趣味英語活動方案

時間：2024-04-10 22:54:53 維澤趣味英語我要投稿

趣味英語活動方案（通用14篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的趣味英語活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

趣味英語活動方案（通用14篇）

　　趣味英語活動方案 1

　　一、活動名稱:

　　大學(xué)生趣味英語演講比賽。

　　二、活動目的：

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，同時也為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

　　三、活動對象：

　　甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

　　四、活動形式：

　　本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達(dá)能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

　　五、活動流程：

　　本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

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　　時間：20xx年xx月xx日。

　　地點(diǎn)：九樓大學(xué)生活動中心。

　　形式：召集所有報名選手進(jìn)行抽簽，決定出場順序，對每位（隊）選手的演講有嚴(yán)格的時間限制（5分鐘），根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

　　（二）決賽：

　　時間：20xx年5月10日。

　　地點(diǎn)：圖書館三樓多功能廳。

　　形式：所有進(jìn)決賽的'選手進(jìn)行抽簽決定出場順序，評委根據(jù)每位（隊）選手的場上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評分，最后根據(jù)評分的具體情況排出名次。

　　六、評委與嘉賓：

　　評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

　　嘉賓：院團(tuán)委書記、各系黨（團(tuán)）。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎：獎品30元（1名）。

　　二等獎：獎品20元（2名）。

　　三等獎：獎品15元（3名）。

　　最佳創(chuàng)意獎：獎品——20元。

　　優(yōu)勝獎：獎品——10元（4名）

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　場地布置： 150元

　　小禮品: 150元

　　評委紀(jì)念品： 140 元

　　橫幅噴繪： 200元

　　總共： 815元

　　九、附件（評分表、規(guī)則、報名表）

　　趣味英語活動方案 2

　　一：活動目的

　　為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。

　　二：活動主題

　　本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的.副題：英語演講比賽

　　三：活動前的準(zhǔn)備

　　1、活動時間以及場地安排：

　　預(yù)賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預(yù)賽地點(diǎn)：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點(diǎn)：待定

　　2、評委以及嘉賓的邀請

　　評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學(xué)主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定

　　3、參賽選手的要求

　�。�1）參賽對象：小、中、大班幼兒

　　（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒

　　決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

　　（3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

　�。�4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言。

　　（5）如有背景音樂，請自備。

　�。�6）自備服裝與道具。

　　四：演講比賽

　　1、比賽規(guī)則

　�。�1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進(jìn)行評選。

　　（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　2、活動流程

　�。�1）主持人開場白

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

　�。�3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　�。�4）評委點(diǎn)評

　�。�5）主持人宣布比賽成績和名次

　　（6）頒獎由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎

　�。�7）活動參與者合影

　�。�8）主持人宣布活動結(jié)束

　�。�9）按照統(tǒng)一安排依次退場

　　3、比賽的具體過程

　　第一環(huán)節(jié)（20分）：選手簡要做自我介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1.5mins

　　第二環(huán)節(jié)（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins

　　第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示

　　第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五：具體評分細(xì)則

　　儀表形象（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

　　演講內(nèi)容（50分）

　　1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2）內(nèi)容充實(shí)。（15分）

　　3）流暢。（10分）

　　語言藝術(shù)（30分）

　　1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

　　2）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

　　3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規(guī)則

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。

　　六：獎項設(shè)立

　　一等獎（小、中、大各）1名

　　二等獎（小、中、大各）2名

　　三等獎（小、中、大各）3名

　　優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名

　　七：頒獎

　　比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　趣味英語活動方案 3

　　活動名稱：

　　interesting finger

　　授課教師：

　　李姿君

　　活動目的：

　　1、復(fù)習(xí)單詞：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞：無名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。

　　3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒積極參與和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　盒子、幕布、手電筒、“大手掌”圖片一對以及對應(yīng)的手指、手偶等。

　　活動過程:

　　一、教師與幼兒打招呼：

　　Good morning everyone? How are you!

　　二、律動：

　　“one two one two” song。

　　三、復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)新單詞

　　1、表演手影：兔子、小鳥、孔雀、小鹿。

　　2、出示“魔術(shù)手指盒”，復(fù)習(xí)舊單詞“thumb”、“pointer finger”、 “middle finger”，并學(xué)習(xí)新單詞“ring finger”、 “pinkie”，以one by one 的形式進(jìn)行練習(xí)，并注意糾正幼兒的發(fā)音。

　　四、通過游戲，對單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固

　　1、“Hungry tiger”：教師扮做饑餓的老虎，請幼兒出示正確的`手指，如果錯誤將被“老虎”捉住。

　　2、出示“大手掌”圖片進(jìn)行手指拼圖：將幼兒分組，請幼兒選擇“手指”拼放在正確的位置上。

　　3、影子游戲：幼兒在幕布后表演手指律動，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性。

　　趣味英語活動方案 4

　　一、活動背景

　　為豐富學(xué)院文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為廣大同學(xué)提供和一個展現(xiàn)自我的機(jī)會，同時響應(yīng)學(xué)校百年校慶的號召，創(chuàng)建和諧美好，文化底蘊(yùn)深厚的校園。我們學(xué)院決定舉行此次英語比賽

　　二、活動目的

　　1、提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高英語口語訓(xùn)練的積極性

　　2、加深對英語口語重要性的認(rèn)識

　　3、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會

　　三、活動時間

　　預(yù)賽時間：待定

　　決賽時間：待定

　　四、活動地點(diǎn)

　　待定

　　五、活動對象

　　機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)、評委六名（外院優(yōu)秀學(xué)生）、嘉賓：湯小松

　　參賽選手要求：

　　（1）參賽對象：機(jī)械學(xué)院全體同學(xué)

　�。�2）參賽人數(shù)：每班一到兩名

　　（3）題目以百年校慶為主題，演講內(nèi)容積極、向上、響應(yīng)校慶主題。

　　（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，適當(dāng)?shù)闹w語言配合。

　　（5）如背景音樂等提前上交，必要的東西自帶

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、召開班長會議，布置有關(guān)事項，讓他們做好宣傳動員工作，或者是推薦本班優(yōu)秀的選手。

　　2、宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé)出海報張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳

　　七、演講比賽

　�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)則

　　1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨。

　　2、大賽分為定題演講（自我介紹和話題演講），即興演講個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

　　（二）活動流程

　　1、主持人開場（介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式）

　　2、嘉賓湯老師講話

　　3、定題演講按選手號碼順序進(jìn)行定題演講

　　每位選手先進(jìn)行較全面的`自我介紹，后進(jìn)行演講、時限3~5分鐘

　　每位選手定題演講完畢，由評委老師根據(jù)選手演講內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場提問，時限1~2分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細(xì)則評分，即刻統(tǒng)計。

　　主持人公布成績（每4位公布一次成績）

　　4、中場休息與觀眾游戲互動（猜詞），對參與觀眾，發(fā)放禮品。

　　公布前6名名單

　　5、即興演講：

　�。�1）主持人：介紹評分制

　　（2）選手按抽簽順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進(jìn)行答題演講。時限3分鐘以內(nèi)。（30秒考慮）

　�。�3）每位選手演講完畢，評委按評分細(xì)則打分，統(tǒng)分員收上分?jǐn)?shù)條即刻統(tǒng)計。

　�。�4）下一位選手講完后，主持人進(jìn)行前一位選手的報分。6位選手演講完畢，主持人報分，統(tǒng)分員即刻按總分排出名次。

　　6、公布前六名選手的排名，頒發(fā)一、二、三等獎。

　　7、選手合影留念

　　8、主持人宣布比賽結(jié)束

　　八、具體評分細(xì)則

　　儀表形象：（20分）

　�。�1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　�。�2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

　　演講內(nèi)容：（50分）

　�。�3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

　�。�4）內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

　�。�5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

　　語言藝術(shù)：（30分）

　　（6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

　�。�7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

　�。�8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮、(10分）

　　評分規(guī)則：

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

　　九、注意事項

　　1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。班長負(fù)責(zé)會場紀(jì)律。

　　2、觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。

　　3、評分要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

　　4、演講為脫稿演講。

　　十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算

　　海報，橫幅40元

　　礦泉水10元

　　氣球彩帶10元

　　小禮品20元

　　趣味英語活動方案 5

　　一、活動主題

　　“趣味英語競賽，品味魅力英語”

　　二、活動意義

　　學(xué)生之所以為英語所累，是因為把它視為求學(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān)，不知不覺中錯過了英語作為一門精深的語言所向我們展示的許多動人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語競賽活動旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語學(xué)習(xí)，體會到英語作為一門語言的獨(dú)特生命力，另眼發(fā)現(xiàn)英語的美。

　　三、活動目的

　　為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，以趣味英語知識競賽的`形式考察了書本之外的各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。

　　四、指導(dǎo)老師

　　初一英語老師

　　五、活動時間

　　20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分

　　六、活動地點(diǎn)

　　各班教室

　　七、參與對象

　　初一全體學(xué)生

　　八、活動流程

　　1.由初一級部分發(fā)競賽卷，學(xué)生作答。

　　2.全體初一英語老師批改試卷，決出競賽獎項。

　　3.講評試卷。

　　趣味英語活動方案 6

　　為了適應(yīng)新時期課改要求，提高我校學(xué)生英語應(yīng)用能力，創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團(tuán)委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五四”英語演講比賽。

　　一、活動目的

　　提高學(xué)生英語口語水平，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活。

　　二、參賽資格

　　高二年級學(xué)生

　　三、比賽程序

　　比賽分兩個階段進(jìn)行：初賽和決賽。

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　　初賽話題：

　　my life（人生）

　　love（愛）

　　environment protection（環(huán)保）

　　（可自擬小標(biāo)題）

　　初賽形式：

　　各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學(xué)生做評委。

　　初賽要求：

　　各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的.，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準(zhǔn)備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。

　　初賽時間：

　　各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學(xué)生的名單。

　　（二）決賽：

　　演講題目：同初賽。

　　參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。

　　比賽環(huán)節(jié)：

　　1、抽簽決定出場順序；

　　2、定題演講：每位選手首先進(jìn)行5分鐘以內(nèi)的有準(zhǔn)備發(fā)言，主題為：

　　my life/love/environment protection

　　3、回答問題：由英語教師負(fù)責(zé)就演講的內(nèi)容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。

　　4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。

　　5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進(jìn)行表演。

　　6、在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。

　　評委組成：

　　評委團(tuán)由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

　　比賽場地：水泥操場

　　比賽時間：4月下旬

　　四、獎項設(shè)置：

　　設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　定題演講（60%）

　　回答問題（40%）

　　合計

　　內(nèi)容

　　25分

　　10分

　　100分

　　語言

　　25分

　　10分

　　技巧

　　20分

　　10分

　　得分

　　內(nèi)容要求：

　　主題－內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；

　　結(jié)構(gòu)－合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)；

　　表達(dá)－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。

　　語言要求：

　　語言要求：語音標(biāo)準(zhǔn)度－使用較標(biāo)準(zhǔn)英國英語或美國英語；

　　語音準(zhǔn)確度－發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合

　　適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)；

　　語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。

　　技巧要求：

　　表現(xiàn)力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當(dāng)適度；

　　情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。

　　趣味英語活動方案 7

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的`真實(shí)語境中表達(dá)英語，更好地輔助英語教學(xué)。

　　三、指導(dǎo)思想

　　Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點(diǎn)

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1.每月的四個星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過五人。

　　3.活動內(nèi)容：

　　第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

　　第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動手能力。

　　第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語知識生活化。

　　第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

　　趣味英語活動方案 8

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語，進(jìn)一步營造校園的英語文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對英語的使用，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，更為搞好學(xué)校英語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

　　二、活動比賽時間：

　　10月13日下午（周四）課外活動

　　三、活動地點(diǎn)：

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室

　　四、活動對象：

　　七至九年級，每班10名學(xué)生。

　　五、活動要求：

　　1.命題：

　　七年級王明媚

　　八年級王吉

　　九年級曾永玉

　　要求各個命題老師按年級進(jìn)行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！

　　2.監(jiān)考：

　　七年級：化學(xué)實(shí)驗室——王吉

　　八年級：物理實(shí)驗室——王明媚

　　九年級：生物實(shí)驗室——王德芳

　　監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫，認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　3.閱卷：

　　閱卷教師：各年級所有英語老師

　　審核教師：于華夏曾永玉

　　六、比賽內(nèi)容：

　　范圍均為各年級所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競賽試題。

　　七、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、結(jié)果公示：

　　于華夏曾永玉

　　結(jié)果出來以后及時公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。

　　趣味英語活動方案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

　　二、活動目的

　　1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

　　3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。

　　三、活動原則

　　1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2.只提醒原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。

　　四、活動口號

　　CrazyEnglish

　　五、活動時間

　　周三下午第二第三兩節(jié)課

　　六、活動安排

　　(一)長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點(diǎn)，讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。

　　(二)短信安排

　　1.學(xué)唱英語歌教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的'方式把歌曲演繹出來。

　　2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡度圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

　　3.講故事比賽教師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講述故事，最后同年級的學(xué)生進(jìn)行比賽。

　　七、評價方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。

　　趣味英語活動方案 10

　　一、活動目的：

　　為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的'英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進(jìn)相互之間的交流，取長補(bǔ)短。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月下旬。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　各班級教室

　　四、活動對象：

　　三、四、五年級學(xué)生。

　　五、活動要求：

　　1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。

　　2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

　　3、活動分年段進(jìn)行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。

　　4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

　　5、年級不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

　　六、評委

　　全體英語教師組成。

　　七、評分

　　教師評分方法及細(xì)則：（滿分10分）

　　1、筆勢與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

　　2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

　　八、獎勵制度：

　　活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。

　　趣味英語活動方案 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，保持全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，讓每位學(xué)生都能增強(qiáng)學(xué)英語、用英語的自信，同時培養(yǎng)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的能力。

　　二、活動原則

　　以人為本，關(guān)注全體；教材為準(zhǔn)，體現(xiàn)課標(biāo)；

　　活動為主，效率優(yōu)先；興趣為重，培養(yǎng)能力

　　三、活動主題、口號

　　Happy English, Happy life(快樂英語，快樂生活）

　　四、活動時間

　　20xx年3月10日——3月25日

　　五、活動內(nèi)容

　　以操場周圍的`由英語部各備課組辦的櫥窗為依托，將櫥窗上展示出來的內(nèi)容以知識競答的形式，于3月25日開展活動。

　　六、具體活動安排

　　1. 3月10日 - 3月17日——活動準(zhǔn)備階段

　　布置學(xué)校操場周圍櫥窗，提醒學(xué)生注意看櫥窗內(nèi)容

　　2. 3月18 - 3月24日—— 宣傳發(fā)動階段

　　出相關(guān)海報，介紹活動細(xì)則。

　　3. 3月25日開展英語知識競答活動

　　七、負(fù)責(zé)人員分工

　　1. 宣傳海報 3月17日完成，張貼于學(xué)校門口站牌上

　　2. 卡紙、繩子、獎品 3月19日前完成

　　3. 知識競答的題目，每位老師負(fù)責(zé)50個題目，提前將題目寫到自制卡片上，活動當(dāng)日將卡片掛到繩子上，將繩子在操場籃球架固定好，并負(fù)責(zé)本組活動。

　　趣味英語活動方案 12

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。

　　2、根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。

　　3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地；

　　2、角色準(zhǔn)備（每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演），學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語；

　　3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物（小兔、小雞、狗等）、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

　　三、活動時間：

　　4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25---10：50

　　下午：小班級3：30---3：50，小小班級：3：55---4：15

　　四、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場

　　五、人員安排：

　　活動設(shè)計——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊

　　主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班余建容

　　六、活動過程：

　　1、宣傳發(fā)動：發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復(fù)活節(jié)的時間和意義，4月13日（周一）要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

　　2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。

　　3、Game游戲活動：

　　大班級：

　　1）Sing a song唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。

　　2）Eggs shipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。

　　3）Roll the eggs. 滾蛋：兩個班交替，一個班運(yùn)蛋，一個班滾蛋（準(zhǔn)備滾蛋的`紙皮巢）。

　　4）Hide the eggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。

　　5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

　　6）Dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

　　中班級：

　　1）Sing a song唱歌：（同大班）

　　2）Sets of eggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。

　　3）Roll the eggs. 滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。

　　4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）

　　5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

　　6）Dance歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。

　　小班級：

　　1）Sing a song唱歌：（同大班）

　　2）傳蛋Pass the eggs ：小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止（兩次）。

　　3）Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。

　　趣味英語活動方案 13

　　一、活動宗旨：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動目的：

　　通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語的.能力。

　　三、活動時間與主題：

　　活動時間：

　　主題：英語是通往世界的橋梁！

　　四、活動口號：

　　快樂英語，快樂生活！

　　我相信我能行！

　　五、活動要求

　　1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。

　　2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確�；顒淤|(zhì)量。

　　3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊。

　　A.懸掛英語活動周宣傳條幅。

　　B.英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；

　　C.班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚(yáng)。

　　D.宣傳報道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時評價英語活動周。

　　六、活動開展

　　1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三～五年級）英語老師負(fù)責(zé)。

　　形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。

　　2.英語舞臺秀（三～五年級）童謠展示。英語老師負(fù)責(zé)。

　　形式：一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進(jìn)行演出展示。

　　地點(diǎn)：

　　3.英語書簽秀（四～五年級）班主任老師負(fù)責(zé)。

　　形式：卡片大小、形狀不限。

　　每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。

　　4.英文影片欣賞。（三至五年級）英語教師負(fù)責(zé)。

　　地點(diǎn)：

　　負(fù)責(zé)人：各班負(fù)責(zé)英語老師

　　七、活動總結(jié)。

　　要求負(fù)責(zé)各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字.

　　趣味英語活動方案 14

　　一、活動主題

　　“趣味英語競賽，品味魅力英語”

　　二、活動意義

　　三、活動目的

　　為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，以趣味英語知識競賽的形式考察了書本之外的'各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。

　　四、指導(dǎo)老師