關(guān)于走進(jìn)書籍作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的走進(jìn)書籍作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)書籍作文 篇1
古人云:“人生快事,莫如讀書!碑(dāng)你忘記一切,陶醉于一本好書,那的確是一種快樂(lè),一種享受。
在生活里,總免不了遇到各種各樣的煩心事,而當(dāng)我捧起一本書,盡情徜徉其中時(shí),就會(huì)把所有的不快樂(lè)都忘記,并且讓我振作起來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí),保爾柯察金教會(huì)我如何戰(zhàn)勝它;當(dāng)我遇到煩惱時(shí),阿Q教會(huì)我如何化解它;當(dāng)我遭遇不幸時(shí),海倫·凱勒教會(huì)我如何面對(duì)它;當(dāng)我身處困境時(shí),魯濱遜教會(huì)我如何改變它……讀一本好書,就如同給心靈開(kāi)了一方良藥。
人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,鼓舞了當(dāng)時(shí)多少青年為和平而戰(zhàn),又激勵(lì)了當(dāng)代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅(jiān)定著我的信念,鼓勵(lì)我為著自己的理想努力拼搏。
凱勒說(shuō)過(guò):“一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向廣闊無(wú)垠的海洋!泵恳槐緯,都蘊(yùn)含著不同的知識(shí),只要讀了,就會(huì)有不小的收獲。人的知識(shí)需要不斷去充實(shí),而不讀書是沒(méi)有辦法獲得知識(shí)的。讀一本書,就如同給自己的智慧增磚添瓦。
馬克思說(shuō)過(guò):“我最喜歡做書的蛀蟲!笔前,書籍有著強(qiáng)大的魅力,吸引著我們走向它,品味它。閱讀每一本書,都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和作者的內(nèi)心世界,感受心靈與心靈的碰撞,接受一次精神的洗禮,與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。
古人云:“三日不讀書,便覺(jué)語(yǔ)言乏味,面目可憎”是有道理的。讀書能養(yǎng)性,放眼天下,心胸何其寬闊。愛(ài)讀書的人,淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。讀書不為名利,只為使靈魂高尚,心靈凈化,為提升自我修養(yǎng),這樣讀書才是最快樂(lè)的。
走進(jìn)書籍作文 篇2
如果你的家庭現(xiàn)在已經(jīng)很富有,那么你已經(jīng)在過(guò)著好日子了嗎?不一定!原來(lái)好日子不僅僅是物質(zhì)的、更是精神的。好日子是皮囊,須得人為地填充靈魂,靈魂從哪里來(lái)?讀書得來(lái),修養(yǎng)得來(lái),智慧得來(lái)。來(lái)古人曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是人類進(jìn)步的階梯,所以我最愛(ài)讀書:《中國(guó)四大名著》、《格林童話》、《作文世界》、《小學(xué)生世界報(bào)》……其中我最愛(ài)看《讀者》,國(guó)為在短短的日子里,她讓我充分地體驗(yàn)了她的睿智和深刻。真是學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí),她猶如一面明鏡。明鑒著各種是非,在我遇到學(xué)習(xí)上的失敗時(shí),是她教會(huì)了我我目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,要不畏困難,正是因?yàn)樗蛭以忈屃耸裁词恰爸钦邿o(wú)言”;于是每當(dāng)我遇到失控時(shí),便學(xué)會(huì)了無(wú)聲地努力;每當(dāng)小小的我小有成功時(shí),我總是非常高興。
記得她其中有一篇文章《我能行》,小作者為了買一輛紅色的自行車,用了很長(zhǎng)時(shí)間去賺錢:賣報(bào)紙、派信、送圣誕樹……,經(jīng)過(guò)利己的努力,把本來(lái)看似不可能完成的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。從小主人公的身上,我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo),要有堅(jiān)定不移的信心挑戰(zhàn)自我、超越自我,在學(xué)習(xí)中、生活中要不斷地樹立起一個(gè)又一個(gè)的理想,并為之而奮斗,才能過(guò)上真正的“好日子”!
讓我們每天都堅(jiān)持閱讀,使我們平淡的生活增添一個(gè)富有的世界!
走進(jìn)書籍作文 篇3
書是船只——?jiǎng)P勒說(shuō):“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”讀書如品茶,看則清明透亮,嗅則清香沁脾,品則齒留余香;讀書如賞月,看恬靜溫柔,看世陰晴圓缺;讀書如看戲,場(chǎng)面金碧輝煌。因?yàn)槠窌,才得進(jìn)步。若一人得了感冒病,則吃藥就可醫(yī)治,若一個(gè)得了愚蠢病,則看書就可醫(yī)治。正因?yàn)樽x書,讓我感受到世界的豐富多彩。
“若兩有情不棄行,則兩情終成眷屬。”福斯特帶著我走進(jìn)了《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》,使我跟主人公做了一次人生的談話,使我對(duì)生命又一層次的理解:人活在世上要有自己的思考、自由,不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好,應(yīng)該努力追求自己的人生,自己的美好,認(rèn)為美好的就不能去放棄它,不要讓他人打碎你的追求、你的夢(mèng)想。努力飛翔,找到適合自己的歸宿,讓自己的生命綻放陽(yáng)光……
這使我想到自己,我是一個(gè)未成年人,需要家長(zhǎng)的保護(hù)、需要學(xué)校的保護(hù),亦然需要社會(huì)和國(guó)家的保護(hù)……卻,不能讓他們處處溺護(hù)我、保護(hù)我,因?yàn)槲蚁嘈,更成功的自我是在?shí)踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛(ài)而溫馨的家,想給我們一個(gè)美好的生活,想給我們更完美的人生,我都能理解,卻過(guò)分的保護(hù)會(huì)是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的風(fēng)波……
學(xué)校對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是天堂亦是地獄,學(xué)校給予我們知識(shí),給予我們飛向藍(lán)天的磨練……
走進(jìn)書籍作文 篇4
書,深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W;放在愚人手里淺薄。
聽(tīng)父親說(shuō),我從小就喜歡看書,別人家的孩子拿來(lái)書就“拆”,我就沒(méi)“拆”過(guò)一本書。母親說(shuō),這是遺傳,的確,父親母親都愛(ài)看書。
書像海洋,什么都有,那里面豐富的世界,值得我們不斷探索。今天,我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠,明天,可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無(wú)盡,給了我們不斷探索的空間。
所以,我愿做一只自在的小魚,暢游在書的海洋。
書像天空,沒(méi)有盡頭,我們可以前后左右自由馳騁,還可以直直向上飛,高一點(diǎn),再高一點(diǎn)!天無(wú)涯,給了我們向上的動(dòng)力。
所以,我愿做一只自由的小鳥,翱翔在書的天空。
書像大地,造就了人類,并給人類以智慧,使人類不斷取得成就。地廣闊,帶給我們無(wú)窮的智慧。
所以,我愿做一株茁壯的小草,扎根在書的大地。
海無(wú)盡,天無(wú)涯,地廣闊。書是探索,書是向上,書是智慧。
但是,這些定義的前提是把書放在智者手中。如果,把書放在愚人手中呢,等于廢紙,毫無(wú)作用。
那么,什么是智者?智者就是會(huì)讀書、讀好書的人。做智者其實(shí)很簡(jiǎn)單,不必有超乎常人的頭腦,也不一定要接受貴族式的教育,只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)智慧,就會(huì)成為智者。
書海無(wú)盡,書天無(wú)涯,書地廣闊。朋友,還等什么?快走近書籍吧,讓我們一起,不斷探索,不停向上,開(kāi)發(fā)智慧,成為智者。
走進(jìn)書籍作文 篇5
書,這個(gè)筆畫簡(jiǎn)單、意思簡(jiǎn)單的字可并不是簡(jiǎn)單理解的,或許還可以說(shuō),它很難很難理解。有人只是把書當(dāng)作敲門的磚,用書來(lái)敲開(kāi)事業(yè)的大門?梢坏┣瞄_(kāi)了,書就被扔在了一邊,如果沒(méi)有敲開(kāi),書也就成了廢物。但是這些人都忽略了,其實(shí)書也是一種財(cái)富,一筆心靈上的財(cái)富,一筆無(wú)法估量的財(cái)富。只是發(fā)現(xiàn)這筆財(cái)富的人太少,太少,就像千里馬缺少伯樂(lè)。其實(shí),書也缺少伯樂(lè)。
我想輕輕邁進(jìn)書籍的大門,與書在一起交流,沉靜、愉悅、安詳?shù)男那榘殡S著我,我會(huì)向書請(qǐng)教什么是書真正的含義?我知道,書的含義不僅僅只是弄明白那一行行字,而是要穿越書本,穿越歷史,讓心靈與肉體進(jìn)行一次交談,一次沒(méi)有溝谷,沒(méi)有高山,心靈與心靈之間沒(méi)有一絲縫隙的貼近。我要去感受那沒(méi)有遇見(jiàn)伯樂(lè)卻依舊散發(fā)著自己獨(dú)特魅力的書,感受那千錘百煉磨礪出的偉大靈魂,感受那讓億萬(wàn)人受到洗禮的靈魂的顫栗。
書,是人類進(jìn)步的階梯。
書,是人類精神的食糧。
我不否認(rèn),書是偉大?墒侨四兀咳绻麤](méi)有人的欣賞,沒(méi)有人類的認(rèn)知,怎么體現(xiàn)書的偉大呢?而人類,也應(yīng)該像老鼠鉆進(jìn)書箱里——咬文嚼字般讀書、欣賞書,讓書的偉大、書的神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn)。
通過(guò)讀書,我們學(xué)到了知識(shí),豐富了情感,陶冶了情操,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更加學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了去以平凡的心愛(ài)這個(gè)世界。學(xué)會(huì)在公交車上為老人讓一個(gè)座位,學(xué)會(huì)在馬路邊拾起散落的垃圾扔進(jìn)垃圾筒,學(xué)會(huì)把摔倒的小妹妹扶起來(lái),學(xué)會(huì)善待小動(dòng)物,學(xué)會(huì)規(guī)范自己的言行舉止,學(xué)會(huì)把失去的綠色重新尋找回來(lái)。
打開(kāi)書籍的大門,接受靈魂的洗禮,用最純凈的心靈走進(jìn)書籍的世界,。就像是一朵純凈的百合,生長(zhǎng)在碧綠的'草地上,在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下一天天成長(zhǎng)。終于有一天,一朵純凈的百合花那樣燦爛那樣奪目的綻放開(kāi)。人,生長(zhǎng)在書籍的世界里,書籍的字樣使人一天天成熟,一天天長(zhǎng)大,終于有一天會(huì)邁向成功的巔峰。
每個(gè)人都可以是書的伯樂(lè)。讓我們駕起這匹千里馬,奔馳在人生的道路上吧!
走進(jìn)書籍作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說(shuō),書籍在中國(guó)文明五千年來(lái),一直扮演著重要角色。古人云:“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”書就像一位導(dǎo)師,有什么不明白的都可以問(wèn)它。書就像一位可以交心的良友,有什么遭遇,有什么挫折,我們都可以敞開(kāi)心扉向它傾訴。
小的時(shí)候,家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環(huán)畫,我從這些書里逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,書里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事帶給了我快樂(lè)。看懂了一個(gè)故事,我就講給院子里的孩子們聽(tīng),他們都用敬佩的眼光看著我,就連大人們都夸我。
后來(lái)我識(shí)字了,家里的書柜上也就由《三國(guó)演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據(jù)。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代,跟著他們一起分享快樂(lè),一起忍受悲傷,一起上刀山下火海,一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。
又過(guò)了些年,我上學(xué)了,書也跟著變成了全字形的百科書目,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)青少年知識(shí)百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌,知道了人類的文明。
合上書,閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng),想到的是作者美好的語(yǔ)言,感悟到的是無(wú)窮的真理。來(lái)吧!讓我們與書為友,讓書籍走進(jìn)心靈。
走進(jìn)書籍作文 篇7
班會(huì)課上,老師緩緩走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要討論的話題是——走進(jìn)書里去。書是人類進(jìn)步的階梯,可是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,電腦和電視慢慢都成為了我們的最愛(ài),使我們?cè)緦庫(kù)o的生活泛起了一陣陣波浪。但是你們知道嗎?玩電腦、看電視會(huì)讓你們的學(xué)習(xí)退步,而看書會(huì)使你們?cè)鎏砀嗟臉?lè)趣,使你們的生活變得豐富多彩!”
老師剛說(shuō)完,班里一下子沸騰了起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有電腦迷反駁:“玩電腦能使我們放松,讀書只會(huì)讓我們覺(jué)得生活更加枯燥!”有的則不滿地說(shuō):“看電視能使我們了解國(guó)內(nèi)國(guó)外大大小小的事情,玩電腦能鍛煉我們的反應(yīng)能力!”有的支持老師的說(shuō)法:“還是讀書能使我們?cè)鎏碇R(shí)!”還有的小書迷說(shuō)道:“看電視、玩電腦不是浪費(fèi)我們的時(shí)間,不過(guò)有時(shí)間也應(yīng)該去多看看書,這樣才對(duì)我們的成長(zhǎng)有利!”
這時(shí)老師示意大家聽(tīng)一聽(tīng)小書迷李溟的意見(jiàn)。李溟清了清嗓子,娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)道:“有些同學(xué)一旦玩電腦就停不下來(lái),上癮了,控制不了自己,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,還會(huì)受爸爸媽媽的批評(píng)。我覺(jué)得有時(shí)間應(yīng)該多看看書。只有游弋在茫茫書海中,津津有味地看著一本本內(nèi)容豐富的書,與書中主人公對(duì)話,才會(huì)真正感受到快樂(lè),生活才會(huì)因此變得豐富多彩,否則心靈的窗戶就會(huì)黯然失色!下面,我向大家推薦幾本書,叫《青銅葵花》《天藍(lán)色的彼岸》,它們都講述了發(fā)生在主人公身上的令人感動(dòng)的故事!
李溟一講完,臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。站在一旁的老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“是啊!書到用時(shí)方恨少,讓我們一起在書海中遨游,探究更多的知識(shí),播種文學(xué)的種子,提高我們的閱讀水平吧!”說(shuō)完,老師帶著我們?nèi)D書館看書了。
是啊,“書是不開(kāi)口的老師”。我們應(yīng)該多看書,看好書,走進(jìn)書里去,因?yàn)榭磿苁刮覀兏斆鳎?jiàn)識(shí)更廣,更好地學(xué)會(huì)思考人生。
走進(jìn)書籍作文 篇8
每個(gè)人的青春都是豐富多彩且與眾不同的,其中大多會(huì)有一樣?xùn)|西陪伴他們?cè)S久,這便是書籍。
我的生命始終被書籍占據(jù)大半位置,它讓我感覺(jué)自己好像擁有著不同的人生,觸摸著不同的青春。
“一步踏盡一樹白,一橋輕雨一傘開(kāi),一夢(mèng)黃粱一席酒,一身白衣一生裁!币皇自(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界,小橋輕雨,只身一人,黃粱一夢(mèng),纏綿悱惻……這是從其他地方感覺(jué)不到的新奇,書的一角便在我的青春中冒芽。
后來(lái),書便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺的侵略我青春的江山,直到我徹底淪陷。
故事的開(kāi)頭總是這樣:適逢其會(huì),猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣:花開(kāi)兩朵,天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過(guò)》一書中總結(jié)出了人生的千百種結(jié)局,他用他睿智的眼光閱盡世間百態(tài),我從他的書中讀懂人生——不要難過(guò)不要回頭,愿你所愿終能實(shí)現(xiàn)。
我從《歲月忽已暮》中,懂得選擇,懂得取舍。
“我珍惜我靈魂的清澈,我忠于我不愛(ài)的自己”,這句話出自《長(zhǎng)江圖》,它教會(huì)我什么是忠誠(chéng)!昂榛臅r(shí)代,寒武是蕭索,白堊是繁復(fù),之后是無(wú)愛(ài)紀(jì),滄海桑田,因絕了愛(ài)欲,地不老,天不荒”,這句出自《黑白》中的話,教會(huì)了我什么是信仰。
書中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書籍來(lái)上色,因而錯(cuò)過(guò)一些繁雜與斑駁,少了一些悔恨與折磨。
我的青春,幸好有書。
走進(jìn)書籍作文 篇9
一本書,是一面時(shí)代的鏡子,照出你完美的一刻;一本書,是一塊歷史的化石,帶你探索古老的神秘;一本書,是一架文明的階梯,讓你的品德超出一般;一本書,是一艘小船;讓你遨游知識(shí)的海洋。
書是我生命里的一部分,如果世界上沒(méi)有了書籍,正如人失去了精神,思想無(wú)法傳播,知識(shí)不能保存,語(yǔ)言失去意義……
我從書中懂得了愛(ài),學(xué)會(huì)了生存……每天,跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會(huì)地說(shuō):“讀書是一種享受。讀書有一種味道,很高的,可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式,有的人享受睡眠,有的人享受娛樂(lè),有的人享受踏青,還有的人享受網(wǎng)絡(luò)。其實(shí),讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假,早晨媽媽沒(méi)有叫我起床,睡了個(gè)大懶覺(jué),所以晚上睡不著,讀了一會(huì)兒書,又寫了一篇觀書的稿子。第二天,書不知被我放在了哪里,就東翻西找,偶爾發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)生600字作文》,便情不自禁地看了起來(lái),似乎忘掉了一切……我好像在享受美味,一點(diǎn)點(diǎn)去消化,快樂(lè)無(wú)比。
愛(ài)心是一盞燈,黑暗中照亮前行的路;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中渴求溫暖的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果……讓我把書中的愛(ài)心傳遞。
書,可以讓我了解古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰明才智,可以讓我了解中華民族的世代精英:錢學(xué)森為國(guó)研制導(dǎo)彈;詹天佑為國(guó)修筑鐵路……走進(jìn)書里去,就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,記住“書是人類進(jìn)步的階梯”在書中尋找快樂(lè)是最好不過(guò)的了。
愛(ài)書吧,從你識(shí)字以后,書應(yīng)是你不可分離的終身伴侶!
走進(jìn)書籍作文 篇10
書籍是廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋,書籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空,書籍是一望無(wú)垠的科學(xué)草原。在書籍中,我可以獲得很多的知識(shí),它可以讓我豐富視野,感受到它獨(dú)有的魅力。
在很小的時(shí)候,我非常喜歡看童話故事,在一個(gè)個(gè)鮮活明亮的人物中,我找到了很多樂(lè)趣。晚上,在睡覺(jué)前,我總會(huì)讓媽媽給我講一篇童話故事,讓小紅帽、白雪公主入睡,在夢(mèng)里,我總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)和他們?cè)谝黄鹜嫠!㈡倚Φ膱?chǎng)景。他們讓我的夢(mèng)變得很甜很甜……
上小學(xué)了,我開(kāi)始放棄童話,改讀一些正式的、有真實(shí)情節(jié)的小作文了。它帶著我來(lái)到“現(xiàn)實(shí)”生活,讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此,它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn),我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò),作文有時(shí)也會(huì)被老師當(dāng)作范文,拿到講臺(tái)上來(lái)念。那時(shí)我感到無(wú)比的自豪,我在心里默念著:謝謝你,書籍!
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,小學(xué)時(shí)候看的書籍對(duì)我的吸引力也不算大了,于是我就開(kāi)始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著,什么《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。它們的文學(xué)價(jià)值非常高,還非常的精彩,以至于我每天晚上都要看好長(zhǎng)時(shí)間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬(wàn)里》,寫的是那樣的生動(dòng)逼真,我每每看時(shí),都會(huì)充分融入到其中,仿佛把我置身在海底,與鸚鵡螺號(hào)一起享受著海底的美麗景觀。
有的人說(shuō):“看書有什么用?如果不理解其中的意思,還不是和天書一個(gè)樣?”我的回答是:“不可能!”讀書百遍,其義自見(jiàn)。不可能你連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,我就是在這浩瀚的書的海洋中游過(guò)來(lái)的,我從這海洋中收獲了大量的知識(shí)。
我暢游在這書的海洋,我是一條小小的“魚”。
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