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教師的年終總結(jié)

時(shí)間:2021-01-24 11:37:01 年終總結(jié) 我要投稿

【熱門(mén)】教師的年終總結(jié)范文集錦10篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的教師的年終總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】教師的年終總結(jié)范文集錦10篇

教師的年終總結(jié) 篇1

  秋季學(xué)期,我擔(dān)任初二(1)班班主任及初一(5)班和初二(5)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué),主持學(xué)校教研組工作,兼管學(xué)校工會(huì)工作。現(xiàn)值學(xué)期結(jié)束這際,特把本學(xué)期來(lái)各方面的工作總結(jié)如下:

  1、教學(xué)工作

  一學(xué)期來(lái),無(wú)論上哪個(gè)班的語(yǔ)文課,我都本著'一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切'的理念,認(rèn)真鉆石教材,深入了解學(xué)生,多方查閱資料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,在充分的準(zhǔn)備這下踏上講臺(tái),對(duì)學(xué)生循循善誘,啟發(fā)引領(lǐng),鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑,學(xué)會(huì)想象力,聯(lián)想和思考,積極參加討論,從而在生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍中不斷培養(yǎng)的語(yǔ)文素養(yǎng),不斷促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的提高。

  這不僅充分利用課堂教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),而且還注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,在生活中學(xué)語(yǔ)文,在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上提升自己的生活質(zhì)量,培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,讓學(xué)生不斷地發(fā)展和提高。特別地,在本期組織全班同學(xué)參加了《語(yǔ)文報(bào)》暑期大看臺(tái)閱讀和競(jìng)賽活動(dòng),及'全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽'活動(dòng),極大地豐富了學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí),提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力。

  在教學(xué)中,我特別注重作業(yè)練習(xí)的科學(xué)合理布置,既讓學(xué)生能復(fù)習(xí)鞏固直至提高,又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)、作文、日記等。合理安排時(shí)間及時(shí)抽查,批閱,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)糾正,若學(xué)生有一定的人創(chuàng)新,則給予肯定和鼓勵(lì),讓他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。

  總之,我熱愛(ài)教學(xué)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)中讓學(xué)生習(xí)成'自主、合作、探究、的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式,收效不錯(cuò),很發(fā)好地完成了教學(xué)任務(wù)。

  2、班主任工作

  我懷著滿(mǎn)腔熱情,對(duì)學(xué)生深懷愛(ài)心,講求合理而有效的工作方式,極為有效地發(fā)揮班主任的作用。

  工作中,我在深入了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,與同學(xué)商討,從而制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃和行這有效的班級(jí)公約,使班級(jí)工作的開(kāi)展依規(guī)則有目的有條理地進(jìn)行。

  工作中風(fēng)注重培養(yǎng)班干部,建立責(zé)任心強(qiáng),素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍,從而為良好班風(fēng)的形成提供了有力的保障。

  工作中,我以身作則,言傳身教,講求誠(chéng)信,能與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,我還合理按排時(shí)間深入家訪,熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,和家長(zhǎng)密切配合,不斷探討,不斷地促使孩子進(jìn)步。

  工作中,我充分利用每周的班會(huì)課和勞技課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,讓同學(xué)習(xí)成'自主、合作、探究'的學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)不學(xué)習(xí);讓同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),誠(chéng)實(shí)守信,尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人,富有愛(ài)心和孝心,熱愛(ài)自然和生命,學(xué)會(huì)做人,讓同學(xué)們勤于動(dòng)手和動(dòng)腦,善于觀察和思考,直面人生和社會(huì),學(xué)會(huì)生活。

  總之,我在班主任工作中,嚴(yán)于律己,為人師表,既嚴(yán)格要求學(xué)生,又關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,讓學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)互助,和諧發(fā)展的班級(jí)體中,力求讓每一個(gè)學(xué)生都不斷地獲得進(jìn)步,

  ()為自己將來(lái)的理想生活而努力學(xué)習(xí)。

  3、教研工作和工會(huì)工作,

  兩項(xiàng)工作,我都能?chē)?yán)格按學(xué)校要求,團(tuán)結(jié)各位老師,把工作開(kāi)展得人聲有色,豐富多彩,

  從而很好地完成了工作任務(wù)。這在'教研工作總結(jié)'和'工會(huì)工作總結(jié)'中已經(jīng)詳盡備述,這兒就略提一下。

  以上就是我在20xx年秋季學(xué)期方方面面的工作概述;仡欉@一學(xué)期,成績(jī)是主要的,也還讓人滿(mǎn)意,同時(shí)也存在些許不足這將提醒我在今后的工作中,注意揚(yáng)長(zhǎng)避短,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),力爭(zhēng)各方面的工作更上一個(gè)新臺(tái)階,力求為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

教師的年終總結(jié) 篇2

  時(shí)間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動(dòng),政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。

  和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,班級(jí)工作無(wú)小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程",認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。

  回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

教師的年終總結(jié) 篇3

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)xx已經(jīng)x個(gè)月了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸,我對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來(lái)的工作指明了方向,對(duì)我日后的工作有很大的意義。

  在這段時(shí)間里,讓我深深地知道為人師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師,其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要,作為一個(gè)老師,我們要做的不僅僅是教學(xué),還要給每一位孩子關(guān)愛(ài)。

  我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。

  如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,我的收獲有以下幾點(diǎn):

  1、收獲了一份工作,收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機(jī)會(huì),并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。

  2、有機(jī)會(huì)對(duì)人教版xx英語(yǔ)教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。

  3、對(duì)于一對(duì)一和班組的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受,了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

  4、知識(shí)是不斷積累的,活到老學(xué)到老。

  5、團(tuán)結(jié)每一位同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力。

  在xx的任教和學(xué)習(xí)中,我對(duì)自己有了更加嚴(yán)厲的要求,不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂(lè)園。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)大的了解更多更全,努力為使xx成為家長(zhǎng)們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)自己的工作將作如下規(guī)劃:

  1、好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

  2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

  3、踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作。

  4、提高心理素質(zhì),多征求別人意見(jiàn)。

  5、每天保持好心情面對(duì)工作。

  6、加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。

  我們的xx是年輕的,有活力的,希望可以同學(xué)大一起成長(zhǎng),愿學(xué)大乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

教師的年終總結(jié) 篇4

  我校是一所市屬初級(jí)中學(xué),建于1985年。占地面積50113平方米,建筑面積23500平方米,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國(guó)際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位、日照市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁屑?jí)以上榮譽(yù)50多項(xiàng)。

  根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神,乘著爭(zhēng)創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,近幾年,我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),精心打造數(shù)字校園,著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),通過(guò)信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

  三年來(lái),我們圍繞學(xué)!罢驹谛缕瘘c(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,開(kāi)展了五種建設(shè):

  一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)

  “工欲善其事,必先利其器”,齊全的設(shè)備是開(kāi)展信息化工作的重要前提,否則,只能是紙上談兵。為此,三年來(lái),我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配下,學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置,F(xiàn)在學(xué);A(chǔ)設(shè)備齊全,有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,新上一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器,配置為( ),核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī),主干寬帶( )兆,信息點(diǎn)( )個(gè),覆蓋整個(gè)校園;專(zhuān)用教室3間,均配備了多媒體設(shè)備,機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,每口教室均配備高清晰度的投影機(jī)、電動(dòng)銀幕、實(shí)物投影儀、高配置的計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20xx年,又為九年級(jí)12口教室配置了互動(dòng)電子白板;教職員工人手一臺(tái)手提電腦,每個(gè)辦公桌旁都有一個(gè)信息點(diǎn),每個(gè)辦公室都有一臺(tái)打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng),將電腦房、校長(zhǎng)室、科研室、教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。

  二、健全管理、服務(wù)體系

  (1)以推進(jìn)小組為核心

  為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開(kāi)展,我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,校長(zhǎng)高月波擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng),組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確,責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開(kāi)會(huì)議,商討信息化推進(jìn)工作,制定發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)推進(jìn)方案,以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。

  (2)以管理制度為保障

  完善的制度是開(kāi)展工作的重要保障,為此,我校從實(shí)際出發(fā),健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專(zhuān)用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

  學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初,學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,一方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)。目前所有機(jī)器均性能良好,使用正常。各類(lèi)設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范,每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū);普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范,每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄,計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

  (3)以管理軟件為依托

  學(xué)校一直非常重視“教育資源庫(kù)”建設(shè),先后購(gòu)買(mǎi)了k12資源庫(kù)、龍教資源庫(kù),接入北大附中網(wǎng)校,目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開(kāi)發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,積極建設(shè)有特色的教育資源,為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。

  三年來(lái),我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事、圖書(shū)、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù),以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。

  (4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)

  我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣,欄目也更完整,涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目,這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí),信息更新快,已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái)、校務(wù)公開(kāi)的窗口、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。

  學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專(zhuān)人負(fù)責(zé),并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),網(wǎng)站信息更新及時(shí),起到了很好的教育宣傳效果。

  三、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)

  (1) 加強(qiáng)培訓(xùn),提高素養(yǎng)

  學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來(lái)至今,對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);word、excel辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn),powerpoint演示文稿制作,flsh動(dòng)畫(huà)制作、authware課件制作,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn),老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word、excel、powerpoint等軟件,有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,通過(guò)上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,來(lái)配合這些課件使用,取得了很好的效果,有效地提高了課堂效率。

  另外學(xué)校非常重視對(duì)專(zhuān)職教師的培養(yǎng),一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。

  (2)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行研究

  學(xué)校定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究,充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了,教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時(shí)亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),葉榮、張永勝獲省一、二等獎(jiǎng);孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

  四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

  (1) 落實(shí)課程,開(kāi)拓校本

  學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,在三個(gè)年級(jí)定期定量開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí),學(xué)校積極開(kāi)拓校本課程,成立信息技術(shù)興趣小組,鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽,開(kāi)展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽等,并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一。

  (2) 開(kāi)展活動(dòng),提高能力

  學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí),掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中,運(yùn)用學(xué)過(guò)的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中,提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,制作ppt幻燈演示展示,取得良好效果;在“讀書(shū)節(jié)”、“英語(yǔ)小品表演節(jié)”等活動(dòng)中,電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用,為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹,提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”、“法制教育”等主題活動(dòng)中,上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分。

  正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,因此在今年20xx年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,張馨予等三位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

  通過(guò)三年的努力,我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,起著極大的推動(dòng)作用。下一步,學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,將教育教學(xué)改革工作引向深入,我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

教師的年終總結(jié) 篇5

  一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

  *、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  *、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  *、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  *、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  *、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

  *、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其

  教師的年終總結(jié)是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

  *、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

  應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

  *、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  *、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  三、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

  *、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  *、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  *、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

教師的年終總結(jié) 篇6

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這一年來(lái)的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面:

  作為一名人民教師,黨的教育工作者,其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此,本人平時(shí)能關(guān)心政治時(shí)事,注重政治理論學(xué)習(xí),特別是通過(guò)對(duì)黨的“××”報(bào)告的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),極大地鼓舞了人心,激發(fā)了工作熱情。一年來(lái),本人能熱愛(ài)黨的教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,在教育第一線默默無(wú)聞地做好教書(shū)育人工作。

  二、教學(xué)工作方面:

  這個(gè)學(xué)期,本人擔(dān)任教務(wù)主任和四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  三.遵守紀(jì)律方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,為人師表。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:

  俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,作為一名教師,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上日新月異的知識(shí),因此,本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和請(qǐng)教同事,共同探討問(wèn)題,不斷更新知識(shí),努力提高自身的教學(xué)理論水平,以適應(yīng)教學(xué)的需要。

教師的年終總結(jié) 篇7

  教師是學(xué)校的第一資源,是學(xué)校最豐碩、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)洹⒉紳M(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的主干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,因此,我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點(diǎn)位置。我有幸被推薦為我校的主干教師,感覺(jué)到我肩上的責(zé)任之重大。

  作為一名主干教師,我積極履行著自己的職責(zé),回顧一學(xué)期的事情,這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下:

  一、自我調(diào)整,重新定位。

  作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,教研要帶頭、教育傳授教養(yǎng)成績(jī)要凸起……跟著教改的不斷深入,我時(shí)候感觸自己的不足。因此,我必要學(xué)習(xí),必要提高,為此我讀了特級(jí)教師黃愛(ài)華老師的《黃愛(ài)華與聰明課堂》。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),每一個(gè)章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來(lái)的聰明課堂。特別是在給門(mén)生充分的探究、討論和表達(dá)的機(jī)會(huì)中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大,他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實(shí)質(zhì),不是儉樸的教會(huì)門(mén)生學(xué)會(huì)知識(shí)大概是會(huì)學(xué)知識(shí),更重要是教會(huì)門(mén)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思索,充分的發(fā)揮門(mén)生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的。

  二、聆聽(tīng)名師課堂,促我發(fā)展。

  如今是信息期間,我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽(tīng)了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課,如黃愛(ài)華、吳正憲等等。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)各種教研流動(dòng)上的課。無(wú)論你聽(tīng)誰(shuí)的課也有我學(xué)習(xí)的地方,不是有這么一句話:任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn)。只需我去學(xué)習(xí)必然會(huì)有收獲,在學(xué)習(xí)聽(tīng)課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì),新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新、更高的要求,只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取,才能讓自己快樂(lè)發(fā)展為一名真正的主干教師。

  三、錘煉課堂,重塑自我。

  新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過(guò),理論必要理論證實(shí)。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動(dòng),起首我通過(guò)參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評(píng)比流動(dòng),失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),后來(lái)又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),讓我圓滿(mǎn)的講完了課。再次我又參加了電教課,上完一次改一次教案,真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會(huì)。最后又上了一次名師評(píng)比的課,他更能熬煉自己,從接到通知到講課只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,這樣的課能多上幾回,肯定對(duì)我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,同時(shí)更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。

  在今后的傳授教養(yǎng)事情中,我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),鉆研教材,熬煉我的課堂,創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格,讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,爭(zhēng)做一名名副實(shí)在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師。

教師的年終總結(jié) 篇8

  一年來(lái),計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)年初制定的.學(xué)年工作計(jì)劃,牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作,努力營(yíng)造良好教科研氛圍,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,并取得了一定成績(jī),F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的情況總結(jié)如下:

  一、努力營(yíng)造良好的教科研氛圍。

  現(xiàn)在我組共有5位成員,加上李云玉教師,我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人,形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神,共同努力工作,相互提攜,“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊。如黃奇玉老師在期初通過(guò)努力,中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開(kāi)課的標(biāo),在長(zhǎng)達(dá)15周的教學(xué)工作中,我組每位成員積極出謀劃策,通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課,使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開(kāi)的。

  二、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作,狠抓常規(guī),提高效率。

  一年級(jí)教研組工作總結(jié)年初,我們根據(jù)各科會(huì)考及高考要求,扎實(shí)開(kāi)展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn),努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。

  一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),定期開(kāi)展教研組活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課,提倡互相聽(tīng)課,并積極參與議課,努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長(zhǎng),尤其在專(zhuān)業(yè)技能方面形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),共同研究教材教法學(xué)法,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試,針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策,群策群力,共同進(jìn)退,努力合作,共同解決問(wèn)題。做好傳幫帶工作。

  三、認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

  在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)年的教研組活動(dòng)正常,每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開(kāi)課的備課和課后評(píng)議工作,有力地推動(dòng)了教師教研的積極性,使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

  四、加強(qiáng)課題研究工作。

  根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃,我們認(rèn)真開(kāi)展了課題研究工作,課題組成員每人至少開(kāi)一次課題研究課,并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫(xiě)論文,形成研究結(jié)論性文字。

  五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施:

  存在問(wèn)題:

  1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;

  2、教師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;

  3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

  改進(jìn)措施:

  1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;

  2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能;

  3、 做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

教師的年終總結(jié) 篇9

  我從20xx年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,新教師年終總結(jié);厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

  一、教學(xué)工作的心得體會(huì)。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),年終總結(jié)《新教師年終總結(jié)》。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

  2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

  3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

  二、班主任工作的心得體會(huì)。

  1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。

  2、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)!皣(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

教師的年終總結(jié) 篇10

  1.布局清晰,第一眼就有好感

  第一部分:寫(xiě)工作業(yè)績(jī)情況;第二部分:寫(xiě)亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析;第三部分:寫(xiě)困難、問(wèn)題分析及建議;第四部分:寫(xiě)下一步工作安排和目標(biāo)。

  2.簡(jiǎn)明扼要

  業(yè)績(jī)總結(jié)挑重點(diǎn)講,切忌啰啰嗦嗦,避免事無(wú)巨細(xì),要將主要業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好。

  3.有亮點(diǎn)、有分析

  這才是大家想看的,特別是工作當(dāng)中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。

  4.主題要緊貼時(shí)代,體現(xiàn)形勢(shì)需求

  切合時(shí)代、切合國(guó)情、切合學(xué)校的目標(biāo),從個(gè)人工作小處開(kāi)口,從新處落筆,視野和格局一下子就有了。

  5.材料的選擇要?jiǎng)e出心裁

  做總結(jié)需要對(duì)材料做粗放式和精細(xì)化處理。粗放式:大量地運(yùn)用材料。精細(xì)化:圍繞主題精選材料,要適量、準(zhǔn)確、典型。

  6.小標(biāo)題要有新意

  將過(guò)去一年相同類(lèi)型的重大事項(xiàng)排列到一起,提煉出其中的邏輯關(guān)系,鍛造出與眾不同的標(biāo)題,在讓你的總結(jié)新穎生動(dòng)的同時(shí),增加可讀性。

  7.發(fā)現(xiàn)困難和問(wèn)題,就能提出下一步的建議

  要找到工作業(yè)績(jī)差的深層次原因,找到制約業(yè)績(jī)提升的根源所在,并且要區(qū)分主觀和客觀兩個(gè)方面。體現(xiàn)自己對(duì)于解決問(wèn)題胸有成竹,針對(duì)亮點(diǎn)、困難和問(wèn)題的分析,制定出具體的工作計(jì)劃。

  8.制定工作計(jì)劃既要全面又要具體

  工作計(jì)劃要縱觀全局,措施要具體到位,并且要注意可實(shí)施性,以便為今后工作的開(kāi)展提供有效指導(dǎo)。

  9.廢話少說(shuō)

  官話、空話、套話說(shuō)了也不能解決問(wèn)題,寫(xiě)作要言之有物,重點(diǎn)突出,分析透徹,措施細(xì)致。

  10.形式注重創(chuàng)新

  說(shuō)白了就是讓受眾看起來(lái)不費(fèi)勁,有良好的視覺(jué)體驗(yàn)。比如可借助圖表、數(shù)據(jù)等元素來(lái)呈現(xiàn)

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