化學(xué)片斷教學(xué)心得800字
前段時(shí)間,我參加了區(qū)里組織的片斷教學(xué)比賽。雖然比賽結(jié)果差強(qiáng)人意,但卻給我留下了深刻的印象。下面就我此行的收獲與大家交流探討一下。
片斷教學(xué)是一種新興的教學(xué)方式。所謂片斷教學(xué),顧名思義就是對(duì)某個(gè)課題的一個(gè)片斷(你自認(rèn)為比較精彩的部分)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)的對(duì)象仍是學(xué)生。當(dāng)然這只是我個(gè)人的理解。片斷教學(xué)來(lái)源于日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,但與日常教學(xué)又有所不同。若你選擇的片斷不是導(dǎo)入部分,就必須有個(gè)過(guò)渡,簡(jiǎn)單介紹一下前面的'內(nèi)容,能一句話(huà)概括最好。在比賽現(xiàn)場(chǎng)除了評(píng)委還是評(píng)委,聽(tīng)的對(duì)象變了,沒(méi)有了學(xué)生,也就缺少了師生交流,怎樣調(diào)整情緒,做到自然、聲情并茂,展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力就顯得極其重,F(xiàn)在回想起來(lái),在這個(gè)方面我做的就不盡人意,語(yǔ)言乏味,表情單調(diào),只是在唱獨(dú)角戲,缺乏感染力,自我感覺(jué)---不好,又怎能打動(dòng)評(píng)委。
還有,就是在備課的時(shí)候力求與眾不同,體現(xiàn)個(gè)性。當(dāng)時(shí),我認(rèn)真地把教材內(nèi)容過(guò)了一遍又一遍,在頭腦中努力回憶以前教學(xué)中閃亮的地方,為編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很大的幫助。在制作多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì),我花了很多的心思,同時(shí)也學(xué)到了很多的技能。比如課件中的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),當(dāng)然對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)也許只是小菜一碟,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以算是大姑娘上轎---頭一回吧。教學(xué)設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)技術(shù)成分少一些,理論知識(shí)多一些。關(guān)鍵是寫(xiě)好教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖這三塊內(nèi)容。尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)意圖一定要符合學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知規(guī)律,體現(xiàn)教學(xué)的有效性、高效性。我選擇的是如何配平化學(xué)方程式這個(gè)片斷,亮點(diǎn)是采用了分子模型來(lái)講解配平的方法,直觀易懂。遺憾的是缺少了學(xué)生的配合,無(wú)法讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示他們自己用廢物或水果做的模型,然后再做些有關(guān)配平的小游戲。也許這也正是我在選擇片斷時(shí)所疏忽的問(wèn)題。
最后我想再說(shuō)一點(diǎn),比賽時(shí)間是有限制的,一般是1015分鐘。片斷教學(xué)可長(zhǎng)可短,掌握好時(shí)間是至關(guān)重要的,千萬(wàn)不要讓評(píng)委喊停。
片斷教學(xué)還有很多教學(xué)技巧值得我們?nèi)ネ诰蛉ヌ剿,希望廣大同行們能多提寶貴意見(jiàn),以期共同進(jìn)步。
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