關于書籍伴我成長作文集合10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的書籍伴我成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍伴我成長作文 篇1
在我們的生活中有無數(shù)的東西陪伴我們的成長，激勵著我們努力地前進，而書，是人類進步的階梯，書，更陪伴著我的成長。
我熱愛閱讀，我?guī)缀趺繒r每刻都在翻閱著書本，體會著它對我的感染與溫暖，沉浸在書海中，我不知不覺已經(jīng)長大，在書中，我更明白了許許多多的道理。
書，讓我在渴望去云游四面八方時，將我?guī)氘愑驀�，領略那繽紛多彩的異地風情，書，讓我在因為某些問題而困惑不解的時候，像一個親切的老師，將這一切紛紛解開……書，豐富了我的課余生活。從小到大，無不有著書的陪伴，從聽父母講故事到自己翻閱，書，漸漸走進了我的生活，陪伴著我的成長，在生活中，潛移默化地改變著我。在我違背規(guī)則時，書中的那些道理警醒著我，在我遇到問題時，書中的那些知識幫助著我……我漸漸學會將書本中的知識運用到我的生活中去，書，也使我的生活變的更加美好，更加豐富多彩……
我更在書中學會了許許多多少的道理，我學會了善良、勇敢、樂觀，我更閱讀了許許多多的古代名著《山海經(jīng)》、《論語》、《韓非子》這些無不讓我了解了人的品質(zhì)與世界古代人們的文化的奇異，更讓我在生活中學會運用知識解決問題……
正值國慶假期，街上到外洋溢著熱鬧的喜慶，我和上初二的表姐悠然地在路邊漫步游談，等待購物的父母們。我有些好奇地問起物理的學習，“很好玩呢！我給你出道題。”表姐調(diào)皮地眨了眨眼睛，“在海平面向海底發(fā)出超聲波以測量深度，假設經(jīng)過10秒收到超聲波，那么，海底有多深？”表姐又告訴了我聲波在水中傳播速度。
我思考起來，忽然想起在凡爾納的《地心游記》中，主角迷路時，為測量與其他人的距離，是用了計時，自己喊過去，對方聽到喊聲再回喊，直到自己聽到對方聲音的時間，而面前這個問題似乎相同，超聲波到海底，再反彈回來，所經(jīng)過的是兩次到海底的路程，所以時間乘以傳播速度的基礎上，還要除以二。我經(jīng)過這一系列的判斷，給出了答案。“你竟然對了！我們班有一大半人答錯了呢�！北斫泱@訝地看著我，我心里萬分自豪，我又用書中的知識解決了一個問題！
書籍，豐富了我的知識，讓我在生活中變得更好，它引人入勝的內(nèi)容更豐富了我的課余生活，書籍，陪伴著我的成長。
書籍伴我成長作文 篇2
隨著時代的不斷前進，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著我們成長的是那一本本緊扣人心的書籍。它教會了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示�？梢哉f，社會發(fā)展到今天，書籍是功不可沒的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士；《紅樓夢》告誡我們，陳腐的政治在這不斷前進的社會中，注定會被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經(jīng)磨難……
在眾多書籍中，我最愛的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個弱女子卻依然自強不息，寫下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我?guī)е@份好奇心翻開了這本書。這是給我?guī)淼氖且环菡痼@，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來看人，光，日出以及藝術館。我深深的被她那對人們的熱愛所感動了，因為她第一天，一整天都要看那人們的善良、淳樸和友誼，可見人們在她心目中占有很高的地位。我還從書中看出了當她面對黑暗的驚慌失措，當時的她，被恐懼與不安所籠罩著，但在她的老師安妮·莎利文的引導下心中漸漸燃起了希望之光�？梢哉f安妮·莎利文對海倫·凱勒的影響是十分深遠的。安妮·莎利文面對當時因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒以怨言相待，而是以關懷來容納她，呵護她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實的好教師�！都偃缃o我三天光明》讓我對"愛"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學習她的自強不息。
書籍在現(xiàn)在的社會中是必不可少的，它伴隨著我們成長。
書籍伴我成長作文 篇3
在小草破土而出，綠意嬌嫩的春天里，在雨水打在花瓣上，叮當如鈴的夏天里，在黃葉漫山，如水粉渲染的秋天里，在雪花飄落，似精靈飛舞的冬天里。我也從咿呀學語的小兒長成了一個陽光燦爛的少女，在我的生命里，書籍一直陪伴我成長。
兒時的'書是那一本本充滿奇幻的童話世界，我在這個童話世界中，看見了美麗的《白雪公主》，她讓我學會了善良和勇敢，我也走進了《賣火柴的小女孩》的悲慘生活，她讓我學會了珍惜今天美好幸福的生活，《聰明的阿凡提》、《勇敢的阿拉丁》，那一個個鮮活的人物都教會了我要做一個怎樣的人，一本本的書，一個個的童話，在兒時都是那么有趣，令人回味無窮。
當我背著書包，跨進曰思夜想的校園時，書的世界向我敞開了一扇更寬廣的大門，《中國四大古典名著》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《泰戈爾詩選》……不同的體裁，不同的作家，用他們真摯的情感向我述說了一個個更具有哲理和思想的故事，其中《簡·愛》這本書給予我的鼓舞和啟迪值得我去細細的品味，簡愛是一個獨立勇敢的女孩，面對命運，面對刻薄和歧視，她沒有屈服，更沒有退縮，而是逆流而上，去追求屬于自己的幸福和自由，那精神世界的富有，那善良、寬容、自尊、獨立的個性，成就了不平凡的她。我要學習她面對坎坷時，為自己撐起一片晴朗的天空。
如今，站在國旗下的我，已經(jīng)成長為一名六年級的學生了，書籍還是陪伴我的左右，成了我離不開的伙伴，我也在不知不覺中走進了傳統(tǒng)文化書籍的世界，從中國的《唐詩三百首》中，我們體會到詩人對大好河山的贊美。“君不見，黃河之水天上來”的雄壯，還有愛國詩人對國家的一片深情，“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的豪言壯志，那撼動人心的詩詞歌賦，在耳畔久久回蕩。中國的古圣先賢給中華兒女留下了數(shù)不清的經(jīng)典書籍，孔老夫子和他弟子的《論語》“己欲立而立人，己欲達而達人”的仁德之道，老子的《道德經(jīng)》中，那五千漢字卻包含著天地間通達萬物的道理，莊子，荀子，那站在東方古老文明古國的圣人和先賢們，向你們鞠躬，我以無比謙誠的感激之情向你們致謝，你們給中華兒女留下了一個巨大的知識寶庫，永遠散發(fā)著熠熠光輝。
書籍所給我的樂趣，給我的鼓舞，給我的財富，在我的生命里似一朵散發(fā)著幽香的蘭花，歷久彌新。愿所有的青少年都能在書籍的海洋里走向光明的未來，有書相伴健康成長。
書籍伴我成長作文 篇4
似乎從幼時便知道肚子餓了找食吃，眼睛餓了找書看。屈指算算，我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上，一直是書籍伴著我成長的。
優(yōu)美的句子，使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的：蚊蟲滋長，酷熱難耐，何況天又是這么的長，叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》，對夏天的態(tài)度頓時就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙，月色自然也就是無邊的，荷花不就是妖姬的臉嗎？在我的眼中，那個黃毛丫頭似的夏頓時變成了大家閨秀，似乎富有詩情畫意來了。你看，書，文章可不就是有好處嗎？
曲折多變的劇情，讓我不禁向往那個眾生百態(tài)的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活，表達了民國社會的不公平與車夫們的淺薄與可悲，使我改變了對勞動人民那種不好的形象，從而同情、了解他們了。看來書籍真是有用呀！
書籍猶如一盤盤珍肴美味，使我們頭腦豐富；書籍猶如一副副良藥，使我們思想明確；書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒，使我們的生活多姿多彩；書籍猶如我們的良師益友，在未來的小船上指點迷津，讓我們受益匪淺！
一路走來，無論是跌跌撞撞，還是頭破血流；無論是笑著走著，還是哭著跪著，書都像是忠誠的朋友，伴著我成長，伴著我成熟。我會讓它伴著我成長一生，直到永遠！
書籍伴我成長作文 篇5
書籍，像一只揚起的帆，在知識海洋中伴我向前；書籍，像一盞明燈，在人生道路上指引我前進的方向。
從《幼兒畫報》到《兒童文學》，從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢》，我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個貧民窟，父母常年在外打工，他周圍的孩子因為沒人管教，逃學、打架現(xiàn)象比比皆是。長大后，也重復著父母的勞苦、底層生活，高爾基為什么是個例外呢？
因為他從小就喜愛讀書，書籍告訴了他很多道理，他因此脫穎而出。
以前很好奇，為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的，而冬季就是白色的呢？難道它會偷偷找一個沒人的地方，把毛換掉嗎？后來通過書籍才知道：原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛，一身紅毛不容易被食肉動物發(fā)現(xiàn)；而冬天白雪皚皚，一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動物為了生存，竟有這樣的智慧。
從書籍中，我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過；明白了青菜里含有維生素C；領悟了抗日戰(zhàn)爭的艱辛；體會了生命的價值在于奉獻而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑；什么是善什么是惡；什么樣的行為是光榮的，什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長，它沒有金子奢華，沒有鉆石耀眼，但它卻飽含著智慧，告訴我生命的真諦。
書籍伴我成長作文 篇6
書，是人類的精神食糧，寂寞時它給我們安慰，有疑難時它給我們答案；遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向·
一兩歲時的我最早的讀物就是“識字卡片”那時，我還啞啞亂叫的時后，媽媽就就把“識字卡片”在我眼前擺學來擺去，于是我就學著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個。)
幼兒園時的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠實、勇敢、感恩。從《狼來了》這個故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個故事我又明白了做人一定要誠實、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。
現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機一動》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個為什么》《發(fā)現(xiàn)號》···這些書讓我了解了科普知識，又激發(fā)了我的學習興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
書籍伴我成長，是一位不開口的老師、一個啟明星，更是饑餓時的美餐。然我們好好學習，讓書籍伴我們一生吧！
書籍伴我成長作文 篇7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睕]錯，書不僅僅是我們進步的階梯，也是我們知識的源泉，還是為祖國指引成功道路的好老師。
有一次，我和媽媽中午放學一起步行回到家，一回家，媽媽就去做午飯了。我跑到自己的房間，捧起那本《笑貓日記——那個黑色的下午》。這本書講了在一次地震中，笑貓和它的家人走散了，從此，笑貓?zhí)ど狭藢ふ壹胰酥��？戳艘粫䞍�，我覺得我就是笑貓，我在地震后的廢墟中尋找家人，感受到了笑貓那種找不到家人的不安和焦急。忽然，我隱隱約約的聽到了點聲音，我當時也沒想太多，就又繼續(xù)往下看，過了一會兒，我感到自己的頭被拍了一下，是媽媽！一看到媽媽，我就知道是到了“用膳”時間了。
現(xiàn)在，我每天晚上都早早寫完作業(yè)，寫完作業(yè)就看書。中午不想睡覺也看書。我們家現(xiàn)在不管是在哪，都有書的蹤跡。不管什么時候，我只要手一碰到書，就要翻開去看。
書，帶給了我無窮的歡樂和無盡的知識。
書籍伴我成長作文 篇8
16世紀一位東方哲學家曾說過：“該我有錢的時候，我必定會購書，剩下的錢再去買食品和衣服�！蔽锪康脑竿麩o限無盡，如茫茫大海一樣，波瀾洶涌，沒有羅盤能覓到一條路通向美麗的大陸。但是精力上的求知欲，則曲徑通幽，其樂無貧。很多名家將自己的幻想、感情寄托在自己的息品中。我讀《小石潭記》，柳宗元告訴我在寂寞處境中凄涼、凄愴的情緒；我讀《童趣》，沈復告訴我童年生涯的樂趣，等等。
書籍可能升華咱們的靈魂，讀書能污染人的心靈，熏陶人的情操。然而，老是有人以為：有錢能使鬼拉磨，金錢是萬能的，書本只是一個裝飾品……可我要說：“如果你想徜徉于另一個世界，有喜怒悲樂，有酸甜苦辣，那么，不妨打開一本書，瞅望哪些整潔的文字，思維隨風翻飛，如絲、如雨，那種甜美，那種感到，只有在文字中，能力找到！
當初的青多年將大多數(shù)的業(yè)余時光，皆消磨在電腦上，偷菜、領微博……可爾卻不同凡響。從書架上抽沒一原書，沏一杯咖啡，漸漸翻閱，緩緩品讀，將文字的魅力取你的身口相融合。眼光定格在那一頁、這一言，“大江東往浪淘絕，千古風淌己物……”是呀！宋代有名文學野蘇軾直抒襟懷，千古風騷我物躍然紙上栩栩如生。而讀者通功結(jié)啟文字的“明碼”，“還原”一個個實在的歷史片段。一利惡書是不會閑置在那面的，讀書時，幻游地地循環(huán)，仰視天穹，啼傲世界本人的心中好像有著另一個世界。
筆下走云源水，時間轉(zhuǎn)瞬便逝，有一本佳書真是畢生的幸福！曾有人答我：“你的幸福在哪里？你跟幸福之間有什么商定？”我過后隨心問講：“我的幸�！怯幸粋�電腦！”然而現(xiàn)在去想，我錯了，人生謝世假如沒有真正的速樂，只有物資享蒙的話，那所有就都不意思了�，F(xiàn)在我要說，我的幸福是書本上的常識，我與它相約于書的扉頁，拿伏書的定格！興許，你不曉得滿意從彼的快樂是否在于書中，我只能告知你一句話：“如何知見離得了涅磐意？若能睹非見，見所不能及�！睍械拟g樂，只有大家去感觸、去品讀，才干懂得到真正的知足，實正的快樂。穿著只能使你的表面更漂亮，而書籍卻能使你的內(nèi)心更俏麗，一個是內(nèi)在外，一個是外在美，只有內(nèi)在的美，才是真正的美。
讀書能使你的心靈解脫塵世的嘈純，入進自人心靈中的“海頂臥墊”，飛升到一個神奇的智慧王邦，去感想、品鑒、探究美妙的供知世界！
書標不是夾在手中或書架上的裝潢品而是你心坎最深處的快活源泉。
書籍伴我成長作文 篇9
書是我無聲的老師，我崇敬它；書是我真誠的朋友，我喜歡它。我愛讀書，它讓我增長了智慧和才干，書陪伴我成長。
當我剛學會說話時，媽媽就對我進行教育，她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補天》的神話故事：女媧為人類做出了很多貢獻。還有《女媧造人》的故事：女媧用泥做出了一個個小人，小泥人竟都活了，從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的影響下，我讀了《盤古開天地》：盤古昏睡了幾百年，有一天，盤古醒了，他用手和腳把天地分開了，可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。
學會了拼音，我就讀了許多注音童話，童話書讓我在童話宇宙中翱翔，童話書讓我在想象中長出了翅膀�！栋餐缴挕纷屛抑懒松婆c惡，美與丑�！栋籽┕鳌纷屛叶松朴猩茍�，惡有惡報�！冻笮▲啞肥刮颐靼卓慈瞬还庖赐獗�，要看它的內(nèi)心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會有好報。
隨著年齡的增長，我開始讀的書更多了，還讀了少年版四大名著，先說《西游記》吧，孫悟空有一雙火眼金睛，降妖除魔。認識了《三國演義》中魏國的曹操，蜀國的劉備，吳國的孫權。
書籍伴我成長，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過：書是人類最好的營養(yǎng)品！書是知識的源泉，書是打開知識大門的金鑰匙，書能讓我成為一個有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書，在書的知識的海洋中遨游，我不斷增長知識，它將伴我走在求學的路上！
書籍伴我成長作文 篇10
書籍伴我幸福成長
讀書就像吃一頓豐盛的大餐。如果書是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書是一片綠油油的草地，我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小兔離不開草地，我更離不開書，一日不讀書，便覺得少了很多樂趣。古人說的好，人可以一日不吃飯，不睡覺，但不可不讀書。高爾基也說過，書是人類進步的階梯。
我格外喜歡讀書，課間的時候，我都會去圖書角津津有味的讀那里的書，一直讀到上課鈴響了，我才依依不舍的把書放回去。在家或外出有空閑的時候，我會拿出一本書來看。我喜歡書里栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω垼�有《喜羊羊與灰太狼》中機智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書籍，《十萬個為什么》里傻得可愛的阿丁和見多識廣的魔法兔，以及《數(shù)學博客》中博覽群書的陶樂樂、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學到了各方面的知識。
書帶給我歡樂，書伴隨我成長，書給予我智慧和力量，書搭起我走向多彩人生的階梯。
書真是我的好朋友！
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