教師述職報告3分鐘第一篇：

　　今天是周日，外邊下著淅淅瀝瀝的小雨，我就哪也沒去。據(jù)說7月10日左右區(qū)教育局組宣部要來學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子及校級干部進行考核，有5分鐘的述職，于是我開始起草述職報告。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們大家好!本學(xué)期我負責(zé)學(xué)校的工會工作和二校區(qū)的全面工作，下面我把一學(xué)期以來我所做的點滴工作向上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾做以簡要匯報，有不當(dāng)之處請批評指正。

　　一、政治思想方面：

　　積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，并認真學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”，反復(fù)對照“四風(fēng)”進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時自我修正。同時對上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排和部署認真地貫徹落實。

　　二、理論學(xué)習(xí)方面：

　　2014年元月起一共認真仔細地閱讀了八本書，教育家鄭杰寫的教育理論書籍《給教師的100條新建議》;柏楊先生的雜文集《丑陋的中國人》;鋼琴家郎朗的自傳《千里之行：我的故事》;著名作家路遙的長篇巨作《平凡的世界》(1—3卷);當(dāng)代小說家都梁的《亮劍》;央視主持人白巖松的《幸福了嗎》。通過了這些正能量書的慢閱讀，不僅提高了文學(xué)修養(yǎng)，更主要是提高了思想意識、道德觀念和為人處事態(tài)度及方法。

　　三、工會工作方面

　　為活躍校園文化生活、增強教師的身體健康，3月21日學(xué)校工會組織了校內(nèi)教師的跳繩比賽，評出單項男女冠亞軍各2名;4月29日又組織我校教師參加了區(qū)工會組織的區(qū)跳繩比賽，經(jīng)過全體隊員的奮勇拼搏跳了53個獲得團體第7名，于m老師獲得個人第4名的好成績。4月30日下午舉行全校大型“生命美如歌”慶五一國際勞動節(jié)教師大合唱比賽，比賽現(xiàn)場即隆重?zé)崃遥�又歡樂祥和。比賽結(jié)束一周后，大家仍沉浸在幸福和歡樂中，真可謂回味無窮啊。5月份開始我們還響應(yīng)區(qū)工會的號召在二校區(qū)開展每天鍛煉30的健身操活動，工會組織的系列活動均受到廣大教職員工的一致熱捧。6月份響應(yīng)區(qū)工會的號召，積極宣傳組織委xx中學(xué)德育主任xx捐款，共為之捐款2800余元。

　　四、組織監(jiān)考工作：從3月份到7月份，我共直接參與組織各類社會監(jiān)考工作7次，其中中招辦小中考(九年歷史、政治;七年生物、地理)兩次;大招辦高考、專升本兩次;人事局職稱外語和建造師兩次;國家質(zhì)量檢測一次。此項工作都是利用雙休日時間，雖有少量補貼，但前期準備工作復(fù)雜難做(尤其是安排監(jiān)考)、過程環(huán)節(jié)要求嚴、壓力大責(zé)任重，我集中精力認真對待，全部順利圓滿的完成。

　　五、其他臨時工作：5月12日到6月11日農(nóng)村校長掛職到我校培訓(xùn)鍛煉我負責(zé)全程接待工作，從培訓(xùn)計劃方案的制定到具體實施過程，最后的總結(jié)文本梳理都由我一一落實，尤其最后的文本整理都是我一人執(zhí)筆寫的。還有本學(xué)期我校作為區(qū)“電子閱卷系統(tǒng)”的試點單位，組織了3月份、4月份兩次月考的電子閱卷工作，評卷比以前省事不少，但前期準備工作量比較大，在微機老師和教導(dǎo)干事的通力配合下也圓滿地完成了試點工作，并由我又執(zhí)筆撰寫了總結(jié)分析的匯報材料遞交到上級部門。使此次期末考試全區(qū)采用“電子閱卷系統(tǒng)”提供了可借鑒的經(jīng)驗。

　　忙忙碌碌地一學(xué)期即將過去了，我雖然做了以上瑣碎工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望和要求一定還存在著很大的差距，今后我會更加勤奮努力工作，為一線的廣大教師和學(xué)生服好務(wù)。

　　教師述職報告3分鐘第二篇：

　　各位同事：下午好!

　　感謝行政組的同事們又一次給了考驗我的機會，和大家分享這寶貴的三分鐘。

　　常常感嘆時光的快，也常常感懷大家的好。就這樣的忙碌著，疲憊著，也快樂著，感動著，把2014年變成了一段歷史，一段值得回味的歷史。就三個方面簡單匯報一下吧!

　　一、盡力挑戰(zhàn)，完善自我。上半年，在忙學(xué)校事務(wù)、教育教學(xué)的同時，還看完了厚厚的三本書，做完了六千多道題，最終拿到了國家二級心理咨詢師證書。選擇忙碌和辛苦，只為挑戰(zhàn)自己，完善自我。信奉“贈人玫瑰手留余香”，能為老師們增加一點快樂和幸福，能為家長們解決一些煩惱和無助，能為和諧校園貢獻一份力量和榮光，就已足夠，就是成功。下半年，主動跟班三年級，感謝同組的幾位老師，感謝搭班的兩位同事，讓我忙碌的時候也有感動，使我分身無術(shù)的時候依然能放心。因為有你們的支持，即使經(jīng)常熬夜批作文，也不覺辛苦。

　　二、傾心教育，成就自我。研究教學(xué)，做到“沉下去”：教學(xué)一線有身影，競賽之前有聲音。堅持聽課評課，盡心盡職，甘當(dāng)幕后指揮。指導(dǎo)教學(xué)，做到“跳出來”：跳出事務(wù)，跳出經(jīng)驗，跳出定勢;尋求挑戰(zhàn)性，追求創(chuàng)造性，力求全面性;把握教學(xué)對象，尊重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率。思考教學(xué)，能夠“靜下來”：專心研讀教育教學(xué)原著，有自己的感悟;靜心思考有效課堂的模式，有自己的風(fēng)格;時常反思教學(xué)環(huán)節(jié)的得失，有自己的體會。

　　三、全力管理，超越自我。管理是科學(xué)，管理更是藝術(shù)。在管理中努力做到三點：一是學(xué)會“簡單”。抓住重要的事，抓住當(dāng)前的事，抓住主要矛盾的主要方面，復(fù)雜事情簡單做;二是學(xué)會“偷閑”。安排工作盯住主要部門、主要人物、主要環(huán)節(jié)，實行分層管理。盡量放手，調(diào)動大家的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍;三是學(xué)會“借力”。協(xié)調(diào)好各處各科室關(guān)系，聚人之智，合人之力，使得學(xué)校各方面的工作都步入了良性軌道，取得了較為滿意的成績。

　　教師述職報告3分鐘第三篇：

　　一年來，我擔(dān)任九年級思想品德教學(xué)兼班主任工作，以下是本人在現(xiàn)任教師資格期間 各方面的情況：

　　一、思想建設(shè)方面：

　　當(dāng)今時代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一名政治教師，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。為了更好完成教師的各項任務(wù)，必須 努力提高自己的素質(zhì)。幾年來，我在自己學(xué)習(xí)、加強思想建設(shè)上下了不少功夫，取得了一些效果。一是學(xué)理論。一年來，我堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東 思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”精神，學(xué)習(xí)十七大報告會議精神，堅持四項基本原則，擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的路線方針政策;堅持學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律法 規(guī)，抵制一切違法犯罪活動，維護黨和人民群眾的利益。積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得較好成績。 二是找差距，由于近年來，我校的政史成績不夠理想，我自身從多方面進行橫縱向進行比較，分析相關(guān)問題，得出一主要的結(jié)論：

　　自身在教學(xué)方面投入還不夠，在教學(xué)過程中，給予學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查，探究時間太少，引導(dǎo)實踐學(xué)生學(xué)習(xí)太少，反思不夠。為次，我認為“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不回教的老師”這也是洋思中學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，更是我今后努力的目標(biāo)。

　　三是求創(chuàng)新，在改革開放的今天，作為一名教育工作者，就必須大膽創(chuàng)新，我們在新課程改革的指導(dǎo)下，我們不能再用新瓶裝舊酒，穿新鞋走老路的辦法來教育教學(xué)，在這種教學(xué)思想的指 引下，我也，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)的效益，我進一步采取了如下 的一些措施和方法：

　　1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓政治教學(xué)的課堂也充滿朗朗讀書聲。

　　古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。在讀中 引入競爭機制，有讀錯字的扣分，讀的好的獎分，計入學(xué)期總評。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。不僅學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，而且效果好。

　　2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。

　　提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每 一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課時提出的問題預(yù)先設(shè)計好。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新課型，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　政治學(xué)科單靠死記硬背是學(xué)不好的，單靠政治課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在本學(xué)年 度中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、 “課前三分鐘”、 “時事演講”、、“記者招待會”、“辯論賽”等活動。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于政治 這一門課程的熱愛，使他們對于政治這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的分析、綜合、運用、語言組織能力，也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到 了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

　　在教學(xué)中，我結(jié)合自身特點，學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)出自己的政治教學(xué)風(fēng)格，建立“自學(xué)，質(zhì)疑、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、感悟、轉(zhuǎn)化”的課堂教學(xué)模式，這種以學(xué) 生為中心，以滿足學(xué)生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索，充滿著個性，充滿著創(chuàng)新，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本。

　　4、運用多媒體教學(xué)，提高政治課堂教學(xué)的效益。

　　由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，從本學(xué)年度開始，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，并堅持每節(jié)課使用多媒體教學(xué)。在用 多媒體進行教學(xué)的過程中，往往把小資料帶進課堂，把樂帶進課堂，通過小資料的靈活運用，達到加強德育，拓寬知識，培養(yǎng)能力，解決疑點的目的。“小資料，大 作用”的政治課堂教學(xué)探索，使課堂教學(xué)別有情趣。

　　在幾年的政治教學(xué)中，我深深地體會到：政治教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異 罷了。我在政治教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的政治課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的政治教學(xué)，也取得了一定的成績。