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關(guān)于情話(huà)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的情話(huà)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情話(huà)作文 篇1
真正的友情，猶如一縷輕風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；真正的友情，猶如一絲春雨，滋潤(rùn)我們干涸的心田；真正的友情，猶如一束陽(yáng)光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關(guān)于友情的詩(shī)和故事，讓人感慨萬(wàn)分，讓人們明白了友情的珍貴。
我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩(shī)是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。從這句古詩(shī)中，我領(lǐng)會(huì)到了一段深厚的友情，于是，我開(kāi)始渴望友情。
有一次，我偶然讀到了一個(gè)故事，讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。
春秋時(shí)期，有一位很出色的音樂(lè)家，名叫伯牙。他很愛(ài)彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽(tīng)后高興地說(shuō)：“善哉，峨嵋兮若江河�！敝�，兩人成為了好朋友，伯牙稱(chēng)鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。
幾年之后，伯牙再次來(lái)到這里，尋找鐘子期，向別人打聽(tīng)其下落，后來(lái)得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕，他來(lái)到與鐘子期第一次相遇的地方高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再?gòu)椙佟?/p>
伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達(dá)到了世間友情的最高境界。
孟子說(shuō)過(guò)：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們?nèi)フ湎У�。我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。
我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻，我們從來(lái)都不指出對(duì)方的錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌猓抑肋@樣的.友情是真正的友情，所以，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚�，也希望他們能和我一起努力�?/p>
真正的友情是人生最保貴的財(cái)富，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上去感受真正的友情吧。
情話(huà)作文 篇2
初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛(ài)虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事；初三學(xué)生說(shuō)話(huà)愛(ài)跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊……
初三女生愛(ài)看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫(xiě)些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過(guò)的.游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開(kāi)。
初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不告狀，常一個(gè)人流淚到天亮。老師說(shuō)初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實(shí)是成熟了。
初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表?yè)P(yáng)他們，他們說(shuō)太難為情；批評(píng)他們，他們說(shuō)太傷自尊；不表?yè)P(yáng)不批評(píng)，他們說(shuō)老師有一顆冷漠的心。
初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋：課外書(shū)看多了，怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證；光啃書(shū)又怕變成書(shū)呆子，將來(lái)適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動(dòng)，多少眼淚，多少笑容？
情話(huà)作文 篇3
生命是一種歷程，也是一種感受。
是歷程，就如同四季變化一樣，有春夏秋冬，有寒暑冷暖；就如同植物一樣，有生命的繁華，也有寒風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖。是感受，就如對(duì)春的溫暖、夏的炎熱、秋的肅殺、冬的寒冷體會(huì)一樣，道路在變，風(fēng)景在變，感受也在變。路越長(zhǎng)，感受就會(huì)越多、越復(fù)雜。這種歷程、這種感受，就是人生的閱歷，人生的經(jīng)驗(yàn)，人生的財(cái)富。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲”。四十不惑，就是說(shuō)，人到這個(gè)年齡段，就能看明白世事了，不會(huì)再糊涂了。怎樣才能看明白？我以為，必須有幾個(gè)條件：一是對(duì)理論的學(xué)習(xí)和把握。智慧和年齡不是正比成長(zhǎng)的，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有進(jìn)步。二是勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，事非經(jīng)過(guò)不知難，沒(méi)有親身閱歷，很難對(duì)有的事情得出自己的見(jiàn)解。對(duì)那些貌似真理的話(huà)語(yǔ)，只明其表，不就其里。三是要正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。沒(méi)有總結(jié)，就沒(méi)與超越，沒(méi)有發(fā)展，只會(huì)是原地踏步，同樣的錯(cuò)誤就會(huì)接二連三地重犯。不惑，不是一件容易的事情，是一種人生的境界和修養(yǎng)的結(jié)晶。
人生的美麗，不僅僅是因?yàn)橛星啻�，更是因�(yàn)橛谐砷L(zhǎng)、有成熟、有結(jié)果。艷麗的花朵，璀璨一時(shí)，人們賞心悅目之后，更期待的是豐碩的果實(shí)。當(dāng)人們摘取果實(shí)的時(shí)候，才是最開(kāi)心、最快樂(lè)的，才會(huì)希望來(lái)年的花朵更繁茂、更迷人。
和你牽著手，漫步在春雨中，欣賞那美景的`時(shí)候，我的心里，藏著這些話(huà)。是我的感悟，也是我想告訴你的情話(huà)。
愿我們的智慧和我們的年齡一起成長(zhǎng)，讓我們不僅擁有人生的春天，更有果實(shí)累累的季節(jié)！
情話(huà)作文 篇4
外面的雨下著，天空黑了下來(lái)，與我的心一起黑了下來(lái)。在這喧嘩的雨聲中，望著遠(yuǎn)處那一盞微弱的亮光，心里總想起了她。不知道她是否還記得我，我也不知道她過(guò)的怎么樣了，當(dāng)初笑著對(duì)我說(shuō)：“我們還可以做朋友是嗎？”
也就是從那一刻起，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，留下的只是印在黑夜里的輪廓，熟悉卻不敢接近，也許她是我永遠(yuǎn)無(wú)法企及的高度吧，想起她的時(shí)候，卻也找不到開(kāi)口的理由。我也只能呵呵的苦笑著。淚如窗外的雨一樣，似乎沒(méi)有停下的感覺(jué)。
感覺(jué)甜蜜的那一段時(shí)間，很美好。是的，那是我最留戀的時(shí)候。那時(shí)候沒(méi)有眼淚，沒(méi)有怒火。有的'只是孩子般的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嘻嘻哈哈的嬉鬧著，很美好。
但是，長(zhǎng)大后我在忙著我的世界，她也在她的世界里快樂(lè)著，也不知道什么時(shí)候分道揚(yáng)鑣。這時(shí)候的世界容納不下長(zhǎng)大后的我們。做朋友，這謊言很善良，也不痛。情話(huà)一句一字還依然留在我的心里。
雨還在下，依然觸動(dòng)著我的心。是啊，我們回不到過(guò)去了。時(shí)間是無(wú)情的，可以抹去一切。正如抹去了天真，留下了比較，我曾多次像給她寫(xiě)一封信，卻怎么也寫(xiě)不下。
“為什么要離開(kāi)”我吶喊著，雨依舊下著，我走到陽(yáng)臺(tái)上，讓雨淋著我，淋著這時(shí)傻瓜模樣的我。希望冰冷的雨水能讓我明白這冰冷的時(shí)間。望著遠(yuǎn)處那一盞微弱的光。我似乎明白了什么。
既然已經(jīng)離開(kāi)了，我也不應(yīng)該過(guò)度去感懷，現(xiàn)在無(wú)論如何也回不到過(guò)去，那我就試著將這次的離別當(dāng)作開(kāi)始，世界雖然冰冷，冷漠了那些熱情的人，但是擁有一顆真誠(chéng)的心，就不會(huì)再感覺(jué)冷了。
雨終于停了，露出了清澈的天空，它很亮，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)它這么亮過(guò)。風(fēng)一陣一陣的吹著，給我濕透的身體帶來(lái)一絲絲冰冷，當(dāng)在陽(yáng)光的照耀下，不在覺(jué)的冷了。
我想，我如果是個(gè)浪兒，也該收拾下包袱，讓那明亮的天空和微風(fēng)伴我去流浪了。
情話(huà)作文 篇5
她和他是初中才認(rèn)識(shí)的，準(zhǔn)確的說(shuō)，她們下冊(cè)才認(rèn)識(shí)的。
那時(shí)候的她是班上的紀(jì)律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他比較內(nèi)向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這么一個(gè)人。
那天下午，老師不知道中了什么邪，發(fā)瘋似的將全班的同學(xué)都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說(shuō)是同桌，不如說(shuō)是同學(xué)更準(zhǔn)確，因?yàn)樗齻兂闪送纼蓚�(gè)星期卻連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
不記得她們說(shuō)的第一句話(huà)是什么了，或許是她向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，或許是她問(wèn)他問(wèn)課程表，只記得是她先想他說(shuō)話(huà)的，反正從那個(gè)時(shí)候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問(wèn)作業(yè)，當(dāng)時(shí)全班的同學(xué)都有一本專(zhuān)門(mén)記錄作業(yè)的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因?yàn)閷?xiě)不出數(shù)學(xué)題而遷怒他的時(shí)候靜靜地站在一旁等她發(fā)完怒，然后溫和地笑著問(wèn)她：“那題不會(huì)？我教你�！本瓦@樣，她總能讓他的一個(gè)笑容將她的'十丈高的怒火熄滅。他們?cè)絹?lái)越像朋友了。
后來(lái)，她們不是同桌了，她原以為她們?cè)僖膊粫?huì)有什么交集了，他卻總是在qq上問(wèn)她作業(yè)，她不厭棄煩地將作業(yè)發(fā)給他，然后扯出另一個(gè)話(huà)題。她們就這樣成了那種現(xiàn)實(shí)中不說(shuō)一句話(huà)，qq上卻能無(wú)話(huà)不談的好朋友。
八年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，成了那種一年不回家?guī)状蔚募乃奚�。他就�?wèn)好她什么時(shí)候回家，什么時(shí)候在線(xiàn)，總是第一個(gè)給她發(fā)信息的人。她則每次回家就第一個(gè)看他的信息，第一個(gè)給他發(fā)信息。她們就這樣成了好閨蜜。
那天，她對(duì)他說(shuō)：我們做一輩子的好朋友好嗎？以后都要聯(lián)系，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個(gè)好字。直到很久后她們都一直保持著聯(lián)系。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”大概就是說(shuō)她們吧。
真正的友誼，是不會(huì)淡化，不會(huì)消失的；真正的友誼，是沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有距離的！
情話(huà)作文 篇6
[寫(xiě)作導(dǎo)引]
“故土·鄉(xiāng)情”，歷來(lái)是作家筆下常見(jiàn)的內(nèi)容，也是人類(lèi)永恒不變的主題，當(dāng)然也就成為中高考作文中不可忽視的重要內(nèi)容之一。對(duì)于這類(lèi)話(huà)題作文，無(wú)論是寫(xiě)人敘事，還是繪景抒情，都離不開(kāi)家鄉(xiāng)，都是因家鄉(xiāng)而起，都是為家鄉(xiāng)而作。重點(diǎn)可以包括兩個(gè)方面：一是對(duì)家鄉(xiāng)的情感，要真摯、深沉、自然、親切，不能帶有任何成分的虛假色彩；二是對(duì)家鄉(xiāng)的回顧或回憶，這是寫(xiě)作角度所決定的，主要寫(xiě)離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、向往，甚至到魂?duì)繅?mèng)繞的程度，這種程度越深，就越能表現(xiàn)出作者對(duì)故土的深情，對(duì)鄉(xiāng)情的執(zhí)著，也就越能感染人，并產(chǎn)生理想的藝術(shù)魅力。
寫(xiě)好這類(lèi)話(huà)題作文要注意兩個(gè)方面：一是要選擇具有鮮明的時(shí)代特征和家鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物來(lái)作為寄情對(duì)象；二是不能記流水帳，將自己所記得的、有印象的大大小小的人事物景，全部一古腦兒地都寫(xiě)進(jìn)來(lái)，這就形成了材料的堆壘，失去了重點(diǎn)，也就不符合話(huà)題的要求。
要寫(xiě)好這類(lèi)話(huà)題作文，立意要有時(shí)代氣息，在構(gòu)思上要?jiǎng)e具一格，別出心裁，在體裁形式上可跳出一般的寫(xiě)法，采用日記、書(shū)信、新聞報(bào)道、訪(fǎng)談錄、古白話(huà)等形式作文，這都是寫(xiě)作時(shí)要考慮到的。。
[例文一]
思鄉(xiāng)
安徽歙縣二中 汪爽
古人說(shuō)：“水是吾鄉(xiāng)清，月是故鄉(xiāng)明�！彼监l(xiāng)是客居他鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。故鄉(xiāng)是一杯醇酒，讓我沉醉一生。
每每想起故鄉(xiāng)，總會(huì)在記憶的黃昏里飛滿(mǎn)蜻蜓，炊煙也成了黃絲帶在夢(mèng)里飄搖。雞鳴狗吠甚至和鄰里的爭(zhēng)吵都成了一種很溫馨的回憶，如一曲輕柔的音樂(lè)，伴隨著淙淙的溪流聲在心底流淌，讓我的鄉(xiāng)思變得如此詩(shī)意盎然。
或許是離鄉(xiāng)太久的緣故，行走在故鄉(xiāng)的古街深巷中，嬉戲的小孩視我為觀(guān)光的游客，而我熟悉這里的一切，深巷中也有過(guò)我快樂(lè)的童年。沒(méi)有人叫喊我的名字，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，這樣反倒覺(jué)得自在逍遙。若這個(gè)與我招呼，那個(gè)與我聊上幾句，那激動(dòng)興奮的心情，便會(huì)驚動(dòng)心中那漫游的小魚(yú)，這是一條在故鄉(xiāng)大街小巷愜意地游動(dòng)的小魚(yú)，這條魚(yú)喜歡故鄉(xiāng)的熱鬧，也喜歡故鄉(xiāng)的雅靜。漫游其間，感覺(jué)故鄉(xiāng)像一條寬闊而清涼的河，會(huì)令自己胸懷蕩開(kāi)無(wú)數(shù)感動(dòng)的漣漪。
無(wú)論我身處何時(shí)何地，那悠悠的鄉(xiāng)思，總讓我感到輕松，溫暖，因?yàn)楣枢l(xiāng)會(huì)伸出她那溫情的手，為我拂去滿(mǎn)身的風(fēng)塵。鄉(xiāng)思如春草，在悄無(wú)聲息的暗地里生長(zhǎng)著；鄉(xiāng)思如醇酒，在密封的瓷壇中悄無(wú)聲息地暗自醞釀著；鄉(xiāng)思如一杯不加糖的咖啡，微微地品呷中有意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的苦味；鄉(xiāng)思如阿爾卑斯奶糖，淡淡的醇甜中是無(wú)盡的馨香，是牽掛的思量！
[點(diǎn)評(píng)]
有一種感動(dòng)叫真誠(chéng)，本文就是用真誠(chéng)寫(xiě)出的，因而很感人。美文從生活中來(lái)，只有走進(jìn)生活，用心去體驗(yàn)生活，就會(huì)寫(xiě)出好的作品。
[例文二]
家鄉(xiāng)的秋
安徽歙縣二中 畢海蓮
轉(zhuǎn)眼又到了深秋，身在異鄉(xiāng)的我，好思念家鄉(xiāng)的秋。
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a的這句詩(shī)用在家鄉(xiāng)的秋上再合適不過(guò)了。
家鄉(xiāng)的春好美。野花遍地，芳香撲鼻，到處是一派生機(jī)勃勃的景象，讓人看了，不由得從心底發(fā)出感嘆：春來(lái)了，帶來(lái)了新的希望和憧憬。然而家鄉(xiāng)的秋更令人向往。
每到金秋，家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)一派豐收的景象。漫山的玉米熟了，大個(gè)大個(gè)的玉米露出了笑臉，好像在感謝鄉(xiāng)親們把它們養(yǎng)得這么碩大；田里的稻谷金黃金黃的，秋風(fēng)一吹，它們便向農(nóng)民們點(diǎn)頭致意，告訴他們：今年又是一個(gè)豐收年。還有那地里的'山芋，樹(shù)上的板栗……
金秋時(shí)節(jié)，樂(lè)壞了辛苦忙碌一年的鄉(xiāng)親們，看著自己一年的辛苦，很快就有結(jié)果了，再苦再累心里也是甜的。
家鄉(xiāng)的秋，還有一處是最美的景點(diǎn)，那就是村中央那兩棵大楓樹(shù)。它們已有幾百年的歷史了，但看起來(lái)，還是那么富有朝氣，煥發(fā)著青春的活力。秋天一到，樹(shù)上的葉子就漸漸變成了紅色。一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)正在燃燒的烈火。它們是家鄉(xiāng)的象征，象征著家鄉(xiāng)的古老與家鄉(xiāng)人民的熱情似火。秋風(fēng)一吹，片片紅葉從樹(shù)上落下來(lái)，落在樹(shù)根上，化作肥料，滋補(bǔ)著老楓樹(shù)。紅葉的“化作春泥更護(hù)花”精神使我想到了家鄉(xiāng)人民的淳樸無(wú)私。
啊！對(duì)不起，家鄉(xiāng)的秋，我笨拙的雙手描繪不出你的美妙與神圣，但你使我震撼。作為家鄉(xiāng)的女兒，我在心里了解你，你打扮的花枝招展，不是為了炫耀自己，而是為了回報(bào)生你養(yǎng)你護(hù)你的家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們。我真心感謝你，家鄉(xiāng)的秋，你給鄉(xiāng)親們帶來(lái)了豐收的喜悅與希望；你給我?guī)?lái)了生活的勇氣與自信；你讓我感悟了生命的真諦，我真心感謝你！
家鄉(xiāng)的秋，你比家鄉(xiāng)任何季節(jié)都要絢麗多彩，家鄉(xiāng)的秋，你比任何地方的秋都要美麗動(dòng)人。
[點(diǎn)評(píng)]
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出題意。正文先用比較法點(diǎn)出自己對(duì)家鄉(xiāng)秋的喜愛(ài)。接著重點(diǎn)寫(xiě)了家鄉(xiāng)的兩棵大楓樹(shù)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。最后抒情，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。寫(xiě)來(lái)結(jié)構(gòu)緊湊。語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，生動(dòng)活潑，哲理橫生。
[實(shí)戰(zhàn)演練]
家鄉(xiāng)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，家鄉(xiāng)的聲音越聽(tīng)越親切，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話(huà)題，聯(lián)系你（或你熟悉的人）的生活經(jīng)歷，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇500字左右的文章。
情話(huà)作文 篇7
指尖落在琴鍵上的剎那，心情像花兒一樣，徐徐開(kāi)放。
題記
7歲時(shí)，初與鋼琴結(jié)緣。大方的黑白鍵，清麗脫俗，照亮暮一接觸的眼神。沒(méi)有絲毫猶豫，我選擇了鋼琴班，今后五年，都將與它為伴。
我還記得，那天陽(yáng)光暖暖，漫過(guò)綠油油的樹(shù)葉，細(xì)碎地落進(jìn)窗子，映在黑色的琴身。掀開(kāi)琴蓋，指尖輕輕落下，“叮”的一聲，是它對(duì)我最初的回應(yīng)，突然就覺(jué)得心頭一暖，似一朵花在心尖婀娜開(kāi)放，柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋潤(rùn)下，一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)身姿，即將完美綻放。
于是，守著心里的那朵花，我開(kāi)始日復(fù)一日地練琴。在陽(yáng)光明媚的早上，在余輝尚存的傍晚，鋼琴前總有一個(gè)小小的身影，等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開(kāi)始，對(duì)著琴譜上黑色躍動(dòng)的音符，重復(fù)著相同的動(dòng)作�？晌揖褪蔷毑缓�，無(wú)法像老師一樣，用修長(zhǎng)的手指在88個(gè)黑白鍵上串起動(dòng)聽(tīng)的旋律。心里的那朵花也遲遲不肯開(kāi)放，連原來(lái)的花瓣也一日一日沒(méi)了神采。我開(kāi)始著急，可手指就是不聽(tīng)使換，老師說(shuō)我太急躁，這樣是練不好琴的'。一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我想過(guò)放棄，可那朵花兒呢，它還含苞待放，我還沒(méi)有幾見(jiàn)過(guò)它最美的樣子。
我開(kāi)始靜下心來(lái)，從頭練。音階、大調(diào)，左手右手的配合，漸漸的，基本功扎實(shí)了，我開(kāi)始嘗試著練曲子。星空下，伴著理查·克萊德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又開(kāi)始伸展花蕾，準(zhǔn)備徐徐開(kāi)放。
經(jīng)過(guò)不知道多少個(gè)日夜，我終于練成了第一首曲子。坐在琴凳上，抬手，踏板隨即踩下，手指落下，著記憶里的旋律，一個(gè)一個(gè)琴鍵劃過(guò)，那朵花開(kāi)始顫動(dòng)，慢慢地，吐出花蕾，幾近透明的花瓣終于展開(kāi)它軟軟的莖拂著我的心，細(xì)小的絨毛泛著金色的光，那是我的花兒啊，澆灌著琴音，沐浴著星光，終于肯開(kāi)放了
指尖落在琴鍵上，發(fā)出悠遠(yuǎn)的一聲響，我想，我的心情也像花兒一樣，永不凋落。
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