亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

實(shí)習(xí)階段總結(jié)

時(shí)間:2021-06-18 18:07:28 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

實(shí)習(xí)階段總結(jié)

  一段辛苦的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習(xí)了很多新方法,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)階段總結(jié),希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)

實(shí)習(xí)階段總結(jié)1

實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了,感覺(jué)沒(méi)學(xué)到啥東西,也怪自己求知欲不高,其實(shí)這也不能怪我啊,我這是散漫慣了,沒(méi)得救了(我這是謙虛,沒(méi)人當(dāng)真吧?)。老師基本上都是好人那,除了B超室給的不是滿(mǎn)分外,其他都是滿(mǎn)分^ ^哦,眼科分還沒(méi)打(上帝保佑……),提到眼科,不得不說(shuō)說(shuō)眼科汪主任,他做事情很認(rèn)真,什么事情都親力親為,總之是個(gè)非常非常好的醫(yī)生,可惜的是我對(duì)眼科沒(méi)興趣啊,一般都是上午查完房就閃了(想到這里,我不禁有一絲慚愧,這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點(diǎn)幾秒。钡接幸惶,汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓(天哪,我一直以為眼科只有兩層樓),我沒(méi)有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜,因?yàn)槲腋械轿覍?huì)有生命危險(xiǎn),三樓一個(gè)人也沒(méi)有,是還沒(méi)啟用的病房,我像大海上的一葉小舟,無(wú)奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨,主任將我領(lǐng)到一個(gè)房間,轉(zhuǎn)過(guò)身語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“同學(xué)啊,介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真(和我預(yù)想一樣的開(kāi)場(chǎng)白),你肯定是想考研吧?
(我,沒(méi)錯(cuò),的確我腦袋里時(shí)刻都存在著這種想法),這間房間就給你看書(shū)用,鑰匙給你,出了科再還給我!蔽耶(dāng)時(shí)就一個(gè)感覺(jué),受寵若驚啊,從此,查完房,我不走了,我開(kāi)始上半天班,我走上了漫漫考研之路,我是吳瑞凱,這就是我的故事(小貼士:主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿)http://fnhaliao.com/

實(shí)習(xí)階段總結(jié)2

  來(lái)到__一中快小半年了,當(dāng)時(shí)我們?cè)趯W(xué)校選學(xué)校的時(shí)候,__一中給出了一個(gè)名額就是小號(hào)專(zhuān)業(yè),所以就來(lái)到了__一中,剛來(lái)到__一中,學(xué)校給了我一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù),弄起該學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì),其實(shí)剛開(kāi)始我已經(jīng)有預(yù)感了,讓我來(lái)這應(yīng)該就是弄樂(lè)隊(duì),我小學(xué)到初中都是樂(lè)隊(duì)里的,所以精通一點(diǎn),所以來(lái)之前找我的樂(lè)隊(duì)老師要了一些比較典型的樂(lè)譜,例如學(xué)校里經(jīng)常用到的一些歌曲《歡迎進(jìn)行曲》、《國(guó)歌》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,所以我有先見(jiàn)之明的把這寫(xiě)譜子都帶來(lái)了。

  來(lái)的前兩個(gè)星期開(kāi)始從初一學(xué)生選人,剛接這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,感覺(jué)壓力好大曾經(jīng)的時(shí)候還被急哭過(guò),但通過(guò)李書(shū)記的開(kāi)導(dǎo),最后還是通過(guò)我們幾位老師共同努力成功了。

  我負(fù)責(zé)選人,教學(xué)生吹號(hào),等把技巧都告訴他們,其他老師幫我看著學(xué)生練,當(dāng)時(shí)選人的時(shí)候是按一把樂(lè)器配兩到三個(gè)人,所以學(xué)生比較多,弄這個(gè)樂(lè)隊(duì)也不是只有吹的樂(lè)器還有敲鼓類(lèi)的,所以我忙不過(guò)來(lái),就讓和我一起來(lái)的實(shí)習(xí)老師程茜幫我弄小鼓,我把節(jié)奏告訴她怎么弄,老師畢竟比學(xué)生學(xué)得快,所以她幫了我很大的忙,因?yàn)槲冶臼∽约壕蜎](méi)有什么經(jīng)驗(yàn),而且一下要教那么多種樂(lè)器,有的自己還不會(huì),需要學(xué),還要教三十來(lái)個(gè)學(xué)生,有點(diǎn)困難。不過(guò)我們還是堅(jiān)持下來(lái)了,每天的七八節(jié)課都把學(xué)生召集過(guò)來(lái)練,有不少學(xué)生自己受不了這苦,后來(lái)就放棄了,還有一點(diǎn)就是,學(xué)校樂(lè)器少,人多,有的學(xué)生一直拿不到樂(lè)器所以不來(lái)了。本來(lái)吹小號(hào)的二十多個(gè)人,到了最后只剩下了六個(gè),還好這六個(gè)吹得都是不錯(cuò)的。

  練了一個(gè)多月終于把歡迎進(jìn)行曲的AB段練下來(lái)了,在我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們有個(gè)很好的成績(jī),而且還在我臺(tái)上演了一下。老師給與好評(píng)。弄完我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始忙活縣運(yùn)動(dòng)會(huì),其實(shí)弄這個(gè)鼓號(hào)隊(duì)最主要的就是在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上能代表__一中是一道美麗的風(fēng)景。我們加緊練習(xí),學(xué)校還給準(zhǔn)備了樂(lè)隊(duì)的服裝。4月20日是縣運(yùn)動(dòng)會(huì),但是這一天正好也是初一年級(jí)的期中考試,學(xué)生們都希望演出完之后能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上看一會(huì),可是時(shí)間不允許,很是遺憾。

  第二天我們都知道了我們的鼓號(hào)隊(duì)在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的節(jié)目中還拿了二等獎(jiǎng),我們都很高興,這兩個(gè)月沒(méi)有白費(fèi)。學(xué)校給學(xué)生們一人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀以給與獎(jiǎng)勵(lì)。他們是學(xué)校的小英雄們,是__一中的28朵美麗的花朵。

  接下來(lái)我們開(kāi)始弄了初二年級(jí)的音樂(lè)興趣小組,有合唱團(tuán),還有舞蹈的等等。多彩多樣,希望我們的到來(lái)能給__一中帶來(lái)很多之前沒(méi)有的活動(dòng),使一中不僅在學(xué)習(xí)上耀眼發(fā)光,而且在別的方面也是耀眼的。也是發(fā)光的。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)3

  時(shí)間過(guò)得真快,來(lái)到強(qiáng)克也已經(jīng)有半個(gè)多月了,在這半個(gè)多月中,經(jīng)歷了太多曾經(jīng)都沒(méi)想到過(guò)的事情,最重要的是,在這一段時(shí)間,我學(xué)到了很多。

  時(shí)間是長(zhǎng)長(zhǎng)的,也是短暫的。在我加入強(qiáng)克這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的半個(gè)多月里,完成了一個(gè)歷史性的轉(zhuǎn)變:從一個(gè)很傻很單純的學(xué)生,即將變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者!不錯(cuò),我干的是服務(wù)工作,服務(wù)于廣大農(nóng)民朋友,服務(wù)于中國(guó)第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè)!可以說(shuō)我們是光榮的,因?yàn)槲覀儽M自己綿薄之力為國(guó)家做出自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  經(jīng)歷與感想篇

  一、戰(zhàn)略合作伙伴會(huì)議期間

  初來(lái)公司的時(shí)候,正趕上公司舉辦戰(zhàn)略合作伙伴會(huì)議,在這幾天里,發(fā)生了一些事,讓我頗受感觸,也有些汗顏。

  1、12月12日下午。前一天已經(jīng)分配了任務(wù),計(jì)劃中白天我們是在家待命的,直到下午的時(shí)候,我們跟盧石華經(jīng)理一起去了公司,后來(lái)盧經(jīng)理去了大廳,我們就在公司里跟馬總一起等來(lái)接我們的車(chē)。

  正等著,盧經(jīng)理就給我打來(lái)了電話(huà),說(shuō)有輛車(chē)到了,叫我向馬總問(wèn)問(wèn),看怎么安排。由于才到公司,對(duì)公司情況不是很熟悉,加之我并沒(méi)有在意,也沒(méi)有多問(wèn),接完電話(huà)后就去問(wèn)馬總應(yīng)該怎么安排。這時(shí)馬總就問(wèn)我,來(lái)的是哪一輛車(chē),能坐多少人!可這我并沒(méi)有問(wèn)清楚,也不知道該怎么回答了,于是就傻傻地站著了,到后來(lái)還是馬總打了好幾個(gè)電話(huà)才問(wèn)清楚情況,做出安排。

  這件事在后面好些時(shí)間令我想起來(lái)都感覺(jué)到很不安,因?yàn)閯⒏缭谇耙惶焱砩线給我們講了個(gè)例子。說(shuō)的是有關(guān)助手幫老板買(mǎi)水果的事,好的助手會(huì)主動(dòng)去了解收集各種有用的信息,在向老板匯報(bào)的時(shí)候,對(duì)老板需要的信息一定要有數(shù),這樣才能算合格的員工?墒亲蛱觳怕(tīng)劉哥講了,今天我就犯了這樣的錯(cuò)誤,真不應(yīng)該啊,我以后一定會(huì)努力做好的。

  2、12月13日。晚上的晚宴,座次都是排好的,到快開(kāi)始的時(shí)候,胡經(jīng)理走過(guò)來(lái)問(wèn)我,敢不敢在臺(tái)上去唱一下歌,我聽(tīng)了,猶豫了大約有兩秒,然后就肯定地回答:“敢。 逼鋵(shí)我這樣的經(jīng)歷是很少的,以前在學(xué)校的時(shí)候,雖然也在學(xué)院活動(dòng)中表演過(guò),但也是硬著頭皮上去的。平時(shí)我自己也很喜歡唱歌,應(yīng)該還算唱得不錯(cuò)吧,可是在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合我不可能還唱平時(shí)唱的那些纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲吧,沒(méi)辦法,后來(lái)想了好久,總算找了一首勉強(qiáng)能跟上幾句的歌來(lái)唱著吧,畢竟這樣的機(jī)會(huì)是很難得的,對(duì)我這樣才來(lái)公司的新人更是重要,我不能錯(cuò)過(guò)的。后來(lái)唱完下來(lái),我都想在地上找條縫鉆進(jìn)去,自己感覺(jué)唱得真爛,雖然后來(lái)劉哥還夸我表現(xiàn)很不錯(cuò)。

  在后來(lái)的這些時(shí)間里,我越想越不覺(jué)著難為情了,反而越來(lái)越感覺(jué)到自豪了,因?yàn)槲以谝稽c(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著,我所經(jīng)歷的每一件事都是一份成長(zhǎng)。

  3、12月14日。晚上強(qiáng)哥做的狗肉,算是前些天會(huì)議成功舉辦的慶功宴吧,飯后,坐在一起喝酒聊天。聊到興處,馬總讓我們?nèi)齻(gè)新員工各自講講自己的想法,我才講完以后,強(qiáng)哥當(dāng)即問(wèn)我:“如果你的老板對(duì)你很刻薄,你會(huì)怎么樣選擇?”當(dāng)時(shí)我回答了,我說(shuō),如果我努力了,并且我的努力有了成果,為公司帶來(lái)了很大利益,老板會(huì)不會(huì)這樣對(duì)我的。爭(zhēng)辯了一小會(huì)兒后,強(qiáng)哥對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)話(huà)很謹(jǐn)慎,這一點(diǎn)很可愛(ài),可是,你為什么不跟我爭(zhēng)呢?”說(shuō)實(shí)話(huà),到目前為止,我仍沒(méi)有弄明白那晚強(qiáng)哥為什么會(huì)問(wèn)我這樣的問(wèn)題,還有那晚他對(duì)我的回答給予怎樣的評(píng)價(jià)。

  再后來(lái)我重新組織了語(yǔ)言,也想了很多,對(duì)強(qiáng)哥提出的問(wèn)題,我是這樣回答我自己的

  一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦經(jīng)的話(huà),那他又怎么能看到在工作中潛藏的各種機(jī)會(huì)呢?又怎么能理解到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn),會(huì)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生多大的影響?這樣的人最終只會(huì)被困在裝著工資的信封里,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己真正需要什么。我關(guān)注待遇,但我不只是關(guān)注待遇。

  二、東莞深圳二日游

  12月18日,開(kāi)完早會(huì)我們五個(gè)新員工就和胡經(jīng)理隨著送貨車(chē)向著東莞深圳出發(fā)了。東莞和深圳這兩個(gè)地方在我很小的時(shí)候都經(jīng)常聽(tīng)到了,去之前,我對(duì)這兩個(gè)地方充滿(mǎn)著向往、好奇還有敬畏。然而當(dāng)我真正來(lái)到這里的時(shí)候才感覺(jué)到,我之前所能想象到的繁華,不過(guò)是這里現(xiàn)實(shí)中的九牛一毛而已,在這里,我看到了比我們縣城更繁華的村莊,比我們市更繁華的鎮(zhèn),比我們市鎮(zhèn)府更宏偉的村委辦公大樓……仿佛一切都在我的想象之外,然而這一切又都實(shí)實(shí)在在存在著,刺激著我所有的感官。來(lái)到這里,我才更深切地體會(huì)到什么叫富有,才更深切地感覺(jué)到自己的渺小,也更感受到壓力——只有更加努力,我才有可能得到這些。我知道,在回去以后,我是不會(huì)再用語(yǔ)言來(lái)描繪這里的繁華了,因?yàn)樵谖业恼Z(yǔ)言中,已經(jīng)沒(méi)有更好的詞匯來(lái)詮釋它,這里,將成為我放在心底不斷追尋的目標(biāo)。

  三、增城朱村站店

  從來(lái)到朱村,我才真正開(kāi)始接觸到我們今后將面對(duì)的工作,在這里站店的幾天也同樣發(fā)生了許多值得我回味的事情。

  1、從實(shí)干做起

  初到鄧麗香的店里,跟他們不熟悉,也不知道該說(shuō)些什么,就想起了胡經(jīng)理給我們說(shuō)的,開(kāi)始沒(méi)話(huà)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,從做事情開(kāi)始。所以我就只是從包里摸出兩張紙巾開(kāi)始幫她店里擦拭、整理貨架,到后來(lái)她幫我拿來(lái)抹布,再到后來(lái)聊聊生意,拉拉家常,一點(diǎn)點(diǎn)熟絡(luò)起來(lái),F(xiàn)在回想起這些天的經(jīng)歷,我所做的還真應(yīng)和了胡經(jīng)理給我們講的那些話(huà),只要你稍微機(jī)靈一點(diǎn),愿意去做,就能夠把站店的工作做好。最近這些日子常常降溫,農(nóng)作物病蟲(chóng)害發(fā)生不是很多,以致農(nóng)藥銷(xiāo)售很不理想,所以在鄧麗香店里站店這一段時(shí)間,我主要就是幫著搬肥,賣(mài)塑料膜等等,讓人家覺(jué)著你公司的人都是很熱情、肯實(shí)干的人,跟這樣的公司做生意,信譽(yù)有保障。

  歸結(jié)起來(lái),這樣做就是人們常說(shuō)的做客情關(guān)系,客情關(guān)系的好壞直接關(guān)系到客戶(hù)是否進(jìn)貨,及進(jìn)貨量的大小。在產(chǎn)品嚴(yán)重同質(zhì)化的今天,在價(jià)格差別不大的情況下,你與客戶(hù)建立良好的客情關(guān)系,就是一種無(wú)形的服務(wù)!讓客戶(hù)感覺(jué)到你的熱情,以及公司對(duì)他的重視。那么,在他銷(xiāo)售你產(chǎn)品的同時(shí)感到心情舒暢,你的產(chǎn)品就會(huì)隨之舒暢地流向市場(chǎng)。

  2、下到田間第一線(xiàn)

  在鄧麗香店里的這些天,我常在下午抽出一些時(shí)間來(lái),自己去到田地里去看看,看看當(dāng)?shù)氐乩锓N的是什么,種植的情況怎么樣,有沒(méi)有發(fā)生什么病害,發(fā)生的規(guī)模怎么樣……我覺(jué)著,作為一個(gè)農(nóng)資銷(xiāo)售人員,了解清楚農(nóng)民在做什么、需要什么這是最基本的,了解了這些,我們才可能有針對(duì)地為他們出謀劃策,同時(shí)更好地推廣我們自己的產(chǎn)品。

  23號(hào)上午,我正跟鄧麗香聊著天,這時(shí)來(lái)了一位農(nóng)戶(hù),他帶來(lái)了一枝快完全枯萎的番茄枝條,問(wèn)這個(gè)需要怎么樣用藥。由于枝葉干枯,不好辨認(rèn),我就建議他帶我去地里看看,到了地里,發(fā)現(xiàn)這的番茄這種病害發(fā)生很普遍,而且也是平時(shí)見(jiàn)得不多的,當(dāng)時(shí)我無(wú)法辨認(rèn),就留下了他的聯(lián)系方式,采集了一株比較典型的病株回到鄧麗香店里一起辨認(rèn),最后通過(guò)多方查證,初步認(rèn)定這種病害是番茄細(xì)菌性瘡痂病。通過(guò)下到田間第一線(xiàn)的方式,可以很有效地了解到當(dāng)?shù)氐姆N植情況,病蟲(chóng)害發(fā)生情況,為公司做市場(chǎng)調(diào)控打下基礎(chǔ),同時(shí)拉近了與農(nóng)戶(hù)的距離,贏得客戶(hù)信任,也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。

  階段自我認(rèn)定篇

  來(lái)到公司的這些天,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己,知道了自己需要什么,想要什么,怎么樣才能得到自己需要的和想要的,認(rèn)清楚了自己存在的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也將自己身上存在的與別人的差距看得更加明白。

  一、工作價(jià)值觀

  在公司看到一本書(shū),名叫《你在為誰(shuí)工作》,同時(shí)書(shū)中也給了我們回答,其中一篇的題目,正好詮釋了整本書(shū)的內(nèi)容:薪水算什么,要為自己而工作。

  就目前而言,我還需要到明年六月份才畢業(yè),現(xiàn)在的工作說(shuō)來(lái)也只是實(shí)習(xí)而已。什么是實(shí)習(xí)?就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)不到的內(nèi)容,在學(xué)校學(xué)習(xí)需要交學(xué)費(fèi),但在這里學(xué)習(xí)不僅不用交學(xué)費(fèi),除免費(fèi)吃住外,還有實(shí)習(xí)工資,如此優(yōu)厚的條件,為什么我們不能好好學(xué)習(xí),好好工作?我想,只要是正常人,都能算清這筆賬的。

  不必?fù)?dān)心自己的努力會(huì)被忽視,我相信老板是有判斷力和明智的,為了最大限度實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn),他會(huì)盡力按照工作業(yè)績(jī)和努力程度來(lái)晉升積極進(jìn)取的員工,在工作中盡職盡責(zé)、堅(jiān)持不懈,總會(huì)有獲得優(yōu)厚回報(bào)的一天。如果老板沒(méi)有注意到我所付出的努力,也沒(méi)有給予相應(yīng)的回報(bào),我們可以這樣來(lái)想:現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),而是為了未來(lái)。我們投身工作是為了自己,是在為自己工作,人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。

  二、個(gè)人優(yōu)勢(shì)

  一次跟朋友聊天,我問(wèn)他,在他眼中我最大的優(yōu)點(diǎn)是什么,他思考了好一會(huì)兒,回答我說(shuō):“我感覺(jué)你最大的優(yōu)點(diǎn)是理性,也就是很有條理,比如跟人家說(shuō)話(huà),很容易讓別人理解你想說(shuō)什么。”還有一個(gè)朋友以前對(duì)我說(shuō)過(guò),說(shuō)我身上總有那么一種親和力,所以好人緣,跟誰(shuí)都能打成一片;蛟S他們說(shuō)的都對(duì),但這個(gè)我自己是沒(méi)有辦法評(píng)判的。前些天去了葉熾榮那里,他老婆給我說(shuō),說(shuō)她自己平時(shí)是不喜歡跟陌生人說(shuō)話(huà)的,可那天在宴會(huì)上第一次看見(jiàn)我,就感覺(jué)很熟悉,感覺(jué)很親切,還說(shuō)感覺(jué)我就像她兒子長(zhǎng)大后的樣子,所以一開(kāi)始就愿意跟我交談。我并不清楚她說(shuō)的是不是真心所想,但我可以把這當(dāng)做是一種鼓勵(lì)吧。

  三、個(gè)人劣勢(shì)

  我個(gè)人感覺(jué)與別人的差距與不足主要在于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的性格,也主要就因?yàn)檫@兩個(gè)方面,極大限制了我自己的發(fā)展。

  由于從業(yè)時(shí)間短,我對(duì)市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)市場(chǎng)把握不夠準(zhǔn)確,植保知識(shí)也有待提高。由于之前一直是在學(xué)校學(xué)習(xí),所學(xué)的多是理論知識(shí),與實(shí)際相比有較大差異,這些需要在今后的時(shí)間里逐步完善,強(qiáng)化自己對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知度以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這些就需要多向師兄師姐請(qǐng)教,多跟客戶(hù)、農(nóng)戶(hù)交流。

  其次就是我本人內(nèi)在性格是很靦腆的,在做什多事的時(shí)候常會(huì)猶豫不決,這或許就印證了前面說(shuō)的我的優(yōu)勢(shì)里面的理性;蛟S是由于我更理性,也或許是更內(nèi)向,也或許是不夠自信,我并不像其他人一樣總是天不怕地不怕地,做什么都愿意與別人爭(zhēng)論一番。劉哥說(shuō),銷(xiāo)售人員就應(yīng)該具備狼性,也就是攻擊性,要能很主動(dòng)進(jìn)攻,這我就只能在今后的工作中慢慢體會(huì)、適應(yīng),我相信自己能夠做得更好的。

  在工作中遇到的比較大的困難還有語(yǔ)言問(wèn)題,在外面站店時(shí),幾乎所有人都用粵語(yǔ)對(duì)話(huà),常常因?yàn)槁?tīng)不懂別人在說(shuō)什么以致難以搭上話(huà),這事很困擾我,但我也知道這個(gè)并不急于一時(shí),來(lái)到廣州時(shí)間不長(zhǎng)這需要慢慢習(xí)慣。

  個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇

  通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,想要做好一名合格的農(nóng)資銷(xiāo)售人員,必須對(duì)四個(gè)環(huán)節(jié)都要有必要的了解,即公司、自己、客戶(hù)和農(nóng)戶(hù)。我們必須要了解到這四者之間的關(guān)系以及他們各自都需要什么:公司需要的是產(chǎn)品銷(xiāo)量、利潤(rùn)、知名度和良好的聲譽(yù);客戶(hù)需要的是利潤(rùn)和聲譽(yù);農(nóng)戶(hù)需要的是低投入,高產(chǎn)出;而我們需要的則是銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。只有真正把握好這四者的關(guān)系,才有可能把農(nóng)資銷(xiāo)售工作做到更好。

  一、建立良好的客情關(guān)系

  作為我們銷(xiāo)售人員,我認(rèn)為,建立良好的客情關(guān)系是我們工作最重要的組成部分之一?颓殛P(guān)系的好壞直接關(guān)系到客戶(hù)是否進(jìn)貨,及進(jìn)貨量的大小。在產(chǎn)品嚴(yán)重同質(zhì)化的今天,在價(jià)格差別不大的情況下,我們與客戶(hù)建立良好的客情關(guān)系,就是一種無(wú)形的服務(wù)!讓客戶(hù)感覺(jué)到我們的熱情,以及公司對(duì)他的重視。那么,在他銷(xiāo)售我們產(chǎn)品的同時(shí)感到心情舒暢,我們的產(chǎn)品就會(huì)隨之舒暢地流向市場(chǎng)。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐以及學(xué)習(xí),我總結(jié)了以下幾點(diǎn)建立良好客情關(guān)系的方法

  1、維護(hù)公司信譽(yù)。有著良好信譽(yù)的、強(qiáng)大的公司是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

  2、建立個(gè)人品牌。比如:誠(chéng)實(shí),守信,善良,認(rèn)真等個(gè)人品牌。

  3、學(xué)習(xí)上進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷增長(zhǎng)知識(shí),讓客戶(hù)看到我們有前途,也讓客戶(hù)看到我們公司美好的未來(lái)。

  4、作為服務(wù)者。做工作的同時(shí),自己又作好服務(wù)者的身份,客戶(hù)是上帝,無(wú)論客戶(hù)的要求或者指責(zé),不要頂撞!通過(guò)講道理,和氣解決爭(zhēng)端,和氣生財(cái)!

  5、讓客戶(hù)把我們當(dāng)朋友,我們不僅僅是自己公司的員工。在客戶(hù)門(mén)市上開(kāi)拓本公司市場(chǎng)的同時(shí),我們不僅僅是自己公司的員工,還是客戶(hù)的伙伴,幫助他分析市場(chǎng),也分析其他公司產(chǎn)品的市場(chǎng)。

  二、建立與農(nóng)戶(hù)的良好關(guān)系

  作為農(nóng)資銷(xiāo)售人員,要經(jīng)常親自下到田間去觀察,去學(xué)習(xí),去體會(huì),了解農(nóng)戶(hù)具體需求,及時(shí)掌握農(nóng)時(shí)情況,作物生長(zhǎng)情況,病蟲(chóng)害情況,競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品情況,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格?偨Y(jié)種植結(jié)構(gòu)及生長(zhǎng)情況,為公司產(chǎn)品上市策劃奠定基礎(chǔ)。同樣,在這里我也總結(jié)了一些與贏得農(nóng)戶(hù)信任與建立良好關(guān)系的方法

  1、如果下到田間,主動(dòng)幫著農(nóng)戶(hù)在田間做農(nóng)活,縮小感情距離。

  2、了解農(nóng)戶(hù)的用藥習(xí)慣。在此前提下,引導(dǎo)其使用我們推薦的配方用藥。

  3、在關(guān)系良好的客戶(hù)田地里做實(shí)驗(yàn),帶動(dòng)周?chē)渌r(nóng)戶(hù)的興趣,起到以點(diǎn)帶面的效果。

  4、對(duì)待農(nóng)戶(hù)要真誠(chéng)。讓要農(nóng)戶(hù)切實(shí)體會(huì)到我們是在為他著想。

  5、適當(dāng)吹噓自己及自己的團(tuán)體,使農(nóng)戶(hù)對(duì)我們的信任有依據(jù)。

  6、多了解一些社會(huì)時(shí)事、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、作物時(shí)節(jié)等問(wèn)題,在跟農(nóng)戶(hù)聊天的時(shí)候要有話(huà)可說(shuō)。

  7、要言而有信,答應(yīng)過(guò)的一定要做到。

  三、遵守公司制度,建立良好團(tuán)隊(duì)關(guān)系

  前面已經(jīng)講到,我們不僅僅是在為老板工作,也是在為自己工作,從工作中我們能學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn),獲得的成功機(jī)會(huì),所以,我們用心實(shí)實(shí)在在地做,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到最好。

  在一個(gè)公司里,員工在表現(xiàn)智慧與能力的同時(shí),其實(shí)也是在表現(xiàn)一種態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。一開(kāi)始,或許會(huì)覺(jué)得這種積極的態(tài)度很不容易,但只要堅(jiān)持,最終我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這種態(tài)度成了我們個(gè)人價(jià)值的一部分。當(dāng)我們體驗(yàn)到他人的肯定給我們的工作帶來(lái)的幫助的時(shí)候,就會(huì)一如既往地秉持這種態(tài)度做事。

  有人說(shuō),團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的關(guān)系就好像是水和魚(yú)的關(guān)系,我們每個(gè)人都是魚(yú),我們的團(tuán)隊(duì)就是水,魚(yú)是離不開(kāi)水的,無(wú)論我們從事怎么樣的工作,其實(shí)都是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都各司其職,才使得我們的努力可以獲得收益。所以,對(duì)我們來(lái)說(shuō),建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系是非常必要的。在與團(tuán)隊(duì)成員的相處中,該卑謙時(shí)須卑謙,該爭(zhēng)辯時(shí)須爭(zhēng)辯,主動(dòng)積極幫助其完成自己力所能及的事。

  結(jié)語(yǔ)篇

  前面內(nèi)容分篇介紹了我自己這一段時(shí)間的經(jīng)歷,一些感想,通過(guò)這段時(shí)間經(jīng)歷我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)及今后的工作方向,我希望自己能按照上述的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望與信任,也不辜負(fù)我自己的前途。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)4

  實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了,感覺(jué)沒(méi)學(xué)到啥東西,也怪自己求知欲不高,其實(shí)這也不能怪我啊,我這是散漫慣了,沒(méi)得救了(我這是謙虛,沒(méi)人當(dāng)真吧?)。老師基本上都是好人那,除了B超室給的不是滿(mǎn)分外,其他都是滿(mǎn)分哦,眼科分還沒(méi)打(上帝保佑……),提到眼科,不得不說(shuō)說(shuō)眼科汪主任,他做事情很認(rèn)真,什么事情都親力親為,總之是個(gè)非常非常好的醫(yī)生,可惜的是我對(duì)眼科沒(méi)興趣啊,一般都是上午查完房就閃了(想到這里,我不禁有一絲慚愧,這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點(diǎn)幾秒啊)。

  直到有一天,汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓(天哪,我一直以為眼科只有兩層樓),我沒(méi)有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜,因?yàn)槲腋械轿覍?huì)有生命危險(xiǎn),三樓一個(gè)人也沒(méi)有,是還沒(méi)啟用的病房,我像大海上的一葉小舟,無(wú)奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨,主任將我領(lǐng)到一個(gè)房間,轉(zhuǎn)過(guò)身語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“同學(xué)啊,介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真(和我預(yù)想一樣的開(kāi)場(chǎng)白),你肯定是想考研吧?(我,沒(méi)錯(cuò),的確我腦袋里時(shí)刻都存在著這種想法),這間房間就給你看書(shū)用,鑰匙給你,出了科再還給我!蔽耶(dāng)時(shí)就一個(gè)感覺(jué),受寵若驚啊,從此,查完房,我不走了,我開(kāi)始上半天班,我走上了漫漫考研之路,我是吳瑞凱,這就是我的故事(小貼士:主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿)

實(shí)習(xí)階段總結(jié)5

  20xx年是忙碌的一年,同樣也是充實(shí)、成熟的一年,對(duì)我們xx級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年,因?yàn)榫驮谶@一年里,我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí),并向自己交出了一份滿(mǎn)意的答卷。

  如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,埋頭于書(shū)本知識(shí),對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少,那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí),真切得感受到自己的變化。回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說(shuō)不上x(chóng)x澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動(dòng),F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬(wàn)分的不舍,但天下無(wú)不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的四位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

  具體而言,這一年,自己的主要收獲如下:

  1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí),紛繁復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),著實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習(xí),在科室的親身經(jīng)歷,看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí),再結(jié)合書(shū)本,有了更深入的理解。

  2、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室,通過(guò)每日的查房、開(kāi)醫(yī)囑等,靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異,不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。

  3、增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),如婦產(chǎn)科的婦科檢查,內(nèi)科的骨穿、胸穿,兒科的腰穿,外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。

  4、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》,相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,在臨床上,看到那么多的病患痛苦的表情,以及病愈后的歡欣愉悅,相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,醫(yī)生是病患可以完全信賴(lài)的人,你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注,所以,請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑,甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù),至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的。

  5、學(xué)會(huì)尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,在各科室實(shí)習(xí)期間是帶教老師認(rèn)真細(xì)心的教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砀鞣N各樣的病,不管老師是怎樣的嚴(yán)格。但無(wú)論如何,他們都是你的老師,都是他們?cè)诮o與你幫助與指導(dǎo),所以請(qǐng)尊重他們。

  臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

  到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的`帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)6

  一、目標(biāo)明確、制度健全

  根據(jù)學(xué)院、分院的頂崗實(shí)習(xí)安排及要求,我專(zhuān)業(yè)制定出《電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)<頂崗實(shí)習(xí)>課程標(biāo)準(zhǔn)》、《電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)<頂崗實(shí)習(xí)>管理制度》等多個(gè)文件,用來(lái)規(guī)范學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

  《標(biāo)準(zhǔn)》明確了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)紀(jì)律、成績(jī)?cè)u(píng)定及實(shí)習(xí)結(jié)束后需提交的資料等內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了頂崗實(shí)習(xí)工作是教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量提出了明確要求。

  《管理制度》對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律、安全等內(nèi)容從制度層面作出要求,包括生產(chǎn)安全事故的處理、學(xué)生無(wú)故不參加實(shí)習(xí)或私自脫離、更換實(shí)習(xí)崗位的處理,并學(xué)生頂崗后與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系的情況作了要求。

  二、合理安排,精心謀劃

  1、成立頂崗實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)

  按照分院對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的安排,根據(jù)我專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排,成立頂崗實(shí)習(xí)工作小組,確定檢查工作的時(shí)間、方式、進(jìn)度。

  2、制定頂崗實(shí)習(xí)工作安排表及頂崗實(shí)習(xí)檢查工作安排表,按計(jì)劃實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作。

  3、印制教師頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè),要求工作手冊(cè)的填寫(xiě)不得少于8次,每月指導(dǎo)工作不得少于4次。定期召開(kāi)各專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師座談會(huì)聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師匯報(bào)。

  三、跟蹤及時(shí),管理得當(dāng)

  1、落實(shí)檢查工作。利用網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等方式抽查頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生詢(xún)問(wèn)學(xué)生崗位工作、日常生活、單位情況等。并與實(shí)習(xí)單位人力資源部門(mén)電話(huà)溝通,詢(xún)問(wèn)學(xué)生實(shí)習(xí)效果,特長(zhǎng)及不足,以便據(jù)此修正各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。

  2、召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)中期檢查教師座談會(huì)。一方面為了檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況,另一方面檢查教師指導(dǎo)情況。詢(xún)問(wèn)各教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難、問(wèn)題,鼓勵(lì)教師總結(jié)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題并集體討論。

  3、派出專(zhuān)人前往實(shí)習(xí)單位檢查。為了進(jìn)一步檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況、教師指導(dǎo)情況、融洽校企關(guān)系,派出聯(lián)絡(luò)組組前往西安、寶雞等地檢查學(xué)生實(shí)習(xí)并聯(lián)系就業(yè)和實(shí)習(xí)單位。檢查組詳細(xì)了解學(xué)生的工作崗位、公司培訓(xùn)、學(xué)生今后發(fā)展等情況,還和公司有關(guān)部門(mén)進(jìn)行座談,詢(xún)問(wèn)學(xué)生知識(shí)的掌握情況及對(duì)我院專(zhuān)業(yè)、課程設(shè)置的建議。

  四、反饋積極,總結(jié)到位

  每年7月頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,我專(zhuān)業(yè)組織專(zhuān)門(mén)研討會(huì),對(duì)當(dāng)年頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)和分析,對(duì)過(guò)程中產(chǎn)生的不足進(jìn)行回顧和解決,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的成果進(jìn)行梳理和凝練,以期望對(duì)下一年度的頂崗實(shí)習(xí)工作形成有效的幫助。

  1、及時(shí)討論和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中面臨的問(wèn)題。

 。1)對(duì)于教學(xué)任務(wù)重的教師,可適當(dāng)減輕頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

  (2)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的情況,專(zhuān)業(yè)教研室予以解決,或向分院反應(yīng)。

 。3)梳理對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的難題,并存檔備案,應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中。以期指導(dǎo)教學(xué)工作。

  2、凝練出三者中實(shí)習(xí)成果和模式

 。1)就業(yè)單位型。我專(zhuān)業(yè)大部分學(xué)生能在前往就業(yè)單位實(shí)習(xí),一方面提前熟悉了工作環(huán)境和崗位要求,另一方面提前展現(xiàn)了個(gè)人能力,也考察了就業(yè)單位的情況,為自己今后的職業(yè)發(fā)展制定規(guī)劃。這類(lèi)學(xué)生在崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干,雖然是實(shí)習(xí)期,但是大多數(shù)已經(jīng)獲得單位認(rèn)可,也有少部分學(xué)生覺(jué)得單位不夠理想,準(zhǔn)備畢業(yè)后再重新尋找單位。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,即將成為單位的員工,單位給予的培訓(xùn)、指導(dǎo)比較多,學(xué)生也比較遵守單位規(guī)章制度,管理比較便捷。

  (2)合作企業(yè)型。部分沒(méi)有找到就業(yè)單位或就業(yè)單位不接收實(shí)習(xí)的學(xué)生,我院為其聯(lián)系了合作企業(yè)供學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,合作單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生集中管理,并適量發(fā)給補(bǔ)貼,學(xué)院安排專(zhuān)人定期與合作企業(yè)聯(lián)系,了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

  (3)學(xué)生自行聯(lián)系。少量學(xué)生通過(guò)家人、朋友等自行聯(lián)系到單位實(shí)習(xí),這類(lèi)學(xué)生往往一個(gè)單位就一兩個(gè)人,并且學(xué)校與單位沒(méi)有建立合作關(guān)系,不利于對(duì)監(jiān)控實(shí)習(xí)效果和管理學(xué)生,日常管理主要依靠指導(dǎo)教師與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)聯(lián)系來(lái)維持,我院正在探索此類(lèi)學(xué)生的管理辦法。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)7

  轉(zhuǎn)眼間,從8月份參加工作至今已將近一年。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及同事們的幫助下,經(jīng)過(guò)自己的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在此對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行總結(jié),發(fā)揚(yáng)好的方面改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

  回顧總結(jié)這一年來(lái)的工作,主要總結(jié)匯報(bào)以下幾個(gè)方面:

  一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)

  作為未來(lái)一名技術(shù)員,要想斷完成工作的任務(wù),必須具備過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng),不強(qiáng)化自己的理論知識(shí),學(xué)習(xí)行業(yè)新規(guī)范和對(duì)實(shí)際情況的深入理解,漸漸地使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系不斷的完善和健全。使在學(xué)校中所學(xué)的東西與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合,并充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的作用。

  是的,作為一名剛剛離開(kāi)校園參加工作年輕員工,我在工作中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。做事的方式方法有待改善。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)我虛心接受,并認(rèn)真反省。以更高的要求來(lái)要求自己,不斷告誡自己:多角度考慮問(wèn)題,以平穩(wěn)的態(tài)度處理事情,靜下心來(lái)仔細(xì)想想應(yīng)該用怎樣的方式方法處理事情,如何能將工作做的更好一些。

  二、 踏實(shí)肯干,努力干好自己的本職工作

  自20xx年08月26日剛剛進(jìn)廠至20xx年11月末,我負(fù)責(zé)華能井岡山電廠脫硝技改工程的資料管理以及現(xiàn)場(chǎng)的一些外圍工作。之后負(fù)責(zé)#2機(jī)組脫硝鋼架的吊裝以及材料的接收工作。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度,注重安全生產(chǎn),認(rèn)真履行一個(gè)山東電建一公司員工的職責(zé),發(fā)揚(yáng)“鐵軍”精神,認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。工作中虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,平時(shí)對(duì)自身的嚴(yán)格要求,做事一絲不拘。生活中善待自己、善待他人。我在完成自己的工作以后,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教整個(gè)施工過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。探討工作可能發(fā)生不安全、不穩(wěn)定的作業(yè)點(diǎn),并究其原因,尋求解決方案。通過(guò)同事間的探討與交流,我能從他們那里得到許多書(shū)本上學(xué)不到東西,這都是他們多年實(shí)際工作積累出來(lái)的精華。這當(dāng)中我學(xué)到了很多工作的技能技巧。

  三、 工作內(nèi)容

  剛進(jìn)廠在前輩的指導(dǎo)下,我負(fù)責(zé)資料的管理工作,以及施工過(guò)程中工程款的結(jié)算工作。作為一名資料員,首先要熟知公司的資料管理制度,建立工程施工所必須的臺(tái)賬,對(duì)其他部門(mén)上交的材料、文件等進(jìn)行整理、歸檔。工程款的結(jié)算工作更容不得半點(diǎn)的馬虎,同時(shí)也要求工作人員更加仔細(xì)、認(rèn)真并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有足夠的了解,以避免出現(xiàn)重復(fù)、漏算等現(xiàn)象,避免給項(xiàng)目造成不良后果。

  隨著工程的進(jìn)行脫硝技改工程#2機(jī)組施工的開(kāi)始,我被領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)#2機(jī)組脫硝鋼架的吊裝以及脫硝設(shè)備及到場(chǎng)材料的接收工作。雖然脫硝鋼架的吊裝在前輩的眼里是很小、很簡(jiǎn)單的一項(xiàng)施工任務(wù)。但在我看來(lái)“麻雀雖小,五臟俱全”。

  從施工前作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)以及其他方面的準(zhǔn)備,到施工過(guò)程中機(jī)械的合理利用、預(yù)留件的確定以及現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的處理,到最后吊裝任務(wù)圓滿(mǎn)完成。在這過(guò)程工中我學(xué)到了很多、也成長(zhǎng)了很多:我的專(zhuān)業(yè)水平有了很大的提高,也真正的讓學(xué)校所學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的機(jī)械設(shè)備以及工器具更加的了解;心態(tài)更加成熟、工作的方式和方法更加正確合理;施工經(jīng)驗(yàn)也有了一定的積累,這是我能更好的掌握施工的全過(guò)程,并通過(guò)進(jìn)度情況與計(jì)劃對(duì)比來(lái)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)任務(wù)。也正是這個(gè)過(guò)程讓我更加的適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,工作中思路更加清晰,思想更加積極,注意力更加的集中。

  四、 不足與展望

  1、從改造自己入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  我深知:德才兼?zhèn)涞娜瞬攀侨瞬拧_M(jìn)入公司的第一天,我就清楚地知道自己已經(jīng)是公司的一名員工,目前要做的,就是自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己,以拓寬自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我相信,只要自己肯努力學(xué),用心做,就一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望!

  2、從細(xì)微工作入手,積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)

  作為一名新員工,處事要低調(diào),要在榮耀面前退一步,在困難面前進(jìn)一步。要堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗。

  3、“業(yè)精于勤,荒于嬉”

  在以后的工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),要始終堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做的方針,不斷提高自身的工作能力和工作效率。

  4、鍛煉膽識(shí)和毅力,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  工作中要敢想敢做,在做好本職工作的同時(shí),努力加強(qiáng)各方面能力的鍛煉,使自己真正的成為“電建鐵軍”的一員。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)8

  醫(yī)學(xué)發(fā)展的過(guò)程是人類(lèi)認(rèn)識(shí)疾病的過(guò)程,醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)是這一過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。因此,臨床醫(yī)生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病,進(jìn)行“簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng)”,而應(yīng)在臨床實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有意識(shí)地進(jìn)行臨床科研,“進(jìn)行再創(chuàng)造性勞動(dòng)”。這比治好某一個(gè)病人的意義要大得多。

  許多人有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為醫(yī)學(xué)科研只是專(zhuān)家、教授們的事情。其實(shí)不然,首先,專(zhuān)家、教授也是通過(guò)科研取得了成績(jī)之后才成為專(zhuān)家、教授的,并不是先天就是專(zhuān)家、教授。其次,臨床醫(yī)生診治疾病實(shí)質(zhì)上就是人類(lèi)認(rèn)識(shí)疾病的實(shí)踐活動(dòng),這種活動(dòng)本身就帶有認(rèn)識(shí)和研究的成分,臨床科研方法是前人認(rèn)識(shí)疾病的實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),掌握了行之有效的科研方法,就能更好地進(jìn)行認(rèn)識(shí)疾病的實(shí)踐活動(dòng),因此說(shuō)臨床科研與每一個(gè)臨床工作者都密切相關(guān),并不只是那些專(zhuān)家、教授的事情。

  臨床醫(yī)生水平的提高依賴(lài)于知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累,而文獻(xiàn)的查閱方法、資料的積累方法為有效地進(jìn)行知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累提供了捷徑。

  醫(yī)學(xué)知識(shí)是人類(lèi)共同的財(cái)富,交流這些財(cái)富的方法主要通過(guò)醫(yī)學(xué)論文、專(zhuān)著交流,每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,都有義務(wù)將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果奉獻(xiàn)給人類(lèi),因此,必須學(xué)會(huì)撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文。

  由此看來(lái),學(xué)習(xí)和掌握臨床科研方法,對(duì)每一個(gè)臨床工作者來(lái)說(shuō),都顯得十分重要。雖然說(shuō),實(shí)習(xí)醫(yī)生的主要任務(wù)是臨床實(shí)習(xí),臨床科研不是實(shí)習(xí)的內(nèi)容,但是如果能在實(shí)習(xí)期間,初步了解臨床科研方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨床科研,有利于樹(shù)立正確的疾病觀和治療觀,有利于實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,這對(duì)于今后能更好地勝任臨床工作,盡快地進(jìn)行臨床研究,早出成果,有著重要的意義。

  應(yīng)當(dāng)指出,要求實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研方法,并不是一定要讓同學(xué)們?nèi)〉檬裁纯蒲谐晒,而重要的是學(xué)會(huì)臨床科研基本方法,僅僅只是一個(gè)入門(mén)。本篇所介紹的內(nèi)容,如查閱文獻(xiàn)的方法,資料的積累方法,簡(jiǎn)單的臨床實(shí)驗(yàn),有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)方法等等,這些僅僅是臨床科研最基本的方法,學(xué)習(xí)和掌握這些方法可為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)9

  實(shí)習(xí)生活彈指一揮間,在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的責(zé)任。

  在這一階段的教學(xué)工作中,我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):

  1、 認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。

  2、 試講:在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

  4、 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,給以及時(shí)的反饋

  5、 做好課后輔導(dǎo)工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。

  實(shí)習(xí)的生活還在繼續(xù),這次實(shí)習(xí)不僅僅是平臺(tái),更是機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)生活還有大半個(gè)月,我會(huì)好好珍惜,完成我的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)階段總結(jié)10

  在日升日落中,我們的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)度過(guò)了近兩月的時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中,既有歡樂(lè)又有艱辛,但我真心的覺(jué)得這一份感悟?qū)τ诿總(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)都是一段寶貴的回憶。無(wú)論多么辛苦、多么勞累,收獲和成長(zhǎng)總是令人振奮的,F(xiàn)將自己在這一階段的實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)如下:

  一、尋找職業(yè)幸福感

  跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我覺(jué)得輕松自然。雖然每日都緊繃著面目,努力的顯出一副嚴(yán)肅的樣子,但內(nèi)心里并沒(méi)有因?yàn)樗麄兣紶柕念B劣而生出甚至于一絲一毫厭惡煩倦的情緒。走過(guò)教室的窗口,看看這一張張漸漸熟悉,漸漸難以忘記的臉龐,我真心想去抱抱他們,摸摸他們的頭,對(duì)他們笑一笑,跟他們講講知心話(huà),讓他們知道我也有一顆溫柔的心腸,知道我是多么的喜歡他們中的每一個(gè)人。

  在天長(zhǎng)日久的教育工作中,我們?nèi)绾尾拍鼙3植墓ぷ鳠崆,如何才能不斷地反思和?chuàng)新,如何才能安心于講臺(tái),不為俗世名利所惑?或許,就在于始終保持一顆赤子之心。試想,作為一名教育工作者,若是失去了這份寶貴的感受,那么他所從事的職業(yè)何嘗不是一種悲哀,既是哀于自己,更是哀于純真的孩童。在五年的師范學(xué)習(xí)生涯中,前前后后我也曾到過(guò)一些學(xué)校,遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)個(gè)美好的生命;蛟S時(shí)間一久,我就會(huì)忘了他們的面容,可所收獲的那份感動(dòng)注定從一開(kāi)始的就再也難以遺落,從此,生命中的每個(gè)時(shí)刻都有著他們無(wú)形的陪伴,一路伴隨著我在教育的道路上且歌且行,讓我在風(fēng)雪中也能看到希望的遠(yuǎn)方。這是一種源自?xún)?nèi)心的幸福感受,一種對(duì)所從事的職業(yè)的歸屬和激勵(lì)。但是,我所看到的卻是,人們放棄了擁有這寶貴情感的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)而去追求物質(zhì)享受的實(shí)惠,無(wú)私奉獻(xiàn)的話(huà)也有人在說(shuō),但已少有人真正的去踐行了。但我則以為,對(duì)于生活而言,物質(zhì)是必須追求和擁有的,但這也僅是達(dá)到衣食無(wú)憂(yōu)就已足夠。對(duì)于人生而言,理想才是我們永恒的追求,才能讓我們的幸福長(zhǎng)久。在看似平凡瑣碎的教育工作中,我們應(yīng)該找到職業(yè)的歸屬感和使命感,還有支撐自己艱辛跋涉的幸福感,對(duì)于物質(zhì)的貪求并不能給我們指引出一條光明的人生道路。這些信念簡(jiǎn)單卻不容易,我將為此上下求索,走出這片狹小的天地。

  二、培養(yǎng)成長(zhǎng)好習(xí)慣

  每次與人相遇時(shí),對(duì)方都會(huì)禮節(jié)性的問(wèn)上一聲“上班去啊”,停下匆忙的腳步,澀澀的笑著答應(yīng),可心里總還是不習(xí)慣,以往可都是在問(wèn)“上學(xué)去啊”。轉(zhuǎn)眼間,我就已經(jīng)不再是當(dāng)日的模樣了。在新的工作崗位上度過(guò)了這么一段時(shí)間后,我覺(jué)得教育工作相較于其他的事情而言是單純的,學(xué)校這樣的一個(gè)工作環(huán)境也顯得干凈自在,生氣勃勃?墒巧碓谄渲,突然就會(huì)發(fā)現(xiàn)正有著一些不大不小的事情等著你去做,去將你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的支配干凈。等到起了念頭,想細(xì)細(xì)排列出自己一天中所做的事情,卻又不知從何說(shuō)起,那么是沒(méi)有什么事情可做嗎?不,眼見(jiàn)著又得起身去到班上了。在這樣的環(huán)境和節(jié)奏下,我們似乎感到無(wú)所適從,但是在細(xì)碎的忙碌過(guò)后,難道我們就不要進(jìn)步了嗎?又該怎樣去做呢?我想,除了扎實(shí)工作,熱情教學(xué),除了不放棄追求,不迷失方向,不懈怠堅(jiān)持之外,教師的成長(zhǎng)道路上總要有一些屬于自己的獨(dú)特習(xí)慣,或者說(shuō)是個(gè)人常規(guī)要去長(zhǎng)久的堅(jiān)持去做,去完成。所謂“不積跬步,無(wú)以至千里;不積細(xì)流,無(wú)以成江海。”個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)也正是從每日每夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲積累起來(lái)的。

  現(xiàn)在想來(lái),我也為自己設(shè)計(jì)了幾項(xiàng)不大不小的個(gè)人常規(guī),寄望能長(zhǎng)此以往的保持和踐行:

  1、堅(jiān)持課前編寫(xiě)教案

  2、堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇教育日記

  3、尊重學(xué)生,不搞特殊,不輕易動(dòng)手

  4、多讀書(shū),多思考,多動(dòng)筆

  目前也就只想到以上這四條常規(guī)了,其實(shí)不在于多,何況在以后更長(zhǎng)時(shí)間的教育生活中自然會(huì)有更多適合自己,更有益于孩子們的教育常規(guī)被磨礪出來(lái),只看自己是否能年長(zhǎng)日久的一直堅(jiān)持下去。

  三、探求教學(xué)新模式

  在語(yǔ)文教學(xué)中,學(xué)習(xí)一篇課文,似乎都在按照一個(gè)較為固定的模式在操作;識(shí)字解詞、劃分層次、概括大意,解析手法、領(lǐng)會(huì)情感,最后熟讀成誦。教師一直這樣教,學(xué)生也就一直這樣學(xué),時(shí)間久了,難免顯得機(jī)械呆板,乏味無(wú)趣,更重要的還在于如此下去,知識(shí)的視野過(guò)于促狹,個(gè)性的特點(diǎn)難以展露。

  為什么語(yǔ)文非要如此來(lái)教,學(xué)生非要依此而學(xué)呢?其實(shí),語(yǔ)文首先就是一個(gè)完整的,鮮活的生命體,現(xiàn)在我們非要一個(gè)字,一個(gè)詞的分解出來(lái),再去品嚼它。如此,無(wú)異于將一份美好大卸八塊,鮮血淋漓,失去了整體流通的審美愉悅,更無(wú)從體會(huì)到你中有我,我中有你的奇妙境界。其次,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是年長(zhǎng)月久的積累過(guò)程,就像釀酒一樣,起初是平淡無(wú)味的清水,時(shí)候到了自然變得醇香綿厚。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)最直接,最有益,也是最有必要的莫過(guò)于博學(xué)廣納,除此別無(wú)巧徑,更不要指望一口就能吃成胖子。所以,肢解分化,斷章取義的學(xué)法必然不能行之長(zhǎng)遠(yuǎn),反而會(huì)與語(yǔ)文的美妙境界漸行漸遠(yuǎn)。我們只能徐徐以圖之,漸化以待之。許多這東西不必執(zhí)著于馬上就要明白,知道的多了,經(jīng)歷的廣了,自然能夠感同身受的領(lǐng)會(huì)。再次,在語(yǔ)文教學(xué)中,應(yīng)協(xié)調(diào)和兼顧語(yǔ)文學(xué)習(xí)的語(yǔ)用性和審美性,學(xué)習(xí)語(yǔ)文既是為了方便在生活中運(yùn)用語(yǔ)文手段識(shí)文斷字,表達(dá)交流,用于解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)也是為了在生活中美化心靈,調(diào)劑生活,豐富人生滋味,增長(zhǎng)人生智慧,尋得精神密友。對(duì)于這兩方面的作用,我們都要客觀的對(duì)待,不可有所偏頗。

  針對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀,我想斗膽的提出“大語(yǔ)文”這樣一個(gè)概念,可能早有名家已經(jīng)做過(guò)論述,可我還是忍不住想將我的一己之見(jiàn)說(shuō)出來(lái)。這“大語(yǔ)文”的“大”有兩層意思,其一,就是超越小小的語(yǔ)文課本,努力將教學(xué)的視野擴(kuò)展到更大的范圍,領(lǐng)著孩子們讀“一本更大的書(shū)”,從社會(huì)人事到自然風(fēng)物,從神州故土到大洋彼岸,從人文科學(xué)到自然科學(xué),甚至于親身嘗試生產(chǎn)勞動(dòng),參加公益活動(dòng)等都可以屬于“大語(yǔ)文”的范疇,這些實(shí)際上才是最廣泛,最迷人,最親切的語(yǔ)文學(xué)習(xí),這之中的蘊(yùn)含更是無(wú)窮的。其二,即是就課堂教學(xué)的小范圍而言的,我們沒(méi)有必要從一到十,每一篇課文都那樣精雕細(xì)琢,盤(pán)根究底,而應(yīng)選擇一種“以點(diǎn)帶面”的教學(xué)模式去實(shí)現(xiàn)博學(xué)廣讀的目的。同一類(lèi)型的文章,先由教師重點(diǎn)解析幾篇,更重要的是選擇更多的同類(lèi)篇目讓學(xué)生在初步掌握文體特點(diǎn)的基礎(chǔ)上自讀自悟,至于學(xué)生會(huì)獲得怎樣的理解,會(huì)生出怎樣的情感,那就是屬于個(gè)人的事情了,畢竟“有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”,這必然也是我們所希望看到的結(jié)果。放之長(zhǎng)遠(yuǎn),我們還應(yīng)該為學(xué)生推薦成長(zhǎng)書(shū)目,引導(dǎo)學(xué)生制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,讓讀書(shū)成為孩子的心理需求,已達(dá)到無(wú)為而教。

  當(dāng)然,以上的構(gòu)想是建立在學(xué)生已經(jīng)扎實(shí)掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的前提之下,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀才是行得通的。照此,或許在中高年級(jí)后我們?cè)囍鴩L試一下“大語(yǔ)文”的教學(xué)模式。

  存在即有合理之處,不可否認(rèn)的是,現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)在應(yīng)試教育的背景下是直接有效的,但我們還是要清醒的認(rèn)識(shí)到這終究不是長(zhǎng)久之計(jì),也無(wú)法循此找到語(yǔ)文的真味。以后會(huì)如何變化我不知道,但變化一定會(huì)出現(xiàn),而且肯定會(huì)越來(lái)越好。現(xiàn)在,我能做的便是不放棄思考和期待。

  寫(xiě)到這里,已近深夜,只覺(jué)得紙淺言深,無(wú)法盡意,還是就此擱筆,早作休息,望著墨黑的夜空,我深深地感到肩上的責(zé)任,面對(duì)孩子們的熱情與期望,我必須以自己最大的努力去上好每一堂課,必須認(rèn)真的對(duì)待每一天,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都能收獲到知識(shí),感受到關(guān)愛(ài),雖然時(shí)間短暫無(wú)情,可我只希望能和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這珍貴每時(shí)每刻。愿今夜這盞桔燈在即將迎來(lái)的日子里長(zhǎng)明下去,伴我在思考中驅(qū)散寂寞、孤單。

【實(shí)習(xí)階段總結(jié)】相關(guān)文章:

實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段總結(jié)01-06

【精】實(shí)習(xí)階段總結(jié)01-06

教師實(shí)習(xí)階段情況總結(jié)范文01-13

小學(xué)階段性實(shí)習(xí)總結(jié)04-09

教師實(shí)習(xí)任務(wù)階段性總結(jié)12-26

輪崗階段實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文05-06

班主任實(shí)習(xí)階段總結(jié)范文03-24

實(shí)習(xí)階段自我評(píng)價(jià)12-31

教師教學(xué)階段總結(jié)02-17