七夕浪漫情書(shū)精選
七夕，永遠(yuǎn)是最浪漫的情人節(jié)。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的七夕情人節(jié)情書(shū)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所參考作用。
范文一：七夕情書(shū)
等到有一天，你我都已作古，在這個(gè)世界上，我相信還有一種東西詮釋著我們的情感，我想那便是文字。一顆顆像是歲月締結(jié)的果實(shí)，攀上時(shí)代文明的高枝，被一襲幽怨的風(fēng)吹過(guò)，輕微地砸在嬉戲孩童的額頭，懷著好奇的心，揭開(kāi)這千年愛(ài)戀的身世。抑或落在青春期女孩子的掌心，忍不住探究這亙古奇緣的謎底。我會(huì)在天堂會(huì)心地微笑，或祈福，或禱告，為后來(lái)者，為探秘者，只求向未來(lái)播種兩個(gè)名字，一個(gè)是你，一個(gè)便是我。
待到那時(shí)，我們的愛(ài)情如文字般，成為了曠世的記憶，時(shí)空中的化石�；蛟S說(shuō)，我不夠情愿，只愛(ài)你的此生此世。所以請(qǐng)讓我為你寫(xiě)下文字，用愛(ài)執(zhí)筆，以心畫(huà)心。你說(shuō)你也會(huì)愛(ài)我的清晨，愛(ài)我的黃昏，你愿用你纖纖的素手為我勾勒出一生的畫(huà)卷，不遺余力、義無(wú)反顧。癡心作卷帙，信仰為朱丹。我嗤嗤地笑，我們仿佛前世各自耕耘的彩蝶兩只，在菩提的岸邊，羽化破繭都只為尋找此世今生的彼此。
等到有一天，我們終于找到了前世的彼此，在對(duì)方的翅膀上折射出自己的影子。你用輕盈的羽翼拍打著我，讓我從冬眠中漫漫蘇醒。我看見(jiàn)一幀被你精心修飾的春天，還有一闋光鮮的黎明，被我?jiàn)A在書(shū)頁(yè)里，從此我蘸滿(mǎn)夜色的文字也足夠溫暖。只是我不知該如何感謝你的饋贈(zèng)。你說(shuō)，你只要我幸福著，你目光所觸及的地方便是我的溫暖。我堅(jiān)信，從此我的世界只種向日葵，不開(kāi)曇花。
在遇到你之前，我在茫茫人海中走了又停，一把經(jīng)年的雨傘，一個(gè)簡(jiǎn)易的旅行箱便是我所有的行囊。遷徙的時(shí)光中，在我留戀無(wú)處、悵惘之際，恰巧遇見(jiàn)了你，讓我更改了所有的行期。那是色彩斑斕的春天，在平遙的古道上，你用丈量時(shí)光的目光為我著色，濃妝淡抹我的蓬頭垢面。你在矮腳墻側(cè)作畫(huà)，白皙瘦長(zhǎng)的手指勾勒出歌盡天光的盛世。千載的風(fēng)逡巡著千年的長(zhǎng)街，畫(huà)中的女子，遮蓋著神秘的面紗，宛如踏著駝鈴從樓蘭走來(lái)，山如眉黛，那女子如眉心上的痣。你說(shuō)那便是我的樣子，清新與美好，在傾城的日光下又如含苞待放的花蕾。我看到被你一筆一劃勾勒的線條，竟不敢相信那是前世的自己。你說(shuō)，你翻遍千山，不為朝佛，只為路中與我相遇。我說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)所有經(jīng)輪，不為超度，只為觸摸你的指紋。
最后，請(qǐng)讓我為細(xì)碎的光陰寫(xiě)下字據(jù)，紀(jì)念此生與你有關(guān)的記憶，和無(wú)以倫比的美麗。即便某日某地走失，我亦會(huì)如初等待，哪怕滄海桑田，也愿成為屬于你的“化石”。
范文二：七夕情書(shū)
端坐在電腦前，看著屏幕右下角上顯示的時(shí)間，正一分一秒的在眼前流逝，再過(guò)幾分鐘，就是16日，新的一天開(kāi)始。此刻，我卻沒(méi)有絲毫的睡意。小區(qū)里靜悄悄的，忙碌了一天的人們，都沉沉睡去了，陪伴我的，就只有深邃的夜空中那一彎清純的月牙兒吧。剛剛，一個(gè)電話(huà)通知你去所里上班，家里就留下兒子和我。兒子已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我還在想著我們剛才沒(méi)有進(jìn)行完的談話(huà)。
再過(guò)22天，就是兒子13周歲的生日�？粗鴤�(gè)頭已超過(guò)我的兒子，心里確實(shí)感到很欣慰。他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)不懂事的小孩子。9月份，他也該上初中二年級(jí)了，因此我覺(jué)得在兒子的教育問(wèn)題上，我們倆的確該好好溝通一下。
十二三歲，正是由兒童向青少年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，也是他人生的第一個(gè)過(guò)渡段，無(wú)論是在生理上、心理上還是學(xué)習(xí)方面，都與以前有很大的不同。因此，這個(gè)階段的孩子，有了自己的主見(jiàn)和想法，同時(shí)心里也比較敏感脆弱，極易產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。如果我們不能對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助他度過(guò)這段青春發(fā)育期，那么對(duì)他今后的生活學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。相比同齡的孩子來(lái)說(shuō)，兒子還算是比較乖巧懂事的，從小學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)方面一直都比較主動(dòng)自覺(jué)，極少讓我們操心;在吃穿方面，也基本上不與別的孩子攀比。我知道，這與我們從小對(duì)他的教育有關(guān)，但更多的功勞應(yīng)該歸功于你。這些年來(lái)，我工作忙碌，對(duì)他的關(guān)心和照顧不周，加上性格急躁，有時(shí)遇到事情不太冷靜，難免會(huì)讓他覺(jué)得我這個(gè)媽媽太嚴(yán)厲，對(duì)他管得太多，漸漸的有些疏遠(yuǎn)了我。也許你并沒(méi)有覺(jué)察到，我卻能明顯感受到兒子的這些細(xì)微變化。有時(shí)，我甚至嫉妒你們爺倆的親密關(guān)系。舉個(gè)例子說(shuō)吧，無(wú)論他什么時(shí)候回家，也無(wú)論我是否在家，每次到家門(mén)口時(shí)，他張開(kāi)就是“爸開(kāi)門(mén)”。對(duì)他來(lái)說(shuō)，也許只是一種習(xí)慣，因?yàn)槟阍诩业臅r(shí)候多些�？蛇@潛意識(shí)里的習(xí)慣，多多少少說(shuō)明了些問(wèn)題。還有，在我和你說(shuō)話(huà)時(shí)，也經(jīng)常被兒子打斷，我有時(shí)甚至插不上一句話(huà)，似乎你們爺倆之間，總有說(shuō)不完的知心話(huà)。
事實(shí)上很多時(shí)候，你們談?wù)摰脑?huà)題，都是網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)檫@是你倆的共同愛(ài)好。適當(dāng)?shù)耐嬗螒�，我并不反�?duì)，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)诰o張忙碌工作學(xué)習(xí)的空余時(shí)間里，適當(dāng)玩玩游戲調(diào)劑一下，也未嘗不可。你也知道，他們這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，應(yīng)該把更多的精力和時(shí)間，放在學(xué)習(xí)上。青少年，他們的自制能力很差，辨別是非的能力也差，有時(shí)就陷在游戲中不能自拔。這是我最擔(dān)心的事情。當(dāng)然，我也贊同你的觀點(diǎn)，給他一個(gè)快樂(lè)的.童年，讓他做一個(gè)天真爛漫的少年。因此，我們基本上沒(méi)有給他報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，只要他平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)也不比上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生差。我有好幾位同學(xué)，望子成龍心切，給孩子報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，孩子辛苦不說(shuō)，大人也跟著受累。對(duì)于這樣的做法，我不贊同，應(yīng)該讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。至少當(dāng)他長(zhǎng)大以后，回憶起童年少年的這段時(shí)光，是幸�？鞓�(lè)的。有人說(shuō)，只有會(huì)玩的人才會(huì)學(xué)習(xí)，我想這話(huà)也是有一定道理的。再說(shuō)了，像他這個(gè)年齡段的孩子，逆反心理特別強(qiáng)，一味的禁止顯然是行不通的。正確的心里引導(dǎo)才是切實(shí)可行的辦法。你知道，他所在的學(xué)校是重點(diǎn)，而他所在的班級(jí)也是重點(diǎn)，在這樣的環(huán)境里，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就很激烈，如果稍微不努力的話(huà)，很容易落后的，這就需要我們父母在他的身后督促指導(dǎo)。上小學(xué)時(shí)，對(duì)他管得比較嚴(yán)，相對(duì)來(lái)說(shuō)他對(duì)游戲的迷戀程度還比較低�？缮铣踔泻�，對(duì)游戲的迷戀程度一天天劇增，這與他周?chē)膶W(xué)生都玩游戲有關(guān)。顯然完全禁止他玩游戲是不行的，那么只能有條件有限制的控制他玩游戲。放暑假這段時(shí)間來(lái)，他的作息時(shí)間全部紊亂了，由于原來(lái)學(xué)校預(yù)備8月份補(bǔ)課，他早在7月份就完成了全部作業(yè)，沒(méi)有了心理負(fù)擔(dān)的他，就把全部的心思放在了游戲中，電腦前一坐幾個(gè)小時(shí)。甚至我們讓他出去找同學(xué)玩，他都沉迷于游戲中而不愿外出。這并不是一個(gè)好現(xiàn)象。有時(shí)我倆外出，出門(mén)前他再三保證不玩游戲的，可往往是我們前腳走，后面他的電話(huà)就追過(guò)來(lái)，只打給你，因?yàn)樗偰艿玫侥愕哪S，甚至你自己也經(jīng)常加入到和他一起戰(zhàn)斗的行列中，我想這也是讓他玩游戲上癮的原因之一吧。做為父親，我不反對(duì)你們共同玩游戲，但要有度，需要適當(dāng)控制玩游戲的時(shí)間和頻率，因?yàn)槟惚旧韺?duì)他起到了言傳身教的作用。
再者，除了游戲，就不能培養(yǎng)他別的興趣和愛(ài)好了嗎?我買(mǎi)了那些世界名著給他，不是讓他只當(dāng)做小說(shuō)來(lái)讀的，因?yàn)樗淖魑乃竭�有待于提高，條理性還有些差，我想讓他多讀書(shū)，增加一定的閱讀量和知識(shí)積累，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀，吸收別人好的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提高他自己的寫(xiě)作水平。前天下午散步時(shí)，我故意讓他復(fù)述《霧都孤兒》的內(nèi)容，就是想知道，他有沒(méi)有用心去讀，同時(shí)也想通過(guò)復(fù)述，提高他的語(yǔ)言條理性，我要求他把這篇小說(shuō)的故事梗概寫(xiě)出來(lái)，也想鍛煉他的寫(xiě)作能力�？赡�，怎么就不明白我的用心呢?作為父母，我覺(jué)得我們必須要以身作則，對(duì)他起到良好的言傳身教的作用，只有這樣，才能逐步引導(dǎo)他步入正確的軌道。
以前也和你談起過(guò)他的教育，你說(shuō)不知道該如何來(lái)教育他。是啊，教育孩子不是一個(gè)人的事情，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，我知道自己在有些方面做得不夠好，有時(shí)對(duì)他沒(méi)有足夠的耐心，但我會(huì)努力去改變。我贊同你對(duì)他的一些教育方法，比如鼓勵(lì)和支持，但你也疏忽了一點(diǎn)，對(duì)孩子的教育是多方面的，不能只使用一種方法。你沒(méi)有覺(jué)得他現(xiàn)在已經(jīng)滋長(zhǎng)了許多驕傲的情緒，總有瞧不起別人意識(shí)，并且在和同學(xué)比的時(shí)候，只和落后的同學(xué)比，也不想想還有很多同學(xué)比他更優(yōu)秀?所以，適當(dāng)?shù)那榫w打擊和壓力，對(duì)他也未必就不好，這可以讓他明白，天外有天人外有人的道理。當(dāng)然，我更希望在教育兒子的問(wèn)題上，我們能共同來(lái)完成，多進(jìn)行溝通。
此刻，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)鐘了，我依舊沒(méi)有睡意。
今天，是七夕節(jié)，是我們中國(guó)的情人節(jié)，原本，是打算寫(xiě)點(diǎn)文字，來(lái)記錄我們這段牽手之路中的心里感受和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本來(lái)已經(jīng)寫(xiě)了點(diǎn)文字，可不是非常滿(mǎn)意，正在修改時(shí)，卻被看完碟的兒子關(guān)掉了電源開(kāi)關(guān)，導(dǎo)致正在修改的文字沒(méi)有保留，也就失去了繼續(xù)寫(xiě)下去的心情。由此，也引發(fā)了我倆關(guān)于兒子的教育問(wèn)題。如果不是那個(gè)電話(huà)讓你去上班，我也不會(huì)坐在電腦前，敲下這篇文字。
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)上，感謝你一直以來(lái)默默的支持和鼓勵(lì)�；蛟S因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的人，都屬于情感比較內(nèi)斂的人，你我之間從沒(méi)有說(shuō)過(guò)你愛(ài)我之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，但不說(shuō)并不意味著不愛(ài)，因?yàn)樾牡椎哪欠輴?ài)早已轉(zhuǎn)換為一種無(wú)法訴說(shuō)的親情，珍藏在心底。
此刻，窗外已泛起青青的魚(yú)肚白，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我們將迎來(lái)黎明的曙光。就讓我輕聲的說(shuō)一句，親愛(ài)的，七夕節(jié)快樂(lè)!
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