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怎樣才能做好一份手抄報(bào)
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準(zhǔn)備辦報(bào)的用紙。
2、各小組根據(jù)此次報(bào)紙的主題搜集相關(guān)材料。
[活動(dòng)時(shí)間] 2周
[活動(dòng)過程]
第一階段：了解知識(shí)，確定主題
一、聽講座，了解辦報(bào)的基本知識(shí)：(聽美術(shù)專職教師作如何出手抄報(bào)的專題講座)
1、手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)：
(1)、手抄報(bào)的主要組成部分： ①主標(biāo)題：即手抄報(bào)的名稱，如"小主人報(bào)""國(guó)慶�？�"等。 ②報(bào)頭：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。 ③文章：是手抄報(bào)的主要部分 ④標(biāo)題：是指每篇文章的題目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的結(jié)尾處或中間。 ⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。 ⑦底紋裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。
2、如何排版： ①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。 ②安排好主題的位置，可以用幾個(gè)方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。 ④用小方格畫出文章標(biāo)題的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥對(duì)標(biāo)題加以裝飾。
手抄報(bào)的制作完成
1、文章的抄寫。
①字體要工整、美觀，不寫錯(cuò)別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統(tǒng)一。③字的頭尾要整齊。
2、標(biāo)題的書寫。
①標(biāo)題要醒目。②用美術(shù)字體書寫
3、標(biāo)題的裝飾。
�、倏梢灾苯釉跇�(biāo)題上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。
4、報(bào)頭繪制要醒目，而不刺眼。
5、尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。
6、底紋的裝飾。
①可以在排版時(shí)做好，也可以在寫好字作裝飾;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。
7、最后將報(bào)面擦干凈。
二、明確主題，定好題目：
1、同學(xué)們，人有人名，校有校名，我們的報(bào)紙也要給它取個(gè)名字。
給報(bào)紙取名字要注意些什么?學(xué)生交流 (歸納起來要做到以下幾點(diǎn)：①報(bào)紙名字要與主題吻合，起到畫龍點(diǎn)睛的作用;②報(bào)紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口;③報(bào)紙名不宜過長(zhǎng)。
2、給自己的報(bào)紙取一個(gè)有意義的名字。(小組討論，交流) △以慶國(guó)慶為主題的報(bào)紙名字可以是：祖國(guó)頌，走進(jìn)十月的陽(yáng)光 歌唱祖國(guó)等 △以校園生活為主題的報(bào)紙名字可以是：學(xué)生報(bào)、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等 三、圍繞主題，搜集相關(guān)資料(看書、上網(wǎng)等)
第二階段：動(dòng)手辦報(bào)，展示作品
一、動(dòng)手辦報(bào)，嘗試實(shí)踐：
1、學(xué)生獨(dú)立排版
2、展示學(xué)生排好版的報(bào)紙，欣賞各類風(fēng)格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學(xué)生謄寫、美化、修理
二、比一比，評(píng)出優(yōu)秀
1、展示并欣賞學(xué)生辦的報(bào)紙
2、根據(jù)以下評(píng)比要求評(píng)出鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) ①設(shè)計(jì)是否新穎;②排版是否巧妙;③字跡是否工整;④美化是否恰到好處。
三、把學(xué)生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學(xué)生的成就感。
[活動(dòng)效果]
通過手抄報(bào)的制作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語(yǔ)文 , 用語(yǔ)文 . 即對(duì)學(xué)生以往所掌握的知識(shí)進(jìn)行了一次全面的的檢驗(yàn)，又鍛煉了他們查找資料自由創(chuàng)作，與人溝通的能力，增強(qiáng)了寫作和繪畫創(chuàng)作的實(shí)踐性、趣味性。學(xué)生們的積極性越來越來越高，水平也有了一定提高。使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中獲得了直接經(jīng)驗(yàn)，把已經(jīng)獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在實(shí)踐中提高。
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