趣味英語活動方案(集合13篇)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的趣味英語活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趣味英語活動方案1

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語，進(jìn)一步營造校園的英語文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對英語的使用，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，更為搞好學(xué)校英語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

　　二、活動比賽時(shí)間：

　　10月13日下午（周四）課外活動

　　三、活動地點(diǎn)：

　　物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室

　　四、活動對象：

　　七至九年級，每班10名學(xué)生。

　　五、活動要求：

　　1.命題：

　　七年級王明媚

　　八年級王吉

　　九年級曾永玉

　　要求各個(gè)命題老師按年級進(jìn)行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！

　　2.監(jiān)考：

　　七年級：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室——王吉

　　八年級：物理實(shí)驗(yàn)室——王明媚

　　九年級：生物實(shí)驗(yàn)室——王德芳

　　監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫，認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時(shí)間。

　　3.閱卷：

　　閱卷教師：各年級所有英語老師

　　審核教師：于華夏曾永玉

　　六、比賽內(nèi)容：

　　范圍均為各年級所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競賽試題。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　每個(gè)年組各評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　八、結(jié)果公示：于華夏曾永玉

　　結(jié)果出來以后及時(shí)公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。

　　英語教研組

　　20xx年10月

趣味英語活動方案2

　　為了適應(yīng)新時(shí)期課改要求，提高我校學(xué)生英語應(yīng)用能力，創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團(tuán)委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽。

　　一、活動目的

　　提高學(xué)生英語口語水平，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活。

　　二、參賽資格

　　高二年級學(xué)生

　　三、比賽程序

　　比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：初賽和決賽。

　　（一）初賽

　　初賽話題：

　　my life（人生）

　　love（愛）

　　environment protection（環(huán)保）

　�。�可自擬小標(biāo)題）

　　初賽形式：

　　各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學(xué)生做評委。

　　初賽要求：

　　各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時(shí)必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準(zhǔn)備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。

　　初賽時(shí)間：

　　各班在4月10日前完成，并上報(bào)參加決賽學(xué)生的名單。

　�。ǘ�）決賽：

　　演講題目：同初賽。

　　參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。

　　比賽環(huán)節(jié)：

　　1、抽簽決定出場順序；

　　2、定題演講：每位選手首先進(jìn)行5分鐘以內(nèi)的有準(zhǔn)備發(fā)言，主題為：

　　my life/love/environment protection

　　3、回答問題：由英語教師負(fù)責(zé)就演講的內(nèi)容提問，1～2個(gè)問題，回答時(shí)間為2分鐘。

　　4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。

　　5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進(jìn)行表演。

　　6、在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。

　　評委組成：

　　評委團(tuán)由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

　　比賽場地：水泥操場

　　比賽時(shí)間：4月下旬

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　定題演講（60%）

　　回答問題（40%）

　　合計(jì)

　　內(nèi)容

　　25分

　　10分

　　100分

　　語言

　　25分

　　10分

　　技巧

　　20分

　　10分

　　得分

　　內(nèi)容要求：

　　主題－內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個(gè)人原創(chuàng)；

　　結(jié)構(gòu)－合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)；

　　表達(dá)－生動不枯燥，無語言錯(cuò)誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。

　　語言要求：

　　語言要求：語音標(biāo)準(zhǔn)度－使用較標(biāo)準(zhǔn)英國英語或美國英語；

　　語音準(zhǔn)確度－發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合

　　適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)；

　　語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。

　　技巧要求：

　　表現(xiàn)力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當(dāng)適度；

　　情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。

趣味英語活動方案3

　　一、活動主題

　　“趣味英語競賽，品味魅力英語”

　　二、活動意義

　　學(xué)生之所以為英語所累，是因?yàn)榘阉�視為求學(xué)升學(xué)路上的沉重負(fù)擔(dān)，不知不覺中錯(cuò)過了英語作為一門精深的語言所向我們展示的許多動人風(fēng)景。而能發(fā)現(xiàn)英語的博大精深與藝術(shù)美之所在是英語學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)的重要一步。本次趣味英語競賽活動旨在助學(xué)生跳出常規(guī)的日常英語學(xué)習(xí)，體會到英語作為一門語言的獨(dú)特生命力，另眼發(fā)現(xiàn)英語的美。

　　三、活動目的

　　為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富和活躍校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣， 以趣味英語知識競賽的形式考察了書本之外的各類英語知識，通過英文諺語俗語、國外名人名車、各國國旗名勝、猜詞猜謎等跳出書本傳統(tǒng)框架內(nèi)容的考察，提升學(xué)生英文學(xué)習(xí)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英文的視野，為學(xué)生的英文學(xué)習(xí)打開全新的格局。

　　四、指導(dǎo)老師

　　初一英語老師

　　五、活動時(shí)間

　　20xx年5月15日下午3點(diǎn)30分-4點(diǎn)15分

　　六、活動地點(diǎn)

　　各班教室

　　七、參與對象

　　初一全體學(xué)生

　　八、活動流程

　　1.由初一級部分發(fā)競賽卷，學(xué)生作答。

　　2.全體初一英語老師批改試卷，決出競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3.講評試卷。

趣味英語活動方案4

　　一、活動目的：

　　擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高英語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氣氛;結(jié)識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的氣氛。

　　二、活動主題：ICANSPEAKGOODENGLISH

　　三、活動對象、時(shí)間及地點(diǎn)：

　　活動對象：全體英協(xié)成員

　　活動時(shí)間：待定

　　活動地點(diǎn)：待定

　　四、活動前期準(zhǔn)備工作：

　　1、會場布置：準(zhǔn)備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯(lián)部，秘書部，文體部人員來負(fù)責(zé)。

　　2、信息采集：是由宣傳部人員來負(fù)責(zé)，并利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角活動的信息。

　　3、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。

　　4、組織部負(fù)責(zé)活動的策劃，維護(hù)會場秩序。

　　五、活動內(nèi)容及形式：

　　1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的嘉賓，歡迎各位的到來。

　　2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交談：由主持人闡述一個(gè)主題，大家圍繞這個(gè)主題展開討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法

　　5、英語小游戲：

　　(1)猜單詞(你來劃分，我來猜)

　　(2)瞬間背單詞

　　(3)單詞接龍

　　(4)大家之間互相交流對話

　　(5)由主持人宣布活動結(jié)束，播放音樂

　　六、活動后期工作：

　　1、會干留下來負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作

　　2、活動總結(jié)(討論每一期活動的進(jìn)行更改，為了下一期活動做好準(zhǔn)備，要以求做的更好)

　　七、活動的注意事項(xiàng)：

　　1、注意安全，確保個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全

　　2、注意儀容儀表，不許玩手機(jī)

　　3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。

　　4、關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　5、定期進(jìn)行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、活動緊急事件處理方案：

　　1、會間，設(shè)施設(shè)備異常(如：話筒失靈等)：

　　(1)做好前期工作，確保多媒體和音響設(shè)備的工作正常;

　　(2)預(yù)備一些應(yīng)急設(shè)備，如向物資管理部借用麥克風(fēng);

　　2、與會人員太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理預(yù)計(jì)人流量，借用較寬敞的會場;

　　(2)若人員太少，協(xié)會成員極力參與

　　3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發(fā)道歉信與通知;

　　4、活動時(shí)間延長：

　　(1)延長時(shí)間15分鐘以內(nèi)時(shí)，照常進(jìn)行;

　　(2)延長時(shí)間超過15分鐘，刪除部分內(nèi)容(互動交流時(shí)間縮短);

　　九、活動資金預(yù)算：

趣味英語活動方案5

　　一、活動名稱:

　　大學(xué)生趣味英語演講比賽。

　　二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

　　三、活動對象：

　　甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

　　四、活動形式：

　　本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達(dá)能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

　　五、活動流程：

　　本次活動共分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　時(shí)間：xx年四月25、26。

　　地點(diǎn)：九樓大學(xué)生活動中心。

　　形式：召集所有報(bào)名選手進(jìn)行抽簽，決定出場順序，對每位（隊(duì)）選手的演講有嚴(yán)格的時(shí)間限制（5分鐘），根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

　�。ǘ�）決賽：

　　時(shí)間：xx年5月10日。

　　地點(diǎn)：圖書館三樓多功能廳。

　　形式：所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場順序，評委根據(jù)每位（隊(duì)）選手的場上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評分，最后根據(jù)評分的具體情況排出名次。

　　六、評委與嘉賓：

　　評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

　　嘉賓：院團(tuán)委書記、各系黨（團(tuán)）。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品30元（1名）。

　　二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品20元（2名）。

　　三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品15元（3名）。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品——20元。

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)： 獎(jiǎng)品——10元（4名）

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　場地布置： 150元

　　小禮品: 150元

　　評委紀(jì)念品： 140 元

　　橫幅噴繪： 200元

　　總共： 815元

　　九、附件（評分表、規(guī)則、報(bào)名表）

趣味英語活動方案6

　　一、活動宗旨：

　　為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20--版)》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平,市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此，我校專門制定了落實(shí)方案，根據(jù)落實(shí)方案的活動計(jì)劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行--小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20--版)》，認(rèn)真落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)一步擴(kuò)大英語聽說活動的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語聽說能力的進(jìn)一步提高。

　　三、活動主題：“快樂英語大家說”

　　活動口號：Everyone says English,everyone in English

　　四、比賽對象：全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六年級學(xué)生，每班限報(bào)10人。

　　五、活動方式：

　　各班(學(xué)區(qū))先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評出優(yōu)秀選手參加全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。

　　決賽時(shí)間：----年--月--日-----月-日

　　六、決賽地點(diǎn)：

　　七、比賽形式及程序：

　　1、抽簽決定出場順序。

　　2、比賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語表達(dá)(僅限五六年級)、朗讀技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評委。

　　3、選手進(jìn)入考場后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)與分析。

　　八、評獎(jiǎng)辦法：

　　根據(jù)總成績評出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。

　　個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)20名。

　　個(gè)人總分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

　　(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(各項(xiàng)根據(jù)實(shí)際情況酌情打分)：

　　1、聲音宏亮，口齒清楚。

　　2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

　　3、語句通順、流暢，語感好。

　　4、音色、音質(zhì)。

　　5、說唱時(shí)節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。

　　6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方;表情豐富，有角色的變化;眼神參與有對象感。

　　(二)評委組成：

　　自我介紹：---

　　自由交際：---

　　口語表達(dá)：---

　　朗讀技巧：---

　　才藝展示：---

趣味英語活動方案7

　　一：活動目的

　　為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，同時(shí)也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。

　　二：活動主題

　　本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽

　　三：活動前的準(zhǔn)備

　　1、活動時(shí)間以及場地安排：

　　預(yù)賽時(shí)間：20xx年5月31日上午：9：00預(yù)賽地點(diǎn)：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時(shí)間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點(diǎn)：待定

　　2、評委以及嘉賓的邀請

　　評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學(xué)主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定

　　3、參賽選手的要求

　�。�1）參賽對象：小、中、大班幼兒

　�。�2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒

　　決賽：每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

　　（3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

　�。�4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹�體語言。

　�。�5）如有背景音樂，請自備。

　�。�6）自備服裝與道具。

　　四：演講比賽

　　1、比賽規(guī)則

　�。�1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進(jìn)行評選。

　�。�2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計(jì)算出成績，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2、活動流程

　�。�1）主持人開場白

　�。�2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

　�。�3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　�。�4）評委點(diǎn)評

　�。�5）主持人宣布比賽成績和名次

　�。�6）頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)

　　（7）活動參與者合影

　�。�8）主持人宣布活動結(jié)束

　　（9）按照統(tǒng)一安排依次退場

　　3、比賽的具體過程

　　第一環(huán)節(jié)（20分）：選手簡要做自我介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1、5mins

　　第二環(huán)節(jié)（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins

　　第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示

　　第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五：具體評分細(xì)則

　　儀表形象（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

　　演講內(nèi)容（50分）

　　1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2）內(nèi)容充實(shí)。（15分）

　　3）流暢。（10分）

　　語言藝術(shù)（30分）

　　1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

　　2）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

　　3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規(guī)則

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　六：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　一等獎(jiǎng)（小、中、大各）1名

　　二等獎(jiǎng)（小、中、大各）2名

　　三等獎(jiǎng)（小、中、大各）3名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)（小、中、大各）4名

　　七：頒獎(jiǎng)

　　比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

　　八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

趣味英語活動方案8

　　一、活動目的：

　　為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進(jìn)相互之間的交流，取長補(bǔ)短。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年10月下旬。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　各班級教室

　　四、活動對象：

　　三、四、五年級學(xué)生。

　　五、活動要求：

　　1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。

　　2、活動時(shí)間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

　　3、活動分年段進(jìn)行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。

　　4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

　　5、年級不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

　　六、評委

　　全體英語教師組成。

　　七、評分

　　教師評分方法及細(xì)則：（滿分10分）

　　1、筆勢與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

　　2、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　活動評出各年級一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

趣味英語活動方案9

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報(bào)，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語境中表達(dá)英語，更好地輔助英語教學(xué)。

　　三、指導(dǎo)思想

　　Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點(diǎn)

　　校園活動角和課余時(shí)間

　　五、具體安排

　　1.每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動時(shí)間。

　　2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過五人。

　　3.活動內(nèi)容：

　　第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

　　第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問法，并能向別人詢問時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動手能力。

　　第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語知識生活化。

　　第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時(shí)的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價(jià)方式

　　教師綜合學(xué)生的.表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

趣味英語活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

　　二、活動目的

　　1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

　　3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。

　　三、活動原則

　　1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2.只提醒原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。

　　四、活動口號

　　CrazyEnglish

　　五、活動時(shí)間

　　周三下午第二第三兩節(jié)課

　　六、活動安排

　　(一)長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點(diǎn)，讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時(shí)讓孩子們能在口后及時(shí)的消化和內(nèi)化。

　　(二)短信安排

　　1.學(xué)唱英語歌教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

　　2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個(gè)節(jié)日與學(xué)生一起歡度圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

　　3.講故事比賽教師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講述故事，最后同年級的學(xué)生進(jìn)行比賽。

　　七、評價(jià)方式

　　教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分，二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

趣味英語活動方案11

　　一、活動背景

　　為豐富學(xué)院文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為廣大同學(xué)提供和一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校百年校慶的號召，創(chuàng)建和諧美好，文化底蘊(yùn)深厚的校園。我們學(xué)院決定舉行此次英語比賽

　　二、活動目的

　　1、提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高英語口語訓(xùn)練的積極性

　　2、加深對英語口語重要性的認(rèn)識

　　3、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會

　　三、活動時(shí)間

　　預(yù)賽時(shí)間：待定

　　決賽時(shí)間：待定

　　四、活動地點(diǎn)

　　待定

　　五、活動對象

　　機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)、評委六名（外院優(yōu)秀學(xué)生）、嘉賓：湯小松

　　參賽選手要求：

　�。�1）參賽對象：機(jī)械學(xué)院全體同學(xué)

　�。�2）參賽人數(shù)：每班一到兩名

　�。�3）題目以百年校慶為主題，演講內(nèi)容積極、向上、響應(yīng)校慶主題。

　�。�4）舉止大方，表現(xiàn)自然，適當(dāng)?shù)闹�體語言配合。

　�。�5）如背景音樂等提前上交，必要的東西自帶

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、召開班長會議，布置有關(guān)事項(xiàng)，讓他們做好宣傳動員工作，或者是推薦本班優(yōu)秀的選手。

　　2、宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé)出海報(bào)張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳

　　七、演講比賽

　�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)則

　　1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨。

　　2、大賽分為定題演講（自我介紹和話題演講），即興演講個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計(jì)算出成績，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

　�。ǘ�）活動流程

　　1、主持人開場（介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式）

　　2、嘉賓湯老師講話

　　3、定題演講按選手號碼順序進(jìn)行定題演講

　　每位選手先進(jìn)行較全面的自我介紹，后進(jìn)行演講、時(shí)限3~5分鐘

　　每位選手定題演講完畢，由評委老師根據(jù)選手演講內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場提問，時(shí)限1~2分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細(xì)則評分，即刻統(tǒng)計(jì)。

　　主持人公布成績（每4位公布一次成績）

　　4、中場休息與觀眾游戲互動（猜詞），對參與觀眾，發(fā)放禮品。

　　公布前6名名單

　　5、即興演講：

　�。�1）主持人：介紹評分制

　�。�2）選手按抽簽順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進(jìn)行答題演講。時(shí)限3分鐘以內(nèi)。（30秒考慮）

　　（3）每位選手演講完畢，評委按評分細(xì)則打分，統(tǒng)分員收上分?jǐn)?shù)條即刻統(tǒng)計(jì)。

　�。�4）下一位選手講完后，主持人進(jìn)行前一位選手的報(bào)分。6位選手演講完畢，主持人報(bào)分，統(tǒng)分員即刻按總分排出名次。

　　6、公布前六名選手的排名，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　7、選手合影留念

　　8、主持人宣布比賽結(jié)束

　　八、具體評分細(xì)則

　　儀表形象：（20分）

　�。�1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　�。�2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

　　演講內(nèi)容：（50分）

　�。�3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

　�。�4）內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）

　�。�5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

　　語言藝術(shù)：（30分）

　�。�6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

　　（7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

　�。�8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮、(10分）

　　評分規(guī)則：

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。班長負(fù)責(zé)會場紀(jì)律。

　　2、觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀(jì)律。

　　3、評分要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

　　4、演講為脫稿演講。

　　十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算

　　海報(bào)，橫幅40元

　　礦泉水10元

　　氣球彩帶10元

　　小禮品20元

趣味英語活動方案12

　　為了在我校營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語和表達(dá)能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

　　一、活動形式：

　　1、宣傳報(bào)名：學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報(bào)名。

　　2、預(yù)賽：先以班級為單位組織學(xué)生在班上進(jìn)行預(yù)賽，選出4名同學(xué)參加決賽。

　　3、決賽：通過預(yù)賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽（命題演講和現(xiàn)場提問）

　　二、活動內(nèi)容：

　　演講題目：

　　1）Myschoollife

　　2）Mydream

　　演講要求：

　�。�、參加演講的同學(xué)可任選其中一個(gè)題目；

　　２、參賽學(xué)生必須脫稿演講；

　�。�、演講稿內(nèi)容必須是積極向上；

　�。�、演講時(shí)間不超過3分鐘；

　　評分細(xì)則：

　　1、演講內(nèi)容：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型（30分）

　　2、語言表達(dá)：語言流暢、生動，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）

　　3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）

　　5、自由提問：能開口，基本表達(dá)出自己想法（10分）

　　評分辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

　　3、團(tuán)體（班級）獎(jiǎng)：根據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎(jiǎng)各一名。

　　三、活動組織：

　　四、活動步驟及負(fù)責(zé)人員

　　1、宣傳報(bào)名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實(shí)力的學(xué)生報(bào)名參加比賽，到班主任處報(bào)名。

　　2、預(yù)賽：以班級為單位進(jìn)行預(yù)賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報(bào)給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

　　3、輔導(dǎo)培訓(xùn)：各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下，由本班英語老師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)。

　　4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時(shí)間和地點(diǎn)。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。

　　5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進(jìn)行。

　　6、頒獎(jiǎng)：12月1日在升旗儀式上主持頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)人：。獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品提供人：

　　五、活動籌備

　　1、黑板上書寫標(biāo)題，標(biāo)題：中學(xué)生“Happy English”演講比賽。負(fù)責(zé)人：

　　2、座位布置，學(xué)生席120人，評委席7人，11月26日下午驗(yàn)收。負(fù)責(zé)人：

　　3、主持：

　　4、音響：

　　5、攝像：

　　6、評委：

　　7、統(tǒng)分員：

　　8、記時(shí)員：

　　9、秩序維護(hù)：各班班主任

　　10、制作抽簽：

　　11、資料提供：打印計(jì)分表140張、抽簽結(jié)果表3張，

　　六、后勤工作（負(fù)責(zé)人：張樂平）

　　1、評委水：10瓶

　　2、評分表：140張

　　3、抽簽條：20個(gè)

　　4、計(jì)算機(jī)：2臺（統(tǒng)分員自備）

　　5、秒表、口哨各1個(gè)

　　6、獎(jiǎng)狀：負(fù)責(zé)人

　　團(tuán)體獎(jiǎng)2張（一、二等獎(jiǎng)各一張）

　　個(gè)人獎(jiǎng)9張（一等獎(jiǎng)一張，二等獎(jiǎng)3張，三等獎(jiǎng)5張）

　　個(gè)人獎(jiǎng)狀內(nèi)容：

　　育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽等獎(jiǎng)。

　　團(tuán)體獎(jiǎng)狀內(nèi)容：

　　育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團(tuán)體等獎(jiǎng)。

　　7、獎(jiǎng)品：個(gè)人一等獎(jiǎng)：一支鋼筆、一本筆記本

　　個(gè)人二等獎(jiǎng)：一支鋼筆

　　個(gè)人三等獎(jiǎng)：一本筆記本

　　七、賽后資料保存

　　1、最終獲獎(jiǎng)同學(xué)的演講稿保存到教導(dǎo)處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負(fù)責(zé)，12月2日驗(yàn)收。

　　2、周濤將活動圖片保存到教導(dǎo)處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。

　　八、賽后報(bào)道

　　魏芳芳負(fù)責(zé)將獲獎(jiǎng)名單和活動通訊稿傳到學(xué)校教研空間競賽專欄和育英新聞

　　九、其它：

　　1、候賽教室一間（選手候賽用）；

　　2、觀看比賽的學(xué)生每班20人；

　　3、班主任將觀看比賽的學(xué)生在1：15帶到四樓多媒體教室；

　　4、正式開賽前參賽選手坐在后門處。

趣味英語活動方案13

　　活動名稱：interesting finger

　　授課教師：李姿君

　　活動目的：

　　1、復(fù)習(xí)單詞：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞：無名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。

　　3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒積極參與和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：盒子、幕布、手電筒、“大手掌”圖片一對以及對應(yīng)的手指、手偶等。

　　活動過程:

　　一、教師與幼兒打招呼：Good morning everyone? How are you!

　　二、律動：“one two one two” song。

　　三、復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)新單詞

　　1、 表演手影：兔子、小鳥、孔雀、小鹿。

　　2、出示“魔術(shù)手指盒”，復(fù)習(xí)舊單詞“thumb”、“pointer finger”、 “middle finger”，并學(xué)習(xí)新單詞“ring finger”、 “pinkie”，以one by one 的形式進(jìn)行練習(xí)，并注意糾正幼兒的發(fā)音。

　　四、通過游戲，對單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固

　　1、“Hungry tiger”：教師扮做饑餓的老虎，請幼兒出示正確的手指，如果錯(cuò)誤將被“老虎”捉住。

　　2、出示“大手掌”圖片進(jìn)行手指拼圖：將幼兒分組，請幼兒選擇“手指”拼放在正確的位置上。

　　3、影子游戲： 幼兒在幕布后表演手指律動，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性。

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