實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文
我校少先隊(duì)工作始終堅(jiān)持“兒童為本，道德為先、隊(duì)建為基、實(shí)踐體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念,團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員在德、智、體、美等方面全面發(fā)展�，F(xiàn)就少先隊(duì)2011學(xué)年的工作進(jìn)行匯報(bào)。
一、夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
少先隊(duì)本著“一手抓活動(dòng)、一手抓基礎(chǔ)”原則，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，促進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
在少先隊(duì)陣地建設(shè)方面穩(wěn)固扎實(shí)。少先隊(duì)組織立足自身挖潛，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，班班有隊(duì)角、黑板報(bào)。每周四中午，當(dāng)《紅領(lǐng)巾廣播》熟悉的音樂(lè)響起，隊(duì)員們都會(huì)情不自禁地停下手中的筆，放慢腳步，靜靜地坐著，聆聽(tīng)廣播。形式多樣、內(nèi)容豐富的廣播不僅有助于加強(qiáng)少先隊(duì)的思想教育工作，更活躍廣大少先隊(duì)員的課余生活，也給隊(duì)員們提供一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)。
升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑和方法之一。每次升旗儀式前，大隊(duì)職能部的部長(zhǎng)都會(huì)對(duì)升旗手進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動(dòng)作要領(lǐng)，力求做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。此外，每一次升旗儀式都做到定主題、定內(nèi)容，成為德育教育的重要形式和契機(jī)，更重要的是把更多隊(duì)員推到這一陣地中，在這一陣地中得到鍛煉。
通過(guò)少先隊(duì)的陣地建設(shè)也推動(dòng)了少先隊(duì)文化的建設(shè)。以紅領(lǐng)巾社團(tuán)為載體，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，使社團(tuán)活動(dòng)成為少先隊(duì)員學(xué)習(xí)交往、充實(shí)課余生活的一種有效形式。一個(gè)個(gè)社團(tuán)生動(dòng)新穎、富有活力、具有吸引力。六月一日，大隊(duì)部還通過(guò)開(kāi)展“快樂(lè)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園”為主題的社團(tuán)節(jié)，展示社團(tuán)的活動(dòng)成果，為隊(duì)員們搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營(yíng)造和傳播健康快樂(lè)，積極向上的校園文化。
為了加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，今年，我校召開(kāi)了“領(lǐng)巾心向黨，快樂(lè)同成長(zhǎng)”萬(wàn)里城實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆少代會(huì)。整個(gè)少代會(huì)，實(shí)行民主集中制，讓隊(duì)員們充分發(fā)揚(yáng)民主，討論學(xué)校、少先隊(duì)的大事，緊緊圍繞“我為領(lǐng)巾添光彩”做出了重要決議。本次少代會(huì)還重點(diǎn)推進(jìn)少先隊(duì)小干部的民主選舉，做好大、中、小隊(duì)和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作。對(duì)于當(dāng)選的干部，設(shè)立大隊(duì)委例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。
我校少先隊(duì)特別重視對(duì)少年兒童的儀式教育，因?yàn)槊恳淮蝺x式都留下了孩子成長(zhǎng)的足跡，讓成長(zhǎng)的足跡更清晰、更深刻、更有意義、更閃亮，也滿載著少年兒童的感激和憧憬。每年的第一學(xué)期的，都會(huì)迎來(lái)一年級(jí)的學(xué)生加入兒童團(tuán)。我除了認(rèn)真給孩子們上團(tuán)課外，還組織小輔導(dǎo)員上好團(tuán)課，達(dá)到“五知四會(huì)”目標(biāo)，培養(yǎng)兒童團(tuán)員主人翁意識(shí)，提高自律能力，讓他們邁好小學(xué)第一步。
二年級(jí)的入隊(duì)儀式，又通過(guò)隊(duì)課，宣傳少先隊(duì)知識(shí)，開(kāi)展“敬好一個(gè)隊(duì)禮——唱好一首隊(duì)歌——讀好一本隊(duì)手冊(cè)”的活動(dòng)，激發(fā)他們熱愛(ài)隊(duì)的組織，增強(qiáng)隊(duì)的組織觀念。
五年級(jí)的隊(duì)員畢業(yè)典禮，同樣也具有較大的意義。這些即將告別母校，進(jìn)入下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的畢業(yè)生，在告別母校之際，用深情的話語(yǔ)，動(dòng)情的表演表達(dá)了對(duì)母校，對(duì)老師深深的愛(ài)，相信在母校五年學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)成為了孩子們成長(zhǎng)道路上最值得珍藏的記憶。
十歲的夢(mèng)是綠色的，帶來(lái)無(wú)限的希望;十歲的夢(mèng)是金色的，又帶來(lái)無(wú)盡的遐想。十歲集體生日，可以說(shuō)是一個(gè)不平凡的生日。大隊(duì)部改變了以往開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式，組織隊(duì)員們走出課堂，走進(jìn)紅色基地——地下少先隊(duì)群雕開(kāi)展“我長(zhǎng)大了”十歲生日活動(dòng)。在莊嚴(yán)地群雕下，大家向曾經(jīng)為新中國(guó)的誕生拋頭顱，灑熱血的烈士們致以崇高的敬意;向三年來(lái)，給予他們無(wú)私的愛(ài)、知識(shí)，教他們學(xué)會(huì)做人的老師們致以崇高的敬意。整個(gè)生日會(huì)簡(jiǎn)短而莊重，難忘又具有意義。少先隊(duì)以其特殊的教育方式，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)。
二.大力開(kāi)展豐富多彩的、快樂(lè)的隊(duì)活動(dòng)。
我校少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，從少年兒童的年齡特點(diǎn)，全面發(fā)展的需要出發(fā)，開(kāi)展的活動(dòng)豐富多采、生動(dòng)活潑、趣味橫生的，具有吸引力和感染力，為少年兒童所喜歡。
1、達(dá)人秀的舞臺(tái)秀出精彩
(1)小小活動(dòng)，大受歡迎
我校的“達(dá)人賽”已開(kāi)展了四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期，大隊(duì)部隊(duì)都會(huì)在活動(dòng)前，都進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查，了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏，確定符合隊(duì)員要求的活動(dòng)。至今，大隊(duì)部成功舉辦了“悠悠球達(dá)人賽“、“二十四點(diǎn)達(dá)人賽”、“乒乓球達(dá)人賽”、 “唱歌達(dá)人賽”，每一次達(dá)人賽都深受隊(duì)員的歡迎，總在校園掀起一股熱潮。其實(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)并不是一定要立意很高，意義很深遠(yuǎn)，符合時(shí)代性的，具有普遍性的小活動(dòng)，反而更受隊(duì)員的歡迎。隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)這片充滿歡樂(lè)、生機(jī)的土地上茁壯成長(zhǎng)。
(2)小小舞臺(tái)，大顯身手
達(dá)人賽的舞臺(tái)，也給更多的隊(duì)員提供了盡顯才華的舞臺(tái)，他們可以發(fā)揮特長(zhǎng)，大顯身手，秀出屬于自己的精彩。各類達(dá)人都可以通過(guò)達(dá)人賽的舞臺(tái)找到適合自己的長(zhǎng)項(xiàng)，在眾人面前盡情展示自我，在收獲掌聲的同時(shí)，也收獲了自信與快樂(lè)。
(3)小小比賽，大有收獲
在豐富校園生活的同時(shí)，隊(duì)員在各方面鍛煉了能力：第一學(xué)期開(kāi)展的“乒乓球達(dá)人賽”給乒乓球愛(ài)好者搭建一個(gè)球技切磋、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也培養(yǎng)了隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的精神。第二學(xué)期開(kāi)展的“唱歌達(dá)人賽”又為歌唱愛(ài)好者提供展示自我、盡顯風(fēng)采的舞臺(tái)。
(4)小小職能部，大有作為
如果在活動(dòng)中，單靠大隊(duì)輔導(dǎo)與一個(gè)人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)操作，力量顯然不夠。整個(gè)活動(dòng)，只有聯(lián)合大隊(duì)職能部所有的成員的力量，才能提高活動(dòng)效能。在活動(dòng)的籌劃中，充分展現(xiàn)每一位大隊(duì)干部的智慧;在活動(dòng)的過(guò)程中又充分體現(xiàn)了隊(duì)干部主動(dòng)參與活動(dòng)、自主管理的意識(shí)，真正發(fā)揮了大隊(duì)職能部的自轉(zhuǎn)的作用。
2、繽紛的節(jié)日，獨(dú)特的文化
學(xué)生什么時(shí)候最快樂(lè)?過(guò)節(jié)最快樂(lè)。因此,學(xué)校少先隊(duì)通過(guò)正確地組織、積極地引導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),既可以弘揚(yáng)民族精神,又能感受并傳承民族優(yōu)秀的文化。
九月，一個(gè)多彩的季節(jié)，大隊(duì)部以“團(tuán)圓中秋，感恩九月”為主題，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合，開(kāi)展系列活動(dòng)。 教師節(jié)中，隊(duì)員們向老師表心意，說(shuō)祝福;中秋節(jié)里，舉家團(tuán)圓，享快樂(lè)。特別是在《我的老師》繪畫比賽中，隊(duì)員們更是用彩筆描繪了自己喜愛(ài)的老師。一張張圖案精致、用心、用情繪畫的`作品飽含了隊(duì)員們深情厚誼。在“感恩裝心間，行動(dòng)表真情”活動(dòng)，組織大家把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的情義寫在《寄情卡》上，表達(dá)感恩之情和心中的愛(ài)。一句句感人真摯的話語(yǔ)，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊(duì)員們深深的愛(ài)，也更好地詮釋了“感恩”涵義。
國(guó)慶節(jié)到了，大隊(duì)部組織隊(duì)員開(kāi)展了“深深愛(ài)國(guó)心，共鑄民族情”游園會(huì)。各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們的共同努力下將教室布置成祖國(guó)的各地：陜西、內(nèi)蒙古、新疆、西藏、井岡山、杭州、宜興……隊(duì)員們?cè)谳p松愉悅的游園活動(dòng)中，不僅做游戲，品特產(chǎn)，觀風(fēng)光，學(xué)手藝，還從游園會(huì)中，感受到各民族、各地區(qū)的民俗文化、各個(gè)方面的風(fēng)貌與特色，從而加深了對(duì)我國(guó)各地的認(rèn)識(shí)、了解。
在繽紛的節(jié)日中，隊(duì)員們感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承了民族文化。 “節(jié)日文化”也以其豐富的內(nèi)涵沁入隊(duì)員們的心靈之中，展示它的獨(dú)特魅力。
3、愛(ài)的教育代代相傳
少先隊(duì)因?yàn)樗?dú)特的育人作用，一直發(fā)揮著課堂無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。以我校的一校一品——“愛(ài)心”教育為核心，以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)專題教育活動(dòng)，不斷推進(jìn)和實(shí)施愛(ài)心系列教育。
在慶祝建黨90周年之際，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了以“紅領(lǐng)巾心向黨 高舉隊(duì)旗跟黨走”為主題的系列活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，隊(duì)員們“學(xué)黨史，感恩情”——全面、系統(tǒng)地了解黨史;感受“紅色文化”——讀紅色文學(xué)、誦紅色詩(shī)文、看紅色影片、唱紅色歌曲;進(jìn)行一次紅色洗禮——尋訪紅色基地，與黨員老師交朋友。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、朗誦、參觀等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼去尋找祖國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下翻天覆地的變化;用生動(dòng)的語(yǔ)言去描繪黨的正確領(lǐng)導(dǎo);用滿腔的熱情唱出濃濃的愛(ài)黨情。
每一年的三月都是學(xué)雷鋒的日子，今年在“我以雷鋒為榜樣”的活動(dòng)中，以“愛(ài)”為主線，開(kāi)展了將愛(ài)心獻(xiàn)給校園——《學(xué)禮儀，講文明》紅領(lǐng)巾禮儀教育主題升旗儀式;將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)的《紅領(lǐng)巾專題廣播》;將愛(ài)心獻(xiàn)給地球——以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)的“共建綠色家園“主題升旗儀式，倡導(dǎo)低碳環(huán)保;將愛(ài)心獻(xiàn)給他人——開(kāi)展全校師生“獻(xiàn)愛(ài)心義賣”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒“系列活動(dòng)，隊(duì)員不僅學(xué)習(xí)雷鋒精神，還在實(shí)踐、體驗(yàn)
中增強(qiáng)服務(wù)他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)友愛(ài)互助，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)也永駐在每一個(gè)隊(duì)員的心間，雷鋒的精神也閃耀在萬(wàn)里城校園的每一個(gè)角落。
三、繼續(xù)開(kāi)展溫馨教室的建設(shè)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
大隊(duì)部將快樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建和溫馨教室建設(shè)相結(jié)合，讓隊(duì)員在溫馨、和諧、快樂(lè)、向上的隊(duì)集體中健康、全面地成長(zhǎng)。提出了溫馨教室創(chuàng)建口號(hào)，在口號(hào)的引領(lǐng)下，各中隊(duì)的溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)初現(xiàn)成效，各顯特色，促進(jìn)中隊(duì)良好風(fēng)貌的形成。
本學(xué)期，中隊(duì)重點(diǎn)推進(jìn)了服務(wù)——“家”的宣傳特色和“一呼百應(yīng)搞活動(dòng)“兩方面的建設(shè)。每一名隊(duì)員都有服務(wù)的小崗位，努力踐行著崗位的職責(zé)，同時(shí)，還小手牽小手，身邊找朋友，主動(dòng)為身邊伙伴們服務(wù)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助。
每個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)都各具特色，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性，鼓勵(lì)隊(duì)員在活動(dòng)中學(xué)會(huì)組織，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)www.fdcew.com自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)當(dāng)家做主人。精彩紛呈的中隊(duì)活動(dòng)離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員的快樂(lè)輔導(dǎo)。他們是隊(duì)員的伙伴與朋友，始終賦予隊(duì)員積極地、有效地影響。輔導(dǎo)員大手牽小手，樹(shù)立“開(kāi)放、民主、平等”的輔導(dǎo)理念，根據(jù)隊(duì)員的特點(diǎn)，隊(duì)員的需求，開(kāi)展切實(shí)可行的中隊(duì)活動(dòng)，提高活動(dòng)的真實(shí)性、有效性。
四、以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為載體，提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
作為少先隊(duì)的品牌活動(dòng)——雛鷹爭(zhēng)章，是引導(dǎo)隊(duì)員增長(zhǎng)才干，提升綜合素質(zhì)的重要舞臺(tái)。隊(duì)員們除了完成規(guī)定的爭(zhēng)章內(nèi)容，還與“教師節(jié)活動(dòng)”，“學(xué)雷鋒活動(dòng)”相結(jié)合，增設(shè)了“感恩章”、“小雷鋒章”。整個(gè)爭(zhēng)章、考章過(guò)程中既簡(jiǎn)化并規(guī)范雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的操作順序，又使?fàn)幷禄顒?dòng)落到實(shí)處，保持雛鷹爭(zhēng)章的良性發(fā)展。每個(gè)學(xué)期兩次的《爭(zhēng)章手冊(cè)》檢查都會(huì)及時(shí)反饋，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。爭(zhēng)章活動(dòng)引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干，切實(shí)地把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)抓實(shí)。
通過(guò)一年來(lái)的工作的述職，不僅讓我重新回顧和審視自己的工作，也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足與存在的問(wèn)題。相信通過(guò)不斷地努力與改進(jìn)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在各位輔導(dǎo)員老師一如既往的配合支持下，在各位老師的的積極地合作中， 我校的少先隊(duì)一定會(huì)蓬勃發(fā)展。
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