預防醫(yī)學就業(yè)前景怎么樣？
現(xiàn)在證書2014年高考生填報志愿和選擇專業(yè)的關(guān)鍵時刻，到底選什么專業(yè)好呢？大家都很迷茫。今天小編就給大家分析下未來預防醫(yī)學就業(yè)前景情況。
1.專業(yè)介紹
預防醫(yī)學是以人群為研究對象，應用宏觀與微觀的技術(shù)手段，研究健康影響因素及其作用規(guī)律，闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系，制定公共衛(wèi)生策略與措施，已達到預防疾病增進健康延長壽命提高生命質(zhì)量為目標的一門醫(yī)學科學.該專業(yè)培養(yǎng)從事預防醫(yī)學實驗工作與科研工作，具有一定衛(wèi)生管理知識和外語水平的衛(wèi)生醫(yī)師。學生在掌握一般臨床醫(yī)學理論知識與技能的基礎上，能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用所學的'知識、技能從事實際工作和科學研究工作。
2.專業(yè)前景
目前國際上正在普遍推廣“美國模式”。隨著西方各國社會醫(yī)療體系的進一步完善，社會醫(yī)療將成為醫(yī)療體系的主導，而日益嚴重的環(huán)境衛(wèi)生問題和由此引發(fā)的職業(yè)病流行病也將成為危脅人類健康的頭號殺手。所以美國公共衛(wèi)生教育所倡導的“立足群體、立足社會”的原則以及將公共衛(wèi)生教育從醫(yī)學領(lǐng)域向社會領(lǐng)域過渡的方針被日益接受，而且將隨著西方社會“追求健康，回歸自然”的思潮而大行其道。可以做這樣的展望，公共衛(wèi)生專業(yè)教育的獨立性將越來越突出，將不再僅是醫(yī)學范疇，而是醫(yī)學、社會學、環(huán)境學多學科教育的集合。
我國的經(jīng)濟收入和文化素養(yǎng)正在不斷提高，對疾病的認識也由被動接受治療轉(zhuǎn)向主動預防、追求健康上來。我國政府已明確提出響應世界衛(wèi)生組織提出的“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的目標，并已明確做出承諾。因此，目前國家對預防醫(yī)學教育的重視程度將進一步提高，投入將進一步增加，招生規(guī)模將進一步擴大，同時課程設置將更趨向于社會學、環(huán)境學等非醫(yī)學類的比例。以此來滿足不斷增長的社會對公共衛(wèi)生專業(yè)人才的需求。由于該專業(yè)在我國的狀況一直比較好，所以其供求應該基本上可達到平衡，但其仍將是21世紀世界范圍內(nèi)的熱點專業(yè)。
3.就業(yè)方向
①疾病預防控制中心(CDC)
�、谥袊l(wèi)生監(jiān)督(CNHI)
�、鄢鋈刖硻z驗檢疫局
�、苁称匪幤繁O(jiān)督管理局(SFDA)
⑤醫(yī)院
�、扌l(wèi)生行政部門
⑦高校教師
注明：
就業(yè)需要的職稱：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師
這個專業(yè)與臨床醫(yī)學也有一定的聯(lián)系，而且最重要的是要化學課程好！當然了，大學里面的課程會有高等化學。同時你要注意，工作的時候一定要有良好的專業(yè)態(tài)度和專業(yè)精神，要知道，每年在疾病防控上出的岔子可不在少數(shù)！
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