###，女，漢族，1987年1月出生，仙游縣菜溪鄉(xiāng)人，中共黨員，大學本科學歷，2009年8月被福建省委組織部選派到賴店鎮(zhèn)留仙村擔任黨支部書記助理，村官三年述職報告。兩年來，在上級組織部門的精心關懷和嚴格要求下，在鎮(zhèn)黨委、政府直接領導以及村兩委干部熱心幫助下，我立足本職，虛心學習，務實工作，盡心盡力地做好每件實事，盡職盡責地完成各項工作，積極推進本村經濟社會事業(yè)的全面發(fā)展。

　　在村任職期間，我先后獲得了仙游縣慶祝建國60周年征文比賽優(yōu)秀獎、仙游縣“金融杯”農民法律知識競賽二等獎、2009-2010年度賴店鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員榮譽稱號、2010—2011年度仙游縣優(yōu)秀共青團干部榮譽稱號以及2010-2011年度賴店鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號;。現(xiàn)將兩年來的工作情況述職匯報如下，如有不足之處，請領導和各位代表批評指正。

　　一、注重學習，增強素質

　　為適應新環(huán)境、新工作，應對好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分注重學習，努力提高自身綜合素質和基層工作能力。

　　1、注重理論學習，提升政治素養(yǎng)。以現(xiàn)代網絡、農家書屋、各類報紙、周刊雜志以及各類培訓班、專題講座等為學習載體，通過個人自學與集體學習相結合，認真學習領會“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀理論知識，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神及黨的路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養(yǎng)和基層實踐能力。

　　2、注重業(yè)務學習，提升工作能力。為全面提高工作能力，我虛心向身邊的領導、村干部、老黨員學習他們的工作方法和經驗，真誠主動地向村民們請教務農技術，甘當群眾的小學生，積極問政于民、問需于民、問計于民，與村兩委干部一道同心同德，同甘共苦，凝聚民心、民力、民智，不斷推進全村經濟社會事業(yè)的發(fā)展。

　　3、注重知識深化，提升寫作水平。為了基層工作的需要，我十分注重文字材料的學習與積累，堅持邊學邊寫、邊做邊寫，不斷提高自己的寫作水平。在平時工作中，我積極承擔了村里大部分文字材料的擬草、撰寫、整理等工作，并認真寫好自己的工作計劃、工作總結、工作日志以及調研報告等材料，積極撰寫各類鎮(zhèn)、村工作動態(tài)的新聞報道和信息材料，逐步鞏固寫作基礎，積累寫作經驗。期間，在仙游信息內部刊物上發(fā)表信息10篇，在仙游新聞網、仙游之窗、仙游平安網等網站上發(fā)表新聞報道40余篇。在工作業(yè)余時間，我積極主動向鎮(zhèn)里寫作經驗豐富、水平較高的領導學習，積極參加市、縣各類征文比賽，并曾得獎;在鎮(zhèn)領導的指導、修改下，認真撰寫好鎮(zhèn)黨委、政府的一系列綜合性材料，如政府工作報告、主要領導的述職報告等，經過不斷的鍛煉和積累，自己的寫作水平有了明顯提高，并受到了鎮(zhèn)村領導的稱贊。

　　二、盡職盡責，奉獻農村

　　兩年來，我始終銘記黨組織賦予的重托和期望，積極主動融入農村生活，全心全意服務三農，以實際行動助推構建社會主義新農村。

　　(一)掌握村情，用心融入

　　面對農村廣闊天地，懷著為民服務的情，帶著發(fā)展新農村的勁，我堅持擺正心態(tài)，把握定位，掌握村情，用心融入。

　　1、用“虛心”做好村情村務的“熟悉人”。為了盡快進入工作角色，找準工作的著力點，我堅持虛心學習交流，做到多看、多聽、多問、多思。通過深入調查研究，掌握村情民意，撰寫了《關于賴店鎮(zhèn)留仙村村情的調研報告》。目前，我村共有10個自然村，17個村民小組，總戶數(shù)1042戶，總人口3605人，山地面積3016畝，耕地面積1180畝，主要以農業(yè)生產、糧食作物為主，2010年全村糧食總產量達700余噸，人均口糧約為195公斤。村民經濟收入主要以農業(yè)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及在外經商、打工收入為主，2010年，全村經濟總收入達3060萬元，村民人均純收入為6530元。

　　2、用“真心”做好村民眼中的“自己人”。我把自己當作村民中的一員，珍惜利用深入農戶宣傳強農惠農等相關政策、發(fā)放各類宣傳材料等機會，接觸村民，主動與民交談、拉家常，了解他們的衣食住行和如何發(fā)展我村經濟等問題，努力把自己從一個“外來妹”轉化成為村民的“自己人”。

　　3、用“愛心”做好群眾情感的“貼心人”。配合村兩委干部動員村老人、低保戶婦女等參加免費體檢的活動;協(xié)助村婦女主任做好本村留守兒童結對、幫扶工作;協(xié)助兩委干部做好困難黨員、困難群眾、計生困難戶、殘疾人等特殊群體的慰問、幫扶活動等，以博愛之心體察民情，做貼心之事溫暖民心。2009年10月，我在入戶走訪中了解到后代自然村的陳凌斌同學，其父親殘疾，母親體弱多病，家庭缺乏勞動力，生活經濟較為困難，于是，我主動向村書記申請結對幫扶陳凌斌同學，在征其同意后，我經常利用工作業(yè)余時間深入到凌斌家中，對其學習、生活提供必要的幫助，經常利用周末為其輔導功課，每學年初還贈送他一些學習文具及課外參考書�，F(xiàn)在凌斌同學的成績已從以前的中下水平提到了中上水平，其生活態(tài)度也變得積極樂觀了許多。