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事業(yè)單位面試中問題及回答技巧
在事業(yè)單位面試中,很多第一次參加招考的考生都會問:“老師,在面試中我們答題應(yīng)該怎么答?”。老師們會常說,面試沒有固定答案,考生言之有理就可以,但考官手中有一套參考的標準,如果考生偏離標準太多,但可想而知,分數(shù)就不會提高。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于事業(yè)單位面試中問題及回答技巧,希望對大家有所作用。
1、你認為怎樣的工作和環(huán)境適合你?
【參考答案】
第一,工作和工作環(huán)境是客觀存在的,我只有去適應(yīng)工作和工作環(huán)境,而不能過分強調(diào)工作和工作環(huán)境;
第二,我理想的工作職位是能發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)知識,我所從事的工作應(yīng)大致上與我自身的愛好、興趣和專業(yè)相匹配;
第三,我理想的工作環(huán)境是單位工作規(guī)范有序,人人按規(guī)章辦事,領(lǐng)導(dǎo)正直民主,同事間和諧相處。
2、你最不喜歡的工作是什么?為什么?
【參考答案】
第一,就工作本身而言,它不存在優(yōu)劣和高低,工作或就業(yè)最基礎(chǔ)的是我們謀生的手段,所以,就工作著的人而言,那只能說是個人對從事工作的適應(yīng)度和駕馭性。而我們首先應(yīng)該的是去適應(yīng)工作,適應(yīng)環(huán)境,而不是去抱怨和用喜好。
第二,當然如果在工作中能夠找到自己的挖掘點,那是社會的幸福也是個人價值的體現(xiàn),“興趣是第一動力”,它帶動良性循環(huán)。但我們不應(yīng)該是在工作中一味去討論主觀上的喜歡不喜歡,而更多的應(yīng)該是用心去體會和積累,從而做到“干一行愛一行”,那是職業(yè)道德的要求。
第三,從客觀上講,一個人接觸工作的種類是有限的,所以,只存在相比之下的適合與否。在現(xiàn)代社會,人們或許更多看重的是個人在工作中被社會承認的價值,放棄原有工作與喜好沒有太大的因果關(guān)系,當然不排除在積累狀態(tài)下的隨心所欲。
第四,作為現(xiàn)在的年輕人,應(yīng)該更多的是考慮個人與社會客觀上的結(jié)合,而不是主觀上的感情因素。“干一行勝任一行”應(yīng)該是較高境界。
3、有人認為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標準,對于這一問題你有什么認識?
【參考答案】
第一,這話聽起來有一定的道理,畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質(zhì)生活水平;
第二,對工作環(huán)境和待遇的范圍要有一個正確的理解,工作環(huán)境不僅限于辦公條件,交通、通訊工具,還應(yīng)包括單位風(fēng)氣,領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),和諧程度等;待遇不僅限于工資、獎金、福利,還應(yīng)包括榮譽獎勵、激勵晉升等;
第三,工作環(huán)境和待遇與工作崗位的重要程度不完全成正比,在我們國家經(jīng)濟條件還不發(fā)達的情況下,有的工作崗位工作環(huán)境很差、待遇確很低,
第四,把工作環(huán)境和待遇選擇工作的主要標準,不僅要看硬環(huán)境,還要看軟環(huán)境,不僅要看物質(zhì)待遇,還要看精神鼓勵;
第五,一個人選擇工作不完全取決于工作環(huán)境和待遇,還要與自己的興趣、愛好和所學(xué)的專業(yè)。
4、最理想的工作集體應(yīng)該具備什么條件?
【參考答案】
最理想的工作集體應(yīng)該具備下列的條件:
第一、集體的成員應(yīng)該具有較高的素質(zhì),也就是說應(yīng)該具備較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二、集體所有的成員都能把心放在工作上,而且工作都能認真負責(zé),都能為集體創(chuàng)造一流的成績,都能為了這個集體貢獻自己的力量。
第三、集體的成員都互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相愛護和互相關(guān)心,而不是互相拆臺與互相攻擊。
第四、集體的所有成員都集體主義精神和團隊精神,愛惜集體的榮譽就像愛惜自己的生命一樣,只有這樣的集體才能夠擁有極強的凝聚力。
5、長期從事比較瑣碎的事會喪失進取心,談?wù)勅绾伪3诌M取心?
【參考答案】
第一,我覺得一個人在工作上的進取心,取決于他的職業(yè)目標,或者說是工作動機。我想成為一名為人民服務(wù)的事業(yè)單位工作人員,長期從事比較瑣碎的事是我實現(xiàn)工作目標所必經(jīng)的一個過程,我認為牢記信念是保持進取心的關(guān)鍵。
第二,工作無高低貴踐之分,都是人民的勤務(wù)員,比較瑣碎的事也是工作的一個組成部分,干好比較瑣碎的事同樣也是在為社會作貢獻。
第三,比較瑣碎的事,由于每個人的態(tài)度不同,處理的結(jié)果也是不一樣的,俗語說“行行出狀元”。
6、對“事業(yè)編升職慢,在單位里熬年頭”這一說法有什么看法?
【參考答案】
第一,這種現(xiàn)象的確存在于事業(yè)單位隊伍內(nèi)部。事業(yè)編的升職需要具備很多的條件,而往往這些條件是和工作年限掛鉤的,因此要正確看待。
第二,我選擇這個工作的動機和出發(fā)點是為實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,也是為了實現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報考的。
第三,把事業(yè)單位看成一條實現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的,事業(yè)編隊伍本身有比較嚴密的組織體系,這個體系的運作就是為了更高效地為人民服務(wù),相對來講個人說升職快慢就顯得不是非常的重要,重要的是各司其職。
第四,隨著事業(yè)單位制度的改革完善,升職時間、條件可能會有一定的發(fā)展。
第五;我相信只要立足本崗,干好工作,金子總會發(fā)光的。一個人對所從事工作的悟性、工作后的再學(xué)習(xí)顯得尤其重要。
7、你的工作技術(shù)性很強,而你的主管領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)操作不熟悉,經(jīng)常叫你做這做那,讓你無可適從,你會怎么辦?
【參考答案】
第一,人各有所長,領(lǐng)導(dǎo)的對技術(shù)操作不熟悉,但他(她)的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強,在實際工作存在這種現(xiàn)象不足為奇,應(yīng)該承認和接受這種現(xiàn)象。
第二,因為領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者,我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者,對領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達的任務(wù)一般情況下要盡量適從。
第二,如果領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程,盲目執(zhí)行可能造成損失或事故,要說服領(lǐng)導(dǎo)改變方案。
第三,經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通,和他(她)交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識和術(shù)操作規(guī)程,促使他(她)熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識和術(shù)操作規(guī)程,在每項工作計劃安排和下達的任務(wù)前,多提建設(shè)性意見,供他(她)參考。
技術(shù)操作的領(lǐng)導(dǎo)會慢慢地對這方面有了解,這樣就有利指導(dǎo)我做有用功,而不是無用功了。
8、單位一、二把手有矛盾,你怎么辦?
【參考答案】
第一,在工作中,由于每個人的觀點和立場、看待和分析問題的方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)、資歷和年齡不同,單位一、二把手有矛盾是難免的,我應(yīng)該承認和接受這種現(xiàn)象。
第二,處理單位一、二把手有矛盾,要以工作為重。服從一、二把手的領(lǐng)導(dǎo),對一、二把手不分親疏遠近同樣尊重,對直接分管領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作要堅決完成,對不直接分管領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作,要在不影響和加劇一、二把手矛盾的情況下設(shè)法完成。
第三,不參與一、二把手的矛盾。不在一、二把手之間互相傳說,一、二把手在自己面前訴說對方的不是保持沉默,對一、二把手交辦的私事注意保密,對單位同事間私下議論對一、二把手矛盾現(xiàn)象不參與,必要時加以制止。
9、當前對有些單位實施的“末位淘汰制”,有不同爭議,你怎么看待這種用人措施?
【參考答案】
第一,“末位淘汰制”是市場經(jīng)濟條件下人才競爭的一種方式,對激勵人才、評估人才會起到一定的作用。
第二,使用這種方式,要因情況而異,不能一刀切。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行,然后實施競爭機制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行,效果就不一定好,因為也確有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績都不錯,甚至難分上下,如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
第三,對“末位淘汰制”的使用,要有相應(yīng)的措施和辦法,防止過多的人為因素造成負面影響。
第四,如果我所在的單位也實行“末位淘汰制”,我只有正確對待并積極適應(yīng),努力的工作,虛心的學(xué)習(xí),友好的處事,爭取不作被“末位淘汰”的人。
10、假設(shè)你在單位工作,成績比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你,你怎么看這個問題?你準備怎么辦?
【參考答案】
第一,這個問題由于同事之間競爭而產(chǎn)生的一種不正,F(xiàn)象,按道理我成績比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定同時應(yīng)該得到同事們的尊重和支持。
第二,成績比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定是件好事情,是領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵,以后要更加努力。
第三,這個問題雖然是同事過錯,但是我也應(yīng)該認真查找自己的不足,分析原因。是不是對工作的熱心超過了與同事間交往的熱心了?是不是工作中做了別人的工作傷害別人的自尊心?是不是由集體完成的工作領(lǐng)導(dǎo)只表揚我?是不是和領(lǐng)導(dǎo)私人接觸太過分造成馬屁精的形象?是不是我只顧干好自己的工作同事們有困難我沒有及時幫助?是不是領(lǐng)導(dǎo)表揚我,我過度驕傲等。
第四,要避免和減少這個問題訴發(fā)生我應(yīng)該做到:
(1)對領(lǐng)導(dǎo)表揚要保持謙虛的態(tài)度,不要過分炫耀,更不要在同事面前自吹自擂。
(2)同事之間要多溝通、多交流、多來往、多關(guān)心,對集體活動要多參加。
(3)對同事們工作中存在的困難要及時的、真心的幫助。
(4)對由集體完成的工作,提醒領(lǐng)導(dǎo)要肯定大家的成績。
(5)和領(lǐng)導(dǎo)私人間交往要注意方式和場合。
(6)注意工作范圍和職責(zé),避免干了應(yīng)該由同事干的工作。
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