科學(xué)的管理時(shí)間習(xí)慣有哪些
科學(xué)的管理時(shí)間可以大大的提高我們的學(xué)習(xí)工作效率，那么，科學(xué)的管理時(shí)間習(xí)慣有哪些呢?
一，化零為整湊時(shí)間
很多想要參加快速閱讀訓(xùn)練的朋友，在了解到完成一次完整的快速閱讀訓(xùn)練需要1-2小時(shí)時(shí)，就說(shuō)自己很忙，抽不出來(lái)這么多時(shí)間，仔細(xì)想想，1-2個(gè)小時(shí)時(shí)間很多嗎?如果我們 要想成為時(shí)間的富有者，首先要學(xué)會(huì)化零為整，善于把時(shí)間的 “邊角余 料”和 “零碎布頭”拼湊起來(lái)，充分利用，這就要做到：
1. 切莫小看幾分鐘 。 一個(gè)叫雷曼的學(xué)者說(shuō)： “每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋剩余的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，即便只有五六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會(huì)有所作為。”毛澤東同志的很多著名詩(shī)篇是 在馬背上哼成的。奧地利音樂(lè)家莫扎特，常常利用理發(fā)的時(shí)間考慮創(chuàng)作，每 當(dāng)理發(fā)師把圍裙一解，他就立即要來(lái)紙和筆，把理發(fā)時(shí)考慮好的.樂(lè)譜記下來(lái)。一個(gè)人的時(shí)間無(wú)論怎么緊，在等車(chē)、理發(fā)、做飯、哄孩子中擠出三五分鐘時(shí) 間還是可能的。
2. 空余時(shí)間不能丟。 晉朝著名書(shū)法家王羲之經(jīng)常利用飯前飯后的時(shí)間來(lái)練筆，我們每天飯前、飯后空余時(shí)間也都可以利用。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就能得到不少時(shí)間。
3. 早晚要利用。我國(guó)東漢學(xué)者董遇，治學(xué)善于抓三余： “冬者歲之余，夜者日之余，陰 雨者時(shí)之余。”他利用這三種空余時(shí)間讀了好多書(shū)，我們?nèi)绻芏嗬命c(diǎn)早晚時(shí)間學(xué)習(xí)是最好不過(guò)的事情。
二，設(shè)法簡(jiǎn)化生活，騰出空余時(shí)間
一個(gè)有志于求知上進(jìn)的人，一般不沉醉 于繁瑣的生活，也不熱衷于迎來(lái)送往。作家端木蕻良，曾有貼詩(shī)謝客的佳話(huà)，為的是杜絕來(lái)客的無(wú)謂干擾。居里夫人為了騰出時(shí)間從事科學(xué)研究。她盡量 縮短搞衛(wèi)生的時(shí)間。這些名人之所以采取這些辦法，不是不要友情，而是避免時(shí)間和精力的無(wú)畏消耗，這對(duì)我們當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，其精神是值得效法的。
三，善于利用假日，巧妙安排時(shí)間
按照國(guó)家規(guī)定，每個(gè)職工每年有節(jié)假日 110天，加上休假，一年共有130 天左右。巧妙利用這整段時(shí)間，也就是利用了人生的七分之一。數(shù)學(xué)家科爾解開(kāi) “2 -1”是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的數(shù)學(xué)難題后，有人問(wèn)他花了多少時(shí)間?科爾的回答是：“三年內(nèi)的全部星期天。” 瞧，這三年的星期天該是多么有意義啊!
四，安排時(shí)間先問(wèn)三個(gè)能不能
1. 能不能取消它。 一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，不可能什么都去做。所以節(jié)制一下過(guò)于 廣泛的興趣、過(guò)于廣泛的交友是十分必要的。對(duì)那些完全不必去做的事，不必見(jiàn)的人，應(yīng)該決然取消。對(duì)做不做無(wú)妨的兩可間的事情，為了節(jié)時(shí)間， 亦可不予安排。
2.能不能合并起來(lái)做 。 把能合并起來(lái)辦的事、見(jiàn)的人，盡可能合并起來(lái)辦，做到一舉兩得，兩 全其美。比如用洗衣機(jī)洗衣時(shí)，洗萊、做飯;排隊(duì)買(mǎi)菜時(shí)看報(bào)刊雜志;看電 視時(shí)打毛衣;散步時(shí)交談;旅游時(shí)觀察等等。
3.能不能代替它。 用費(fèi)時(shí)少的辦法代替費(fèi)時(shí)多的辦法。一個(gè)人能辦的事，不要派兩個(gè)人、 三個(gè)人去做;了解一部名著的內(nèi)容和情節(jié)，可以看一部電影或一本連環(huán)畫(huà)， 而用不著去看原著;利用電視、廣播、報(bào)刊、電話(huà)等傳播工具了解信息等.
五，利用時(shí)間先抓三個(gè)快不快
1. 節(jié)奏快不快。調(diào)節(jié)頻率，加快節(jié)奏，可以節(jié)省時(shí)間，提高效率。
2. 動(dòng)作快不快 。 動(dòng)作的快慢決定著所用時(shí)間的長(zhǎng)短，有一個(gè)笑話(huà)說(shuō)：一個(gè)閑來(lái)無(wú)事的老太太，為了給遠(yuǎn)方的孫子寄張明信片，可以足足花上一整天的時(shí)間。買(mǎi)明信片要一個(gè)鐘頭，尋眼鏡一個(gè)鐘頭，查地址一個(gè)鐘頭，寫(xiě)信一個(gè)鐘頭，上街投郵又是一個(gè)鐘頭。一個(gè)動(dòng)作迅速的人5 分鐘可以辦完
3. 進(jìn)展快不快。 我們講新的時(shí)代觀念、時(shí)間觀念和節(jié)奏觀念，都是為了提高辦事的效率， 如果一個(gè)小時(shí)辦完了需要兩個(gè)小時(shí)辦的事，其進(jìn)展速度就提高了一倍。在有限的時(shí)間內(nèi)辦成更多的事情是很有意義的。
是的，無(wú)論是在快速閱讀訓(xùn)練中，還是生活、學(xué)習(xí)、工作中，我們都應(yīng)該要養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，科學(xué)、合理的管理時(shí)間已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)里非常重要的一項(xiàng)能力了。正如馬克思所說(shuō)： “時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間”。所以，在現(xiàn)在社會(huì)里，時(shí)間比過(guò)去任何時(shí)代都更為寶貴。會(huì)不會(huì)管理時(shí)間，是判別一個(gè)人是否成熟的重要標(biāo)志之一。
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