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名言的啟示作文

時(shí)間:2023-06-30 07:44:32 名言警句 我要投稿

【推薦】名言的啟示作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的名言的啟示作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】名言的啟示作文四篇

名言的啟示作文 篇1

  名言是用來(lái)激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘,我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!睂(duì)的,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),從三年級(jí)的那件事后,我對(duì)這句話理解的'更深了。

  那是三年級(jí)期中考試的事了,那次考試考得不錯(cuò),語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)99分,幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座,我很高興,也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對(duì)我說(shuō)一大堆“不要驕傲。 薄耙t虛呀!”之類的話?墒俏覍(duì)媽媽的話總是左耳進(jìn),右耳出,根本不放在心上。在上學(xué)的路上,我總能聽(tīng)到別的同學(xué)在竊竊私語(yǔ):“呀!她就是三年級(jí)第五名。 薄熬褪,聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀!”聽(tīng)了這些話,我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差,不是和同學(xué)說(shuō)話,就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)豎著放在桌面,擋住老師的視線,在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫(huà)冊(cè)。一天天過(guò)去,每天如此。

  一眨眼,單元考來(lái)了。以我以前輝煌的成績(jī),這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果,試卷一下來(lái),語(yǔ)文80分,連全班20名都排不上,一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分,只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問(wèn)我:“你怎么回事了?是不是有什么事情?告訴老師吧?”聽(tīng)到老師的問(wèn)話,我心里很難受,眼眉擰在一處,眼眶盈滿淚水,紅著臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的,我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心,什么事都可能成功,如果驕傲,任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn),以此為誡。

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”,從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺,將伴隨我一生。

名言的啟示作文 篇2

  每當(dāng)我想起那句“有志者,事竟成!边@句擲地有聲的名言時(shí),都會(huì)不由自主地想起我和媽媽打羽毛球的情景。

  記得有一次,我和媽媽一起去西站打羽毛球。

  我們來(lái)到西站,首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的`樹(shù)木,還看見(jiàn)花池里有許多五彩繽紛的花朵,爭(zhēng)奇斗艷般綻放。附近還有許多人在練健身操,跳廣場(chǎng)舞。我心想:“這真是一個(gè)鍛煉的好地方啊!”

  于是,我和媽媽選了一塊空地,開(kāi)始練習(xí)打羽毛球。剛開(kāi)始我用一只手拎著羽毛球,另一只手拿著球拍,原本我以為我一定能打出去?墒牵媸菓(yīng)了這句話“人算不如天算”,還沒(méi)等我把球打出去,球就自己倒在了地上。媽媽說(shuō):“球落,拍就打!贝蛄瞬恢蓝嗑眠是沒(méi)成功,球一次次的落地,一次次的被我撿起。

  正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,突然想起了“有志者,事竟成”這句名言,難道我會(huì)被一個(gè)羽毛球打敗嗎?瞬間感覺(jué)身上又充滿了力量。這次,我把球高高舉起球落在了半空中,我用手中的球拍打了過(guò)去,我成功把球打了出去。

  漸漸的,我學(xué)會(huì)了打羽毛球,也可以和媽媽一樣快樂(lè)的打來(lái)打去,玩的不亦樂(lè)乎。因?yàn)檫@句名言,讓我懂得:做人做事要堅(jiān)持不懈,勇于登攀。

  這句名言給我的啟示很深——奮斗是一滴水,總有一天它會(huì)把石頭滴穿,奮斗更是人生路上的奠基石,在成功的道路上,讓你走的更遠(yuǎn)!

名言的啟示作文 篇3

  “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名言中,為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。

  在四年級(jí)時(shí),我被趙老師選去詩(shī)文朗誦,我高興得一蹦三尺高。可是那時(shí)的我,還以為詩(shī)文朗誦就只是伊伊呀呀地背書(shū)。我回到家中,很快就把那首詩(shī)背了下來(lái),第二天早上,我搖頭晃腦地背給趙老師聽(tīng)后,趙老師卻皺著眉說(shuō):“你這分明是背書(shū)嘛,根本不是朗誦!”我聽(tīng)后很失望,便下定決心把詩(shī)歌朗誦好。當(dāng)時(shí),我還不知道這首詩(shī)哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情,結(jié)果又鬧笑話了:我把人家悲傷的感情弄得歡快,可又把歡快地的感情弄成了悲傷,結(jié)果可想而知。

  我是個(gè)倔強(qiáng)的人,不達(dá)目的勢(shì)不罷休。這時(shí),我想起了之前學(xué)過(guò)的名言:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這時(shí),這句名言就像火把,把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了!于是,我開(kāi)始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩(shī)句,并了解朗誦的注意事項(xiàng),更重要的是:我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣,四五天過(guò)去了,當(dāng)我把這首詩(shī)歌再次朗誦給趙老師聽(tīng)時(shí),她不禁對(duì)我豎起了大拇指,我認(rèn)為這樣就可以了,沒(méi)想到趙老師卻對(duì)我說(shuō):“雖然你的水平提高了,可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好,讓我來(lái)給你指點(diǎn)指點(diǎn)!苯(jīng)過(guò)趙老師的指點(diǎn)后,我又廢寢忘食地練了起來(lái)。那幾天晚上,幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)我的`房間里飄出朗誦的聲音。每次,我的聲音都沙啞了,可是我還是繼續(xù)練習(xí),因?yàn)椤暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的訓(xùn)練,當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí),我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。

  一個(gè)人一生的旅途中,不可能總是一帆風(fēng)順,總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是,如果你能堅(jiān)持地去克服它,困難就會(huì)迎刃而解。

名言的啟示作文 篇4

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"。從我記事起,母親常常對(duì)我說(shuō)這句話。

  我上小學(xué)時(shí)便把這句話當(dāng)成座右銘,寫(xiě)在紙條上,貼在書(shū)桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過(guò)了近六年時(shí)光,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),便會(huì)用這句話鼓勵(lì)自已。

  一個(gè)月前剛進(jìn)行了期中考試,由于我考了一個(gè)好成績(jī),便有些驕傲自滿了,家庭作業(yè)一塌糊涂,課堂上的小卷錯(cuò)誤百出,當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)和我進(jìn)行了一次談話:"你是怎么了?是不是因?yàn)檫@次期中考試考好了。有點(diǎn)驕傲了?”母親嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我卻低著頭,一句話也不說(shuō)。你不是總說(shuō):"學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句,"我也不想呀,可是現(xiàn)在我落下的太多了,此時(shí)的我眼淚再也忍不住了,象斷了線的`珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"不,孩子,只要你用心,用力地學(xué)習(xí)成績(jī)一定還趕得上去的。"聽(tīng)了媽媽的話我點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在書(shū)桌前打開(kāi)書(shū)本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。

  是!學(xué)習(xí)就如在水中逆流而行,當(dāng)你在原地不動(dòng)的時(shí)候,別人都在前進(jìn),那你自然就落后了,所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn),才能不至于落后。

  前進(jìn)吧!讓我們永遠(yuǎn)銘記:"逆水行舟,不進(jìn)則退!"

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