小學(xué)生經(jīng)典美文（精華）
小學(xué)生經(jīng)典美文1
誠信就然而誠實(shí)守信，然而做人的根本，然而中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開關(guān)。
朋友，你也許只然而一顆默默無聞的默默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只然而一個(gè)平凡的普通人，無法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，這時(shí)候平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。
孔子說過：民無信不立。一個(gè)人如果沒有信用，那他就不能立足于社會(huì)�！叭氯恢Z，五岳倒為輕�！边@然而李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。想必大家都讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把周圍的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪？”孩子說這然而騙人的'，大人們憤憤離去，第二次又然而如此。等到狼真來的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒人理他了，因?yàn)榇蠹叶济靼姿欢隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來。突然，和我一齊來的紅紅說：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？這時(shí)候話又說回來，假如我多記一點(diǎn)，錢還能夠多拿！矛盾心理然而我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見了爸爸的朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過幾次，沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開關(guān)，按了正確的閥門——誠實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠信或許就然而一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來共筑誠信的大家園吧！
小學(xué)生經(jīng)典美文2
幼兒園一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)又開始了,大班本次活動(dòng)的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節(jié)是同一天,早上一進(jìn)幼兒園就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物,看來今天是充滿驚喜的一天,兒子這次擔(dān)任大六班的領(lǐng)頌任務(wù),希望兒子能有好的表現(xiàn),圓滿完成任務(wù)。
下午三點(diǎn)演出正式開始了,請(qǐng)大家隨著鏡頭一起來欣賞孩子們的表演吧:
前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國的歌》。所有參加表演的孩子們個(gè)個(gè)都精神飽滿,充滿自信,在背景音樂的烘托渲染下,專注投入,聲情并茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進(jìn)了美妙的語言世界,讓家長們時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而潸然淚下,贏得了熱烈的掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長們的夸獎(jiǎng)。
藝術(shù)節(jié)在孩子們的`喜悅、家長們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日,通過本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓孩子們都能登臺(tái)亮相表演,培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力,同時(shí)還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)詩歌朗誦的快樂,受到了美的教育。家長們在此次活動(dòng)中也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步,并看到了老師辛勤培育的結(jié)果,對(duì)老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂!
小學(xué)生經(jīng)典美文3
當(dāng)大哥把工錢交到以前工友手中的時(shí)候，兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說：“真然而沒想到，這么多年了，我們兄弟倆早已忘的一干二凈了！”
這然而怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說起。當(dāng)時(shí)大哥然而西安一個(gè)建筑工地的會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)給工地的工人發(fā)工資，每三個(gè)月發(fā)一次。陳姓兄弟倆當(dāng)時(shí)在工地打工，可然而他們家里出了一些事情，因此沒等到發(fā)工資，提前回家了。到了發(fā)工資的時(shí)候，兄弟倆沒來。當(dāng)時(shí)也到年底了，大哥想，等來年春季兄弟倆來打工時(shí)給工資。
可過了春節(jié)，這時(shí)候兄弟倆再也沒來，這時(shí)候從此杳無消息。大哥也曾多次聯(lián)系、尋找兄弟倆，可然而由于陳姓兄弟倆所在縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，一向沒有結(jié)果。兄弟倆的工錢一放就然而十三年。期間大哥為了生計(jì)，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。
今年大哥8歲的女兒在家玩耍時(shí)，無意間在床下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，這時(shí)候這時(shí)大哥才發(fā)現(xiàn)里面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識(shí)到自我的馬虎，他覺得十分的慚愧，于然而他就想著必須要把錢還到工友的手上。
他整天打聽，可事情始終沒有眉目。最后他覺得只有求助媒體來幫忙自我。他找到了《寶雞日?qǐng)?bào)》的記者，沒過幾天最后打聽到了兩兄弟家的`確切地址�？扇欢弥獌尚值艹赡暝谕猓挥性诖汗�(jié)時(shí)才回家。
于然而今年春節(jié)期間，這時(shí)候報(bào)社記者和大哥一行人風(fēng)塵仆仆，這時(shí)候趕往陳姓兄弟倆的家。于然而就有前面的一幕。大哥拿出八百元?jiǎng)忧榈恼f：“這么多年過去了，沒能把你們的工資送來，我十分內(nèi)疚；按當(dāng)時(shí)的物價(jià)，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補(bǔ)你們的損失�！�
兄弟倆十分感動(dòng)，說什么也不肯收。但看到打個(gè)十分真誠，才勉強(qiáng)理解。
最后，大哥爽快對(duì)著大家說：“欠別人的東西，始終心里不安。此刻，這時(shí)候我渾身簡單！”在場的人都微笑著，不住點(diǎn)頭稱贊。
小學(xué)生經(jīng)典美文4
夏天終于來到了我們的身邊，它是我一年四季里最喜歡的季節(jié)了。因?yàn)樵谙奶煳覀兛梢源┥衔孱伭幕ㄈ棺�，還可以和爸爸媽媽到海邊玩。我喜歡夏天，喜歡漫步在綠蔭下，看著周圍綠色的`世界開得 鮮艷的花朵，還有漫天飛舞的蝴蝶，就像一群孩子在捉迷藏真是有趣極了！魚塘里的魚兒悠閑地?cái)[著尾巴一擺一擺在池塘中嬉戲。
夏天是迷人的，也是歡樂的我喜歡美麗的夏天。
小學(xué)生經(jīng)典美文5
性命是一個(gè)人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。
性命的過程，就是時(shí)間消費(fèi)的過程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力;我們無法買進(jìn)，也無法售出;我們只有選擇、利用。
因此，珍惜性命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運(yùn)用時(shí)間。由于我這種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我越來越吝嗇地消費(fèi)我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會(huì)導(dǎo)致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自己活得很累，會(huì)使你周圍的人和社會(huì)也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因?yàn)槲夷茚尫懦鲞@種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚(無論多么短暫)都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對(duì)于我們這群黃土地的'子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使我們體驗(yàn)夠累的了。
我愿意以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周圍群體，當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當(dāng)然，這也是我在非常窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——
追求一種輕松的生活方式，在某些時(shí)候和某些方面，也許會(huì)付出沉重的代價(jià)。
小學(xué)生經(jīng)典美文6
1) 再看我們班的跳高運(yùn)動(dòng)員，他騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”地一聲，飛過橫竿，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。運(yùn)動(dòng)場上又是一陣熱烈的掌聲。
2) 唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩動(dòng)著繩子，繩子已經(jīng)掄不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像只笨熊在跳舞。
3) 山很陡，要爬上去，手腳要協(xié)調(diào)一致，彎腰弓背的，很吃力。我用手抓住巖石，腳踩在亂石上，一步一步向上移動(dòng)著。突然，我手沒抓牢，身體一晃，差點(diǎn)沒摔下來，嚇得我出了一身冷汗。幸虧春沂拉了我一把。我又緊張又害怕，有點(diǎn)猶豫，想退回去。春沂鼓勵(lì)我說：“越膽怯越上不去，放開膽量上!”我便繼續(xù)往上爬，可終于爬上了頂峰。
4) 一聲哨響，只見小紅手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，兩條小辮子在她肩頭來回?cái)[動(dòng)。她輕輕地一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
5) 妹妹見是我，又要往回跑。這時(shí)，爸爸也追上來了，妹妹走投無路，只得做了“俘虜”。
6) 老爺走路不拄棍，別看他腳抬不高，步子也不大，走得卻很穩(wěn)當(dāng)。
7) 最后一天的自選動(dòng)作比賽，她成了全場觀眾最注目的人物。她開始跳馬，人們的視線全集中到長長的跑道一端。她起跑，步子輕巧均勻。漸漸地加快了速度猛沖，快得驚人。霎時(shí)，到了木馬跟前，只見她縱身一躍，雙手在馬背上一拍，頓時(shí)，身子凌空飛起，宛如海燕沖霄，接著又斜掠下去，姿態(tài)美極了，定睛看時(shí)，她已穩(wěn)穩(wěn)地停在木馬跟前。
8) 說話間，颼的一聲，像那離弦的箭，從我身邊閃過一個(gè)人。待我閃開細(xì)看，他早已竄出老遠(yuǎn)。只見他上下一身青，弓背，背著手，蹬起闊步，騰云駕霧般在人群里穿來穿去，真是一個(gè)速滑的勇將!
9) 我走得輕盈灑脫，湖藍(lán)色紗裙像一縷輕煙繚繞。
10) 肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺著也不放下?lián)印?/p>
11) 一個(gè)個(gè)全神貫注腳步敏捷身輕如燕，輕輕地跳了過去。
12) 一天，爸爸帶我到溜冰場去溜旱冰。溜冰場的地面光滑得像擦過油似的，返著亮光。我穿好旱冰鞋，站了起來，可還沒站穩(wěn)，兩腳便不由自主地向前滑去，不料身子一仰，雙手向后甩了兩圈，一屁股坐在地上了�！鞍�--”我一邊叫著一邊摸著屁股，想站起來可一下子又站不起來，別提有多笨了。
13) 開學(xué)第一天，老師讓低年級(jí)的學(xué)生看高年級(jí)同學(xué)上操表演。只見高年級(jí)同學(xué)迅速地站好隊(duì)，橫看齊，豎看也齊，真棒。廣播操音樂響了，他們一節(jié)一節(jié)地做著，伸臂齊，舉手也齊;弓步齊，出拳也齊，就像一個(gè)人做操似的`。難做的是跳躍，但仍然做得齊，非常好看。他們踏步擺臂都很用力氣，動(dòng)作敏捷整齊，沒有搖頭晃腦的，也沒有一個(gè)東張西望的。
14) 一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
15) 笑罷，她整理了一下衣服，便拄著拐杖，蹣跚地向遠(yuǎn)處走去。
小學(xué)生經(jīng)典美文7
當(dāng)我面對(duì)花謝的時(shí)候…
是憂傷？是歡喜？
那是一個(gè)肆無忌憚的年紀(jì)，也是一個(gè)剛剛走上青春路的花季。
無暇去欣賞路上的野花有多美，多艷麗，一路上看似匆匆忙忙的，哪兒人多就往哪兒扎，時(shí)光就這么揮霍著，揮霍著…
走得太快，難免會(huì)有石頭子什么的，磕磕絆絆，于是腳步變放慢了下來，閑暇的`時(shí)候，總是上網(wǎng)找一些傷感的流行文字，或是那是很流行的火星文之類的發(fā)到空間去，讓里面的好友都能看的見，給個(gè)贊什么的來打發(fā)時(shí)間，亦或許看言情小說，聽流行音樂，也敢用五音不全的嗓子喊上一段《如果，這不是愛情》。
那時(shí)候，總是覺得世界太小，卻也有種看淡了，看輕了的時(shí)候，看似什么都懂了的年紀(jì)，其實(shí)在碌碌無為的忙了很久。
時(shí)間久了，步子放的更慢了，開始知道知道珍惜現(xiàn)在所擁有的了，原諒我曾經(jīng)的放肆無知吧�，F(xiàn)在的把握希望沒有太晚。
而現(xiàn)在的我依然在路上，不過會(huì)時(shí)不時(shí)的駐足欣賞一下路邊的風(fēng)景，或回頭看看自己的路走得好不好與對(duì)不對(duì)。
站在那里，你看，一朵看得出來曾經(jīng)多么艷麗的花在風(fēng)中凋謝了，你聽，那是一種美的聲音，唱響了青春之曲。
于是當(dāng)面對(duì)花謝的時(shí)候，我便明白了青春…
小學(xué)生經(jīng)典美文8
誠信然而一種職責(zé)，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，做到誠實(shí)守信，一個(gè)人要誠信的對(duì)待別人，對(duì)待自我。
高爾基以前說過：“人類最不道德處，然而不誠實(shí)與怯懦�！彼匀吮仨氁\信，誠信對(duì)待別人，誠信對(duì)待自我。
英國著名小說家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營一家公司，經(jīng)營不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠實(shí)信用的.人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特然而守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡單地搞自我的創(chuàng)作，可然而他沒有，沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠信待人，誠實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為證明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國家都然而一樣的，這時(shí)候言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
誠信然而一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
小學(xué)生經(jīng)典美文9
望安
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，
大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的.科學(xué)天地；時(shí)而書聲瑯瑯；時(shí)而書寫沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。
��！一只甜蜜的蜂巢。
小學(xué)生經(jīng)典美文10
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說運(yùn)動(dòng)場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的朝氣，走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的.寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
過去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了現(xiàn)在，我要含淚說這句：再見了，母校！
小學(xué)生經(jīng)典美文11
如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我描畫從大地深處生長出來的勁竹。
我驚異地望著你尖尖的竹筍，堅(jiān)毅頑強(qiáng)地頂開壓在你頭上僵石般的硬土，轉(zhuǎn)眼間長得同你的先輩一樣粗壯，發(fā)出一樣的蕭蕭金石之聲。啊，你未出土?xí)r便已有節(jié)，直到凌云高處依然虛心。你的純潔，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青竿碧葉顯示著大自然中最樸素的.美，無數(shù)人的坦直、忠誠和堅(jiān)貞的愛情都保留在你的世代傳說中。
在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，攀附它物而生存的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里。獨(dú)有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間;上有千仞高峰，下臨百丈深淵，經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻。在命運(yùn)的風(fēng)暴中，你轟響著翻卷碧波，擊打著洶涌的云海。你全身閃耀著電光，你的吼聲吞沒了電聲。為了給人間以春天的綠色，寒霜冰雪里你更加郁郁蔥蔥。在生活的烈日下，你又給人們送出暑天的涼風(fēng)。
每當(dāng)我踏著野草掩沒的山徑，走進(jìn)濃陰蔽日幽深的竹林，你搖曳著碧綠的枝葉，掃掉積習(xí)在我靈魂中的塵埃。清新的晨霧里丁東的泉水聲，和那鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜。
我坐在長滿青苔的巖石上，描畫著瀟灑而又挺拔雄健的勁竹，愿你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
小學(xué)生經(jīng)典美文12
匆匆·朱自清
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的.日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
小學(xué)生經(jīng)典美文13
鈴聲又響起來了……
思緒被換回，眼前老師身影在晃動(dòng)著，多想懶懶的做個(gè)“白日夢”，卻只有無奈地拋開窗外明媚的陽光，黑板上，老師依舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’，你看，那黑板上被老師寫的密密麻麻的字，沒錯(cuò)，那就是二次函數(shù)��！唉！
下課鈴響了……
我松懈的伸了個(gè)舒適的懶腰，打了一個(gè)久違的哈欠，望著身后的同學(xué)們埋頭苦干的專注，我淺淺的笑了笑：大家都長大了，已不再像原來那般吵吵鬧鬧，也許以后老師再也不會(huì)笑話我們是一群長不大的孩子了吧 ！
二月的風(fēng)變得柔和起來，就像溫柔靦腆的少女，羞澀得撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿滿的……陽光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著耀眼純凈的`光亮，那般青春洋溢，不正如同現(xiàn)在的我們嗎？
回憶著校園的鈴聲，突然發(fā)覺自己早已習(xí)慣了緊張忙擼的校園生活。新的學(xué)期里，我希望大家都能像太陽那樣由二月里的活力成長為六月的輝煌！
鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著陽光般的爛漫……回憶起來，我們不就是在鈴聲中成長嗎？
五歲，上幼兒園，那時(shí)下課鈴聲是我們的快樂號(hào)角，鈴聲一響，每個(gè)小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國王”里。
七八歲時(shí)，上了小學(xué)了，放學(xué)鈴聲是我期待“勝利紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著動(dòng)漫而樂翻天。
依稀記得十二三歲的我們在鈴聲中辭別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲格外悠長……
小學(xué)生經(jīng)典美文14
為了更好的貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動(dòng)的通知》文件精神，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動(dòng)深入持久的開展，培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書、多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的`書�！钡男抡n程理念，我校提出了“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動(dòng)，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
今年暑假，我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動(dòng)開展了假期讀書評(píng)比活動(dòng)。要求學(xué)生做到兩個(gè)一：
閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀。
寫下一篇讀書征文：及時(shí)寫下自己的讀書體會(huì)，參加征文比賽。
本次讀書活動(dòng)共收到學(xué)生征文作品100多份，最終經(jīng)過校級(jí)評(píng)選選送41篇作品參賽。
如今，與好書攜手共行已成了我校每一位學(xué)生的一大樂事。我們在書海中汲取知識(shí)，在書海中收獲快樂，在書海中茁壯成長，書香早已彌漫了整個(gè)校園�！罢b讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”早已深入每位同學(xué)的心中。
小學(xué)生經(jīng)典美文15
一月一號(hào)：這一天我們告別了20xx年，眨眼迎來的是充滿活力的20xx年。
我置身白茫茫的一片世界中，忘了身處何方，忘記了憂愁，周圍的環(huán)境觸動(dòng)了我貪玩的神經(jīng)，我體會(huì)著雪花帶給我的快樂。放眼望去，池塘邊一排排楊柳伸展著毫無生機(jī)的`枝條，枝條上早已布滿結(jié)晶的雪花，為柳枝鍍上雪白的外衣，像是慈祥的老人溫暖著自己的孩子。柳樹銀裝素裹，別有詩意。
池塘水面結(jié)著厚厚的冰塊，上面站著幾只孤零零的鴨鵝，捂著翅膀在懷，或許受不了這種比較冷的天氣吧。幾顆大樹枝上站著猶如冰凍的鳥雀，頭顱深深地埋在羽毛里。我在心中暗自猜想，這些鳥雀就不知能否度過這個(gè)寒冷的冬天了，如果能得話，我相信它以后肯定會(huì)變得更加頑強(qiáng)，在來年的暖春展現(xiàn)著它嘹亮的歌喉，唱出悅耳動(dòng)聽的歌曲。
時(shí)間還是一如既往的流逝，夜悄然降臨，雪不知何時(shí)停了，無垠的夜空泛著白芒，以至于夜不那么黑，不多時(shí)一輪皎潔的月亮偷偷出現(xiàn)，雖然遠(yuǎn)在天邊，但卻讓人感覺很是冰冷，但是在人們心中月亮永遠(yuǎn)是圣潔無比的，那些傾灑下來的月光像是深黑的海面上一座座燈塔，為船舶指引著方向。
當(dāng)?shù)诙找豢|陽光至東方而出之時(shí)，我享受著陽光帶給我的一絲溫暖，這縷陽光照亮著我的20xx年，讓我的20xx年到處充滿著溫暖。青春寥寥幾年，我珍惜青春中的每一年，我期待在新年中，有一段精彩的旅程，讓我的人生因此而更加閃亮。
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