以愛為銘善待學(xué)生教師工作個(gè)人心得體會(huì)
相對(duì)論說:大愛是成全,小愛是獲取,大愛是成全大家,小愛是成全小我。我只是一個(gè)平凡的小人物,我沒有能力做到大愛無聲,我只有我心中的一點(diǎn)小小感動(dòng)。學(xué)習(xí)了學(xué)校的三三主體活動(dòng)也有一些小小的觸動(dòng)想和大家分享。
在學(xué)校中我們大部分人都是普通的教職員工,我們沒有能力為學(xué)校招商引資,解決資金短缺的問題。我們也沒有能力一舉成名為學(xué)校帶來轟動(dòng)性的明星效應(yīng),我們愛學(xué)校也只能是好好的上班而已。然而我們的工作對(duì)象卻決定了我們要做到好好上班并不容易。比如這次新課改,目標(biāo)非常明確,讓學(xué)生動(dòng)起來,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),通過主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考提升學(xué)生的整體能力。但是問題的關(guān)鍵是如何做,如何有效利用課堂讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的思考提升能力。去學(xué)習(xí)回來的老師反復(fù)提到一句話“親其師方能信其道”那么如何讓學(xué)生親其師?
孟子曾經(jīng)說過:“君子莫大乎與人為善!蹦切┛犊冻、不求回報(bào)的人,往往容易獲得成功;那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人,不僅找不到合作伙伴,甚至有可能成為孤家寡人。所以要讓學(xué)生親其師,師需善待于學(xué)生。
善待學(xué)生,第一我想應(yīng)該是要學(xué)會(huì)寬容。張九齡說過:記人之長,忘人之短寬容別人自己才會(huì)快樂。在新課改開始之時(shí),學(xué)生由于知識(shí)、能力以及環(huán)境的原因,在展示的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、詞不達(dá)意,照本宣科或者重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象。這很是讓老師著急,生氣,浪費(fèi)了很多的時(shí)間。我在最初的時(shí)候也經(jīng)常有這樣的感覺,恨不得讓他們停下來,自己上去,兩句話講了就算了。但是反過來思考,正是因?yàn)樗麄冇羞@樣一些問題,所以才需要新課改,鍛煉他們的能力,讓這種狀況得到改觀。作為成年人我們遇到問題是應(yīng)該去解決問題而不是回避。而且他們通過暴露錯(cuò)誤再加以正確的引導(dǎo),這樣得到的知識(shí)也會(huì)更深刻!每一天每一節(jié)課只要我們還是從事高中教育我們就必須出現(xiàn)在教室里面,與其每天都在為學(xué)生的錯(cuò)誤而生氣,還不如記人之長,忘人之短。。多去發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡故局械拈W光點(diǎn),寬容他們的錯(cuò)誤,這樣學(xué)生會(huì)與你更親近,我們自己也會(huì)比較快樂。有人說:土地寬容了種子,擁有了收獲;大海寬容了江河,擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,擁有了神采;人生寬容了遺憾,擁有了未來。那么園丁寬容了花朵,擁有了信任……
善待學(xué)生,我想還應(yīng)該要做到己所不欲勿施于人。新課改開始以后,我們絕大多數(shù)老師都是覺的累,比以前更辛苦。的確自主課并不是學(xué)生做,老師耍?傆幸恍⿲W(xué)生自覺性比較差,這需要老師巡視監(jiān)督;有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),這需要老師引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎家恍└羁痰膯栴};有一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差,這也需要老師去發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)幫助他們。所以整個(gè)自主課老師是不能完全放手的。展示課,是學(xué)生主講,但是老師必須全神貫注的去觀察,去聽,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)引導(dǎo)。是!我們很累!由于師資力量的問題,我們這些女老師都已經(jīng)變成了一群無所不能,性別不明的.奧特曼。我們不喜歡不滿意這樣的現(xiàn)狀!但是學(xué)生呢?上午5節(jié)課,每一節(jié)都要展示,下午晚上全部是自主學(xué)習(xí),每一科的老師都把內(nèi)容安排的滿滿的,這當(dāng)然是負(fù)責(zé)愛學(xué)生的表現(xiàn)。但是學(xué)生累嗎?每天從早上6點(diǎn)半開始到晚上10點(diǎn)結(jié)束,就只剩下中午和7點(diǎn)到7點(diǎn)半這點(diǎn)時(shí)間。有一天還有學(xué)生告訴我,7點(diǎn)到7點(diǎn)半這半個(gè)小時(shí)就有三科老師安排了課外作業(yè)去搶占!己所不欲勿施于人,既然我們都不喜歡這樣的現(xiàn)狀,為什么還要把學(xué)生弄的比我們還要慘呢?
善待學(xué)生,請(qǐng)一定要善待自己!我們每天和學(xué)生打交道,和他們呆在一起時(shí)間比他們父母和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間都長。如果我們每天都過的很壓抑,很郁悶。這種負(fù)面的心理會(huì)直接傳導(dǎo)給學(xué)生。就算是為了給學(xué)生一個(gè)健康的生長環(huán)境請(qǐng)一定要善待自己。善待自己就不要給自己太多的壓力,這個(gè)世界的壓力已經(jīng)夠大了!有位學(xué)生曾寫下這樣的話:老師,請(qǐng)善待自己。不要讓虛無的光環(huán)壓得你喘不過氣,你不是救世主,也并非上帝,沒有人逼迫你來拯救這個(gè)世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事,不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你,就是你,一個(gè)立三尺講臺(tái),靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,盡己所能,問心無愧,足矣!你沒有教唆你的學(xué)生走上歧路,你沒有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸,你沒有心存私欲損人利己,你沒有得過且過誤人子弟……對(duì)!這已經(jīng)夠了。不要再給自己更多的壓力!
善待學(xué)生其實(shí)沒那么復(fù)雜“用愛己之心愛人”即可,愛其實(shí)也沒有那么深?yuàn)W。愛,有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛,有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。
既然生活處處時(shí)時(shí)都有愛,那么就讓我們以愛為銘,善待學(xué)生,善待生命!
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