（推薦）環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景1
老實說,這個專業(yè)在中國現(xiàn)階段的發(fā)展不好, 污染控制上主要是水污染治理,就和技術(shù)員似的. 環(huán)境監(jiān)測這個領(lǐng)域也不是很好進. 環(huán)評這個吧,沒權(quán)威不行. 生態(tài)吧,純粹是搞概念,沒實際,不現(xiàn)實.（山東科技大學(xué)）
就目前狀況而言，環(huán)保，不論是在政府機關(guān)，還是在商界，其發(fā)展前景都是相當(dāng)樂觀的，環(huán)境工程專業(yè)怎么樣。要從收入方面來說，環(huán)保行業(yè)的在一段時間內(nèi)，仍然可以說是暴利，但是，如果你是一個老板，在拿得到工程訂單的情況下是這樣的，如果你的企業(yè)沒有一個或者多個能夠給你開拓市場，拓展社會關(guān)系，你可能會餓死；而如果你是一個員工，沒有積極的態(tài)度，那一樣會餓死。 當(dāng)然，作為一個員工。你的態(tài)度可能跟老板的態(tài)度會有關(guān)系。如果老板對員工很好，你干著也會有勁頭，所以可能越干越好，不論是高技術(shù)還是開拓市場，都會干的好，而如果你遇到一個極其摳門的老板，你可能什么都不想做（我現(xiàn)在就是這樣一個狀態(tài)，所以，我明天準(zhǔn)備辭職）。當(dāng)然，如果你有足夠的資本和社會關(guān)系，一畢業(yè)，你就可以自己注冊一個公司，自己當(dāng)老板。 政府部門，環(huán)境工程專業(yè)可以進環(huán)保局之類的地方，這個局限性比較大，而且大多是托關(guān)系，而且還要參加考試，如果關(guān)系夠硬，這只是個過場，如果你的關(guān)系一般，你沒有個真正的實力，那就免談了，這個是說你有編制的。如果你只是想在環(huán)保局干著，不想要什么編制啊的，一般的環(huán)保局都會有一些下屬公司，你的檔案之類落在公司，而人可能還是在環(huán)保局干，這樣的`話，如果你混的好，正好環(huán)保局有人退了，你可能會弄個編制什么的也難說。其他的呢，我想你也知道，現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，有很多是和所學(xué)專業(yè)沒有什么關(guān)系的，還有一部分是有一點關(guān)系的，當(dāng)然從事本專業(yè)的還是很多的。 另外，在學(xué)校期間，也許一直大家都認(rèn)為：大學(xué)就是個玩樂的地方。其實不然，一走上工作崗位，我就開始瘋狂的復(fù)習(xí)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識，因為我發(fā)現(xiàn)自己懂的實在太少了（這是我從事本專業(yè)的原因，如果跨專業(yè)工作，這個就沒必要了）。 (哈爾濱工業(yè)大學(xué))
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景2
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：該專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現(xiàn)代工業(yè)環(huán)境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護、環(huán)境影響評價等方面的基礎(chǔ)知識，能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設(shè)計、管理和研究開發(fā)工作的高級應(yīng)用型人才。
一、環(huán)境工程專業(yè)簡介
環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)的一個分支，主要研究如何保護和合理利用自然資源，利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進環(huán)境保護與社會發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理。
二、環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)要求
環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
三、環(huán)境工程專業(yè)學(xué)科要求
該專業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境工程，對污染治理、環(huán)境安全規(guī)劃、設(shè)計感興趣的.學(xué)生就讀。
四、環(huán)境工程專業(yè)知識能力
1.掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識；
2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法；
3.具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；
4.了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景3
環(huán)境工程專業(yè)課程
環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
主要課程：水污染控制工程，大氣污染控制工程，環(huán)境噪聲控制工程，環(huán)境影響評價，環(huán)境工程微生物學(xué)，環(huán)境監(jiān)測，固體廢物處理技術(shù)、電廠水處理技術(shù)、電廠脫硫及除塵技術(shù)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量實習(xí)、工程制圖、計算機應(yīng)用及上機實習(xí)、水力學(xué)實驗、微生物實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景
環(huán)境工程專業(yè)是環(huán)境科學(xué)的一個分支，主要研究的是如何保護和合理利用自然資源，利用科學(xué)的手段去解決容易嚴(yán)峻的'環(huán)境問題，改善環(huán)境質(zhì)量，促進環(huán)境與社會發(fā)展。
環(huán)境工程專業(yè)可以說是21世紀(jì)重點發(fā)展的高新科技之一，這個專業(yè)要求學(xué)生具有扎實的環(huán)境工程理論知識，專業(yè)技術(shù)和工程設(shè)計能力。特別是在有機廢水的生物化學(xué)處理，可持續(xù)發(fā)展的垃圾填埋處理，及環(huán)境修復(fù)等方面要求很高。
環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意，所以環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對于環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生需求會大大增加。
拓展閱讀：環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在環(huán)保、新能源、建筑等行業(yè)工作，大致如下：
1環(huán)保;
2新能源;
3建筑/建材/工程;
4房地產(chǎn);
5其他行業(yè);
6機械/設(shè)備/重工;
7石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì);
8檢測，認(rèn)證。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事環(huán)保工程師、水處理工程師、給排水工程師等工作，大致如下：
1環(huán)保工程師;
2水處理工程師;
3給排水工程師;
4項目經(jīng)理;
5環(huán)境工程師;
6污水處理工程師;
7給排水設(shè)計師;
8銷售工程師。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景4
能源與環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)，該專業(yè)設(shè)能源與環(huán)境工程及自動化、制冷空調(diào)及自動化兩個專業(yè)方向。培養(yǎng)具備寬厚熱工理論和能源與環(huán)境系統(tǒng)工程知識，計算機應(yīng)用開發(fā)能力，能從事清潔能源開發(fā)、電力生產(chǎn)自動化、能源環(huán)境控制與保護、制冷與低溫、空調(diào)與人工環(huán)境等的設(shè)計、研究及管理的能源、環(huán)境與自動控制三大學(xué)科交叉的復(fù)合型高級技術(shù)人才。
能源是國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，提高能源利用效率，改善對生態(tài)環(huán)境的影響是全球能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展所面臨的`嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。能源與環(huán)境系統(tǒng)工程是一個能源、環(huán)境、機械、自動化等多學(xué)科交叉的專業(yè)。培養(yǎng)具備熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機械、自動化等寬厚理論基礎(chǔ)，掌握能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)知識，能從事清潔能源生產(chǎn)、火力發(fā)電及其自動化、工業(yè)企業(yè)節(jié)能及環(huán)境保護、新能源利用、制冷、空調(diào)、通風(fēng)與人工環(huán)境等專業(yè)的科學(xué)研究、工程設(shè)計、優(yōu)化運行與生產(chǎn)管理的跨學(xué)科高級應(yīng)用型人才。該專業(yè)下設(shè)兩個方向：能源環(huán)境方向、制冷空調(diào)方向。
能源環(huán)境方向主要進行清潔能源生產(chǎn)、火力發(fā)電及其自動化、工業(yè)企業(yè)節(jié)能及環(huán)境保護、新能源利用等方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)與應(yīng)用研究。制冷空調(diào)方向主要進行能源高效利用與節(jié)能，制冷、室內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)、人工環(huán)境及其自動化等領(lǐng)域內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)與應(yīng)用研究。
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的能源動力類，其中能源動力類共3個專業(yè)，能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)在能源動力類專業(yè)中排名第3，在整個工學(xué)大類中排名第132位。截止到 20xx年12月24日，49108位能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4436元，其中月亮島教育網(wǎng)工資3851元，10年以上工資4851元，0-2年工資4298元，3-5年工資4942元，6-7年工資7722元，8-10年工資8198元。就業(yè)前景比較好的地區(qū)有：1上海、 2深圳、 3廣州、 4昆明、 5北京、 6寧波、 7濟南、 8蘇州。
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)就業(yè)方向：
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)畢業(yè)生能在政府規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、能源部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事可再生能源利用、新能源工程與設(shè)備及能源環(huán)境保護的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等工作。
本專業(yè)的畢業(yè)生可在當(dāng)今蓬勃發(fā)展的能源工程與生態(tài)環(huán)境保護領(lǐng)域從事清潔能源生產(chǎn)、能源清潔高效利用、電力生產(chǎn)及其自動化、能源環(huán)境控制與保護、建筑節(jié)能、建筑設(shè)計院、制冷設(shè)備設(shè)計與生產(chǎn)等方面的工程設(shè)計、優(yōu)化運行、生產(chǎn)管理與科學(xué)研究等工作，具有良好的就業(yè)環(huán)境與發(fā)展空間。
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程大學(xué)排名：
1、南京師范大學(xué)
2、東華大學(xué)
3、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
4、南京工業(yè)大學(xué)
5、上海工程技術(shù)大學(xué)
6、浙江科技學(xué)院
7、沈陽航空航天大學(xué)
8、湖北理工學(xué)院
9、大連海洋大學(xué)
10、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景5
前沿專業(yè)內(nèi)冷外熱
在飛速發(fā)展的過程中中國面臨的嚴(yán)峻問題無疑是環(huán)境污染，但不少國內(nèi)學(xué)生和家長卻把可以稱作新興專業(yè)的環(huán)境工程列為"雞肋專業(yè)"。要知道在西班牙，環(huán)境工程是很多名校中炙手可熱的熱門專業(yè)。
事實上，環(huán)境工程專業(yè)就是一個以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的綠色專業(yè)。它以工程的方式來研究和治理環(huán)境、解決三廢(水、氣、渣)和輻射噪聲等環(huán)境污染問題。接下來就為有志于從事環(huán)境工作的學(xué)子們介紹下西班牙名校的相關(guān)專業(yè)。
課程設(shè)置 國內(nèi)偏理論 西國很實用
我們發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)大學(xué)此專業(yè)的課程設(shè)置中，它主要的課程安排多數(shù)是物理化學(xué)、工程流體力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等，一些理論性非常強的課程。
西班牙的`風(fēng)力發(fā)電僅次于德國，在世界排名第2，，在可再生資源、海水凈化等方面的技術(shù)也處于領(lǐng)先地位，那么，在西班牙讀環(huán)境工程專業(yè)會有什么不一樣呢?
拿西班牙瓦倫西亞理工大學(xué)來說，從它的課程設(shè)置上來分析，專業(yè)的實踐性就可以見一斑。除工程必修的理論課程外，瓦倫西亞理工大學(xué)還設(shè)立了如水處理、水處理的先進模式、土地管理與污染沉淀物、凈化過程與微生物控制、大氣污染控制、廢棄物處理與管理、大氣污染控制、廢棄水凈化站管理及物理污染：輻射與噪音等非常具體、細(xì)化的環(huán)境污染治理等課程。
再以塞維利亞大學(xué)為例，就更是細(xì)化分支，諸如，在大氣污染處理控制上更是下足了功夫，開設(shè)了如二氧化碳的收集與存儲、氣態(tài)發(fā)射的先進處理等更為專業(yè)且深入的課程。不僅如此，在西班牙大學(xué)的環(huán)境工程的教學(xué)計劃中，我們可以發(fā)現(xiàn)像"工業(yè)污染預(yù)防"，"風(fēng)險預(yù)防與工業(yè)安全"等課程。面對環(huán)境污染，西班牙在于"防"，而我們的出發(fā)點常在于"治"，變被動為主動，可以看出西班牙大學(xué)早已把可持續(xù)發(fā)展的概念貫穿于課程的設(shè)置及專業(yè)的發(fā)展中了。
環(huán)境工程專業(yè) 就業(yè)前景好
從就業(yè)來看，環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計、工程管理與環(huán)境監(jiān)測等方面的工作都是該專業(yè)的學(xué)生可以從事的工作。現(xiàn)代城市都很重視城市環(huán)境和市政建設(shè)，投入也很多，環(huán)境工程系列專業(yè)，就業(yè)面廣，前景廣闊。
出國留學(xué)，選對國家是重點，然后讀該國的精華專業(yè)。西班牙對于有志于從事環(huán)境工作的同學(xué)，無疑是很好的選擇。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景6
美國環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景介紹
環(huán)境工程專業(yè)是20xx美國留學(xué)的熱門專業(yè)，美國大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)專業(yè)很多，就業(yè)范圍也比較廣泛，可到都會計劃院，修建院，市政計劃院從事計劃事情，又可到環(huán)保局從事辦理事情，可以算得上時旱澇保收的專業(yè)之一。
EnvironmentalEngineering環(huán)境工程師均勻酬薪：69，940酬薪范疇：$43，180-$106，230。
美國大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)學(xué)科
關(guān)于環(huán)境工程，美河山木匠程師學(xué)會環(huán)境工程分會頒發(fā)了以下申明：
各類影響和使環(huán)境好轉(zhuǎn)的身分都是環(huán)境工程的研究工具，重要包含廢水、廢氣、廢渣和噪聲等幾大類。像常見的糊口和產(chǎn)業(yè)渣滓、糊口和產(chǎn)業(yè)污水、汽車尾氣、施工噪聲等等，時刻影響著咱們的糊口和事情，環(huán)境工程師的事情便是研究息爭決這些問題。糊口中常見的自來水廠、污水處置廠、渣滓處置場和環(huán)境監(jiān)測坐便是環(huán)境工程的佳構(gòu)，咱們糊口的都會公開給水管網(wǎng)、污水排放體系也是由給排水工程師們計劃的。以后環(huán)球提倡環(huán)境庇護和改進人居環(huán)境，此中大部門事情得依靠環(huán)境工程來實現(xiàn)。
環(huán)境工程是用利用迷信與工程法子來改進環(huán)境(包含氛圍、水、地皮資本)，進而為人類的棲身和其余生物體供給對康健有利的水、氛圍和土壤，也包含凈化場合的復(fù)育。咱們可經(jīng)過教誨公共、庇護環(huán)境、訂立劃定和利用精良工程實作來加重與節(jié)制對環(huán)境的反面影響。在大大都國家里，環(huán)境工程師的一般教誨布景需要為學(xué)士學(xué)位。
環(huán)境工程經(jīng)由過程健全的工程實際與實際來辦理環(huán)境衛(wèi)生問題，重要包含：供給平安、適口的大眾給水;得當(dāng)處理與輪回使用廢水與固體廢料;創(chuàng)建都會與屯子合適衛(wèi)生請求的排水體系;節(jié)制水、土壤和氛圍凈化，并解除這些問題對社會和環(huán)境釀成的影響。并且，它觸及的是大眾衛(wèi)生范疇里的工程問題，比方節(jié)制經(jīng)由過程節(jié)肢動物沾染的疾病，解除產(chǎn)業(yè)康健風(fēng)險，為都會、屯子和文娛場合供給符合的.衛(wèi)生辦法，評估技能進步對環(huán)境的影響等。
環(huán)境工程學(xué)分支有
水資本處置與供應(yīng)
排水工程
水凈化節(jié)制工程
大氣凈化節(jié)制工程
固體燒毀物的處置與處理
噪聲節(jié)制工程
環(huán)境影響評價
美國大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)進修請求
環(huán)境工程必要較好的化學(xué)和數(shù)學(xué)底子常識，重要有生歸天學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、有機化學(xué)、高檔數(shù)學(xué)、工程力學(xué)，把握底子常識后，咱們還要曉得環(huán)境工程辦法的事情原理和辦法運轉(zhuǎn)的工藝流程，如自來水廠若何出產(chǎn)出干凈的飲用水，渣滓處置場若何使渣滓無公害并加以操縱等，所以還要進修水環(huán)境化學(xué)、水利學(xué)、水處置工程、大氣管理工程等。進修進程中會常常進行實行，并有一些計劃、施工練習(xí)使命，好比，會讓你計劃一座10萬噸的污水處置廠，而且畫成圖紙。
別的，進修環(huán)境工程業(yè)余必要很強的義務(wù)心和數(shù)理本領(lǐng)，它請求你很是的仔細(xì)，事情有層次。繁瑣的計較，大量的圖紙大概會讓你感覺貧苦。如果你有較好的計較機程度，并學(xué)會了操縱業(yè)余軟件，就會一舉兩得。
·Agriculturalengineering農(nóng)業(yè)工程·Biology生物·Chemicalengineering化學(xué)工程·Chemistry化學(xué)·Civilengineering土木匠程
·Mechanicalengineering機器工程·Ecology生態(tài)學(xué)·Geography地輿·Geology地質(zhì)學(xué)·Publichealth大眾衛(wèi)生
美國大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)失業(yè)與薪酬
海內(nèi)當(dāng)代都會都很器重都會環(huán)境和市政建設(shè)，投入也不少，環(huán)境工程系列業(yè)余遠(yuǎn)景廣漠，失業(yè)面廣，既可到都會計劃院，修建院，市政計劃院從事計劃事情，又可到環(huán)保局從事辦理事情，還可到環(huán)境監(jiān)測部分從事監(jiān)測和研究事情，比方：
1.給排水工程師——特地從事給排水計劃事情，起薪20xx～3500元/月。
2.名目司理——進行污水處置廠等辦法施工的構(gòu)造、辦理、技能引導(dǎo)及監(jiān)視事情，起薪2500～5000元/月。
3.環(huán)境工程師——到環(huán)保局和環(huán)保所進行環(huán)境辦理和研究事情，起薪1500～3500元/月。
美國·43%當(dāng)局部分·21%辦理、迷信、技能咨詢辦事行業(yè)·15%修建，工程，相關(guān)辦事行業(yè)·2%自由職業(yè)
整體來講，該業(yè)余失業(yè)情勢跟著海內(nèi)外對該類人才的需要回升程下跌趨向，且多為經(jīng)濟較為發(fā)財?shù)牡赜驅(qū)υ摲独瞬判枰^大。本科結(jié)業(yè)生薪水相對較低，研究生結(jié)業(yè)的起薪比本科高。環(huán)境類的人才是越老越值錢，不少公司在雇用的時候乃至?xí)f明要幾年以上的履歷,是以，結(jié)業(yè)生在入行前必需擔(dān)當(dāng)較低的薪資程度，如果精確地認(rèn)清情勢，加之高興進修，這個行業(yè)的遠(yuǎn)景會愈來愈好。
對付尚未結(jié)業(yè)的環(huán)境工程業(yè)余的門生，如果有練習(xí)機遇，必定不要錯過，技能和先輩裝備看十遍書都不如親身操縱或見地一回。并且，團隊合作和辦理思惟也只要你在實際事情中才可以真正有所領(lǐng)會。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景7
關(guān)鍵詞：高校；新工科；創(chuàng)新；培養(yǎng)
眾所周知，國家整體創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵是對高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。高等學(xué)校作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，肩負(fù)著重要的國家使命。近年來，在國家的大力支持與建設(shè)下，我國高等學(xué)校的軟硬件條件得到了巨大改善，高等教育取得了長足的發(fā)展，取得了大量可圈可點的創(chuàng)新性研究成果，培養(yǎng)了一大批國家棟梁人才，在我國的各行各業(yè)肩負(fù)著重要的國家使命。但是，隨著我國高等教育普及化和擴招，大量有志青年在有了更多的機會接受高等教育的同時，也慢慢顯露出一些問題，一方面是每年大量高校畢業(yè)生無法找到合適的工作，另一方面是用人單位招不到急需的人才，這個現(xiàn)象暴露出我國現(xiàn)行的高等教育體系存在嚴(yán)重的問題，也預(yù)示著我國高等教育的變革勢在必行。20xx年2月18日，教育部在復(fù)旦大學(xué)召開了高等工程教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會，探討了新工科的內(nèi)涵特征、建設(shè)與發(fā)展的路徑，達成了所謂的“復(fù)旦共識”。自此以后，新工科概念逐漸進入到大眾視野。緊接著，“天大行動”“北京指南”陸續(xù)展開，掀起了全國新工科研究探索的新高潮。其目的就是培養(yǎng)造就一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才，為我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國際競爭提供智力和人才支撐，既是當(dāng)務(wù)之急，也是長遠(yuǎn)之策。本文將結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)特色，探索新工科背景下的環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究。
一、新工科背景下環(huán)境工程專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)需求
環(huán)境工程專業(yè)是目前我國現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置中專業(yè)性非常強的一門本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)，掌握水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理處置等基本原理和設(shè)計方法，具有污染監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃和管理能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的高級工程技術(shù)人才�？梢悦黠@看出，環(huán)境工程專業(yè)對學(xué)生的實踐能力要求很高。近年來，國家對生態(tài)環(huán)境保護的問題日益重視，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境是實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。環(huán)境工程專業(yè)在國家倡導(dǎo)的新工科建設(shè)背景下，要緊密抓住時展機遇，結(jié)合學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)特色，培養(yǎng)出大批量適應(yīng)社會發(fā)展和企業(yè)需求的高素質(zhì)的環(huán)境工程專業(yè)人才。
二、新工科背景培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)本科生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)
1.改革現(xiàn)有課程體系，強化實踐能力培養(yǎng)。課程體系設(shè)置是實現(xiàn)新工科創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。目前，國內(nèi)各高校已經(jīng)注意到環(huán)境工程人才專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的重要性，因此，在每四年一更新的培養(yǎng)計劃中逐漸開始調(diào)整課程體系的結(jié)構(gòu)設(shè)置，實踐課程的比重在逐漸增加。針對高校課程體系結(jié)構(gòu)的改革，通常可以從多方面來實施，高校可以結(jié)合自身的辦學(xué)條件和特色有針對性地進行。首先，環(huán)境工程專業(yè)對實驗要求較高，因此實驗課程所占的比重普遍較大，有些學(xué)校由于實驗條件有限，個別實驗課程有可能就沒有開設(shè)，即便開設(shè)實驗課程，課程中實驗內(nèi)容設(shè)置也比較少，很難進行實時更新，這必然會導(dǎo)致學(xué)生的實驗實踐能力偏弱。因此高校應(yīng)結(jié)合自身的教學(xué)科研投入情況，整合現(xiàn)有實驗資源，盡可能改善和提供現(xiàn)有實驗條件，滿足實驗課程設(shè)置需求。其次，環(huán)境工程專業(yè)中許多專業(yè)課程對實踐環(huán)節(jié)要求較高，如果要想讓學(xué)生對該課程有較深入的掌握，增加課程實踐學(xué)時也是十分必要的，而這也將增大高校的經(jīng)費負(fù)擔(dān)。因此，高�；�?qū)W院可以利用方向接近且科研實力雄厚的個別課題組現(xiàn)有的.實踐條件，彌補專業(yè)課實踐環(huán)節(jié)不足的問題。再次，強化實踐能力培養(yǎng)也可從專業(yè)課程創(chuàng)新性教學(xué)方法改革上著手。目前，高校教師不僅僅從事專業(yè)課程的教學(xué)工作，通常也承擔(dān)環(huán)境工程方面的科研課題，因此在課程教學(xué)過程中，教師可以將課程內(nèi)容與自己的科研課題相結(jié)合，更加有效地開展專業(yè)課程的講授，讓學(xué)生了解該課程目前的進展、先進的技術(shù)、未來的發(fā)展方向，更接近前沿地接觸到專業(yè)課程以外的內(nèi)容。此外，高校也應(yīng)定期聘請環(huán)境工程領(lǐng)域國內(nèi)外專家來校講座，把該領(lǐng)域研究最新的進展，存在的問題，未來的發(fā)展趨勢介紹給學(xué)生，開闊學(xué)生的視野。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景8
環(huán)境工程專業(yè)主要課程有哪些
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的`科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
主要課程：水污染控制工程，大氣污染控制工程，環(huán)境噪聲控制工程，環(huán)境影響評價，環(huán)境工程微生物學(xué)，環(huán)境監(jiān)測，固體廢物處理技術(shù)，電廠水處理技術(shù)，有機化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、微生物學(xué)、電廠脫硫及除塵技術(shù)等。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景如何
隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環(huán)保問題是21世紀(jì)全球的焦點，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實現(xiàn)社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和促進人民生活質(zhì)量的不斷提高，國家已經(jīng)把環(huán)境保護作為一項基本國策。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一，未來前景不言而喻。
我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)重人才不足，并且現(xiàn)有的環(huán)保技術(shù)人才難以適應(yīng)國民經(jīng)濟的發(fā)展，國家十分需要專業(yè)人才來增強該領(lǐng)域的運作能力，尤其在一些大中城市表現(xiàn)最為明顯。
環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景9
經(jīng)濟信息的特點
廣義信息經(jīng)濟的主要的特點有以下幾點:
(1)知識型。信息經(jīng)濟的發(fā)展主要是靠智力,獲取知識、應(yīng)用知識成了經(jīng)濟活動的核心。
(2)創(chuàng)新型。在技術(shù)和產(chǎn)品的生命周期日益縮短的情況下,惟有持續(xù)創(chuàng)新和全面創(chuàng)新,使技術(shù)與經(jīng)濟、教育、文化有機結(jié)合,綜合協(xié)調(diào),一體化發(fā)展,才能贏得和保持競爭優(yōu)勢。
(3)整合型。信息經(jīng)濟是在整合即綜合集成中發(fā)展的。
(4)互聯(lián)型。信息經(jīng)濟是建立在無處不在的公用信息基礎(chǔ)之上的一種互聯(lián)互動的經(jīng)濟。各類經(jīng)濟組織與企業(yè)、公司以及他們內(nèi)部信息交流和業(yè)務(wù)聯(lián)系不再是單向的,而是雙向和多向的。
(5)緊迫型。信息化縮短了時空的差距,極大的提高了時間的利用率。
(6)全球化。信息化使空間變小,距離對經(jīng)濟活動的約束力弱化了。
(7)數(shù)字化。任何信息都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)字而以光速進行傳輸。
(8)虛擬化。經(jīng)濟活動不僅能在物理世界中進行,還可以在媒體空間中進行。
(9)分子化。經(jīng)濟活動的單元趨于微型化。指令控制的等級制將為基于個體或全體的分子式結(jié)構(gòu)所取代。
(10)中空化。信息化使最高決策層能同最基層的實行單位直接聯(lián)系,讓中間組織失去必要性。
根據(jù)一項對20xx年7月至20xx年7月德國印刷媒體上刊登的招聘廣告的分析,德國企業(yè)現(xiàn)在招收的經(jīng)濟信息人才主要用于企業(yè)內(nèi)部的信息處理,占所有同類廣告的三分之一。五分之一的招聘廣告是針對商業(yè)軟件開發(fā)部門的,還有不到五分之一是科研和教學(xué)。9%的招聘廣告是針對市場推廣部門,技術(shù)管理、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、調(diào)控、行政管理或者財務(wù)部門的招聘廣告各占7%。
“經(jīng)濟信息人才經(jīng)常從事對軟件系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)進行規(guī)劃,尤其是在電子商務(wù)和供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域,”魏因哈特教授說。鮑施先生補充到,軟件推銷、數(shù)據(jù)倉庫管理和SAP等管理軟件系統(tǒng)的應(yīng)用咨詢也是經(jīng)濟計算機人才的典型工作崗位。
經(jīng)濟信息人才通常都在一些部門的結(jié)合領(lǐng)域工作。比如在拜耳公司,他們主要在企業(yè)調(diào)控、物流、采購、推銷和市場營銷部門負(fù)責(zé)各自部門的IT系統(tǒng)�！暗俏覀児镜钠渌块T也聘有經(jīng)濟計算機工作者,他們通常負(fù)責(zé)企業(yè)管理軟件的操作,”赫蘭德爾先生強調(diào)說。在世界著名軟件制造商SAP公司,經(jīng)濟信息人才的身影出現(xiàn)在各個部門,公司人力資源部的女經(jīng)理蘇珊.卡普費爾(Susanne Kapfer)對此說到:“主要是在軟件開發(fā)、質(zhì)量管理、咨詢顧問、售后服務(wù)和培訓(xùn)部門�！�
對于這些人才來說,重要的是應(yīng)該意識到,在他們的工作領(lǐng)域是經(jīng)常不斷地出現(xiàn)新的課題和就業(yè)領(lǐng)域的�！爸饕窃诨ヂ�(lián)網(wǎng)領(lǐng)域近年來出現(xiàn)了大量新的就業(yè)領(lǐng)域,”奧伯維斯教授說,“比如在開發(fā)網(wǎng)頁,在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計供應(yīng)鏈,為不同信息系統(tǒng)進行安全和可行性分析,建立CRM(客戶關(guān)系管理)系統(tǒng)和規(guī)劃電子商務(wù)的應(yīng)用�！�
與企業(yè)管理和計算機專業(yè)人才的競爭
經(jīng)濟信息人才很少單獨出現(xiàn)在就業(yè)市場上。作為一個交叉學(xué)科的專業(yè),他們要經(jīng)常和一些相近專業(yè)――主要是經(jīng)濟學(xué)、信息學(xué)和經(jīng)濟工程專業(yè)的人才競爭。聯(lián)邦勞工局的鮑施先生觀察到,從招聘廣告可以看出,他們和經(jīng)濟專業(yè)的
畢業(yè)生的競爭最為激烈,因為這些人也往往“掌握了很多軟件方面的知識”。魏因哈特教授也證實了這個趨勢,他說:“很多企業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)生選擇經(jīng)濟計算機作為自己的.專業(yè)方向,因為他們已經(jīng)認(rèn)識到,這項技能對自己將來的就業(yè)極有裨益。”而且經(jīng)濟信息學(xué)和信息學(xué)專業(yè)的學(xué)生之間的差別也越來越變得模糊了,主要是有很多計算機專業(yè)的學(xué)生在上大學(xué)期間就輔修了一些企業(yè)管理的課程�？偟膩碚f,在這種情況下還是信息學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生更受歡迎,“特別是在軟件系統(tǒng)開發(fā)這樣的純技術(shù)工作上”,魏因哈特教授說。赫蘭德爾先生則根據(jù)拜耳公司的實際情況講到:“在最尖端的IT工種上我們幾乎沒有聘用一名經(jīng)濟信息學(xué)畢業(yè)生�！备咭�
為了能順利找到理想的工作,經(jīng)濟信息學(xué)專業(yè)的大學(xué)生最好在上學(xué)期間就積累應(yīng)用經(jīng)濟計算機方法(比如數(shù)據(jù)和程序建模)的經(jīng)驗,奧伯維斯教授建議到。此外還最好有使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、系統(tǒng)建模工具和軟件設(shè)計相關(guān)工具的經(jīng)驗。“他們必須至少熟練掌握兩種流行的編程語言,”鮑施先生對經(jīng)濟信息學(xué)專業(yè)學(xué)生的要求補充到。
此外,企業(yè)還期望應(yīng)聘者有優(yōu)良的畢業(yè)成績和一個“緊密聯(lián)系實際、有吸引力的碩士論文”,魏因哈特教授認(rèn)為�！爸匾氖�,在上大學(xué)期間就通過實習(xí)或打工為自己將來的就業(yè)作好準(zhǔn)備。沒有做到這一點的人,將來在找工作時就會面臨困難,”奧伯維斯教授警告說。鮑施先生對此建議到:“他們在軟件和硬件生產(chǎn)方面,或者在商業(yè)領(lǐng)域要注意多積累一些經(jīng)驗�！�
而且專家們對一些跨行業(yè)的技能也有一致的意見:必須會英語,最好有較長的國外居留的經(jīng)歷。在軟技巧(注)中,團隊協(xié)作和交流溝通能力顯得尤其重要。應(yīng)聘者強烈的好奇心和樂于接受新事物的性格也同樣受重視�！耙驗樵谟嬎銠C領(lǐng)域,人們必須作好活到老學(xué)到老的準(zhǔn)備,”奧伯維斯教授強調(diào)到。
專家們用一些實際的例子進一步解釋了他們的主張。“我們期望應(yīng)聘者精通英語并有實習(xí)經(jīng)驗,”SAP公司的卡普費爾女士說。職業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)的經(jīng)歷或者在校外的工作經(jīng)驗?zāi)茉龃笏麄兊匿浻脵C會。而且SAP公司特別看重應(yīng)聘者是否有海外學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷,“因為我們的每個部門都是國際化作業(yè)的,”她說。此外,獨立工作能力、首創(chuàng)精神、團隊合作能力、責(zé)任意識以及靈活性都是很受好評的。
想去拜耳公司工作的人,最好盡量掌握一些SAP系統(tǒng)方面的知識。而且軟件演示技巧也是“十分必要的”,赫蘭德爾強調(diào)說。這家世界最大的醫(yī)藥保健及化工集團尤其看重應(yīng)聘者是否具有良好的客戶需求理解和溝通能力,因為“經(jīng)濟信息人才要直接面對客戶,”赫蘭德爾說,“他們要和客戶一起設(shè)計、生產(chǎn)企業(yè)管理軟件并負(fù)責(zé)售后服務(wù)。”而且企業(yè)還希望應(yīng)聘者有生產(chǎn)一線的實踐經(jīng)驗�！拔覀兒茏⒅�,大學(xué)生在學(xué)習(xí)之余作了些什么,”他說。有在國外實習(xí)或者攻讀海外學(xué)期的經(jīng)歷對進入這個跨國企業(yè)是相當(dāng)有利的,“但這也不是說一定要去加利福尼亞,因為現(xiàn)在很多人都去那里,”赫蘭德爾警告到。精通英語是十分必要的,如果再掌握一門外語就更好了。在軟技巧中,項目作業(yè)和團隊協(xié)作能力是最被看重的。
良好的前景
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景10
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設(shè)計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機構(gòu)相關(guān)職能部門，具體從事規(guī)劃設(shè)計、科研教學(xué)、檢驗分析和工程管理等工作；也可以報考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)研究生。
就業(yè)前景
環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。
20世紀(jì)以來，根據(jù)化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)等基本理論，運用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎(chǔ)。60年代后期，美國的《國家環(huán)境政策法》（NEPA）中，規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。從此，對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學(xué)科形成了。 中國環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的，其標(biāo)志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè)。這也標(biāo)志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專業(yè)。
中國政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護，教育為本”的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個環(huán)節(jié)。
環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計劃地培養(yǎng)環(huán)�？萍既瞬藕凸芾砣瞬�。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國家經(jīng)濟建設(shè)對環(huán)保人才的需求。
環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的.重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國目前對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會大大增加。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景11
環(huán)境工程專業(yè)是以工程的方式來研究和治理環(huán)境、解決三廢（水、氣、渣）和噪聲等環(huán)境污染問題。
各種影響和使環(huán)境惡化的因素都是環(huán)境工程的研究對象，主要包括廢水、廢氣、廢渣和噪聲等幾大類。像常見的'生活和工業(yè)垃圾、生活和工業(yè)污水、汽車尾氣、施工噪聲等等，時刻影響著我們的生活和工作，環(huán)保工程師的工作就是研究和解決這些問題。生活中常見的自來水廠、污水處理廠、垃圾處理場和環(huán)境監(jiān)測站就是環(huán)境工程的杰作，我們生活的城市地下給水管網(wǎng)、污水排放系統(tǒng)也是由給排水工程師們設(shè)計的。當(dāng)前全球倡導(dǎo)環(huán)境保護和改善人居環(huán)境，其中大部分工作得依賴環(huán)境工程來完成。
授課內(nèi)容
環(huán)境工程需要較好的化學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，主要有生物化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、無機化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識后，我們還要知道環(huán)境工程設(shè)施的工作原理和設(shè)施運轉(zhuǎn)的工藝流程，如自來水廠如何生產(chǎn)出潔凈的飲用水，垃圾處理場如何使垃圾無公害并加以利用等，所以還要學(xué)習(xí)水環(huán)境化學(xué)、水利學(xué)、水處理工程、大氣治理工程等。學(xué)習(xí)過程中會經(jīng)常進行實驗，并有一些設(shè)計、施工實習(xí)任務(wù)。
就業(yè)方向
從事環(huán)境工程規(guī)劃、設(shè)計、工程管理與環(huán)境監(jiān)測等方面的工作�，F(xiàn)代城市都很重視城市環(huán)境和市政建設(shè)，投入也很多，環(huán)境工程系列專業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，既可到城市規(guī)劃院，建筑院，市政設(shè)計院從事設(shè)計工作，又可到環(huán)保局從事管理工作，還可到環(huán)境監(jiān)測部門從事監(jiān)測和研究工作。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景12
好的專業(yè)包括四個原則：
第一是興趣原則，選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢原則，選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則，這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是做簡單重復(fù)的勞動;
第四是利益原則，這個專業(yè)最好還是能掙錢的。“因興趣而有動力，因優(yōu)勢而有能力，因創(chuàng)造而有潛力，因利益創(chuàng)造收益”。下面大學(xué)高考為大家介紹環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景及分析報告！
環(huán)境工程專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
一、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作。
二、環(huán)境工程專業(yè)招聘職位
1、給排水工程師
2、環(huán)保工程師
3、銷售工程師
4、水處理工程師
5、給排水設(shè)計師
6、項目經(jīng)理
7、污水處理工程師
8、環(huán)境工程師
9、銷售經(jīng)理
10、工藝工程師
11、銷售代表
12、技術(shù)員
三、環(huán)境工程專業(yè)課程
1、主要課程
工程力學(xué)、測量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。
2、主干學(xué)科
環(huán)境科學(xué)與工程
四、環(huán)境工程專業(yè)概況
1、修業(yè)年限
四年
2、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士
3、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
測量實習(xí)、工程制圖、計算機應(yīng)用及上機實習(xí)、水力學(xué)實驗、微生物實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、水處理實驗、空氣污染控制實驗等，一般安排40周左右。
4、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。
5、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
6、畢業(yè)生獲得的知識和能力
①掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識；
�、谡莆账廴究刂乒こ�、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法；
③具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；
�、芰私猸h(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
⑤掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
7、就業(yè)前景
20世紀(jì)以來，根據(jù)化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)等基本理論，運用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎(chǔ)。60年代后期，美國的《國家環(huán)境政策法》（NEPA）中，規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。從此，對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學(xué)科形成了。中國環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的'，其標(biāo)志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國個環(huán)境工程專業(yè)。這也標(biāo)志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專業(yè)。
中國政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護，教育為本”的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中重要的一個環(huán)節(jié)。
環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計劃地培養(yǎng)環(huán)�？萍既瞬藕凸芾砣瞬�。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國家經(jīng)濟建設(shè)對環(huán)保人才的需求。
環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。
由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會大大增加。
就業(yè)前景分析(按環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計)
�、贀�(jù)統(tǒng)計，環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景的地區(qū)是：北京。薪酬的地區(qū)是：暫時無法統(tǒng)計。
�、谠搶I(yè)薪酬待遇、招聘要求分析
�、坌匠旮艣r(按環(huán)境工程相關(guān)的職位薪酬進行統(tǒng)計)
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景13
環(huán)境工程專業(yè)是學(xué)什么的
環(huán)境工程主要研究自然資源的保護和合理利用、環(huán)境污染問題的改善和防治、環(huán)境質(zhì)量的提高等方面的基本知識和技能，進行環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測、污染防治等。
例如：飲用水的過濾和消毒等水處理工程的規(guī)劃，空氣、水資源污染物的監(jiān)測和分析，土壤污染、水污染問題的改善和防治等。與環(huán)境科學(xué)相比，更側(cè)重于工程設(shè)計和污染防治等方面。
要學(xué)習(xí)《工程測量學(xué)》、《環(huán)境毒理學(xué)》、《土壤污染修復(fù)技術(shù)》、《微生物學(xué)基礎(chǔ)》、《環(huán)境工程微生物》、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《環(huán)保機械與設(shè)備》、《環(huán)境工程監(jiān)測》、《土壤環(huán)境學(xué)》、《環(huán)境分子生物學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：海洋環(huán)境工程、海洋油氣資源、環(huán)境檢測與質(zhì)量評價。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景
環(huán)境工程是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級環(huán)境部門從事環(huán)境管理工作，也可在大型企業(yè)、公司從事環(huán)境產(chǎn)品和技術(shù)的研發(fā)工作，還可在研究所和高校從事科研、設(shè)計及教學(xué)工作，或進一步學(xué)習(xí)深造。隨著環(huán)境保護觀念的'深入，人們的環(huán)境意識不斷加強，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣闊。
要知道隨著環(huán)境保護觀念的深入，人們的環(huán)保意識也在不斷的加強，所以，環(huán)境工程專業(yè)的前景是非常不錯的，目前，環(huán)境保護專業(yè)仍然屬于正在發(fā)展中的專業(yè)。
另外，現(xiàn)在很多地區(qū)厚實地方上的企業(yè)對于環(huán)境保護還沒有足夠的重視，所以，這些地區(qū)對于環(huán)境工程專業(yè)人才就會少一些，再加上一些地縣級的環(huán)保部門人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或是其他部門拼湊出來的，所以，也缺少對環(huán)境工程的重視，但是隨著環(huán)境保護觀念的深入，有理由相信，在未來幾年，對環(huán)境工程一種的學(xué)生需求也會大大增加。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景14
世界各國都已經(jīng)非常重視環(huán)境問題,主要是全球氣候變暖、自然災(zāi)害增多干旱地區(qū)增多、森林面積有減少趨勢、沙漠吞噬綠洲,更緊急的是很多地區(qū)出現(xiàn)了飲用水危機.
這一點不是危言聳聽,華北地區(qū)就是嚴(yán)重缺水.才有南水北調(diào)的轟轟烈烈,三線齊發(fā),可見一斑;發(fā)達的美國也在颶風(fēng)面前無能為力...印度洋的海嘯造成的人員財產(chǎn)損失慘重,大家想必也記憶猶.全球環(huán)境惡化和溫室效應(yīng)使大家重新審視一個很嚴(yán)峻的現(xiàn)實--人類還能在地球生存多久,什么時候人類自己也屬于頻臨滅絕保護類 ?環(huán)境工程孕育而生,或許,它才是我們的救星.而環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題也備受關(guān)注.
有句老話,叫授之以魚不如授之以漁.本專業(yè)的.學(xué)生大學(xué)期間最重要的在于要想方設(shè)法掌握如何學(xué)習(xí)的能力,當(dāng)然也應(yīng)打好專業(yè)理論基礎(chǔ).原因在于我們許多大學(xué)本身就是盲目上馬環(huán)境工程、水處理等專業(yè),在學(xué)校你能學(xué)到的專業(yè)知識,到了社會根本不足以讓你安身立命,而那時候企業(yè)又不愿為你付出培養(yǎng)費,那你的學(xué)習(xí)能力就有發(fā)揮的空間了.
根據(jù)我們對環(huán)保行業(yè)的調(diào)查,認(rèn)為做技術(shù)咨詢和工程管理是本行業(yè)發(fā)展的主流方向.事實上,大多數(shù)已進駐中國的外企也是在這兩個方面有著巨大的技術(shù)優(yōu)勢,盈利情況也很不錯.這些企業(yè)對高級人才的招聘普遍要求具有大型項目管理能力,對應(yīng)屆畢業(yè)生在管理方面的素質(zhì)也相當(dāng)看重.因此,不愿意脫離本專業(yè)而有志于做技術(shù)的同學(xué),可以從現(xiàn)在開始自學(xué)項目管理等課程.另外可以多接觸行業(yè)雜志,他們會帶來更多更流行的技術(shù)和理念.
如果能有去一流企業(yè)實習(xí)的機會那千萬不要放過.技術(shù)和先進設(shè)備看十遍書都不如親自操作或見識一回.而且,團隊合作和管理思想也只有你在實際工作中才可以真正有所體會.
大多數(shù)環(huán)保產(chǎn)品的銷售崗位在招聘時,企業(yè)會要求畢業(yè)于環(huán)境工程專業(yè).擁有專業(yè)背景的人才可以給客戶以專業(yè)的解說,同時也可以承擔(dān)一些售后服務(wù)的職能.
目前人才市場提供類似崗位的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過技術(shù)類崗位.很大一部分環(huán)保產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)等崗位.但這類崗位在剛上手時大體會有這樣一個特點:工作累,待遇低--基本上所有行業(yè)的銷售崗位都差不多.
大學(xué)生在學(xué)校如果就具備一些銷售技能,競爭力無疑大大增強.而且做銷售以后轉(zhuǎn)行的機會會更好,畢竟銷售原理在任何行業(yè)幾乎都是可以通用的.
環(huán)境類專業(yè)自身的這種專業(yè)性很強的特點,對學(xué)生的專業(yè)技能要求也比較高,同樣,用人單位對畢業(yè)生的能力資格也是非常看重的,在這種情況下,有相關(guān)的證書還是有用的.不過在選擇證書考試的時候,應(yīng)該慎重一些,不要一味趕潮流,或抱多多益善的想法.
總而言之,環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景仍在拓寬,環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生不因局限于自身所看到的就業(yè)方向,要多方出擊.積累經(jīng)驗,這樣,才能在未來的競爭中脫穎而出。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景15
英國環(huán)境工程專業(yè)名校有哪些？就業(yè)前景如何？英國大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)旨在培養(yǎng)從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振動、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術(shù)和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
一、英國環(huán)境工程專業(yè)名校推薦及申請要求
1. 帝國理工學(xué)院
入學(xué)要求：英國本土二等上榮譽學(xué)位或相當(dāng)水平的國際學(xué)生(中國學(xué)生211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績80%-85以上);雅思6.5，單項不低于6.0。
2. 愛丁堡大學(xué)
入學(xué)要求：英國本土二等上榮譽學(xué)位或相當(dāng)水平的國際學(xué)生(中國學(xué)生211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績80%以上，非211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績85%以上);雅思6.5，單項不低于6.0。
3. 布里斯托大學(xué)
入學(xué)要求：英國本土二等上榮譽學(xué)位或相當(dāng)水平的國際學(xué)生(中國學(xué)生211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績80%以上，非211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績85%以上);雅思6.5，單項不低于6.0。
4.南安普頓大學(xué)
入學(xué)要求：英國本土二等上榮譽學(xué)位或相當(dāng)水平的國際學(xué)生(中國學(xué)生211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績80%以上，非211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績85%以上)。
5.曼徹斯特大學(xué)
入學(xué)要求：英國本土至少二等下榮譽學(xué)位或相當(dāng)水平的國際學(xué)生(中國學(xué)生211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績75%以上，非211大學(xué)畢業(yè)四年平均成績80%以上);其他學(xué)歷或相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗也將予以考慮。雅思6.5，單項不低于5.5。
二、英國環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景
如今的英國，工程界在社會中居重要地位。相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示英國約有88萬名專業(yè)工程師，38%在制造業(yè)，8%在土木施工單位，剩下54%在服務(wù)性行業(yè)，如金融、商業(yè)等。工程對英國經(jīng)濟貢獻巨大，例如在科技方面，工程界的研究和開發(fā)占總數(shù)的.45%。環(huán)境工程的畢業(yè)生可以在政府部門，規(guī)劃部門，經(jīng)濟管理部門，環(huán)境部門，設(shè)計單位，工礦企業(yè)，科研單位等從事規(guī)劃，設(shè)計，施工管理和研發(fā)方面的工作。
近年來，經(jīng)濟突飛猛進，然而在經(jīng)濟繁榮的背后卻有著巨大的犧牲。水污染，大氣污染，固體廢氣物污染;土壤環(huán)境破壞日益嚴(yán)重，土地沙漠化、耕地面積逐漸減少;森林面積減少，野生動物日趨喪失….所有的一系列問題引發(fā)的霧霾，死魚，沙塵暴以及泥石流等事件更應(yīng)該讓我們有更深的思考----致力于治理這些問題已經(jīng)勢在必行。這樣一來，更多更專業(yè)的環(huán)境工程人士便隨即緊缺。用發(fā)展的眼光來講，將來學(xué)習(xí)這一專業(yè)的學(xué)生也就有更好的就業(yè)前景。
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