(一)

　　我畢業(yè)于XX大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我自信樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。

　　經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績，在學(xué)年230人中，我也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。

　　在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利通過。在大四時由于專業(yè)課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。

　　聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

　　一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌!

　　(二)

　　光陰似箭，大學(xué)四年即將過去，回顧過去的四年，我不僅僅獲得和掌握了自己的專業(yè)的知識，最重要的是我還學(xué)會了應(yīng)該“怎樣做人”的道理。在這四年里，我明確了前進的目標(biāo)，樹立了正確的人生觀和價值觀�，F(xiàn)在在邁向社會的這一瞬間，是我期盼為社會回報的季節(jié)。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　我是一個很有計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，知道何時何地要做什么，習(xí)慣于學(xué)校的專業(yè)知識和學(xué)科以外的其他知識的相互交融，這樣不但可以使知識不斷的沉淀，而且很好的避免“臨急磨槍”所造成的失誤和“書到用時方狠少”的遺憾。

　　工作方面：

　　學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣在工作上得以延續(xù)，我在處理每一件工作的時候，都會按預(yù)期目標(biāo)去完成。這樣不但可以在返回檢查的時候可以迅速解決過程的失誤，還可以避免一些不必要的失誤。在正確的工作方式加上本人自身的謹慎認真的性格，我都能盡善盡美的完成老師所下達的任務(wù)并得到領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。

　　生活方面：

　　我是一個勤勞節(jié)儉的人，從小到大的良好家庭教育，讓我懂得只有通過自己的努力才會得到的收獲，不論成與敗，它都會讓我學(xué)到很多東西，除此之外在多年的校園生活中學(xué)到如何去幫助有需要的人。

　　(三)

　　熟練掌握環(huán)境中水質(zhì)監(jiān)測、水質(zhì)處理等有關(guān)的理論知識，并有一定的實踐能力，特別對污水處理技術(shù)有很深的研究，熟練應(yīng)用各種氣、液相色譜、紫外-紅外分光光度計、質(zhì)譜等大型儀器;對廢水處理、大氣監(jiān)測、固體廢物處理、固體微生物等與環(huán)境相關(guān)知識有全面的認識;熟悉各種辦公軟件，如Office、word、excel、ppt等;有較好的日語聽、說、讀、寫能力，英語有一定基礎(chǔ);

　　能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況，敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何真正感興趣的領(lǐng)域中成功，適應(yīng)能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強，對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能，能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人，能洞察別人，能理解他們的需要和動機，富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者，能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)，很強的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，有沖勁和闖勁，不患得患失。

　　(四)

　　我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，始終崇尚拿破侖的名言“凡是決心取得勝利的人是從來不說不可能”，富有探險精神、克服困難的勇氣，急切地“想知道盒子外邊的世界”。我的理念是為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天 的工作做好。為人熱情、活潑、大方，在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合，人際關(guān)系良好， 能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、新團體。在大學(xué)期間，掌握了扎實的專業(yè)知識，多次進行實驗的監(jiān)測與探索，熟悉office辦公軟件、Photoshop軟件、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計、相關(guān)電子雜志制作軟件等。曾負責(zé)宣傳工作，培養(yǎng)了深厚寫作功底。多次 擔(dān)任實驗小組組長，具有較強組織能力。

　　但是有時做事上表現(xiàn)地比較莽撞，不計后果。對于思維頑固以及自己不信任的人缺乏耐心。難以使自己有條不紊和富有條理，在區(qū)分應(yīng)該優(yōu)先對待的事物以及做出決定方面有一定困難。但是，在復(fù)雜的社會浪潮的洗禮下，我定會努力吸取經(jīng)驗完善自己，培養(yǎng)自己的冷靜、應(yīng)變力和洞察力。