好奇心都去哪兒了
當(dāng)了二十多年教師，從小學(xué)教到高中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，學(xué)生的好奇心與年齡的增長(zhǎng)是成反比的。按理說(shuō)，知道得越多，好奇心也會(huì)越強(qiáng)，探究新知識(shí)新領(lǐng)域的愿望也會(huì)越強(qiáng)烈，而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。隨著就讀年級(jí)的增高，學(xué)生的頭腦越來(lái)越僵化。九年義務(wù)教育，三年高中生活，學(xué)生的腦袋里似乎裝了許許多多學(xué)問(wèn)，而好奇心卻漸漸被磨滅了，再也提不出獨(dú)到的問(wèn)題。那么，孩子的好奇心都去哪兒了?
嬰兒的眼睛清澈透明，充盈著光芒，看什么東西都那么專注，因?yàn)樗麄儗?duì)周圍的一切充滿了好奇。可是，我身邊的孩子們，他們的目光是渾濁的，發(fā)不出好奇的光芒。那么，孩子們的眼睛是什么時(shí)候開始失去求知的光芒的?
一次坐中巴車從老家回城，旁邊座位上，一個(gè)年輕的媽媽抱著女兒，小姑娘將臉貼在車窗上，一雙大眼睛好奇地看著窗外。一頭牛從車窗外一閃而過(guò)，小姑娘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“媽媽，牛為什么要長(zhǎng)兩只角啊?”車上的人都把目光投向這個(gè)天真的小姑娘，年輕的媽媽愣住了，臉漲得通紅，呵斥道：“你這傻孩子，盡問(wèn)些傻問(wèn)題。牛當(dāng)然長(zhǎng)兩只角啦，你看到過(guò)三只角的牛嗎?”小姑娘一臉茫然，眼里盡是委屈。我迷惑了，這個(gè)小姑娘究竟傻在哪里呢?難道孩子提出的問(wèn)題大人回答不上來(lái)，那個(gè)孩子就是傻孩子嗎?難道大人回答不了的問(wèn)題都是傻問(wèn)題?這大概就是大多數(shù)中國(guó)媽媽的邏輯。
那一年，與一個(gè)初三物理老師在同一間辦公室。隔壁班的一個(gè)男生非常喜歡物理，經(jīng)常下課后纏著物理老師問(wèn)問(wèn)題，那老師不堪其煩。那天，我走進(jìn)辦公室，聽(tīng)到物理老師正在訓(xùn)斥那個(gè)滿腦袋問(wèn)題的男生：“馬上就要中考了，你問(wèn)的這些問(wèn)題與中考毫無(wú)關(guān)系，大大超出了課本的范圍，你的任務(wù)是考上一中，懂嗎?你要集中精力，不要再胡思亂想了!”那個(gè)男生呆呆地看著自己崇拜的物理老師，臉上寫滿了困惑。我總覺(jué)得不對(duì)勁，難道探究課本以外的知識(shí)，思索與考試無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這些都是胡思亂想?這大概就是很多只求成績(jī)的老師的邏輯。
每個(gè)人最初都有一顆好奇心，來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，都帶著一顆創(chuàng)造的種子，可惜在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大多數(shù)人把這顆種子弄丟了，那顆好奇心在如此的'環(huán)境里被磨得越來(lái)越遲鈍，直至麻木不仁。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：“判斷一個(gè)人是否聰明，就看他能不能提出問(wèn)題。”這句話令人深思。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”人類歷史上的重大發(fā)現(xiàn)，都是從簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)開始的。一個(gè)少年坐在院子里的蘋果樹下，看到一個(gè)蘋果從樹上落了下來(lái)，他問(wèn)：“蘋果為什么一直往下掉，而不是往天上飛呢?”這一問(wèn)，就問(wèn)出了改變世界的萬(wàn)有引力定律。另一個(gè)少年在院子里燒水，看到水沸騰了，把水壺的蓋子頂了起來(lái)，他問(wèn)：“是什么力量把蓋子頂起來(lái)的呢?”這一問(wèn)，就問(wèn)出了標(biāo)志著人類進(jìn)入工業(yè)時(shí)代的蒸汽機(jī)。世上沒(méi)有傻問(wèn)題，生活中，看似平常的事物和現(xiàn)象，包含著無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。諸如蘋果為什么是圓的?天為什么是藍(lán)的?人為什么要吃飯?睡覺(jué)為什么要做夢(mèng)?風(fēng)是從哪里來(lái)的……
我組織學(xué)生做了一個(gè)游戲，每組選一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，連續(xù)追問(wèn)幾個(gè)“為什么”，結(jié)果，沒(méi)有一組學(xué)生能夠連續(xù)回答到第四個(gè)“為什么”。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，要自覺(jué)地把丟失的好奇心找回來(lái)，要讓自己真正變聰明，不應(yīng)該只顧埋頭做題，還應(yīng)該抬頭提問(wèn)，堅(jiān)持每天問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，一年后，你就是聰明人了。我知道，在強(qiáng)大的功利主義教育慣性之下，我的聲音是微弱的。
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