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2015關(guān)于輕叩詩歌的大門手抄報(bào)內(nèi)容
【一】
輕叩詩歌的大門手抄報(bào)內(nèi)容
輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。
我徜徉在詩歌的百花園中，那一首首美妙動(dòng)人的詩歌讓我感到十分奇妙，我采摘了一朵朵美麗的花兒：有樸素的民歌;有天真的童謠;還有一些有關(guān)是詩歌的知識(shí)和故事。瞧，我把他們整理、會(huì)集成了一本詩集名叫《羽麟》，這里的每首詩都是我喜歡的，我不僅工整的抄寫，還給每首詩進(jìn)行了精美的裝飾，每一頁都讓人賞心悅目。這不僅讓我們愛上了詩歌，還讓我們了解了詩歌。我仰望詩的星空，古今中外的詩人就如顆顆閃耀的星星，我知道其中最亮的幾顆：古代的`屈原、李白、杜甫、王維;現(xiàn)代的金波、艾青、冰心、舒婷;外國的海涅、拜倫、普希金、葉賽臨。……等等，他們的詩歌是那樣動(dòng)人心弦，不同凡響。老師帶領(lǐng)我們來到了詩歌的海洋邊，她娓娓動(dòng)聽的話讓我知道了那里有無數(shù)的珍寶。我們和老師一塊兒在這詩的大海邊，拾起了一塊又一塊五彩的貝殼，我們的籃子快裝不下了，哦～!我才知道詩的寫法這么多：明喻法、暗喻法、排比法、擬人法、閱兵法……太有意思了!
“老師，我們想去詩海泛舟!”
“去吧!孩子們!劃上你們的船，大膽的到詩海里去遨游吧!”
于是我那稚嫩的筆尖下流淌出了一首首令人驚訝的小詩，我們把全部的詩匯集成了一本美妙絕倫的詩集，令我們興奮不已。
那天，我們舉行了一個(gè)詩歌朗誦會(huì)，抑揚(yáng)頓挫的詩聲在班里久久回蕩!
輕叩詩歌的大門，走進(jìn)詩的世界我愛上了詩!
【二】
生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌，常在我們耳邊回響。在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶。我們組通過本次綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”的活動(dòng)，對(duì)詩歌的了解有了更深的認(rèn)識(shí)，可以說是獲益良多。
我們小組的活動(dòng)在上周開始。通過閱讀提供的材料和搜集詩歌各個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)資料進(jìn)行了分類、整理和編排，還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最后，還制作了詩集等，活動(dòng)取得圓滿成功。
在本次活動(dòng)中，我收獲豐富。其中，我了解到唐宋八大家是：歐陽修、柳宗元、王安石等詩人。我還知道了一些詩人的別號(hào)特別有趣：詩狂——賀知章，詩魔 ——白居易，詩仙——李白……除此之外，通過閱讀課外有關(guān)詩歌的書籍，我明白了詞又叫做詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點(diǎn)是：調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲……
在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多活動(dòng)流程都是要通過小組相互合作才可以順利完成。從中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神及合作的重要性。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高。”只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活動(dòng)的過程中，也有許多做得不足的地方：有的同學(xué)在搗亂、嬉戲，搜集的資料不正確、不充足等。經(jīng)過組長的制止和修正才得以解決。希望今后有待改進(jìn)，在本次活動(dòng)中，我們還未發(fā)揮的最好，相信下次的活動(dòng)，我們會(huì)有更大的進(jìn)步!
漫步詩園意未盡，生活中處處充滿詩情畫意，處處都是詩歌的百花園，讓詩歌伴隨我們一生!
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