實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)講話參考
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位帶班老師衷心地祝賀環(huán)境、工程的同學(xué)們順利完成并通過(guò)了周口店野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，從“搖籃”中成長(zhǎng)了起來(lái)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。當(dāng)我批閱著同學(xué)們圖文并茂、內(nèi)容豐富的報(bào)告時(shí)，心中甚感欣慰。我欣喜地看到同學(xué)們一個(gè)月來(lái)頭頂炎炎烈日、翻山越嶺的辛勞終于有了收獲。一個(gè)月來(lái)與同學(xué)們同甘共苦、翻山越嶺的一幕幕像放電影一樣在我的腦海中飛旋。思緒仿佛又回到了蜿蜒曲折的八角寨周張公路、坎坷崎嶇的黃院東山梁、荊棘叢生，陡峭險(xiǎn)峻的太平山、紅虱子眾多的煤炭溝等等。從一條條地層路線、巖體路線到構(gòu)造路線再到地質(zhì)填圖，同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的精神，在艱苦的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)中磨煉了意志。作為老師，我也欣慰地看到一個(gè)月艱苦實(shí)習(xí)中，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，堅(jiān)持努力到了最后。從你們?cè)谝巴夥皆綆X，積極定點(diǎn)、敲標(biāo)本、做記錄和站內(nèi)挑燈夜戰(zhàn)積極整理野簿、寫(xiě)報(bào)告的身影中我也看到了環(huán)境人與工程人的風(fēng)采。周口店的地質(zhì)實(shí)習(xí)是艱苦的，可以明確地告訴大家作為工程與環(huán)境的學(xué)生，你們將來(lái)從事的工作比這應(yīng)該要好一些，但是，周口店野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的艱苦對(duì)你們意志的磨煉必將影響你們的一生，會(huì)增長(zhǎng)你們克服人生道路上一切困難的勇氣。
近幾年來(lái)，隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)和各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的進(jìn)行，我們中國(guó)地質(zhì)大學(xué)工程與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的分配形式一直很好，其中一個(gè)重要的原因就是我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)三大實(shí)習(xí)站的歷練，具備扎實(shí)的地質(zhì)基本功，許多工程單位都喜歡。同學(xué)們都知道，無(wú)論是現(xiàn)在正在大規(guī)模進(jìn)行的西部、西南部大型、巨型水電站建設(shè)，還是鐵路、高速鐵路（國(guó)家已批準(zhǔn)的十條高速鐵路）、高速公路、城市地鐵、城市地下水預(yù)測(cè)與采集、各種水文環(huán)境的預(yù)測(cè)治理等都離不開(kāi)地質(zhì)基本知識(shí)，只有具備扎實(shí)的地質(zhì)基本功才能在轟轟烈烈的各種設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目中游刃有余。我有多位同學(xué)在勘測(cè)設(shè)計(jì)部門(mén)、水電部門(mén)、鐵路、公路、城市地鐵建設(shè)部門(mén)工作，從反饋回來(lái)的消息中，我經(jīng)常聽(tīng)到他們提起扎實(shí)的地質(zhì)基本功對(duì)于從事實(shí)際工程的極大幫助。慶幸周口店地質(zhì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)他們以后工作的切實(shí)益處。
今天，工程與環(huán)境的同學(xué)們也從這里完成了周口店的地質(zhì)基本功實(shí)習(xí)。相信你們今天的努力會(huì)對(duì)以后的工作起到較大的幫助。會(huì)讓你們?cè)诳睖y(cè)設(shè)計(jì)部門(mén)、水電部門(mén)、鐵路、公路、城市地鐵建設(shè)等部門(mén)中游刃有余，體現(xiàn)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)生們特有的自信。
最后，請(qǐng)讓我再一次代表各位帶班老師向環(huán)境與工程的同學(xué)們順利走出“搖籃”表示衷心地祝賀！謝謝大家！
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及實(shí)習(xí)安排，師范教育系圓滿(mǎn)完成了XX年第二學(xué)期為期5周、初等教育專(zhuān)業(yè)88名，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)72名,共計(jì)160名學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
本次實(shí)習(xí)為集中實(shí)習(xí)，分別在我系教育實(shí)習(xí)基地遼陽(yáng)市白塔小學(xué)、遼陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、遼陽(yáng)市普化小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園、遼陽(yáng)市博愛(ài)中英幼兒園、遼陽(yáng)市慧楓幼兒園，進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。
本次實(shí)習(xí)主要完成的工作
為圓滿(mǎn)完成本次實(shí)習(xí)工作，師范教育系在4月份召開(kāi)了實(shí)習(xí)籌備會(huì)，制定了教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定了實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師，聯(lián)系了實(shí)習(xí)單位，協(xié)商了實(shí)習(xí)的內(nèi)容和組織管理工作，召開(kāi)了實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，嚴(yán)格組織了普師的試講工作。5月份實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)聽(tīng)取實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)示范課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，完成了備課、上課、游戲、日常管理、教具制作、班隊(duì)會(huì)等實(shí)習(xí)工作。同學(xué)們還參與了班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。實(shí)習(xí)后期對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)課搞了一次公開(kāi)聽(tīng)課和評(píng)議,并組織了一次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào),促進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的交流和相互了解,提高上課的質(zhì)量。最后實(shí)習(xí)生還聽(tīng)了回頭課，整理教案、教育實(shí)習(xí)手冊(cè)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結(jié)。返校后各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)還做了各具特設(shè)的教育實(shí)習(xí)成果展。
與已往教育實(shí)習(xí)不同的是我們挑選了遼陽(yáng)市最好的三所小學(xué)作為普師實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)效果明顯好于往年，受到實(shí)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。認(rèn)為本次實(shí)習(xí)生是態(tài)度最認(rèn)真，最刻苦，成效最顯著的一屆。實(shí)習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)劉院長(zhǎng)、繆主任以及相關(guān)教師前往各小學(xué)、幼兒園對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)。
本次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)
教育實(shí)習(xí)是我們師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生由學(xué)生走向老師的銜接環(huán)節(jié)，是對(duì)同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能的一次檢驗(yàn)。
通過(guò)實(shí)習(xí)同學(xué)們明確了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，比較熟練地掌握學(xué)前教育教學(xué)的實(shí)踐技能，具有初步獨(dú)立從事教育教學(xué)工作的能力，做出了成長(zhǎng)道路上的一次升華。
通過(guò)教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)了自身修養(yǎng)。
通過(guò)教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們深入調(diào)查研究小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)了教師在教學(xué)和管理工作等各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高了自身素質(zhì)。
通過(guò)教育實(shí)習(xí)，同學(xué)們深入理解所學(xué)的文化科學(xué)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.技能，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中，自覺(jué)運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，探索了素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，提高從事教學(xué)工作的能力。
總之，本次實(shí)習(xí)同學(xué)們吃苦耐勞，虛心好學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生的精神得到了各實(shí)習(xí)校的充分肯定和贊揚(yáng)。
實(shí)習(xí)活動(dòng)中存在的缺陷和不足
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。
3.專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
同學(xué)們沒(méi)有完成在新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變——從過(guò)去的單一的教書(shū)匠或者說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)的主宰者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和交流者。
在班主任工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們與人交流溝通、處理班級(jí)事務(wù)的能力還有待提高。
與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這也是一筆難得的財(cái)富。
幾點(diǎn)希望
1、熱愛(ài)學(xué)生
教育是知識(shí)的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài),才能贏得學(xué)生的愛(ài),師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo),教育才會(huì)有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
2、 以身作則,為人師表
每天上課前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)樵诮逃^(guò)程中,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物,如何做人。因此,作為一名準(zhǔn)教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到，要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
3、全面的教育能力
現(xiàn)代教師除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識(shí)能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。 比如：課堂教學(xué)能力，語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，組織管理能力，教育科研能力，隨機(jī)應(yīng)變能力等。
4、在實(shí)習(xí)中學(xué)到的是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),這些經(jīng)歷會(huì)影響一生,不僅對(duì)教書(shū)有用,而且對(duì)以后事業(yè)的發(fā)展也必將有用。
5、大學(xué)生活是人生最美好的時(shí)光，11屆畢業(yè)生同學(xué)們希望你們充分利用剩余的半年大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，找出實(shí)習(xí)中暴露出的不足，進(jìn)一步提高自己。同時(shí)也希望在校生同學(xué)們，充分利用自己的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，苦練基本功。在畢業(yè)的時(shí)候無(wú)愧于自己的大學(xué)時(shí)光。
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