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現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議

時間:2022-11-18 18:48:16 協(xié)議書 我要投稿

現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議

  在現(xiàn)在社會,很多情況下我們需要用到協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議可以使事務的結果更加完美化。協(xié)議到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議

現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議1

  甲方:______________有限公司

  地址:__________________法定代表人:______________

  乙方:_________________姓名:______________性別:______________文化程度:______________身份證號碼:_________________家庭地址:_________________

  乙方自愿來甲方學習,甲方同意接收乙方。

  雙方在自愿、協(xié)商一致的基礎上達成如下協(xié)議,供甲、乙雙方共同遵守。

  第一條:學徒期限以乙方何時達到甲方要求的技術為準。

  第二條:學徒內容是汽車維修技術,包括噴漆、機修等。

  第三條:學徒期間待遇:甲方每月給予_______________元的生活補助費,提供午餐。

  第四條:乙方的權利義務

  1、要遵守各項規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德,服從管理,聽從指揮。努力學習各種技術。

  2、嚴格遵守安全操作規(guī)程和各項勞動安全制度,未經師傅和領導批準,不得擅自使用各種機械和電動工具設備,或對客戶車輛進行修復或試驗。否則造成的一切事故均由本人承擔。

  3、對客戶要尊重謙虛,對客戶車輛進行維護修理時,要在師傅指導下精心操作,自覺愛護客戶物品,對客戶車內物品要妥善保管,不得動用。

  4、對管理人員的違章指揮、強令冒險作業(yè)有權拒絕執(zhí)行,并及時向上級領導如實反應情況,以便即時采取整改措施。

  5、對嚴重違反勞動紀律或規(guī)章制度,不服從工作安排,因違章造成甲方財產損失或損害甲方聲譽的,甲方有權隨時辭退乙方。

  6、要承擔不服從管理或分配,違章造成的一切損害后果,包括承擔經濟損失賠償責任。

  第五條:甲方的義務

  1、負責乙方的午餐,并根據乙方的學習要求和甲方的需要,有計劃地安排乙方學習項目和學習內容。

  2、根據工作性質,為乙方提供相應的勞動保護設施。

  3、根據乙方的考核情況,每月為乙方發(fā)放生活補助費。

  4、學徒期滿后,經雙方協(xié)商,乙方愿意留本公司工作的,可另行簽訂勞動協(xié)議。

  第六條:本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

  甲方:_________________乙方:_________________

  _____年_____月_____日

現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議2

  甲方:(企業(yè))羅牛山股份有限公司

  地址:

  負責人姓名:

  聯(lián)系人姓名:

  傳真:

  電話:

  電子郵箱:

  乙方:海南職業(yè)技術學院

  地址:海南省?谑心虾4蟮95號

  負責人姓名:王安興

  聯(lián)系人姓名:王云惠

  傳真:0898-66815788

  電話:0898-31930821

  電子郵箱:1090288578@qq.com

  為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,切實做好現(xiàn)代學徒制試點工作,深化產教融合、校企合作,進一步完善校企合作育人機制,創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)模式,促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程,提高人才培養(yǎng)質量和針對性,根據《教育部關于開展現(xiàn)代學徒制試點工作意見》(教職成【20xx】9號)文件,甲乙雙方本著友好誠信,資源共享,優(yōu)勢互補,相互協(xié)作,互惠互利,共同發(fā)展的原則,友好協(xié)商,就雙方合作開展 會計 專業(yè) 20xx級現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點班合作事宜達成如下協(xié)議:

  一、合作原則

  雙方本著合作共贏、職責共擔的原則,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和潛能,積極開展現(xiàn)代學徒制試點工作,形成校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的長效機制。

  二、合作方式與內容

  1.甲乙雙方共同申報教育部《職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點項目》,20xx年在 專業(yè)開辦“現(xiàn)代學徒制試點班”;

  2.試點內容包括:落實好試點班招生招工一體化工作,明確學生與學徒的雙重身份,明確校企雙主體的職責;探索企業(yè)參與現(xiàn)代學徒制的有效途徑、運作方式和支持政策。探索開展現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)模式,形成與現(xiàn)代學徒制相適應的教學管理和運行機制;

  3.試點班生源來自三個方面:一是企業(yè)經濟轉型和產業(yè)升級后,企業(yè)內部人力資源提升需求,甲方選派部分骨干到“試點班”接受繼續(xù)教育,結合本職工作靈活安排、系統(tǒng)學習、理論提升和學歷層次提升;二是從中職學校和社會從業(yè)人員中選拔部分具有一定技能水平、甲方通過雙選招工入職后(準員工),參加“試點班”繼續(xù)接受高職業(yè)教育人才培養(yǎng);三是自愿參加“試點班”學習的應屆高中畢業(yè)生。由于試點班“招生與招工一體化”的特殊模式,學生報名前需要與學生家長充分溝通,所以試點班以單招生為主,有利于招工招生一體化。

  4.加強專兼結合的師資隊伍建設,完善雙導師制,明確雙導師職責和待遇,建立靈活的人才流動機制;

  5.共建現(xiàn)代學徒制試點教學實習基地;推進優(yōu)質教學資源共建共享,校企共同推進實訓設施、數字化資源與信息化平臺等資源建設,促進優(yōu)秀企業(yè)文化與職業(yè)院校文化互通互融;

  6.完善試點工作的保障機制,加強對試點工作的組織領導,制定多方參與的激勵措施。逐步建立起政府引導、行業(yè)參與、社會支持、企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國特色現(xiàn)代學徒制。

  7. 共同開展教學研究與技術服務等;

  三、責任與義務:

  (一) 甲方

  1. 配合乙方做好試點項目申報工作;

  2. 與乙方共同組建試點項目運作團隊,指定企業(yè)高管專項負責本項目的對接和推進工作;

  3. 做好試點班級招工招生一體化準備工作;完善內部員工學習深造獎勵制度,選派部分員工參加本試點班的學習(小于試點班學生總數的10%),配合乙方做好推薦、選拔、考核工作;

  4. 與乙方共同投入人力物力做好試點項目的前期宣傳運作工作,共同制作招工招生宣傳材料,所有報名學生通過雙選面試初選后,簽訂“四方學徒(甲方、學生、學生家長、乙方)協(xié)議”;

  5. 按照“合作共贏、職責共擔”原則,與乙方共同設計人才培養(yǎng)方案,共同制訂專業(yè)教學標準、課程標準、崗位標準、企業(yè)師傅標準、質量監(jiān)控標準及相應實施方案,共同建設基于工作內容的專業(yè)課程和基于典型工作過程的專業(yè)課程體系,開發(fā)基于崗位工作內容、融入國家職業(yè)資格標準的專業(yè)教學內容和教材,共同制訂崗位技能考核評價標準、學徒驗收標準,共同組織課堂教學與崗位技能培訓、職業(yè)資格考證,共同做好教師(師傅)師資隊伍的建設與管理等;

  6. 負責選派管理人員參加校企合作現(xiàn)代學徒制教學工作,并選拔優(yōu)秀高技能人才擔任師傅,明確師傅的責任和待遇,師傅承擔的教學任務納入考核;

  7. 科學安排學徒崗位、分配工作任務,負責學生(學徒)在甲方實習、工作期間的補貼支付,確保學生(學徒)在崗的人身安全;

  8. 負責現(xiàn)代學徒制試點班在崗工作(學習)的日常管理。

 。ǘ┮曳

  1. 負責向教育部申請試點項目的各項工作;

  2. 負責試點班招生指標的申請;

  3. 與甲方共同開展招生(招工)宣傳與錄。ㄤ浻茫;

  2.負責學校工作人員的組成、學校專任教師的選拔與配備;

  4. 負責聯(lián)系甲方共同做好試點班的生源和招生招工計劃數申報、生源資格審查、學徒協(xié)議簽訂等;

  5. 按照“合作共贏、職責共擔”原則,與乙方共同設計人才培養(yǎng)方案,共同制訂專業(yè)教學標準、課程標準、崗位標準、企業(yè)師傅標準、質量監(jiān)控標準及相應實施方案,共同建設基于工作內容的專業(yè)課程和基于典型工作過程的專業(yè)課程體系,開發(fā)基于崗位工作內容、融入國家職業(yè)資格標準的專業(yè)教學內容和教材,共同制訂崗位技能考核評價標準、學徒驗收標準,共同組織課堂教學與崗位技能培訓、職業(yè)資格考證,共同做好教師(師傅)師資隊伍的建設與管理等等;

  6. 負責現(xiàn)代學徒制試點班學生(學徒)的學籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放等;

  7. 負責提供現(xiàn)代學徒制試點班校內運行所需的`教學場所、教學設備,包括多媒體教室、實訓室、圖書閱覽室、教學器材設備等;

  8. 負責現(xiàn)代學徒制試點班校內學習的日常管理。

  四、其它

  1.其它未盡事宜,經雙方協(xié)商解決。雙方本著互惠互利原則共同協(xié)商處理或另行簽定補充協(xié)議,所簽補充協(xié)議與本協(xié)議書具有同等效力。

  2.本協(xié)議一式兩份,經雙方簽字蓋章后生效,協(xié)議內容的修訂或變更須經雙方共同協(xié)商解決,甲、乙雙方各執(zhí)一份。

  3.本協(xié)議書有效期限從 和本項目運營情況,可以延續(xù)合作期限。

  甲方: 乙方:

  法定代表 法定代表

 。ㄎ写砣耍________ (委托代理人)_________ 聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:

  日 期:XXX 日 期:XXX

現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議3

  甲方:_________________

  乙方:_________________

  一、甲方職責

  1、聘任乙方推薦的專家參加專業(yè)指導委員會,共同制定適應社會需求的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)方案,進行專業(yè)建設和教材的開發(fā);

  2、聘任乙方推薦的高級技術人員、管理人員為雙師型兼職講師,直接參與甲方教學與實習指導工作;

  3、協(xié)助乙方開展員工培訓,提高員工業(yè)務素質,提供相關教學服務;

  4、安排甲方有經驗的專業(yè)教師承擔或參與乙方科研工作,向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務;

  5、優(yōu)先推薦優(yōu)秀現(xiàn)代學徒制畢業(yè)實習生到乙方就業(yè),在畢業(yè)實習階段就給予學徒工的津貼待遇。

  6、現(xiàn)代學徒制學生在見習期滿后,經考核合格由乙方安排該生導師帶徒定崗實習。

  二、乙方職責

  1、推薦專家參加專業(yè)指導委員會,與甲方共同制訂具有鮮明職業(yè)性、應用性特色的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)方案,進行專業(yè)建設和共同開發(fā)教材;

  2、推薦符合雙師型要求的技術人員、管理人員作為甲方的兼職教師和師傅,并支持他們參與到甲方授課、指導實訓、編寫教材等教學活動;

  3、經甲方聘請,乙方推薦經營、生產技術、科研、管理人員到甲方做學術報告;向甲方提供相關技術信息、咨詢等服務;

  4、為甲方提供學生綜合實踐、頂崗實習、實訓安排,并指派相關人員作為師傅參與指導;

  5、根據企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則,擇優(yōu)錄用甲方現(xiàn)代學徒制畢業(yè)生。

  三、組織管理

  1、成立由雙方組成的5—7人的專業(yè)指導委員會;

  2、專業(yè)指導委員會負責本協(xié)議的執(zhí)行;

  3、甲乙雙方每年檢查評估本協(xié)議執(zhí)行情況,總結合作經驗,調整、完善合作方案;

  4、甲乙雙方協(xié)商設立校企合作學術論壇,交流合作經驗,總結合作成果,溝通信息,增進了解,擴大影響;

  5、甲乙雙方根據教學合作開展情況,在各類媒體上進行相關報導,擴大影響。

  四、協(xié)議的具體實施細則另行協(xié)商制定。

  五、本協(xié)議一式肆份,甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效,協(xié)議有效期三年。如需延長,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

  甲方:_________________乙方:_________________

  授權代表:_________________授權代表:_________________

  簽署日期:_________________簽署日期:_________________

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