關(guān)于書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1
書(shū)中的我，沉靜，像一名老者；書(shū)中的我，是急躁的，想迫不及待地汲取知識(shí)；書(shū)中的我，是饑餓的，就如"囫圇吞棗"那般，我迫不及待的想"吃"完這本書(shū)。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！"是的，就如同高爾基先生對(duì)這句話的見(jiàn)解；是的，書(shū)會(huì)使我們進(jìn)步；是的，書(shū)籍，是我們成功的關(guān)鍵！一位成功人士是在書(shū)籍的培養(yǎng)下，滋潤(rùn)下，走向成功。根據(jù)計(jì)算，世界著名的企業(yè)家比爾·蓋茨先生，一年算下來(lái)要讀五十本書(shū)。那我們還有什么理由不去讀呢？
"書(shū)籍會(huì)沁養(yǎng)人的心靈"是的，下面來(lái)讓我來(lái)大家講一個(gè)故事吧：“曾經(jīng)，有一個(gè)小女孩，在一次演講競(jìng)賽中失敗了，但這個(gè)小女孩并沒(méi)有氣餒，她繼續(xù)努力著，讀書(shū)，最終，在一年后的一次演講競(jìng)賽中，她終于取得了勝利！"這個(gè)小女孩為什么會(huì)取得成功呢，沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗沾罅康拈喿x書(shū)籍，練就了她沉穩(wěn)的性格，遇事冷靜的思考，使她被書(shū)香所感染，最終成就了她！
很多人對(duì)讀書(shū)都不以為然，認(rèn)為沒(méi)有什么作用，那他們可是吃大虧了！書(shū)籍的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些，我們是身在福中不知福��！書(shū)籍，是我們一生的伴侶，我們的一生都要伴隨著它，就像有的人已經(jīng)是中年人了，為什么整天還要看書(shū)呢？那是因?yàn)樗麄兪?明智"的人，他們知道書(shū)籍的重要性，知道書(shū)籍的好處，所以，他們?cè)谧x書(shū)的`同時(shí)，身心也感受到了愉快，心情就會(huì)舒暢，便會(huì)開(kāi)開(kāi)心心一整天了，總結(jié)至此，還是因?yàn)樗麄冎罆?shū)籍的"內(nèi)涵"。
書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；是的，它是我的精神食糧！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2
獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，擇一本書(shū)，打開(kāi)它的扉頁(yè)，一陣書(shū)香沁人心脾，能一個(gè)人在安靜的地方讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種無(wú)法言喻的美好享受。因?yàn)闀?shū)在我心中留下太多記憶，需要我細(xì)細(xì)整理。
書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了這么多個(gè)四季，回首記憶，突然發(fā)現(xiàn) 書(shū)帶給我的東西是如此的多。也是書(shū)讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書(shū)陪伴著我，讓我感到路并沒(méi)有想象中的那么崎嶇和泥濘。
書(shū)，伴我走過(guò)童年。
《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開(kāi)始悲慘而結(jié)局幸福美好的人物形象讓我滿(mǎn)懷憧憬。我曾在腦海中無(wú)數(shù)次地構(gòu)想自己未來(lái)的藍(lán)圖，我在想，我會(huì)不會(huì)像“賣(mài)火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會(huì)不會(huì)像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會(huì)不會(huì)像實(shí)際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔(dān)心和驚喜中瞬息而逝。
書(shū)，伴我走過(guò)少年。
《西游記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個(gè)個(gè)鮮明的人物個(gè)性讓我明白了許多。孫悟空的機(jī)智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹(jǐn)慎，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，對(duì)朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學(xué)會(huì)尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對(duì)孫悟空的依賴(lài)告訴我，要適當(dāng)?shù)匾揽克�，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學(xué)會(huì)忍受也是走向成功的基礎(chǔ)。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過(guò)。
書(shū)，伴我走向青春。
《感情青春》，在我此時(shí)的心中占有重要地位。青春！是龍一樣的季節(jié)。在青春這條長(zhǎng)路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，我現(xiàn)在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進(jìn)則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。
書(shū)，伴我一生；書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)送給我一些小紙人卡片，比如三國(guó)演義之類(lèi)的。每當(dāng)我看完，就拉著爸爸，問(wèn)道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎么還不給我書(shū)，難道沒(méi)書(shū)了？”因?yàn)樾r(shí)候的我什么也不懂，所以把卡片叫做書(shū)。
漸漸的，我上幼兒園了，不再滿(mǎn)足只看畫(huà)片了。媽媽便給我買(mǎi)了一些連環(huán)畫(huà)�！镀呱ā妨钗腋∠肼�(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái)，媽媽又給我了一些連環(huán)畫(huà)：《劉胡蘭小傳》、《卓拉和舒拉的故事》、《古麗雅的道路》。但是，光著點(diǎn)書(shū)我還不滿(mǎn)意，一直拉著媽媽叫她給我買(mǎi)書(shū)。
在我上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》、《安徒生童話》、《小飛俠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻興奮地大叫：“哇，書(shū)，好多好多的書(shū)哇！”我翻翻這本，又看看這本，每一本都愛(ài)不釋手。
上了小學(xué)一年級(jí)，我才明白那些書(shū)對(duì)我多么重要，看圖寫(xiě)話不用說(shuō)了，連老師讓我辦圖書(shū)會(huì)都沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)闀?shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，媽媽的朋友們都知道我喜歡看書(shū)，他們便常常給我買(mǎi)書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)，愛(ài)敏阿姨給我買(mǎi)了一套陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我一看便愛(ài)不釋手，看完立刻向媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)o我手機(jī)，我要買(mǎi)書(shū)�！蔽覌屢宦�(tīng)，立刻把手機(jī)給我了。我一下子就買(mǎi)了兩套陽(yáng)光姐姐的書(shū)，還有一本《小王子》，媽媽用手機(jī)給我付了錢(qián)，這樣我又多了好幾本書(shū)。
三年級(jí)了，我開(kāi)始看一些大部頭著作，比如巴金先生的《家》。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作很重要，一次寫(xiě)作文大賽，我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。也就是看大部頭的時(shí)候。
四年級(jí)了，我便開(kāi)始看偵探小說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)偵探小說(shuō)的情節(jié)險(xiǎn)象迭生，特別吸引人，它可以一次又一次地讓我感到興奮。
書(shū)是我生活中再也離不開(kāi)的朋友，正如一位名人所說(shuō)：讀書(shū)就是和高尚的人在談話。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4
沉浸在書(shū)籍的海洋里，我陶醉著，思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理，也有詼諧幽默的語(yǔ)言。文學(xué)的世界，是多種語(yǔ)言文化交融形成的，是無(wú)比精彩無(wú)比迷人的。我喜愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗鼤?huì)使我進(jìn)步，我熱愛(ài)讀書(shū)，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，參悟過(guò)人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的悲喜，品味書(shū)中文章的內(nèi)涵。書(shū)是知識(shí)的海洋，是精神的世界，是美麗的夢(mèng)想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤(rùn)的書(shū)香里閃光、炫彩、歌唱！
培根曾說(shuō)，讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。這也是我的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，采百家之長(zhǎng)，凝自我之精華。
讀書(shū)一定要讀多種，這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風(fēng)的散文，魯迅的小說(shuō)，李白的古文，莎翁的戲劇，無(wú)一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí)，《茶花女》讓我淚下；曾幾何時(shí)，《飄》讓我感動(dòng)不已；曾幾何時(shí)，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博采眾長(zhǎng)，才能寫(xiě)出好文章。
讀書(shū)時(shí)，切勿抱著這樣一種念頭：我從書(shū)中讀到了什么，他為什么這樣寫(xiě)？如果這么讀書(shū)就變得無(wú)趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺(jué)不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個(gè)過(guò)程中，籃子卻洗得干干凈凈。這無(wú)非是得到了另一個(gè)東西，那就是一顆溫潤(rùn)如水的心。
閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們，開(kāi)始讀書(shū)吧！書(shū)是一扇門(mén)，他對(duì)所有的敲門(mén)者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧，它會(huì)引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文600字 篇5
人生，就是一條有盡頭的路。成長(zhǎng)，就是任由歲月鐫刻無(wú)休止地在這條路上走去，在這漫長(zhǎng)的旅途中，伴我同行的不僅有父母寢饋其中的疼愛(ài)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，摯友無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，還有一位如良師似益友的它——書(shū)籍。
書(shū)籍猶如一位導(dǎo)游，它帶領(lǐng)我們參觀智慧的殿堂；書(shū)籍猶如一座燈塔，它引領(lǐng)我們通往正確的航向；書(shū)籍猶如一架梯子，它幫助我們爬上人生的巔峰。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從幼時(shí)開(kāi)始，天真稚嫩的我就被各種各樣的故事書(shū)中的情節(jié)所吸引。隨著時(shí)間的悄然推動(dòng)，閱讀過(guò)的書(shū)籍也慢慢堆積。動(dòng)物作家沈石溪筆下的《斑羚飛渡》，讓我懂得了即使不會(huì)交流的動(dòng)物也同我們?nèi)祟?lèi)一樣有真摯的情感；昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾筆下的《昆蟲(chóng)記》，帶我領(lǐng)略了那深邃而神秘的昆蟲(chóng)世界。
平淡無(wú)味的回憶是朦朧的，可那次漫長(zhǎng)的買(mǎi)書(shū)卻仍歷歷在目。
我已記不清那次買(mǎi)書(shū)是什么時(shí)候了，那回，我在書(shū)店無(wú)意間發(fā)現(xiàn)沈石溪先生的三本書(shū)《雪豹悲歌》《雙面獵犬》以及《混血豺王》回到家后，我就央求母親為我買(mǎi)這三本書(shū)。母親應(yīng)允了我的愿望，就托我同學(xué)的家長(zhǎng)在網(wǎng)上幫我購(gòu)買(mǎi)了這三本書(shū)。當(dāng)然網(wǎng)購(gòu)需要慢慢地等待，可我卻熬了幾天就丟棄了耐心。在那段日子中，我時(shí)時(shí)掛念著我的書(shū)籍，時(shí)長(zhǎng)念叨著：“書(shū)怎么還沒(méi)未到”。天隨人愿，書(shū)終而至，我的心情也因此而激動(dòng)。當(dāng)書(shū)降臨在我的手中時(shí)，我便津津有味地讀起書(shū)來(lái)。像一匹餓狼似的啃咬著自己狩獵來(lái)的食物。書(shū)為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，陪我穿梭于書(shū)中情感與知識(shí)交織的世界。光陰似箭，讀著讀著，連母喊我的話語(yǔ)都絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，真是的成了個(gè)書(shū)蟲(chóng)呢。此后，每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)由衷的感嘆道：“書(shū)與書(shū)蟲(chóng)真是最默契的搭檔�！�
今后的成長(zhǎng)道路上，我又多了一位知己，真的好為此而歡呼慶幸！書(shū)啊，雖然你不同人類(lèi)一樣有傾聽(tīng)能力，但我還是好想對(duì)你說(shuō)一句：“有你陪伴我成長(zhǎng)，真好！”
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