網(wǎng)頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)參考
網(wǎng)頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)
[1]安穎蓮，李秀，姚瑞霞，田榮牌.《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐.中國(guó)教育信息化，2007(17).
[2]沈志剛，于曉霞.“模塊項(xiàng)目化”教學(xué)法在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程中的應(yīng)用.福建電腦，2009(5).
[3]周娟.高職網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)的幾點(diǎn)改進(jìn).電腦知識(shí)與技術(shù)，2009(26).
[4]蔡北勤.模塊化基礎(chǔ)上的`工作過(guò)程系統(tǒng)化教學(xué)模式探討.交通職業(yè)教育，2007(6).
[5]劉志軍，馮永華.課堂教學(xué)變革的反思與重建———“慕課”背景下課堂教學(xué)變革的思考[J].教師教育學(xué)報(bào)，2014，11(3):53-63.
[6]孫曉娟.基于“慕課”的高職課程改革及教學(xué)評(píng)價(jià)的研究[J].中國(guó)管理信息化，2016，1(4):236-237.
[7]張琳.高職網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)生態(tài)模式研究[J].教育現(xiàn)代化，2015，4(10):99-101.
[8]鄭偉、薛嵐.高職院校圖形類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J].科技資訊,2010(12):248-248.
[9]鄭偉.高職院校非圖形類(lèi)專(zhuān)業(yè)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)改革的探討[J].福建電腦,2011,27(1):205-206.
[10]鄭偉、薛嵐.高職院校圖形類(lèi)專(zhuān)業(yè)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程建設(shè)改革的探討[J].藝術(shù)科技,2013,26(3):283-283.
[11]李榮剛.視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)中的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程探索[J].美術(shù)學(xué)刊，2012，(10).
[12]何磊孫志宜.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新[J].合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，(1)33期
[13]魏坤.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策——以漢江大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院為例[J].中國(guó)藝術(shù)，2013，(4).
[14]戴士弘.職業(yè)教育課程教學(xué)改革[M].北京:清華大學(xué)出版社，2007：13-15
[15]梁景紅.網(wǎng)站設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)配色[M].北京，人民郵電出版社，2008，(52).
【網(wǎng)頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)參考】相關(guān)文章：
網(wǎng)頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)范文06-21
動(dòng)畫(huà)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)02-13
財(cái)務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)06-21
參考文獻(xiàn)引用網(wǎng)頁(yè)如何標(biāo)注02-19
機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)論文參考文獻(xiàn)02-22
電子商務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)06-21
有關(guān)建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)01-13