【熱門】學習教育心得體會3篇
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么要如何寫呢?以下是小編整理的學習教育心得體會3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習教育心得體會 篇1
在教師法制教育學習 過程中,我有以下幾點體會:
一、注重職業(yè)道德 真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協 作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生,以學生為本,是現代 教育的根本要求,是師德建設的核心內涵,學為人師,行為世范, 每位教師應在教書育人,完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做 高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學法用法的重要性 作為人民教師,要做到依法施教、依法育人,必須自覺學習法 律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然,前提是要增強自己 的'法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法,在教育教學過程 中,認真履行職責,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務 水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),堅持做到 “為人師表” ,自覺遵守學校 的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立 教,為學生樹立起楷模的形象
三、加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結果,作為人 民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期 時,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會環(huán) 境卻又非常復雜,社會上對青少年誘惑的東西太多,對青少年學生 的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,網絡上負面消極 的東西,虛擬的網絡世界,扭曲的價值觀等。
作為教師,知法是重要的權利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的 師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。讓我們與法同行, 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
學習教育心得體會 篇2
我有幸聆聽了竇桂梅老師的講座《回歸教育的原點》,使我感受到了名家風采。聽了竇老師的報告,我受益匪淺,甚至可以說是震撼,讓我的心感受到從沒有過的痛快,感受到上課原來可以有如此美妙的享受。
竇老師以自身的成長經歷,教育老師們要無條件地熱愛學習,靠“韌”性學習、靠“闖”勁實踐,靠“恒”勁積累。精彩的課堂和講座,讓整個會場掌聲、笑聲不斷,高潮迭起,發(fā)人深省。也讓我們分享了竇校長艱辛而又精彩的教育人生,領略了她堅持不懈地讀書學習、永不停步地追求卓越的奮斗精神。講座中,她用自己的親身經歷告訴大家,學習不是口號,不是為了誰而學,她提出要“無條件的熱愛學習”,學習是會得到實實在在收益的,“學習讓我們走向生命的`高貴” 。
在語文教學中,竇老師堅持的理念是:我是教母語的,我是教人學母語的,我是用母語教人的。在課程設置中,竇老師注重兒童習慣的養(yǎng)成,提出了“三個一” 的質量目標,即:一手好漢字,一副好口才,一篇好文章。竇老師認為,讓學生打牢基礎才能讓學生用一靈一肉支撐起“人”字的一撇一捺。竇老師的報告精彩紛呈,說學逗唱信手拈來,敘事說理聲情并茂,既幽默詼諧又博大精深,讓人聽得蕩氣回腸如癡如醉。叫絕又意猶未盡。竇老師以她風趣幽默的言談,加上一張張真實的抓拍畫面,為我們再現了她一次次案例。言談中流露出她對孩子深深的愛,我總認為:一個人只有在他真心付出的時候,才會在乎。越是在乎,越是難忘,恰好也說明了他付出的越多,正是由于竇老師平時的真情付出,才換來今天他們師生之間的深情厚誼。
竇老師不僅提升了大家的教育思想,更洗刷了年輕教師的心靈”我想在以后的教育人生中,謹記竇桂梅老師所提出的學習必須做到的“沒有興趣不行”、“沒有好習慣不行”、“不積累知識不成”、“不記憶不成”、“心中沒有權威不成”,熱愛學習,手不釋卷,通過讀書學習提高自己的教育素養(yǎng),提升自己的生命質量,讓知識改變自己和學生的命運。
學習教育心得體會 篇3
今年暑假我參加繼續(xù)教育,非常有幸能參加英特爾未來教育教師培訓項目,在這6天非常緊張的學習中,我的感受非常深!
本次培訓內容一共十個模塊。我們全體學員在培訓教師的帶領下,在全體學員共享展示、合作交流、相互評價的教學形式下逐一完成了每一個模塊。通過設置問題、設計單元計劃、為單元作品集查找資源、制訂單元實施計劃、整合單元作品集、展示單元作品集來逐步完成了本次培訓。
通過6天的學習,我收獲非常大,歸納起來有以下幾點:
一、更新教育觀念,緊跟新課改步伐。
在學習期間,深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教材、來自于教師、同時也來自于方法。參加培訓之前本以為只是學習計算機操作或制作教學課件,等真正學習起來才發(fā)現并非如此簡單。我們的授課教師周斌老師特別認真,每當我們遇到問題或者困惑時,他都是不厭其煩地給我們教!應該說,這次培訓使我在更新教育觀念,轉變教學方法,發(fā)揮學生的學習主體地位方面,有了一些新的認識。時代在變,教學手段在變,教育方法在變,學生在變,教師也應跟上時代的發(fā)展的步伐,這樣才能適應未來教育,成為一名的合格教育者。
二、老師培訓熱情高漲
英特爾未來教育培訓確讓參培老師異常投入、流連忘返,中午好多老師都放棄了午休時間來練習和學習,就參培教師的參與熱情和認真程度是傳統(tǒng)教師培訓所不能相提并論的。
三、通過學習使我懂得了教學設計強調以學生的學習為中心
在我平時的教學中,對于問題的提出,沒有太多的要求,根據自己的理解想怎么提問就怎么提問,在提問的這一環(huán)節(jié),沒有體現出由淺到深的層次感,有時提的問題很表面,學生沒有經過討論、總結就能輕而易舉地說出來。而英特爾未來教育則要求在設計問題時,要有內容問題、單元問題、基本問題,這些問題要與本學科教學相聯系,與學生的生活經驗相聯系,能涉及多學科復雜的情景,問題要有新異性,使用學生的語言來敘述,不是對知識點的簡單的回憶或復述,沒有明確和唯一的答案,要經過自己的不懈努力,去研究、探索和總結,找出自己滿意的答案。
四、培訓后的反思
1、今后在教學中,也應以學生為中心,強調情境,協作學習,學習環(huán)境,教師指導等因素對學生自主學習的.支持。
2、在今后的教學中,注意時機的問題,避免大而空的理論闡述,更多的是實際地動手操作,充分體現動手能力。
3、學習基礎要求適宜,門檻不高,不過分強調技術的掌握,比較適合中小學各學科教師。
4、英特爾未來教育教材有相當的意識超前性,實用性,可操作性強。
5、教學方式、教學方法能更好地貼近我國基礎教育課程改革的新思路和新做法。
6、樹立創(chuàng)新意識,勤于思考,善于發(fā)現并提出問題,有不斷探索創(chuàng)新的興趣,追求創(chuàng)新,推崇創(chuàng)新,以創(chuàng)新為榮。
7、老師需要較強的鑒別和歸納能力。在浩瀚的、海量的信息中能鑒別信息的真?zhèn),怎樣鑒別信息的真實性、實用性,怎樣歸納、分析和總結信息,推斷出結論。
通過這次的學習,我想:以后我會繼續(xù)努力學習,充實自己的頭腦,把更多的知識傳授給學生!
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