- 相關推薦
小學美術老師面試的技巧
下半年教師資格面試備考已經拉開序幕,試講在教師資格面試考試中是不可或缺的重要部分,國家教師資格考試網特為考生準備了美術教師資格面試“試講”必備亮點,希望考生能夠全面掌握,突破面試!以下是小編整理的關于小學美術老師面試的技巧,歡迎參考。
小學美術老師面試的技巧1
一、試講與說課
“說課”是一種課前行為,是對一定的教學課題“怎樣教”和“為什么這樣教”的教學設計思想的分析、概括。“試講”是一種課堂行為,是通過現(xiàn)場課堂教學實踐來體現(xiàn)教學設計、分析與教學技能。也就是說,“說課”是對評委說說你對一堂課的設計思路,理論性強點,包括說教材、說學習目標、說教法學法、說教學設計等等。“試講”就是把評委當成是學生,講一堂課或者一個片段課。
二、說課與試講的關系
不管說課還是試講其實都是圍繞著同一個教學課題展開的,說課是對課堂教學計劃的探究說明,試講則是對教學的課堂實施。但是,試講主要解決教什么,怎么教的問題,而說課則不僅解決教什么,怎么教的問題,還需要對學情進行分析,并且還要求說出“為什么這樣教”的問題。
三、說課說什么
1.說教材,主要從教材的知識結構和教材的編排體系上說對教材的理解。主要是教學目標、教學重點和難點是什么,其理由是什么?美術的教學目標需從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀。
2.說教法,說教法就是說這一節(jié)課將采用哪些教學方法進行教學,并說明采用這些方法的理由和所能達到的教學效果。在一堂課中采用的教學方法是多種多樣的,但其中一種是最主要、最基本的。說教法時,首先說出這一節(jié)課選擇哪一種方法為基本教法,理由是什么。其次說出在哪些教學內容或教學環(huán)節(jié)上將采用哪些教學方法。對于美術學科的教學方法主要有講授法、直觀教學法、情境法、比較法、討論法等。
3.說學法,說學法是說教給學生什么樣的學習方法,即學法指導。如怎樣指導學生進行自學、觀察、寫生、技法訓練等方法。說課時,根據本節(jié)課的教學內容,說出其中一至兩種指導學生學習的方法。如:觀察法、歸納法、閱讀法、聯(lián)想法、推理法等。
4.說教學手段,說教學手段就是說這一節(jié)課在教學過程中將采用哪些教學手段。例如:哪些教學內容需要掛圖或實物展示、哪些用多媒體等。
5. 說訓練,說練習就是說這一節(jié)課設計了哪些東西在課堂和課外讓學生進行寫生或臨摹練習。
6.說教學過程,說教學過程就是說這一節(jié)課的各個教學環(huán)節(jié)的設計思路。包括如何導入新課,如何講授新課,如何鞏固提高,如何設計板書。
四、試講策略
試講主要就是情景模擬的`進行一節(jié)課的講授,這同樣的在講課的過程中同樣的體現(xiàn)了教學目標、教學重難點、教學方法等。中公資深講師提醒考生在試講的過程中要注意以下幾點:
首先,要保證整個課堂的完整性,也就是導入新課、新課教學、鞏固提高以及小結、作業(yè)、評價,這四個環(huán)節(jié)都要一一的體現(xiàn)在整個短短的試講過程中,缺一不可。
其次,對教學內容進行一個細化并且找出重點進行著重的講述,不能每個知識點都做到面面俱到,一定要把握重點,這樣才不至于把課程講“散”。
第三,一定更要注意導入的設計。一個好的導入不但能引起學生的興趣,同樣的也會引起考官的興趣,也更有利于自己下面課程的講述。
小學美術老師面試的技巧2
一、要正確的定位面試的形式與內容
白曉明老師指出,在招教考試與教資考試中主要的就是進行情景模擬,即真正的模擬課堂,面對沒有學生的試講,很多人都進入不了狀態(tài),很多人會陷入矛盾與困惑,所以說這要求考生對沒有學生的試講進行一個很好的定位,必須做到心中有數。
在試講中一定要注意以下幾點:
首先,要保證整個課堂的完整性,也就是導入新課、新課教學、鞏固提高以及小結、作業(yè)、評價,這四個環(huán)節(jié)都要一一的體現(xiàn)在整個短短的試講過程中,缺一不可。
其次,對教學內容進行一個細化并且找出重點進行著重的講述,不能每個知識點都做到面面俱到,一定要把握重點,這樣才不至于把課程講“散”。
第三,一定更要注意導入的設計。一個好的導入不但能引起學生的興趣,同樣的也會引起考官的興趣,也更有利于自己下面課程的講述。
最后,在課程的組織中一定要體現(xiàn)互動環(huán)節(jié)。白曉明老師指出,新課標中要求以學生為主體,所以整個的試講也需要體現(xiàn)學生的主體地位,并且新課標中也強調學生要以自主、合作、探究為主,這些學習方法再試講過程中就通過互動的環(huán)節(jié)來進行,比如:小組討論、學生自主的搜集材料和閱讀材料以及提問。
二、調整心態(tài)
對自己要充滿信心,絕不能心里奔潰,想想這么多人,這么復雜的考試程序,堅持到底,相信自己是最棒的,相信自己是肯定可以的。做到禮儀有節(jié)、眼神溝通、手勢自然、語言流暢、穿著得體。這我們應該考慮和訓練如何在考試時如何給評委們良好的第一印象,從進門出門的動作顯示個人的文明禮貌,從自己的神情的標榜與眼神的'交流表現(xiàn)自己的謙虛與自信,從得體且提前適應的著裝增加自己的從容。給自己設計一下進門、出門的動作,設計向句簡明且有特點的開場白和結束語,并熟練準確的表達。設計講課時如何表達自己與評委與“學生”交流互動的眼神,如何消除自己緊張的情緒。中公白曉明老師建議,而對于面試服裝,一定要以自己感覺舒服、得體而且要提前穿著適宜,切不可將嶄新的服裝成了你的心理負擔。
三、如何高效率的準備
第一,熟悉美術的課型,義務階段的美術課分為欣賞評述、造型表現(xiàn)、設計應用與綜合探索四個領域。高中美術分為美術鑒賞、繪畫雕塑、設計應用、書法篆刻、現(xiàn)代媒體藝術五大模塊。所以在準備時要有針對性的進行準備,針對不同的領域、模塊進行分別的練習,做到每個領域和模塊的課題都會講。
第二,設計一到兩節(jié)精細化的課例,完全按照考試的要求,兼顧每一個細節(jié),對開場白、結束語及中間各環(huán)節(jié)的過度語都用心去設計,并把這節(jié)課做為模式供其他課參考使用,當然如果時間允許多設計幾節(jié)更好。
第三,反復試講,在不斷的優(yōu)化中提高。對于面試尤其是試講,重復是最大的力量,熟練是最大的資本。所以教案準備的再充實都不如實戰(zhàn)演練,而且最好是有觀眾的演練,因為這樣不僅可以征得別人的意見,同是也可以增加演練的真實性。如果在正式考試前能有不低于10次的正式演練的話,相信面試就成功一半了。
四、注意事項
首先,試講的導入要精彩,因為很多評委在你結束之前就已經將分數打出來了,所以盡量將自己最精彩的部分在前面表現(xiàn)出來。
第二、切不可因為沒有學生而滿堂灌,即使是沒有學生也必須通過不同的渠道來體現(xiàn)你你課堂是學生為主體的。
第三,切不可超時,像全國統(tǒng)考的教資試講10分鐘,盡量讓你的試講在9分鐘內結束,保證期完整性。
試講雖然有很多的技巧,但我更相信“是金子總會發(fā)光”的道理,如果你是身經百戰(zhàn)的高手,相信即便是形式上出現(xiàn)一些瑕疵也是瑕不掩玉的。
小學美術老師面試的技巧3
一、導入“新穎”
導入是一堂課的開始,也是考生面對考官試講的開頭部分,根據“首因效應”,好的導入對于形成良好的第一印象起著重要作用。
而一個好的印象就需要從“新穎”做起,而“新穎”則需要通過情境的創(chuàng)設來呈現(xiàn)。也就是聯(lián)想一下生活,講一個故事,唱一首歌,猜一個謎語,看一幅畫等等。當然不管是生活、故事還是歌曲謎語都需要緊密的聯(lián)系課題。
二、內容“豐富”
一堂好課的基礎是對內容的把握,而對于美術學科來說內容要“豐富”就需要依托于作品的欣賞,通過作品分析鏈接知識點,從而一步步的突出一節(jié)課的重點,解決難點。并且在講授過程中要做到由淺入深,邏輯分明,銜接自然。最重要的是還需營造一個活潑的便于學生學習的氛圍,這就要求考生選取恰當的互動方式來展開教學。
三、示范“到位”
示范環(huán)節(jié)是突出美術學科特點最重要的一個方面,同時也是展示自身美術功底的一個好機會,要想抓住這個得分的機會我們就要做到示范“到位”。所謂的“到位”是指程序清晰,方法明確,要點突出,配以講解。當然程度較好的考生還可以嘗試自制教具。
四、展示“多樣”
美術學科重在培養(yǎng)學生的動手實踐能力,故在課程的設置上創(chuàng)作類的課型所占比重較大,那學生創(chuàng)作完成之后就需要進行作品的展示,而展示的多樣化又是突出亮點的一個重要方式。當然新課改提出弱化甄別選拔,所以展示的方式可以以學生自愿分享、小組推選、設置情境(展銷會、美術展覽、設計大賽)的方式展開。
五、綜合“評價”
評價與展示兩個環(huán)節(jié)是緊密聯(lián)系的,所以選擇什么樣的展示方式也就決定了評價的方式。如:展示選擇設計大賽,而在評價時則可以進行評委與最佳設計獎的設定,活躍課堂氣氛。當然評價的`綜合一方面指需要進行自評、互評、教師評;另一方面則指需從作品的構圖、設計構思、線條等多方面進行分析。
此外,評價還貫穿于整個課堂中,這就要求各位考生注意評價語的新穎。如:這位同學的想象力非常豐富,你的閱歷很豐富等。
六、板書“多”
板書在考試中是有具體的評分標準的,而且也是最能給考官直觀感受的一部分。所以,板書如何脫穎而出就成了各位考生重點研究的部分,要達到這一點就需要做到“多”。而“多”具體體現(xiàn)在:條理清晰突出重點;板書繪畫展示技能;課題形象化,設計個姓化。
當然在進行課堂設計時可以從以上六個方面出發(fā),但是為了更好的在試講中突出這六部分,還缺少不了大家的“演”。要當一個好的演員就需要增強課堂的表現(xiàn)力,包括語言、眼神、動作、表情等。
【小學美術老師面試的技巧】相關文章:
英語教師面試技巧11-06
教師招聘面試的技巧03-21
面試的技巧02-10
小學數學招教面試技巧01-09
體育教師面試技巧03-24
面試技巧之面試禮儀02-14
面試技巧:面試如何敲門?11-21
老師面試注意事項及技巧11-03
警察面試技巧12-06