九年級上語文作業(yè)本答案第六單元

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九年級上語文作業(yè)本答案人教版2014第六單元

　　第六單元

九年級上語文作業(yè)本答案人教版2014第六單元

　　21 陳涉世家

　　1.(1)犺á狀犵行列 (2)狊犺狌î 屢次 (3)狑à狀犵稱王 (4)犼犻à狀私自，偷著 (5)狀ì狀犵難道 (6)犮犺ī 用鞭、杖打

　　2.(1)發(fā)閭左/適戍漁陽 (2)今/誠以吾眾/詐自稱公子扶蘇、項燕 (3)又/間令吳廣/之次所旁叢祠中 (4)乃/令符離人葛嬰/將兵徇蘄以東

　　3.(1)適謫 (2)以已

　　4.(1)惱怒 (2)即使，假若 (3)等到 (4)通“披”

　　5.A

　　6.(1)況且大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)。王侯將相難道有天生的貴種嗎? (2)幾天后，(陳勝)召集當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人共同商討大事。

　　7.殺死兩尉;揭露秦的苛政，得到士卒擁護;提出策略口號，“為壇而盟”。

　　8.略(提示：要客觀公正地看待歷史人物的功過得失，陳勝有功績但同時也有錯誤和局限。)

　　22 唐雎不辱使命

　　1.(1)犼ū (2)犼ì狀 (3)狓犻ǎ狀 (4)犵狌ī

　　2.(1)辱沒 (2)擴充 (3)只，僅僅 (4)曾經(jīng)

　　3.(1)交換容易 (2)即使這樣轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞 (3)道歉謝謝 (4)只徒弟

　　4.(1)通“措” (2)撞 (3)屈服 (4)明白

　　5.(1)安陵君從先王那里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就交換)呢? (2)韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。

　　6.唐雎：臨危不懼，機智果敢;秦王：色厲內(nèi)荏，外強中干。

　　7.不重復(fù)。第二段與第一段有三點不同：一是地點不同，是在虎狼之秦的朝廷上;二是背景不同，是在秦王碰了釘子，生氣之后;三是人物不同，作為區(qū)區(qū)小國的使臣所面對的是不可一世的秦王。三點不同使唐雎所處的境地更加百倍地難于應(yīng)付，國家命運、個人生死在此一舉。

　　8.如荊軻。

　　23 隆中對

　　1.(1)犺à狅喜愛 (2)狔ì 拜訪 (3)犫ǐ狀犵命人退避 (4)犱狌ï 衡量 (5)狕犺î狌后代(6)狓ù 愛惜

　　2.(1)代詞，代指徐庶 (2)才 (3)于是、就此 (4)憑借、用

　　3.(1)由是先主遂詣亮，(先主)凡三往，(先主)乃見(亮)。 (2)今操已擁百萬之眾，(操)挾天子而令諸侯，此誠不可與(操)爭鋒。

　　4.(1)通“以” (2)歸附 (3)招致 (4)親自

　　5.A

　　6.(1)不僅是時機有利，而且也是人的謀劃得當(dāng)。 (2)百姓誰能不拿著飯食水酒來迎接您呢?

　　7.因為荊州“其主不能守”，而益州“劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”。

　　8.略(提示：小說經(jīng)過了藝術(shù)加工，故事很曲折，這從去請諸葛亮的人數(shù)、各人的反應(yīng)等方面可以看出。)

　　24 出師表

　　1.(1)狔í 遺留 (2)狑â犻給予 (3)狆ǐ 壞，惡 (4)狓í狀犵品德

　　2.(1)但是、卻 (2)在 (3)用來 (4)助詞，的

　　3.(1)不同，古義是擴大，今義是商店開始營業(yè)或一天中第一次成交。 (2)相同，都指相處和諧。 (3)不同，古義指身份低微，見識短淺，今義指言行惡劣不道德。 (4)相同，都指反復(fù)思考衡量。

　　4.(1)親自 (2)兵器 (3)表明，顯揚 (4)盡

　　5.C

　　6.(1)在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。 (2)這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)和本分。

　　7.追述以往經(jīng)歷，表達“報先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原”、“興復(fù)漢室”的決心。

　　8.示例：宋代文天祥身陷囹圄，還高唱：“或為《出師表》，鬼神泣壯烈。”(《正氣歌》)陸游更是多次提到《出師表》：“《出師》一表通古今，夜半挑燈更細(xì)看。”(《病起書懷》)“《出師》一表千載無”(《游諸葛武侯書臺》)“一表何人繼出師”(《七十二歲吟》)“凜然《出師表》，一字不可刪。”(《感秋》)“《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。”(《書憤》)《出師表》因其深情厚意寄翰墨，忠肝義膽照簡編，一直為人所樂道。

　　9.略(提示：在掌握資料的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見解，主要是全面了解諸葛亮在中國歷史文化中所占有的特殊地位。)

　　25 詞五首

　　1.(1)犿î (2)狆í狀 (3)狇犻ā狀犵 (4)犱犻ā狅 (5)犼ì (6)狕ã

　　2.(1)溫庭筠李清照 (2)詞牌名題目 (3)曲子詞長短句闋

　　.(1)過盡千帆皆不是 (2)將軍白發(fā)征夫淚 (3)物是人非事事休 (4)會挽雕弓如滿月

　　4.(1)東漢竇憲率兵攻打匈奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。 (2)孫權(quán)曾經(jīng)“乘馬射虎”。 (3)漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，卻因多報了六個首級而被削職。后來，文帝采納馮唐建議，派馮唐去云中赦免魏尚。 (4)晉王愷有良牛，名“八百里 ”，后世詩詞多以“八百里”指牛。

　　5.(1)軍營里 (2)奏 (3)像„„一樣 (4)了結(jié)，把事情做完

　　6.一方面表明前面所述的年輕時的經(jīng)歷只是一種追憶;另一方面表明自己已然衰老，壯志不遂，心中抑郁、憤懣。

　　7.題材上：寫軍營里的生活場景，看劍，聽吹角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎馬，挽弓，這種種情境都極勇猛、雄健。思想感情上：表達為國立功的雄心壯志。

　　8.示例：把酒問青天。/酒酣胸膽尚開張。/白日放歌須縱酒。

　　9.略(提示：要表現(xiàn)這樣一些要素：一位著意修飾的女子，倚樓凝眸煙波浩渺的江水，等待久別不歸的愛人，帆來帆往，日出日落，由希望變失望。)

　　單元復(fù)習(xí)

　　1.D

　　2.A

　　3.(1)諸葛亮 (2)韓信 (3)孔子 (4)項羽

　　4.(1)江山代有才人出各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (2)受任于敗軍之際奉命于危難之間 (3)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸 (4)了卻君王天下事贏得生前身后名

　　5.D

　　6.C