男孩青春期心理發(fā)展特點有哪些

　　男性的青春期是從11~12歲開始到18~20歲之間；女性的青春期是從10~11歲開始到17~18歲之間；以下是小編精心整理的男孩青春期心理發(fā)展特點有哪些，歡迎大家分享。

　　男孩青春期心理發(fā)展特點有哪些?你知道嗎？在青春期，男孩兒必須完成5項心理任務(wù)：

　　第一，他必須適應(yīng)青春期身體上和情緒上的變化.

　　第二，他必須轉(zhuǎn)變與父母的關(guān)系。

　　第三，他必須走出去，來到另一個更加廣闊的社會環(huán)境。

　　第四，他必須將自己對性的渴望與對人際關(guān)系和親密感的需求進(jìn)行整合。

　　第五，第五，他必須生成一個新自己認(rèn)同感，這種認(rèn)同感將帶領(lǐng)他進(jìn)入成人時期。

　　一、青春期男孩就如女人更年期

　　男孩主要的荷爾蒙是睪丸激素，它在中學(xué)和高中期間達(dá)到很高的水平，處于青春期的男孩每天通過大腦接受5—7次該種激素的刺激。12-18歲是男孩體內(nèi)睪丸激素分泌最旺盛的年齡段，激素分泌水平在15、16歲左右時進(jìn)入高峰，在18歲時達(dá)到成人水平，變化十分劇烈;女生則比較平穩(wěn)，大概會在25歲左右才達(dá)到成人水平，35歲左右達(dá)到高峰。因此，12-18歲的男生情緒變化會比女生更劇烈，這段日子非常難熬。

　　所以，有不少專家呼吁“過去我們一直在探討更年期女性的話題，呼吁社會家庭關(guān)愛更年期女性。社會應(yīng)該同等關(guān)愛青春期男孩，這是一個社會性問題，男孩肩負(fù)著一個社會未來更大的希望�！�

　　二、依戀關(guān)系

　　父母和他們青春期的孩子之間最令人困惑、最有趣和最傷心的一件事就是，青春早期的孩子有一天突然發(fā)現(xiàn)，他們曾如此愛慕的父母其實那么庸俗、笨拙，而且有時候那么愚鈍，他們簡直無法忍受甚至變得很極端。

　　以父母為榜樣的態(tài)度不再繼續(xù),代之為看到父母也有很多缺點,對父母的依賴減少了,而反抗性情緒卻增加了。馬克吐溫曾說過一句話：“當(dāng)我14歲時，我受不了我的父親，他愚蠢極了。但是我21歲的時候，我很驚訝他七年變得這么聰明!”

　　因為當(dāng)父母在身邊的時候，他們唯恐失去了獨立性。某些男孩兒對自己的身份認(rèn)同缺乏信心，不斷地要求自己獨立，結(jié)果致使和父母的關(guān)系處于崩潰的邊緣。

　　男孩兒在依賴與獨立，愛與恨之間的劇烈動蕩著，特別是他會通過反叛父母的方式顯示自己的獨立自主的愿望，其主要表現(xiàn)形式：態(tài)度強硬,舉止粗暴，漠不關(guān)心。冷淡相對，有時也遷怒于其他成人。會令父母無比困惑。

　　他既是個孩子又是個大人，在接下來的5～6年里，他繼續(xù)在這種“三明治”狀態(tài)下生活下去。

　　三、社會性發(fā)展

　　在所有的年齡階段，男孩兒之間存在“殘酷文化”，男孩兒之間通過諷刺、挖苦、起外號、欺凌等方式互相攻擊對方男子氣概。雖然從2歲開始，男孩兒之間經(jīng)常出現(xiàn)競爭以及社會地位的調(diào)整，進(jìn)入青春期之后，這種現(xiàn)象變得尤其激烈，并會一直持續(xù)到高中中期，到了這個時候，“男孩幫”中的社會等級基本上確定下來了。

　　他們可能會做一些反社會的行為，例如，故意破壞公物、偷盜、飲酒、吸煙，以及性行為。在他們中間，從眾的程度從3年級到9年級持續(xù)增長，值得提醒的是：無論你兒子是個多么乖巧的孩子，永遠(yuǎn)不要天真地期待他總能夠抵御群體的影響而獨善其身。

　　如果男孩兒有一個朋友做伴，或者跟一群互相之間家里認(rèn)識、并有共同價值觀的朋友在一起的時候，他們更能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)。但是，通常的情況是：青春期男孩兒致力于轉(zhuǎn)變他們與父母的關(guān)系，質(zhì)疑家庭的價值觀，很少跟家人待在一起，他們把朋友當(dāng)做“第二家庭”來尋求支持、肯定，以及建議。

　　四、認(rèn)知發(fā)展

　　隨著你兒子步入青春期，他們就開始挑戰(zhàn)社會的傳統(tǒng)底線了，因為他開始對抽象概念形成濃厚的興趣了。皮亞杰把這個發(fā)展階段稱做從實質(zhì)運算階段過渡到形式運算階段。這個轉(zhuǎn)變在男孩兒的人生中是一個巨大的進(jìn)步。在接下來的幾年里，他的思想會越發(fā)有邏輯性、系統(tǒng)性，最后，他將能夠取得另一個巨大的進(jìn)步：思考自己和別人的思想。突然，他的思想超越了家庭價值觀的局限。有時候，男孩兒會發(fā)現(xiàn)他的思維比他的老師還有邏輯性，而且，他開始質(zhì)疑老師的說法。

　　很多父母、老師，都會經(jīng)歷男孩兒在思維上的挑戰(zhàn)，并將之視為不恭或粗魯?shù)男袨椤Ｆ鋵嵓议L應(yīng)該感到高興，因為這背后的動力是他的認(rèn)知發(fā)展。你兒子的腦子正發(fā)生變化，他的思維能力得到了巨大的擴展。對聰明的男孩兒來說，機械記憶和課堂灌輸這種小兒科的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)令他們厭倦，而關(guān)于抽象概念的對話則令他們更加興奮。

　　雖然青春期男孩兒的認(rèn)知已經(jīng)發(fā)展得比較好了，但是，并不是在所有的問題上他們都能表現(xiàn)出色的能力，特別是在他們不感興趣的領(lǐng)域會令我們失望。我們常常聽到老師抱怨他們“沒有紀(jì)律性”。所以，男孩(特別是初中的男孩)需要一位熟悉他在紀(jì)律性方面的長處和不足的班主任老師來指導(dǎo)他們。

　　五、學(xué)業(yè)發(fā)展

　　在中學(xué)，最主要的一個轉(zhuǎn)變是，課程突然變得多而深，這會令一部分男孩兒變得茫然無措。

　　第二個重要的轉(zhuǎn)變是，中學(xué)里課業(yè)負(fù)擔(dān)開始加重。對那僅僅聰明的智商來學(xué)習(xí)的男孩兒來說是個不小的震撼。因為后天的練習(xí)和努力與先天的遺傳優(yōu)勢同等重要。在學(xué)業(yè)領(lǐng)域，那些單純依賴言語能力和敏捷思維但是卻不懂得如何學(xué)習(xí)的男孩兒會被那些更加努力的男孩兒超越。

　　第三如何應(yīng)對更嚴(yán)格的組織紀(jì)律對某些男孩兒來說也是不小的挑戰(zhàn)。有一些男孩兒會專門反抗學(xué)校的要求，并變得憤恨甚至敵對。一些男孩兒可能開始逃學(xué)甚至輟學(xué)。因此，對這個時候的男孩兒來說，最好能有一些懂得啟發(fā)教學(xué)的老師，他們喜歡中學(xué)生，了解他們的發(fā)展，不會跟他們爭奪什么權(quán)力，最重要的有幽默感，這樣的老師最受男孩的青睞。

　　男孩兒和女孩兒之間在閱讀和寫作方面的差距依然是中學(xué)生學(xué)業(yè)方面有目共睹的事實。女孩兒和男孩兒也開始對某些課程情有獨鐘。女孩兒們說她們喜歡英語、語文、歷史等課程，而男孩兒們說他們喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)科目。

　　六、情緒的自己調(diào)控

　　你可能注意到了，你兒子比以往都要更加敏感易怒，會跟你賭氣冷戰(zhàn)。他的公平正義感可能會讓你不知所措。對你來說小事一樁的事情對他來說可能非常重要的事情。什么原因呢?他此時正處于雄性荷爾蒙的影響之下。戴維·華萊士博士認(rèn)為：“因為控制恐懼和憤怒的腦區(qū)杏仁核中，有很多睪丸激素的受體，所以在睪丸激素的刺激下，會使男孩兒產(chǎn)生攻擊反應(yīng)�！币虼�，由于雄性荷爾蒙的作用，你兒子有時候可能會難以控制他的情緒。

　　雖然所有的男孩兒都有睪丸激素，并不是所有的男孩兒都打架或者在生氣的時候捶墻。很明顯，人格因素發(fā)揮著重要的作用。一些男孩兒在兒童早期就容易發(fā)怒。另一些男孩卻性情平和，不過，影響男孩兒心境最重要的因素可能還是具體的情境。青少年問題研究人員安妮·彼得森寫道：“現(xiàn)在有更多的人認(rèn)識到，生物因素是影響人們發(fā)展、適應(yīng)和行為的因素之一。”“有大量的證據(jù)表明，對青少年來說，必須了解這些因素發(fā)揮作用的具體情境�！鼻榫呈侵讣彝�，也包括學(xué)校、鄰里、社區(qū)，以及網(wǎng)絡(luò)。

　　我們不能把青春期男孩兒心境的起伏變化看做是雄性荷爾蒙所引起的必然結(jié)果。我們必須考察一下具體的情境。他們是否覺得受到了尊重?他們感覺自己有價值嗎?有人傾聽他們的意見嗎?研究已經(jīng)表明，青少年最高興的時刻就是當(dāng)他們感到他們在掌控形勢，最不高興的時刻就是當(dāng)他們覺得自己無法控制形勢。這就是為什么他們會那么跟父母生氣，他們覺得父母太壓制自己了，所以他們更愿意跟朋友們待在一起，這時他們才會感到平等和尊重。

　　七、道德和精神信仰的發(fā)展

　　認(rèn)知發(fā)展所帶來的抽象思維能力的發(fā)展，對男孩兒的道德思維有重要影響，可能也會對他如何理解精神世界的問題產(chǎn)生一定的影響。

　　隨著男孩兒逐漸長大，他們從自己中心式變成了科爾伯格所說的“好孩子”道德階段，即男孩兒會自主地去迎合別人的預(yù)期，能夠在大人不在場的時候仍然遵守道德。

　　男孩兒會受到同伴壓力的影響，促使他們做一些叛逆的事情。大多數(shù)正常男孩兒在大多數(shù)時候都是有道德感的，他們的大部分行為都是符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的，除非他們是犯罪團伙的一員�？墒牵瑳]有人每時每刻都會表現(xiàn)出最高的道德水準(zhǔn)，男孩兒也是如此。

　　大概到了初中二、三年級，有50%的男孩兒已經(jīng)達(dá)到了“好孩子”道德階段，在大多數(shù)情況下會按照這個原則行事。當(dāng)然他們還不能發(fā)展出完美的道德思維方式。比如他們會袒護(hù)發(fā)生偷竊、打架等行為的朋友(因為他是我的哥們，我不能出賣朋友)。而且他們相信自己作出了符合道德的判斷。他們?nèi)匀粵]有完全理解法律的必要性，也不理解法律背后的社會契約。

　　男孩兒可能在16或18歲的時候，才能形成完整的道德理解能力。很多父母以為我兒子已經(jīng)13歲了，應(yīng)該能像大人一樣理解成是非曲直了，只不過是他們不去遵守罷了。這種想法是不對的，男孩們還達(dá)不到這樣的理解水平。

　　八、認(rèn)同感

　　很多時候，男孩兒必須控制自己，并回答“我是誰?”這樣的問題。埃里克·埃里克森認(rèn)為，青少年期最基本的一項任務(wù)就是找到關(guān)于自身身份的答案，也就是說，需要產(chǎn)生一種自己認(rèn)同感。他認(rèn)為，青少年期每一次對話、每一次矛盾、每一種經(jīng)歷都有助于他產(chǎn)生一種關(guān)于自己的想法，這種想法最終會變得一致、連續(xù)和可靠。在30歲的時候，早上醒來，你會非常清楚地知道自己是誰。但是在12歲的時候，卻不是這樣的，因為他還不知道自己可能成為什么樣的人，會長多高，去哪里上大學(xué)，你長大后會干什么工作，是否會成為一個理想丈夫、好爸爸。在男孩兒感覺到自己長大，并產(chǎn)生強烈的認(rèn)同感之前，他有很多認(rèn)同感需要形成。

　　有一些男孩兒只根據(jù)朋友們的看法來定義自己。父母可能會認(rèn)為我兒子怎么這樣缺乏獨立意識，別人說什么您就聽什么，我說的話你就不相信呢?這是因為男孩兒其實并不完全了解自己，他們還沒有形成自己認(rèn)同感。13~18歲男孩兒的任務(wù)就是努力定義并完善自己認(rèn)同感。

　　九、性心理

　　隨著雄性激素分泌的增多，性機能的迅速發(fā)展，他們開始強烈地意識到自己與女性的差別和與女性的關(guān)系,引起性的心理沖動，對性開始予于關(guān)注。

　　在與女性的關(guān)系上主要分為：

　　1、疏遠(yuǎn)女性的性反感期：這時期大約有半年到一年左右。這時期的男孩對與女性的差異特別敏感，對女方多采取冷漠、拘謹(jǐn)、躲避的態(tài)度。

　　2、對女性的狂熱期：他們會異乎尋常地接近女性、討好女性，特別是在集體活動中，他們會極力設(shè)法引起女性對自己的注意。那些平時不注意打扮自己的少男也變得愛美起來，并極力突出自己的男性特征。如果家長不注意引導(dǎo)，有的男孩會誤把吸煙、喝酒等不良行為認(rèn)為是男子漢的表現(xiàn)。

　　3、浪漫戀愛期：在醞釀了很久的秘密的愛終于暴露了。此時他們把愛情放。在一個女性身上，而對其它女性的關(guān)系顯著減少。有的男孩是真的戀愛了，有男孩暗戀著一個女孩。

　　總之，在青春期出現(xiàn)強烈的性欲與性沖動，是他們在發(fā)育中正常的心理和生理現(xiàn)象。我們要了解他們的這一特征，要特別關(guān)心這一時期的男孩，幫助他們順利地度過青春發(fā)育期。

　　男孩青春期長高秘訣

　　營養(yǎng)膳食，保證營養(yǎng)需求

　　營養(yǎng)膳食是保證長高的基礎(chǔ)，多補充一些鈣質(zhì)食物，和微量元素，和礦物元素。。這樣才能為青春期的成長提供足夠的營養(yǎng)，多食用一些牛奶，堅果，骨頭湯，魚類，牛肉等等，但是在這些基礎(chǔ)上必須保證最基礎(chǔ)的營養(yǎng)餐，三餐必須保證，在青春期可以增大飯量，這些都是沒有問題關(guān)系的，長身體，多吃點。

　　堅持運動，促進(jìn)骨骼成長

　　青春期的孩子必須堅持運動，長期的運動有助于促進(jìn)骨骼的發(fā)育/成長，運動并不是只是單純的跑跑步，可以適當(dāng)?shù)脑黾悠渌�類型的運動，在強身健體的同時，培養(yǎng)一項愛好或者技能，可以根據(jù)孩子們的興趣選擇，籃球，跳舞，羽毛球，游泳等等運動，避免了運動的單調(diào)性，讓孩子自己愛上運動。

　　保證睡眠，讓身體悄悄成長

　　大家都知道人是在睡覺中成長的，為此保證充足的睡眠相對重要，但是處于青春期的孩子幾乎都因為學(xué)習(xí)，玩電腦等等原因沒有辦法保證正常的睡眠時間，特別是電腦，自從進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，孩子也在享受網(wǎng)絡(luò)的便利的同時，也深陷網(wǎng)絡(luò)游戲電視劇不能自拔，為此家長應(yīng)當(dāng)適當(dāng)控制孩子的作息，讓他們從小有一個很好作息習(xí)慣，讓長高在睡夢中悄悄進(jìn)行。

　　性格培養(yǎng)，保持樂觀積極向上

　　不要詫異，不要以為性格和青春期的成長長高沒有半毛錢的關(guān)系，如果這樣想，你就錯了，如果孩子長期處于抑郁的情緒狀態(tài)下，生長激素往往難以釋放出來，為此會出現(xiàn)成長緩慢的狀況，為此給孩子營造一個溫馨的環(huán)境，并且讓他們保持一種樂觀積極向上的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅僅有利于他們的成長，更有助于后天對待事物的態(tài)度。

　　順其自然，切勿拔苗助長

　　人身高除了以上是我們可以的部分，還有其他很多不可控因素，比如遺傳因素。身為父母切勿拔苗助長，自然界有自然界的生長規(guī)律，讓我們做足了以上我們可以做的一切的時候，切勿為了一味的追求高，走一些偏門邪道，青春期是孩子的成長期，我們應(yīng)該順應(yīng)自然的生長規(guī)律，給青春期的他們一個健康樂觀的生長環(huán)境即可。

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