趣味英語活動方案（通用13篇）
為了確�；顒釉鷮嶉_展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的趣味英語活動方案（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
趣味英語活動方案 篇1
為了在我校營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。
一、活動形式：
1、宣傳報名：學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。
2、預(yù)賽：先以班級為單位組織學(xué)生在班上進行預(yù)賽，選出4名同學(xué)參加決賽。
3、決賽：通過預(yù)賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽（命題演講和現(xiàn)場提問）
二、活動內(nèi)容：
演講題目：
1）My school life
2）My dream
演講要求：
１、參加演講的同學(xué)可任選其中一個題目；
２、參賽學(xué)生必須脫稿演講；
３、演講稿內(nèi)容必須是積極向上；
４、演講時間不超過3分鐘；
評分細則：
1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）
2、語言表達：語言流暢、生動，發(fā)音標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）
5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）
評分辦法及獎項設(shè)置：
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
3、團體（班級）獎：根據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。
三、活動組織：
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四、活動步驟及負責(zé)人員
1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實力的學(xué)生報名參加比賽，到班主任處報名。
2、預(yù)賽：以班級為單位進行預(yù)賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。
3、輔導(dǎo)培訓(xùn)：各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下，由本班英語老師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)。
4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。
5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。
6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提供人：
五、活動籌備
1、黑板上書寫標題，標題：中學(xué)生“Happy English”演講比賽。負責(zé)人：
2、座位布置，學(xué)生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責(zé)人：
3、主持：
4、音響：
5、攝像：
6、評委：
7、統(tǒng)分員：
8、記時員：
9、秩序維護：各班班主任
10、制作抽簽：
11、資料提供：打印計分表140張、抽簽結(jié)果表3張，
六、后勤工作（負責(zé)人：張樂平）
1、評委水：10瓶
2、評分表：140張
3、抽簽條：20個
4、計算機：2臺（統(tǒng)分員自備）
5、秒表、口哨各1個
6、獎狀：負責(zé)人
團體獎2張（一、二等獎各一張）
個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）
個人獎狀內(nèi)容：
育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽等獎。
團體獎狀內(nèi)容：
育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團體等獎。
7、獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本
個人二等獎：一支鋼筆
個人三等獎：一本筆記本
七、賽后資料保存
1、最終獲獎同學(xué)的演講稿保存到教導(dǎo)處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責(zé)，12月2日驗收。
2、周濤將活動圖片保存到教導(dǎo)處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。
八、賽后報道
魏芳芳負責(zé)將獲獎名單和活動通訊稿傳到學(xué)校教研空間競賽專欄和育英新聞
九、其它：
1、候賽教室一間（選手候賽用）；
2、觀看比賽的學(xué)生每班20人；
3、班主任將觀看比賽的學(xué)生在1：15帶到四樓多媒體教室；
4、正式開賽前參賽選手坐在后門處。
趣味英語活動方案 篇2
一、活動背景
為豐富學(xué)院文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為廣大同學(xué)提供和一個展現(xiàn)自我的機會，同時響應(yīng)學(xué)校百年校慶的號召，創(chuàng)建和諧美好，文化底蘊深厚的校園。我們學(xué)院決定舉行此次英語比賽
二、活動目的
1、提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高英語口語訓(xùn)練的積極性
2、加深對英語口語重要性的認識
3、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流學(xué)習(xí)的機會
三、活動時間
預(yù)賽時間：待定
決賽時間：待定
四、活動地點
待定
五、活動對象
機械工程學(xué)院全體同學(xué)、評委六名（外院優(yōu)秀學(xué)生）、嘉賓：湯小松
參賽選手要求：
�。�1）參賽對象：機械學(xué)院全體同學(xué)
�。�2）參賽人數(shù)：每班一到兩名
（3）題目以百年校慶為主題，演講內(nèi)容積極、向上、響應(yīng)校慶主題。
�。�4）舉止大方，表現(xiàn)自然，適當?shù)闹w語言配合。
�。�5）如背景音樂等提前上交，必要的東西自帶
六、前期準備
1、召開班長會議，布置有關(guān)事項，讓他們做好宣傳動員工作，或者是推薦本班優(yōu)秀的選手。
2、宣傳部協(xié)助負責(zé)出海報張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳
七、演講比賽
（一）比賽規(guī)則
1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。
2、大賽分為定題演講（自我介紹和話題演講），即興演講個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
（二）活動流程
1、主持人開場（介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式）
2、嘉賓湯老師講話
3、定題演講按選手號碼順序進行定題演講
每位選手先進行較全面的自我介紹，后進行演講、時限3~5分鐘
每位選手定題演講完畢，由評委老師根據(jù)選手演講內(nèi)容進行現(xiàn)場提問，時限1~2分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細則評分，即刻統(tǒng)計。
主持人公布成績（每4位公布一次成績）
4、中場休息與觀眾游戲互動（猜詞），對參與觀眾，發(fā)放禮品。
公布前6名名單
5、即興演講：
（1）主持人：介紹評分制
�。�2）選手按抽簽順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進行答題演講。時限3分鐘以內(nèi)。（30秒考慮）
（3）每位選手演講完畢，評委按評分細則打分，統(tǒng)分員收上分數(shù)條即刻統(tǒng)計。
（4）下一位選手講完后，主持人進行前一位選手的報分。6位選手演講完畢，主持人報分，統(tǒng)分員即刻按總分排出名次。
6、公布前六名選手的排名，頒發(fā)一、二、三等獎。
7、選手合影留念
8、主持人宣布比賽結(jié)束
八、具體評分細則
儀表形象：（20分）
�。�1）著裝整齊，大方得體。（10分）
�。�2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）
演講內(nèi)容：（50分）
�。�3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
（4）內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）
（5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
語言藝術(shù)：（30分）
�。�6）發(fā)音標準，流利。（10分）
�。�7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
�。�8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮、(10分）
評分規(guī)則：
評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
九、注意事項
1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。班長負責(zé)會場紀律。
2、觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場紀律。
3、評分要嚴格按照評分標準進行
4、演講為脫稿演講。
十、經(jīng)費運算
海報，橫幅40元
礦泉水10元
氣球彩帶10元
小禮品20元
趣味英語活動方案 篇3
一、活動目的
借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學(xué)。
三、指導(dǎo)思想
Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課余時間
五、具體安排
1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。
2.宣傳活動：任課老師負責(zé)在本班召集團員，原則上每班不超過五人。
3.活動內(nèi)容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。
第三期主題：畫圖標單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標，自己繪出天氣預(yù)報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
趣味英語活動方案 篇4
一、活動目的：
為了更好地促進全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語，進一步營造校園的英語文化氛圍，增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生對英語的使用，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，更為搞好學(xué)校英語教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。
二、活動比賽時間：
10月13日下午（周四）課外活動
三、活動地點：
物理、化學(xué)、生物實驗室
四、活動對象：
七至九年級，每班10名學(xué)生。
五、活動要求：
1.命題：
七年級王明媚
八年級王吉
九年級曾永玉
要求各個命題老師按年級進行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！
2.監(jiān)考：
七年級：化學(xué)實驗室——王吉
八年級：物理實驗室——王明媚
九年級：生物實驗室——王德芳
監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認真書寫，認真閱讀，嚴格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規(guī)定時間內(nèi)進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。
3.閱卷：
閱卷教師：各年級所有英語老師
審核教師：于華夏曾永玉
六、比賽內(nèi)容：
范圍均為各年級所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競賽試題。
七、獎勵制度：
每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、結(jié)果公示：于華夏曾永玉
結(jié)果出來以后及時公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。
英語教研組
20xx年10月
趣味英語活動方案 篇5
為了適應(yīng)新時期課改要求，提高我校學(xué)生英語應(yīng)用能力，創(chuàng)建良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽。
一、活動目的
提高學(xué)生英語口語水平，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生課余生活。
二、參賽資格
高二年級學(xué)生
三、比賽程序
比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。
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初賽話題：
my life（人生）
love（愛）
environment protection（環(huán)保）
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初賽形式：
各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學(xué)生做評委。
初賽要求：
各班應(yīng)廣泛動員學(xué)生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。
初賽時間：
各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學(xué)生的名單。
�。ǘQ賽：
演講題目：同初賽。
參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。
比賽環(huán)節(jié)：
1、抽簽決定出場順序；
2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準備發(fā)言，主題為：
my life/love/environment protection
3、回答問題：由英語教師負責(zé)就演講的內(nèi)容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。
4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。
5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。
6、在全年級擇優(yōu)挑選學(xué)生主持人。
評委組成：
評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。
比賽場地：水泥操場
比賽時間：4月下旬
四、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。
五、評分標準
定題演講（60%）
回答問題（40%）
合計
內(nèi)容
25分
10分
100分
語言
25分
10分
技巧
20分
10分
得分
內(nèi)容要求：
主題－內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；
結(jié)構(gòu)－合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強；
表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。
語言要求：
語言要求：語音標準度－使用較標準英國英語或美國英語；
語音準確度－發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合
適，用詞準確、相關(guān)；
語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。
技巧要求：
表現(xiàn)力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；
情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。
趣味英語活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。
二、活動目的
1.通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。
3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2.只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和血絲實際。
四、活動口號
CrazyEnglish
五、活動時間
周三下午第二第三兩節(jié)課
六、活動安排
(一)長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學(xué)生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。
(二)短信安排
1.學(xué)唱英語歌教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。
2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡度圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、
3.講故事比賽教師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講述故事，最后同年級的學(xué)生進行比賽。
七、評價方式
教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。
趣味英語活動方案 篇7
一：活動目的
為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
二：活動主題
本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽
三：活動前的準備
1、活動時間以及場地安排：
預(yù)賽時間：20xx年5月31日上午：9：00預(yù)賽地點：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點：待定
2、評委以及嘉賓的邀請
評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學(xué)主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定
3、參賽選手的要求
�。�1）參賽對象：小、中、大班幼兒
�。�2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒
決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。
�。�3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
�。�4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言。
（5）如有背景音樂，請自備。
�。�6）自備服裝與道具。
四：演講比賽
1、比賽規(guī)則
�。�1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。
�。�2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
2、活動流程
（1）主持人開場白
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
�。�3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
�。�4）評委點評
�。�5）主持人宣布比賽成績和名次
（6）頒獎由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎
�。�7）活動參與者合影
（8）主持人宣布活動結(jié)束
�。�9）按照統(tǒng)一安排依次退場
3、比賽的具體過程
第一環(huán)節(jié)（20分）：選手簡要做自我介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1、5mins
第二環(huán)節(jié)（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins
第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示
第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
五：具體評分細則
儀表形象（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）
演講內(nèi)容（50分）
1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
2）內(nèi)容充實。（15分）
3）流暢。（10分）
語言藝術(shù)（30分）
1）發(fā)音標準，流利。（10分）
2）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
評分規(guī)則
評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。
六：獎項設(shè)立
一等獎（小、中、大各）1名
二等獎（小、中、大各）2名
三等獎（小、中、大各）3名
優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名
七：頒獎
比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。
八：經(jīng)費預(yù)算
趣味英語活動方案 篇8
一、活動目的：
為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的`英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。
二、活動時間：
20xx年10月下旬。
三、活動地點：
各班級教室
四、活動對象：
三、四、五年級學(xué)生。
五、活動要求：
1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。
2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細則：（滿分10分）
1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎勵制度：
活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。
趣味英語活動方案 篇9
一、活動宗旨：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：
主題：英語是通往世界的橋梁！
四、活動口號：
快樂英語，快樂生活！
我相信我能行！
五、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責(zé)，確�；顒淤|(zhì)量。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊。
A.懸掛英語活動周宣傳條幅。
B.英語櫥窗展示，展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報、英語學(xué)習(xí)故事、英語學(xué)習(xí)心得等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；
C.班級英語園地，讓每個人的個性得到張揚。
D.宣傳報道：通過學(xué)校廣播，讓大家及時評價英語活動周。
六、活動開展
1.優(yōu)秀作業(yè)秀（三～五年級）英語老師負責(zé)。
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語作業(yè)本紙張。
2.英語舞臺秀（三～五年級）童謠展示。英語老師負責(zé)。
形式：一、二、三年級學(xué)生每個年級出兩個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲和兒歌，進行演出展示。
地點：
3.英語書簽秀（四～五年級）班主任老師負責(zé)。
形式：卡片大小、形狀不限。
每班選擇十張設(shè)計好的書簽，要求學(xué)生在上交作品反面寫好班級及姓名。
4.英文影片欣賞。（三至五年級）英語教師負責(zé)。
地點：
負責(zé)人：各班負責(zé)英語老師
七、活動總結(jié)。
要求負責(zé)各項活動的老師，寫一篇活動報告的小文章，字數(shù)一二百字。
趣味英語活動方案 篇10
一、活動目的:
英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。
二、活動原則
以學(xué)生為主體，不強迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。
三、活動口號：
English I love you！
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：王校長
副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任
成員：全體英語教師及30名學(xué)生
五、活動時間：
雙周四下午2：00——3：00
六、活動地點：
一年級四班
七、活動形式：
每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）
八、具體安排：
1、活動宣傳：活動前一至兩天負責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負責(zé)），各任課老師負責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。
2、活動組織：英語老師負責(zé)，其他老師可以參與互動。
4、活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。
5、活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。
趣味英語活動方案 篇11
一、活動宗旨
為進一步推進我校英語教學(xué)的改革與實踐，檢驗英語教學(xué)的成果，展示學(xué)生的英語才能，在成功舉辦第一屆英語節(jié)的基礎(chǔ)上，本著“人人參與，個個展示”的原則，再次舉辦淮師一附小英語節(jié)活動。通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動口號
I believe I can do！我相信我能行！
三、活動時間：
20xx年3月15日— 4月15日
四、活動對象：
三年級
五、活動安排
�。ㄒ唬┓諊鸂I造
1、開幕式：3月15日升期儀式上國旗下講話宣傳發(fā)動
2、校園環(huán)境的布置
(1)校園內(nèi)張貼英語節(jié)海報
(2)校園橫幅懸掛英語口號
(3)懸掛英語節(jié)單詞等卡片
(4)電子顯示屏幕每天早晨與中午滾動播出英語諺語,中英文(每天兩條)
(5)宣傳窗英語知識，諺語等。
(6)校園放學(xué)和中午上學(xué)期間播放英語歌曲（英語節(jié)期間）
（二）活動內(nèi)容
1、英語節(jié)期間開展“小手拉大手”活動
具體要求：每天由學(xué)生教給家長一句日常用語，（或老師統(tǒng)一給出英語諺語）。最后要求學(xué)生將所教句子寫在32開卡紙上，正面英文，背面中文對照
2、組織各班欣賞一部英文動畫片
3、英語節(jié)的祝�！⒄Z賀卡秀
具體要求：能結(jié)合本屆英語節(jié)活動，表達美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡工整規(guī)范，沒有錯別字。賀卡必須是學(xué)生自己動手制作，每班上交作品10件。
4、我愛記單詞比賽（Do you remember？）
具體要求：學(xué)生下午夕會時間全體參加單詞拼寫比賽，由各班主任監(jiān)考，根據(jù)綜合成績，選出年級“單詞拼寫大王”，根據(jù)各班平均分“單詞拼寫優(yōu)勝班級”。出卷內(nèi)容從各冊英語書后單詞表中挑選及少量課外拓展單詞（30個單詞）。
5、英語歌曲、韻律詩比賽
具體要求：每班推選兩人準備參評，所唱歌曲為獨唱。
趣味英語活動方案 篇12
一、活動目的：
為了切實加強校園英語文化建設(shè)，豐富校園英語文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英語國家的文化，擴大師生英語知識面，加深對英語國家的了解，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體英語教學(xué)質(zhì)量，將我校英語環(huán)境的營造再次推向一個新的高潮，凸顯我校的雙語教學(xué)特色，擬定于20xx年12月，啟動我校20xx年第六屆英語節(jié)。
二、活動宗旨：
搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆英語節(jié)為契機，豐富學(xué)生英語課外知識，了解中西方文化，進一步推進我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、活動時間與主題
20xx年11月21日——
To do the most，to show the best（積極參與，秀出自我）
Kiss English，Kiss the world（親近英語，擁抱世界）
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┓諊臓I造：
1.宣傳窗英語書法、手抄報比賽優(yōu)秀作品展，12月1日前完成。
2.校園課間音樂在英語節(jié)期間播放英語歌曲。
3.禮儀示范用英語進行師生間問好（提倡全校師生用英語進行問好）（值周老師、值周班、禮儀崗隊員）
4.校園氛圍創(chuàng)設(shè)：各中隊黑板報或墻報開辟英語角。
�。ǘ┯⒄Z書法比賽（截稿時間為：11月28日上午）
對象：三、四年級全體學(xué)生
內(nèi)容：三年級抄寫單詞，四年級抄寫句子
評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協(xié)助組織。）
�。ㄈ┯⒄Z手抄報展覽（截稿時間為：12月1日）
對象：五、六年級全體學(xué)生，每班擇優(yōu)推選三份。
要求：（1）紙張規(guī)格：4K，要求有鉛畫紙(繪圖紙)的厚度。
�。�2）內(nèi)容全部為英文，如英文小故事、小幽默、小知識等，并設(shè)計刊頭。
�。�3）可一個人獨自完成，也可兩三個人合作完成。
評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協(xié)助組織。）
�。ㄋ模┯⒄Z口語比賽
對象：五、六年級全體學(xué)生
內(nèi)容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創(chuàng)作品優(yōu)先參加。
評委：非本年級英語任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，以班級為單位，每個年級評出一、二、三等獎若干名，原創(chuàng)作品、優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)先參加閉幕式表演。
�。ㄎ澹┯⒄Z歌曲歌謠比賽
對象：四～六年級全體學(xué)生
內(nèi)容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創(chuàng)作品優(yōu)先參加。
評委：非本年級英語任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，以班級為單位，每個年級評出一、二、三等獎
若干名，原創(chuàng)作品、優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)先參加閉幕式表演。
（六）寫單詞比賽
對象：五、六年級全體學(xué)生，在班級評選的基礎(chǔ)上推選5個人參加校級比賽。
要求：在規(guī)定的時間(三分鐘)內(nèi)，寫出的單詞最多而且正確者獲勝。
評委：本年級英語任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，每個年級評出一、二、三等獎若干名。
（七）英語風(fēng)土人情知識欣賞
對象：三至六年級全體學(xué)生。
時間：利用晨會課時間播放。
地點：本班教室
五．活動要求
在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。
1．強調(diào)參與和吸引力，要求每一位同學(xué)參加英語節(jié)活動。
2．每項活動均應(yīng)精心設(shè)計,有專人負責(zé),確�；顒淤|(zhì)量,增強活動吸引力。
3．營造氛圍,豐富多彩，創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊。
4．全體英語教師、班主任、各年級組長積極合作。
趣味英語活動方案 篇13
一、活動目的：
通過舉辦校園英語周，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂,在全校掀起學(xué)英語的熱潮。
二、活動宗旨：
人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂。
三、活動主題：
Learn English.Speak English.Enjoy English.(學(xué)英語，說英語，享受英語。)
四、活動時間：
xxx年xx月xx日（具體時間待定）
五、活動口號：
“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”
“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”
六、總指揮：xxx
籌備組成員：綜合組全體教師
攝像：xxx老師
七、活動內(nèi)容：
文化活動：
1、瘋狂英語——
英語周期間，每天加餐時間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲；（xxx老師負責(zé)）每天學(xué)一個英語小對話；【食堂門口小黑板雙語出示，（xx老師負責(zé)）】
師生之間問候、學(xué)生之間問候用英語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
2、英語小貼士——
在每個班級后門貼英語的諺語或名言，學(xué)生記憶；
在班級內(nèi)的物品上和公共場所物品上貼有關(guān)英語的標語；
每個班級完成英語角的布置。
3、跟我學(xué)——
開展"每位學(xué)生教爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子"的活動，以推進家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，使英語由校內(nèi)走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老師一起完成。完成一個詞或句子即可。）
周前會全體教師跟英語教師學(xué)習(xí)校園標語的英文。
4、我動手，我能行——
三至六年級學(xué)生動手制作英語手抄報，以班級為單位評出優(yōu)秀作品參加校級評比及展覽,作品主題：“I Have A Date With Winter�。ㄎ遗c冬天有個約會！）”
5、具體要求：
�。�1）紙張大小為A4紙大小，均采用手寫設(shè)計。
�。�3）英語手抄報，可兩人一份。主題：I Have A Date With Winter！
【每班選擇5張設(shè)計好的手抄報上交綜合組參評，獎項為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。同時提醒學(xué)生在上交作品的背面寫好班級及姓名�！�
�。�4）優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展示
6、競賽活動：
1、二年級英語趣味活動：一分鐘單詞圖片認讀要求：每班五人參加
內(nèi)容：由英語教師提供
時間、地點：待定
組織負責(zé)人員：鄒老師、秦老師
2、四年級朗讀英語課文競賽
要求：每班十人參加
內(nèi)容：學(xué)過的單元
時間、地點：待定
組織負責(zé)人員：何老師、李老師
3、六年級校園英語標示競猜
要求：每班五人參加
內(nèi)容：所有出現(xiàn)在校園內(nèi)的雙語標示
時間、地點：待定
監(jiān)考：xxx老師、xxx老師
試卷負責(zé)：xxx老師、xxx老師
4、其他活動：
1.當周負責(zé)升旗的班級以宣傳英語活動周為主題。
2.周三晚上分樓層播放英語電影。
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