(duì)事情和活動(dòng)的進(jìn)行有一個(gè)整體的概念和詳細(xì)的思路,培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤(pán)考慮事情的思維。二:明白了在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么,怎么做才能提高工作效率,明白準(zhǔn)備階段對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和活動(dòng)質(zhì)量具有重大影響,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“好的開(kāi)始就是成功的一半”的含義。三:更加深刻的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性,細(xì)節(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的巨大影響,明白到應(yīng)該更加注重活動(dòng)的細(xì)節(jié),完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)。四:領(lǐng)悟到世界上沒(méi)有一件完美無(wú)缺的事情,其實(shí)缺陷也是一種美,正因?yàn)榱巳毕,才?huì)對(duì)事情的不足有更加刻骨銘心的記憶,也會(huì)更加有利于人的成長(zhǎng)。五:進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員,進(jìn)一步增強(qiáng)了部門(mén)的凝聚力,也從中摸索到怎樣更加有效地使部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)、更加有效地對(duì)部門(mén)進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)使每個(gè)人都得到鍛煉的方法。六:從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后的工作有巨大的指導(dǎo)性。七:體會(huì)到了自己知識(shí)的匱乏和不足,尤其是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的缺乏,在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們,
大家早上好!
我有幸參加了公司組織的這期中青年干部培訓(xùn)班,感到受益匪淺。在這里跟大家分享一下我參加培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì)。
培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)了野外拓展訓(xùn)練、延安精神學(xué)習(xí)、管理能力提升及項(xiàng)目基層學(xué)習(xí)等四個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)課程,內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。尤其是野外拓展訓(xùn)練,雖然時(shí)間短,但是大家不怕艱難、挑戰(zhàn)自我。強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉了個(gè)人意志 ,更使我拓展了思維,完善了自我,同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力。有了這樣的團(tuán)隊(duì)力量還怕我們工作中的那點(diǎn)困難嗎?
再一個(gè)讓我感觸頗深的就是延安精神的學(xué)習(xí),紅軍老革命人正是用那不怕吃苦,不怕困難,不怕?tīng)奚摹叭慌隆备锩袢〉昧酥袊?guó)革命的偉大勝利,讓我想起剛進(jìn)公司那會(huì)領(lǐng)導(dǎo)送我的八個(gè)字:“吃虧是福,凡事大度”,結(jié)合這“三不怕”革命精神不就是現(xiàn)在我們中層干部所需要的“三吃”精神嗎? “三吃”可不是吃喝的啊,它是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,“吃虧、吃苦、吃氣”。就是為人處世要心胸開(kāi)闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為他人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,
傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的氣,嚴(yán)格要求自己。
通過(guò)此次培訓(xùn),使我的管理知識(shí)和思想意識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和提升,我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)公司的培養(yǎng),用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
最后預(yù)祝大家中秋快樂(lè)!
謝謝大家!
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)14
在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和關(guān)于改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的新形式下,縣紀(jì)委舉辦的全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班是非常及時(shí)、非常必要的,這對(duì)提高我縣紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)水平和“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)有著十分重要的意義,現(xiàn)結(jié)合本次培訓(xùn)和自身工作實(shí)際,談幾點(diǎn)體會(huì):
一、學(xué)思踐悟,提高綜合素質(zhì)和履職能力
“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。要干成事、干好事,就要不斷的探索,努力的工作。要把事情做的精益求精,就要用知識(shí)來(lái)武裝頭腦,紀(jì)檢干部處在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的最前沿,因此對(duì)紀(jì)檢干部知識(shí)和素質(zhì)的要求就很高,所以,學(xué)習(xí)對(duì)紀(jì)檢干部來(lái)說(shuō),是最起碼的要求。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,就應(yīng)把學(xué)習(xí)做為終身的精神追求。一是要學(xué)習(xí)主業(yè),還要學(xué)習(xí)相關(guān)審計(jì)知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí),提高落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的工作能力和水平;二是要學(xué)習(xí)經(jīng)典名著,學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)等方面的知識(shí),以拓寬知識(shí)視野,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),從而主動(dòng)適應(yīng)在新形式下對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力的要求;三是要帶著問(wèn)題學(xué),用理論聯(lián)系實(shí)際,做到勤于思考,勇于實(shí)踐,做一名德才兼?zhèn)涞、有作為能干事的紀(jì)檢監(jiān)察干部。
二、無(wú)欲則剛,樹(shù)立紀(jì)檢干部正確的人生坐標(biāo)
“壁立千仞,無(wú)欲則剛”。紀(jì)檢監(jiān)察干部首先要帶頭做到自醒自律。守得住清貧,抵擋住誘惑,這是對(duì)紀(jì)檢干部最基本的要求。在生活和工作中,就應(yīng)拋棄一切私心雜念,樹(shù)立崇高的道德品質(zhì),牢記習(xí)“打鐵還需自身硬”的要求,做到身正不怕影子斜,做到兩袖清風(fēng),公平正派,只有自身無(wú)非分之欲,才能達(dá)到“鋼”的程度,才能在日常監(jiān)督和管理中,嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案,為此,也才能樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象。
三、防查并舉,落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”是根本
雖然是處于最基層的紀(jì)檢干部,但也應(yīng)該有“處江湖之遠(yuǎn)而憂(yōu)其君”高度的精神境界,紀(jì)檢干部就要樹(shù)立先憂(yōu)而后樂(lè)的意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木,以此才能不?fù)組織和人民的雙重信任!扒Ю镏蹋瑲в诔蚕仭,基層的政治清明考驗(yàn)基層黨組織的執(zhí)政能力,干部作風(fēng)的好壞也考驗(yàn)著我們的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)水平。做為一名最基層紀(jì)檢干部,直接面對(duì)群眾,面對(duì)千家萬(wàn)戶(hù),干部作風(fēng)的優(yōu)劣直接影響著我們黨的執(zhí)政根基,黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎基層政治生態(tài),關(guān)乎民心向背,不但要肩負(fù)監(jiān)督之責(zé),確保黨風(fēng)政風(fēng)清廉,同時(shí)也肩負(fù)著廉政教育之責(zé),保護(hù)干部不違紀(jì)不違規(guī)。確保干部清廉,任重而道遠(yuǎn)。因此,在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”中就要保持政治定力,樹(shù)立高度的緊迫感和責(zé)任感。
負(fù)好監(jiān)督職責(zé),是對(duì)紀(jì)檢干部最根本的要求,在平時(shí)加強(qiáng)廉政教育同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)重要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督,打好“監(jiān)督牌”,防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。對(duì)違反“八項(xiàng)規(guī)定”的人和事,要以“零容忍”的態(tài)度嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。在平時(shí)的工作中,切實(shí)發(fā)揮紀(jì)檢組織的監(jiān)督職能作用。一是要抓早抓小。在日常監(jiān)督中按照“承前啟后,治病救人”的原則,建立健全早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早處理的機(jī)制,促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作良性運(yùn)轉(zhuǎn);二是要敢于真抓。對(duì)違反“八項(xiàng)規(guī)定”精神的問(wèn)題要站在違反政治紀(jì)律的高度嚴(yán)肅查處,決不姑息,確保執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性,形成有力震懾;三是抓緊抓實(shí)。
如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣,我們的黨就會(huì)失去根基,失去力量。因此,就要說(shuō)到做到,在履行監(jiān)督責(zé)任時(shí),要一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)環(huán)節(jié)的抓,用問(wèn)題倒逼抓,不要喊喊口號(hào)就過(guò)去了,做到鐵面執(zhí)紀(jì),對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者,堅(jiān)決查處并曝光,做到執(zhí)紀(jì)監(jiān)督到位。如此,才能做到風(fēng)清氣正,我們紀(jì)檢干部才能贏得人們的尊重,才能不負(fù)黨和人民的重托。
干部培訓(xùn)班心得體會(huì)15
8月15日至月23日,我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓(xùn)班,感到受益匪淺,干部培訓(xùn)班心得體會(huì)。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
在培訓(xùn)中,我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級(jí)和小組討論,共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路,交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,合理安排,統(tǒng)籌兼顧,做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。
培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的《有效溝通能力》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程,內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì),從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力,從中層角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,一番番激烈的討論,一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考、提高,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了思路。尤其是通過(guò)如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn),使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作,對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問(wèn)題,有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。 日常工作中,我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇,心得體會(huì)《干部培訓(xùn)班心得體會(huì)》。一種是面對(duì)問(wèn)題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問(wèn)題依然存在,任務(wù)也不會(huì)完成;一種是不怕問(wèn)題,想方設(shè)法解決問(wèn)題,千方百計(jì)消滅問(wèn)題,結(jié)果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果,我們會(huì)不由自主的問(wèn)到,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō),觀念決定思路,思路決(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)www.oh100.com,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來(lái)所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展,正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐證明,如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念,正確施行了科學(xué)的管理手段,就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此,我們要認(rèn)識(shí)到,任何一個(gè)組織的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策,經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等,更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作,不要總是找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事 。我們常說(shuō),誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題,一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局,就象我們園區(qū)一樣,規(guī)模越來(lái)越大,更需要我們樹(shù)立一種積極向上的工作態(tài)度,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,沒(méi)有任何借口,要視服從為美德;工作中無(wú)小事,工作就意味著責(zé)任,無(wú)論在任何崗位,無(wú)論做什么工作,都要懷著熱情、帶著情感去做,而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
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參加培訓(xùn)班的心得體會(huì)04-04
暑假培訓(xùn)班心得體會(huì)04-05
教師培訓(xùn)班心得體會(huì)12-19
蔬菜培訓(xùn)班心得體會(huì)02-04