申報職稱述職報告范文

　　教師是一種很舒暢的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深化。我于一九九八年畢業(yè)于XX市師范學校，同年九月份分配到磚墻中心小學。十年來我不斷地提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息工夫，通過自修，于20xx年6月獲取西北大學漢語言文學專業(yè)大專文憑。我在工作中用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，我總有一種樂滋滋、甜絲絲的感覺我愛教師這一崇高的職業(yè)，并努力從多方面做好自己的工作

　　一、師德方面

　　身為教師，我深深認識到“為人師表，教書育人”的重要性和艱巨性多年來，一直具有明確的政治目標，較好的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)懷全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立準確的人生觀、科學的世界觀每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，利用課余工夫轉(zhuǎn)化后進學生，從來沒有從事過有償家教甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益聽從集體利益在學生心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　二、教學工作

　　在教學上，我近幾年一直擔任小學數(shù)學教學工作在教學上，本人能認真學習新課標，深化鉆研教材，把握教材內(nèi)容的相互聯(lián)系，挖掘教材的思想性，認真上好每一節(jié)課能認真批改作業(yè)，做到及時反饋，及時鞏固能利用課堂及課間工夫，不失機遇的做好課后輔導和提優(yōu)補差工作在教育教學中，不僅加強對學生文化知識的教育，而且切實加強對學生的思想政治教育、道德教育、紀律教育、法制教育我特別注意自身的“言傳身教”，嚴格要求自己，“其身正，不令其行;其身不正，雖令不行”能一直以熱愛學生為突破口，建立民主平等的師生關(guān)系，形成合作和諧的課堂氣氛做到尊重學生、愛護學生做到以表揚為主，保護學生的自尊心、自信心能研究學生的不同情況，因材施教，促使每個學生都能健康、快樂、充分的發(fā)展真正做到：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切

　　三、班主任工作

　　參加工作以來，我曾經(jīng)擔任了九年的班主任工作，同時擔任數(shù)學、科學等學科的教學工作我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，努力鉆研，精益求精，全面關(guān)懷學生健康成長在教給學生知識的同時，也教會學生做人的道理伴著素質(zhì)教育的全面推進，我在中隊集體中施行了隊干部輪流制和任期制施行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會通過開展“特別鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領(lǐng)導和學生家長的滿意1999年—20xx年連續(xù)5年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員20xx年9月，我被授予“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號;20xx年10月，我被授予“高淳縣優(yōu)秀少先隊輔導員”榮譽稱號這是對我班主任工作的最大肯定

　　四、指導青年教師

　　近幾年來,我特別重視青年教師的指導工作,關(guān)懷他們的成長,承擔培養(yǎng)青年教師的義務,指導他們的班主任工作,少先隊工作通過一段工夫的傳、幫、帶,青年教師邵有良老師進步很快,各方面有所提高20xx--20xx年青年教師邵有良老師撰寫的多篇都獲得了較好的獎項，指導他上的課也獲得了一致好評

　　五、取得成績

　　從教11年，我在較好地完成教學工作的同時，還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功

　　1.期末評比我所教班級在每年的期末評比中總是名列前茅20xx年，我所任教的四年級數(shù)學在縣統(tǒng)測中也取得了較好的成績

　　2.“優(yōu)質(zhì)課”評比20xx年3月，我在縣第六期小學數(shù)學骨干教師培訓班組織的“構(gòu)建有效課堂，體現(xiàn)學科特色”為主題的實踐課比賽中榮獲三等獎;20xx年5月，在小學數(shù)學骨干教師課堂教學比賽中，我榮獲三等獎;20xx年12月，我在實小協(xié)作區(qū)研訓活動中上了一節(jié)縣級公開課，并得到了一致好評;20xx年12月，我在南京市小學數(shù)學骨干教師培訓班實踐活動期間，開設了一節(jié)研究性觀摩課，受到在場專家和老師的一致好評

　　3.撰寫教學論文20xx年和20xx年連續(xù)兩篇教學想象獲省三等獎近幾年來，我撰寫的多篇論文都在縣論文評比中獲得了較好的成績4.榮譽稱號20xx年被評為縣“優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀輔導員”;20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳教師”;20xx年9月，被評為磚墻中心小學第二屆學科帶頭人;20xx年11月，我被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師20xx年2月，我參加了南京市小學數(shù)學骨干教師培訓班，被評為優(yōu)秀學員

　　5.考核評定20xx，20xx年我兩次被高淳縣考核委員會評定為優(yōu)秀等次

　　6.教科研活動20xx年7月被高淳縣教育規(guī)劃課題《針對小學生的個性，有效進行數(shù)學學習》聘為課題組組員;20xx年2月被高淳縣教育規(guī)劃課題《農(nóng)村小學家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員;20xx年7月被江蘇省教育學會課題《農(nóng)村小學家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員20xx年，我主持的高淳縣教育科學規(guī)劃第一期個人課題《新課程理念下小學數(shù)學課堂導入技能的策略研究》順利結(jié)題20xx年，我主持的高淳縣教育科學規(guī)劃第二期個人課題《數(shù)學猜想在小學數(shù)學課堂中的應用》也即將結(jié)題

　　7.輔導學生20xx年我輔導葛啟航、馬曄等同學參加縣第六屆小學生探索與應用能力競賽中獲二等獎;20xx年，我指導馬曄同學寫的科學觀察日記獲得了縣二等獎的好成績;我指導王繼鵬同學和馬曄同學撰寫的“我的數(shù)學與生活”數(shù)學日記獲得了縣二、三等獎在學校組織的鎮(zhèn)各項競賽活動中，我指導的學生都獲得了不錯的成績

　　8.連續(xù)教育幾年來，我積極參加各類連續(xù)教育學習20xx年6月—20xx年6月，我參加了縣小學數(shù)學骨干教師培訓班的學習;20xx年5月我參加了南京曉莊學院第二期“頂崗實習，置換培訓”;20xx年7月，我參加市小學數(shù)學千名教師普通班專題培訓;20xx年12月，我參加了由江蘇省教育廳主辦的20xx年江蘇省班主任網(wǎng)絡培訓學習;20xx年7月—20xx年2月我參加了南京市中小學骨干教師培訓班小學數(shù)學學科的學習，考核優(yōu)秀20xx年7月參加公共課培訓，成績合格.

　　教育教學是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。

【申報職稱述職報告】相關(guān)文章：

申報職稱述職報告05-18

高級職稱申報述職報告07-21

【精】申報職稱述職報告11-13

申報中級職稱述職報告03-27

教師職稱申報述職報告01-14

申報小學高級職稱述職報告04-07

教師申報職稱述職報告05-29

一級教師職稱申報的述職報告01-09

(實用)教師申報職稱述職報告14篇09-12

職稱申報個人總結(jié)03-07