學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā),對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟,這個(gè)時(shí)候,就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。不過(guò),你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟1
這一次的實(shí)習(xí)到今天已經(jīng)結(jié)束了,在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我學(xué)到了很多,是有著很多的收獲的,我覺(jué)得實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展是很有幫助的,是能夠讓我們學(xué)到很多的東西的,之后在找工作的時(shí)候就能夠輕松一點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不僅能夠給自己積累一些工作的經(jīng)驗(yàn),還能夠?qū)W到一些工作的技能和知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的一些知識(shí),還能夠知道一些為人處世的道理,這些在我們的工作中都是很重要的東西。等之后真正的進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候,就能夠稍微的輕松一些的工作,也能夠處理好和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系了。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中我是非常的努力的,努力到我覺(jué)得自己之前學(xué)習(xí)的時(shí)候都沒(méi)有這樣的努力,也正是因?yàn)樽约哼@樣的努力,所以也有了很多的收獲。這幾個(gè)月我是進(jìn)步了很多的,能夠把自己的工作做好了。我在工作中是遇到了很多的困難的,但在遇到困難之后我并不是自己一個(gè)人去想怎么做好,而是會(huì)尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,因?yàn)檫@樣是會(huì)給自己節(jié)省很多的時(shí)間的,如果光靠自己想的話是會(huì)多花很多的時(shí)間的。所以現(xiàn)在我的工作效率是提高了很多的,已經(jīng)能夠做到很不錯(cuò)的完成工作了。
在完成每一天的工作之后我都會(huì)做好總結(jié)和反思,去尋找自己在這一天的工作中存在的一些問(wèn)題,在之后的工作中做出改變,讓自己能夠把工作完成得更好。我是一直都非常認(rèn)真和用心的在做好自己的工作的,因?yàn)槲抑乐挥羞@樣我才能夠在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到一些東西,才能夠抓住這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己變得更加的優(yōu)秀。自己確實(shí)是進(jìn)步了不少的,我想之后自己正式的.工作時(shí)應(yīng)該能夠做好很多的工作了。
我知道自己還是有很多的不足的,也有很大的進(jìn)步的空間,所以在之后我是會(huì)繼續(xù)的努力的,讓自己能夠再進(jìn)步一點(diǎn)。這幾個(gè)月在努力做好工作的同時(shí)我也會(huì)遵守公司的紀(jì)律,絕對(duì)不會(huì)讓自己出現(xiàn)遲到這樣的錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑雷约旱墓ぷ髂芰κ怯泻芏嗟牟蛔愕模跃椭荒軓谋憩F(xiàn)上來(lái)彌補(bǔ)。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中是出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤的,但我也從這些錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn),在之后是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)同樣的錯(cuò)誤的。我會(huì)繼續(xù)的加油的,讓自己能夠成為一個(gè)好的員工,在自己的工作崗位上做出一些成績(jī)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟2
作為師范畢業(yè)的大學(xué)生,我也是明白我今后的工作是教師,而且我理想的職業(yè)也是教師,在正式踏入教師的崗位之前,我也是在學(xué)校的安排下,進(jìn)行實(shí)習(xí),讓自己提前去體驗(yàn)作為教師是該如何的工作的,在這次的實(shí)習(xí)中我也是有一個(gè)感觸和心得。
雖然說(shuō)在之前的假期,我也是有去進(jìn)行過(guò)支教的實(shí)踐,但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)別的,支教更多的是教一些孩子們感興趣的知識(shí),對(duì)于他們的學(xué)習(xí)成果要求并沒(méi)有那么高,主要是讓他們學(xué)一些東西,至于最后學(xué)的如何,反而在支教里并沒(méi)有那么的'重要的,畢竟真正的教學(xué)還是要靠當(dāng)?shù)氐睦蠋熑グ盐,而?shí)習(xí)中,我明白了,想要教好學(xué)生,上好一堂課真的是不容易,需要準(zhǔn)備的也真的太多,但同時(shí)也是讓我是感到興奮,越是有挑戰(zhàn),我也是更想去做,同時(shí)通過(guò)這些也是能提高我的一個(gè)教學(xué)水平,讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。
和學(xué)生們的一個(gè)交流也是很重要的,如果只是顧著上課,其實(shí)很難的讓學(xué)生們學(xué)到,只有多去了解學(xué)生,知道他們想什么,學(xué)到的情況具體是怎么樣子的,那么才能在課前的準(zhǔn)備教案的時(shí)候更有針對(duì)性,而不是只是按照著教學(xué)的流程和課程的安排去準(zhǔn)備,那樣雖然講課比較的輕松,但是學(xué)生們卻不一定能跟上講學(xué)的進(jìn)度,成績(jī)也不是那么容易去提高的。只有了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)他們的一些難點(diǎn)多去講,把基礎(chǔ)打牢,那么才能更好的把教學(xué)的工作去給做好的。
多和同事去進(jìn)行交流,讓自己收獲更多的經(jīng)驗(yàn),懂得更多的教學(xué)方法,把教學(xué)給去做好,在實(shí)習(xí)中,有老師帶我,但是我也是有問(wèn)題及時(shí)的問(wèn),同時(shí)也是去請(qǐng)教一些老教師,從他們的工作經(jīng)驗(yàn)里汲取知識(shí),讓自己能少走一些彎路,能更快的去適應(yīng)工作,和學(xué)校相比,工作的責(zé)任更重,而且要做的事情也是特別的多,我明白我不能和像學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏,而是要加快,讓自己更快的去成長(zhǎng),那么才能在正式的走上工作崗位的時(shí)候,更加的從容,更加的能把工作去給努力做好。
這次的實(shí)習(xí),我感觸很深,教學(xué)的工作需要我們要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心,在學(xué)校里,你沒(méi)學(xué)好,那就再努力一點(diǎn),但是在工作中,如果你做不好,那么就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,所以更是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ,提升自己的教學(xué)水平。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟3
大四,一個(gè)多么耳熟的單詞啊,原來(lái)我已經(jīng)站在了畢業(yè)的門(mén)前了,這讓我不得不感嘆大學(xué)生活實(shí)在是過(guò)得太快了。原本我還想著能多在學(xué)校里面待一陣子,但是學(xué)校卻給我們下達(dá)了一個(gè)重要的任務(wù),那就是在畢業(yè)之前去找一份實(shí)習(xí)工作并取得實(shí)習(xí)證明,這樣一個(gè)任務(wù)對(duì)我們來(lái)言到也不算難事,只不過(guò)就要麻煩一下啦,畢竟我們各自都還有著自己的打算,有的同學(xué)還在準(zhǔn)備畢業(yè)論文,還有的同學(xué)為考研做準(zhǔn)備,還有一些同學(xué)其實(shí)早就在為實(shí)習(xí)做打算了,而我就是屬于后面這一類(lèi)人,我準(zhǔn)備先把實(shí)習(xí)任務(wù)給完成好,然后再另做打算。
我還是比較了解實(shí)習(xí)工作的,因?yàn)槲以谥熬鸵恢痹陉P(guān)注這方面的事情了,畢竟這關(guān)系了我以后的就業(yè)情況,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在外面的工作崗位雖然比較多,但是大多數(shù)的工作都是一些比較不被人看好的,例如銷(xiāo)售、客服之類(lèi)的,這些工作要求比較低,但是發(fā)展前景太小了,所以我也不會(huì)去考慮這些工作,我重點(diǎn)要找的就是和自己專業(yè)對(duì)口的工作,而且薪資待遇自然是越高越好,不過(guò),這可是需要競(jìng)爭(zhēng)的事情,一個(gè)較好的工作崗位足以讓數(shù)十甚至上百的人競(jìng)爭(zhēng),要是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)的話,怕是別人連簡(jiǎn)歷都不會(huì)多看幾眼。原本我還指望自己能夠進(jìn)入一些較好的實(shí)習(xí)單位,可這些企業(yè)的要求實(shí)在是太高了,我只能另尋其它的選擇。
企業(yè)在篩選著我們的簡(jiǎn)歷,我也同樣在找適合自己的崗位,就這樣,我花了較多的`時(shí)間才找到了一份自己比較滿意的工作,這花費(fèi)了我不少的財(cái)力物力精力,找實(shí)習(xí)工作的的確確是一項(xiàng)費(fèi)腦子的工作,好在最后的結(jié)果還是能讓我接受的。既然工作已經(jīng)找到了,那么我就要正式的融入到公司里面去才行,所以我一直都認(rèn)真地在公司里接受前輩們的指點(diǎn),然后根據(jù)自己的實(shí)際情況做出改正,為了讓自己的工作做得更好一點(diǎn),我還專門(mén)去網(wǎng)上找了一些學(xué)習(xí)視頻看了看,隨著數(shù)個(gè)月的積累后,我的工作能力有了明顯的提升,雖然距離那些老員工的差距還不小,但是至少已經(jīng)能完成越來(lái)越多的任務(wù)了,相信再過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我能達(dá)到一名正式員工的工作標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是這樣,一個(gè)足以讓我們改變自己的過(guò)程。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟4
時(shí)光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年見(jiàn)習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂(lè)教師原本非自己的初衷,一年下來(lái)與生朝夕相處,小學(xué)生天真無(wú)暇,渴望求知,使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,便暗暗給自己加油,決心以師德、師愛(ài)、師智、師能來(lái)要求自己,以愛(ài)播撒,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展,F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié)如下:
一、為師者德為先
“無(wú)德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,還著重拜讀了三本書(shū)籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,二是美國(guó)作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,三是美國(guó)普恩的《給新教師的忠告》。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記,寫(xiě)了讀后感,其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),常常把我從挫折中扶起,使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),立足教學(xué)常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí),理由很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧,教學(xué)目標(biāo)在變,課堂在變,師生關(guān)系在變,沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,沒(méi)有足夠理論支撐,一切都難以應(yīng)付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是讀書(shū),“讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的.教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”,我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導(dǎo),于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃,一年下來(lái)我著重讀了四本書(shū),分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂(lè)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂(lè)教學(xué)案例與專題研究,新課程教學(xué)方法研究范例,以及教材分析與教案編寫(xiě)專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫(xiě)意圖和方式方法。二是聽(tīng)課,聽(tīng)指導(dǎo)師的課,每次開(kāi)公開(kāi)課前,都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導(dǎo)師的指導(dǎo),并聽(tīng)她的示范課,指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課,教研活動(dòng)示范課,教師們嫻熟的教學(xué)技能,流暢的教學(xué)程序,互動(dòng)的教學(xué)氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。
教育是一門(mén)藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書(shū),作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,基本完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課,不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課,我都十分重視,每次都求陳端陽(yáng)老師指導(dǎo),陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導(dǎo),使我受益匪淺,進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng),與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加論文撰寫(xiě),每次開(kāi)公開(kāi)課后,都寫(xiě)好說(shuō)課稿,每次聽(tīng)了示范課后,都寫(xiě)好評(píng)課稿,試圖通過(guò)反復(fù)的練習(xí),來(lái)加快專業(yè)發(fā)展。另外,我還開(kāi)了博客,利用博客這個(gè)手段,把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己。
再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。
音樂(lè)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫(xiě)外,更注重公開(kāi)課的教后反思、教學(xué)后記,并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,永無(wú)止境,反思是一個(gè)過(guò)程,永無(wú)終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補(bǔ)拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái),我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,讀書(shū)文摘卡達(dá)70張;并寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇;校內(nèi)外聽(tīng)課達(dá)55節(jié),并作記錄;校內(nèi)外公開(kāi)課3節(jié),說(shuō)課稿兩篇,評(píng)課稿兩篇,教后反思兩篇,教學(xué)總結(jié)一篇,論文兩篇。擔(dān)任三、四年級(jí)兩個(gè)年段音樂(lè)課時(shí)達(dá)16節(jié),義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績(jī),績(jī)強(qiáng)師
一年來(lái),我嘗試著參加各種各類(lèi)比賽活動(dòng),先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教師賽課活動(dòng),在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷,使我信心百倍,增加我參賽的勇氣和膽量,也使我提高了教育教學(xué)能力和水平,我將不懈努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)。謝謝!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟5
即將開(kāi)始為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí),為了讓整個(gè)實(shí)習(xí)工作更加順利地、目標(biāo)明確地進(jìn)行,我已經(jīng)有計(jì)劃地完成一些準(zhǔn)備工作,現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下。
大三我們音樂(lè)教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué),華師附中,五羊小學(xué),奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見(jiàn)習(xí),讓我們提前了解老師這個(gè)教育平臺(tái)的工作。
廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)比較高,接受能力也強(qiáng),所以老師所教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深一點(diǎn)。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽(tīng)課,又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。
初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系,但畢竟是不同的兩階段,年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對(duì)高中生來(lái)說(shuō),這些初中生要活躍一些,課堂氣氛也活躍,沒(méi)有高中生那么沉悶。對(duì)偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識(shí)接受程度而言:初中生簡(jiǎn)單一些,普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒(méi)有什么音樂(lè)基礎(chǔ),只要點(diǎn)到為止,講一些基本的音樂(lè)知識(shí)就夠了,講得太深,太復(fù)雜,學(xué)生不懂,很容易讓學(xué)生失去了興趣,導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,或?qū)W生在課堂上干些與音樂(lè)無(wú)關(guān)的,那音樂(lè)課就失去它的意義了。
高中生相對(duì)來(lái)說(shuō),有了初中音樂(lè)知識(shí)作為基礎(chǔ),更注重創(chuàng)作,老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng),而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生,小學(xué)生一般都比較天真活潑,什么都敢嘗試,求知欲很強(qiáng),主要就是引起他們的好奇心。
奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個(gè)階段更早的一個(gè)階段,這個(gè)階段歷也會(huì)分幾個(gè)小階段,整個(gè)來(lái)說(shuō)就根據(jù)孩子情況擬定教法,讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí),不會(huì)是一種很硬的教與學(xué)的方式,即是玩中學(xué)。無(wú)論是那個(gè)階段的學(xué)生,都要以生為本,從學(xué)生出發(fā),讓學(xué)生在學(xué)到課本知識(shí)之余,主要是感受音樂(lè)。
每次見(jiàn)習(xí)下來(lái)每個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)見(jiàn)習(xí)心得,提醒我們今天學(xué)到了什么,有什么的感想,從而有什么啟發(fā),為接下來(lái)的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的'訓(xùn)練。在上個(gè)學(xué)期末,我們學(xué)院以每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組為單位,組織進(jìn)行微格試講,從研讀教材到編寫(xiě)教案,最后是課堂試講,由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),老師個(gè)別指導(dǎo)。整個(gè)微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高,試講訓(xùn)練結(jié)束后,每人上交一份試講視頻作為評(píng)分作業(yè)。上個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)選校結(jié)束后,我們隨即投入到實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作中去,與實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系,確定實(shí)習(xí)教材,明確整個(gè)實(shí)習(xí)流程,擬定實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作的計(jì)劃。
暑假期間我到母校進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)工作。帶了音樂(lè)主修生,聲樂(lè),視唱,樂(lè)理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識(shí)的方式方法。此外,還向老師們請(qǐng)教了教學(xué)問(wèn)題,要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程讓我受益匪淺,為接下來(lái)的具體實(shí)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟6
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的.發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟7
一眨眼,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)將近一星期了,似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了,下面我來(lái)說(shuō)一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想。
與其他同學(xué)不同的是,我們這批實(shí)習(xí)生來(lái)到學(xué)校后直接就要上崗,擔(dān)起這個(gè)艱巨的任務(wù),在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次,雖然我也知道這是為了檢驗(yàn)下我們的能力,但是還是很不高興,因?yàn)槲以缇桶盐锢硗艘桓啥䞍袅,就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來(lái),還要給學(xué)生們講課,這不是純粹為難我嗎?但是這是要求又不能不完成,所以一下午我就在為明天的試講準(zhǔn)備著,希望不要在課堂上丟人,第二天我早早的就等候在我準(zhǔn)備試講的教師門(mén)口了,說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊張的,不過(guò)當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候通過(guò)與學(xué)生們交流溝通,我發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有我想的那么難,上課也沒(méi)有感到緊張,更令我高興的.是學(xué)生們都很配合我,而且覺(jué)得自己講的還可以,所以說(shuō)試講的這一天我還是很高興的,感覺(jué)給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。
其實(shí)并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單,因?yàn)槲以囍v的那個(gè)班級(jí)是個(gè)好班,我講課他們會(huì)很配合我,而我要帶的倆班基礎(chǔ)并不是很好,尤其是物理這一科,讓我感覺(jué)壓力很大,因?yàn)槲液芎ε挛覔?dān)不起這個(gè)重任,我怕耽誤了這群孩子們,我想好好的教他們,我想把我會(huì)的全教給我的學(xué)生,可是他們并不一定理解你的苦心,有一次也許是我心情不好也許是因?yàn)槲腋忻傲松眢w不舒服,我發(fā)火了,我真的生氣了,還被氣哭了,當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己為什么這么倒霉,來(lái)了不能教自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶這樣的班級(jí)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話如果讓我離開(kāi)這兩個(gè)班級(jí)我還是很舍不得的,畢竟在我心里還是很喜歡這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的,學(xué)生們知道惹我生氣了會(huì)和我說(shuō)老師你辛苦了,我們不懂事老惹您生氣。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很感動(dòng),也很愧疚我不能因?yàn)樽约呵榫w不好就把氣撒在學(xué)生身上。
現(xiàn)在和學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一星期了,也漸漸的熟悉了,這一星期有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)失望,不過(guò)還是很開(kāi)心的,更重要的是我很喜歡我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí),感覺(jué)這倆班級(jí)學(xué)生很可愛(ài)很親切。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟8
一轉(zhuǎn)眼六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活飛快就過(guò)去了,而實(shí)習(xí)的結(jié)束也意味著我的大學(xué)生活也是即將到此為止。
在實(shí)習(xí)的前大學(xué)生活我對(duì)于工作這件事一直認(rèn)為離自己還有著很遠(yuǎn)的距離,也覺(jué)得實(shí)習(xí)也沒(méi)什么關(guān)系,我肯定也是能夠過(guò)得很好。但等到真的要實(shí)習(xí)出去工作的時(shí)候,突然有些感慨,看著班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都出去開(kāi)始工作,而我卻還只是不斷的找著工作,我心里有些慌亂。我很希望自己也能夠找到一個(gè)稱心如意的工作,但當(dāng)時(shí)的我完全不知道自己能夠干什么,喜歡干什么,最后在一番衡量之后我來(lái)到了公司,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
在真正的開(kāi)始實(shí)習(xí),開(kāi)始工作之后我還很高興,覺(jué)得自己總算是找到工作了,哪時(shí)的我對(duì)于身邊陌生的環(huán)境,陌生的人雖然有些隔閡,但是心里也是非常的期待,畢竟這對(duì)于從未在外面工作過(guò)的我真的是人生第一次。雖然一開(kāi)始的我對(duì)于自己的工作有很多不了解也有很多不會(huì)的地方,但好在大家也都幫助我,在有什么不懂的地方也能去詢問(wèn)大家。而在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后我也能夠很好的完成自己的工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和公司對(duì)我的栽培了。也正是度過(guò)了最開(kāi)始那段陌生的時(shí)間段之后,我的工作迎來(lái)了一段平和的時(shí)間。而隨著時(shí)間的'過(guò)渡我的心態(tài)也開(kāi)始發(fā)生了變化,開(kāi)始否認(rèn)了很多自己當(dāng)初自以為是的想法,我并不是這個(gè)世界的主角,還有很多比我優(yōu)秀的人,而我也只是這蕓蕓眾生中最普通的一個(gè)。
當(dāng)初的我總認(rèn)為自己有一天會(huì)暴富,然后成就一番自己的事業(yè)。但是在真正工作之后才發(fā)現(xiàn)想要真的做出一番事業(yè)有多么的困難。也開(kāi)始明白父母當(dāng)初和自己所說(shuō)的哪些話究竟有多么的正確了,以前的我雖然知道賺錢(qián)并不容易,但也并不會(huì)覺(jué)得有多么的艱難,而在自己真的工作之后有多么的難。在實(shí)習(xí)期的我工資并不高,一個(gè)月也就只有那么一點(diǎn)錢(qián),而這么點(diǎn)錢(qián)還需要交每個(gè)月的房租,還有自己日常的花銷(xiāo),一個(gè)月下來(lái)基本也是不可能有什么存款的。我非常想要改變自己的現(xiàn)狀,想要讓自己過(guò)上衣食無(wú)憂,不用擔(dān)心自己未來(lái)的生活,可這一切都會(huì)憑空而來(lái),只能靠我自己的努力。
雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但我也會(huì)不斷的努力,讓自己在未來(lái)過(guò)上想要的生活。
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